ライムント・クルメ氏による特別講義及びコンテンポラリーアニメーション入門(第26回)が開催されました。ライムント・クルメ氏はベルリンとアメリカでインディペンデントの作家として数本の短編アニメーションを製作しており、カリフォルア、ケルン、韓国、台北で長年アニメーション教育にも携わっています。今回のワークショップの課題は、ルーマニアの劇作家であるウジェーヌ・イヨネスコ氏の「椅子」の戯曲を読んで、どのようにアニメーションに変換するかのアイデアを考えるというものでした。参加者は、予め日本語訳のテキストを読んでからワークショップに臨みました。初日はまず、サムネイルサイズの絵コンテとして、思いつくことを紙に描いていきました。クルメ氏からは、紙と手とのやりとりが大切で、「描くこと」の偶然性を見つけるようアドバイスがありました。画材は慣れているものでもよいが、使い慣れていない画材によって見えてくるものがあり、絵を描く行為は世界を観察する助けになる、ということです。課題の作品のどの側面を強調するかは学生の自由で、舞台設定のアイデアについてのプレゼンテーションが行われました。普段、演劇も見たことがなく、戯曲も読んだことがない学生が多く、まずテキストの内容を把握するのにも苦戦したようでしたが、クルメ氏からは、学生たちから新鮮で、異様で、様々なアイデアが出たことが素晴らしかったとポジティブなコメントをいただきました。2日目は、前回の舞台設定を簡単な絵コンテ、アニマティクスに発展させたものに対し、相互に質問したり、コメントしたりしました。演技についての指導では、実際の演技をアニメーション動画用紙に描いたりしました。10月22日に行われた第26回公開講座「コンテンポラリーアニメーション入門」(演題:だまし絵、主と従の反転)では、クルメ氏の作品を制作年代順に解説を交え上映し、最後にCM作品も数本上映しました。台風にもかかわらず来場者総数60名となり、質問も途切れず、時間も30分ほど延長となる盛況でした。作家本人による本人作品に対する声が聞ける貴重な機会として、参加者からは大変ご好評をいただきました。今回のワークショップは、教育経験が豊富な講師のクルメ氏の確実な授業進行により、普段学生があまり触れることのないヨーロッパ演劇の演出から刺激を受け、これまで気づいていなかったアニメーション制作の新たな側面に気づく大変有意義なものとなりました。英語の通訳を介してのディスカッションだったため、多くの学生にとっては、語学学習の必要性を改めて強く感じる良い機会となりました。