遠足ハイキングしています。途中で給水タイムもとりました。西武球場前駅に着きました。これからハイキングです。東大和市駅から乗って、萩山駅で乗り換えて、西武遊園地駅まで来てトイレタイムです。この後、レオライナーで西武球場前駅へ向かいます。遠足3年生は、今日、4年生と一緒に多摩湖・狭山公園へ遠足に行ってきます。天気が下り坂、そして長い道のりを歩きますが、子どもたちは、1日元気に楽しく過ごしてほしいと思います。出発式後、子どもたちは元気に出発し、東大和市駅に着きました。交通課より警察の方々に来ていただき、自転車の乗り方について指導を受けました。自転車は身近な乗り物ですが、事故に会うことも起こすこともあります。ルールを守って乗ることの大切さを確認し合いました。安全な生活ができるよう学びました。国語で「気になる記号」という説明文の学習をしています。ここでは、段落ごとに書かれている内容を読み取り、要約してワークシートに書き込む学習をしています。今日も、まず一人一人でワークシートに書き込み、それを基に隣同士で話し合い、全体でまとめる流れで、段落の要点を順番にまとめていきました。子どもたちはとても集中し手学習していました。many?”という学習で、1〜20の数の英語の数え方について学習しました。大型テレビでデジタル教材を使って、1〜20の数を覚えられる歌を先生が流してくれました。それを何度も繰り返していくうちに、子どもたちはだんだん言えるなりました。言えるようなると、本当に楽しそうに自信をもって歌っていました。おうちでも1〜20の数を英語で唱えてみるといいですね。図画工作グルーガンで厚みのある線を作りました。囲いになるようにしてそこの絵の具を入れていきます。時間がたつと固まるそうです。光の差し込むとグルーガンで作った線も絵の具もステンドグラスのようにきらきらしていました。仕上がりが楽しみです。昨日の総合的な学習の時間に「足は何本?」という学習をしました。プリントに10種類の生き物の絵が描かれています。そのうちのいくつかが足の本数に間違いがあります。それを見付ける学習でした。カブトムシの足が4本だったり、カエルの足が6本だったりしたのですが、自力解決で全員が正解した生き物は一つもありませんでした。そこでグループ内で話し合い、生き物の足の数を確かめ合っていました。この学習を2学期に理科で学習する「昆虫の体のつくり」につなげていきます。今日は国語の時間に「漢字の広場」の学習をしました。今日は2年生で習った漢字を使って物語を書く学習でした。子どもたちは、物語が想像できるような5枚の絵が描かれているワークシートを使って、それぞれの場面の物語を2〜5行程度ずつ書いていきました。書いた後は、グループ内で、作った物語を発表し合いました。同じ絵から作りましたが、いろいろなお話ができました。お互い楽しそうに聞いていました。今日は、国語の時間に「気になる記号」という学習をしました。私たちの身の回りには、いろいろな記号が見られます。通学路の道路標識、校内にも非常口などの記号があります。学用品にも記号が付いています。そんな記号について調べました。子どもたちは、教室内から自分が気になった記号について、ワークシートにその記号の絵と見付けた場所と気が付いたことを書き込みました。興味をもって調べていました。行ったことをまとめる学習に入りました。班で記事の分担やどの施設についてまとめるのかを決めました。まとめたことは模造紙に書いていきます。話し合いは和やかで、書く場所のイメージを作っていました。国語で「こまを楽しむ」という説明文の学習をしています。今日は文章構成について考えました。この説明文を「はじめ・中・終わり」の三つの段落に分けました。「問いかけ」の文が、どこにあるのかを考えました。子どもたちは、一人一人で読み取った後にグループで話し合いました。自分の考えを基にして活発に話し合いをすることができていました。社会科見学10初めて見るものもあり、子どもたちは興味津々です。社会科見学9最終見学場所のブリヂストン東京工場にきました。説明を聞きた後は2グループに分かれて見学や体験をしました。