小学校の中学年になると「個々の能力」だけのチームには必ず限界があると思います。今まで簡単に勝てていたものとは違い、チームワークが必要だからです。個々の能力は日頃のトレーニングで向上を目指し、試合等を通じてチームワークを培ってほしいと思います。今回の試合では、前半の選手達に焦りを感じました。「良い形での得点」が生まれず、徐々に強引なPlayが先行してしまいました。焦りと共に複雑な心境かもしれません。「その様に感じている選手」は大きく飛躍出来る選手だと思います。誰もが自分自身が得点を取りたいと思い、取れたら嬉しいのは当然の事ですし、小学校3年生の年代ではその気持ちは強く出る事のほうが自然です。それでも、チームに貢献出来て「勝利」した時の想いはそれ以上の喜びに感じるでしょう。その為には今回のような焦りや悔しさは向上する為には必要不可欠な「必要なハードル」となるのです。自分自身の役割や仲間を活かすPlayを考えて取り組むと、不思議と自分のPlayも向上していくでしょう。焦りが自信に変わった時に確かな充実感を得られるものです。それを知った選手は高みを目指すごとに感じる「ハードルや困難」に臆することなく、むしろポジティブに捉えて楽しめる選手になっているかもしれません。その様に成長してほしいと願います。