ようこそ!いつもご説明しているように逸脱を研究する学問の科学的根拠に基づけば人の社会適応の有無は1つの要因だけでは決まりません。発達障害など生得的要因があるから、もしくは機能不全家族に育ったとか虐待を受けたとかいじめられたなど環境的要因があるから不登校になったり引きこもったり非行に走ったり家庭内暴力を振るったりするわけではないのです。人間はそんなに単純ではありません。解決のためにアプローチすることです。昨年は若者たちの自立と社会参加の状況の二極化が完全に定着したことを痛感させられた1年でした。実際に不適応を起こしている子ども若者たちに恐らく過去最高と言っていいくらい多数会いました。子ども若者たち本人は皆こう口を揃えるのです。「先生も親も障害だから(無理をするな、仕方ない云々)と言う。自分は本当は少しでも変わりたい。したらそれが本当にできるのかそのやり方がわからないんだ」と。そこで昨年は、そんな彼らの思いを受けさまざまな条件下の子ども若者たちを社会適応させ自立させていく指導組織を作りました。長期ひきこもりから国家公務員や地方公務員になったり就職したり、起業した若者たちを輩出しました。幼稚園や小学校から不登校だった子たちも学校に戻り、今、青春を謳歌しています。子ども若者たちの、そしてその保護者たちのこぼれんばかりの笑顔に深い喜びを感じる日々です。私も個人的にご依頼をいただきディスレクシアやLD等発達障害のある子ども若者に英語と日本語を教えるようになりました。英検に満点で受かったりTOEICで高得点を取れたりと成果が出たのは嬉しい限りです。自分で吟味し、判断し、決断し1mmでもよい状況を創り出し前進していけるようバランスの良い、エビデンスベースの情報を伝えていきたいと考えています。荒波を乗り越える耐性を一緒に養っていきましょう。★お問い合わせ、ご相談をたくさん頂戴しております。お返事ができず、大変申し訳ございません。ご連絡先がわかる分につきましては一つひとつ返信させていただいておりますのでしばしお待ちくださいませ。基本的に急を要すると判断したものからお返事しております。★★上記のような理由から、HPもほとんど更新できずにおります。ご理解賜りますと幸いです。