認定基準も届いてないのに高校推薦とかで来た奴ら。某東大OPチーフが以前はっきり言ってた。「浪人すれば早慶ぐらい受かんじゃね」と思ってるかもしれんが馬鹿はマーチも全滅する。:名無しさん@お腹いっぱい。:名無しさん@お腹いっぱい。:名無しさん@お腹いっぱい。実力とかけ離れた上のクラスの認定取れたって浮かれてるただの「上位気取り」は予備校にのいいカモ。どんなコースに入っても志望校に受かるのは実力が伴っている最上位の一部だけってことさ。成績に応じたクラス替えもないからレベルの合っていない授業や教材をやり続けてるその他大勢は全く成績が伸びない。大学全入時代だから実力相応の大学に行って終わるだけ。私立中高一貫コースを合併しないのが不思議。あとwingsと小学・中学グリーンコースも。45トップ・ハイ/ハイレベルの認定は最終講のテストを受講した方全員に付与いたします。50アクティブアドバンストの認定は最終講のテストを受講した方全員に付与いたします。ID:TiT98lak]問題は内部生もテストで一人も認定が取れてない、元来そのレベルの講座にレベルが達していないレベルなのになぜか認定が出ているってことさらに一度認定が出ると3年間成績に応じたレベル変更がないから最低点でも金さえ払い続ければ全くレベルが合っていないレベルの講座を受け続けることになるってこと。模試やテストでちゃんと結果の出せない予備校のコース認定にさえ実力は達していないんだから、何クラスにいても実力がないんだからそりゃあ受からないわな。一度認定が出ればそれ以降どんなひどい成績でも金さえ払っていればそのまま放置で最適なレベルへの変更もされないのはなぜ?レベルが合っていない、まともに予習復習もできないような授業やテキストをやっても時間ばかりかかって全く成績が上がらない。E判レベルよりも低いなんておかしなことが起きてるらしいwつまりほとんどが認定試験で実力とかけ離れた上の講座に入って上位受験生気分でいるけど実力も合格できる大学も模試の偏差値通りになるってことwちゃんとレベルに合った講座で基礎からやってれば伸ばせる可能性もあっただろうに...予備校で甘い認定につられてレベルの合っていないコースに入ったせいで逆に自分の可能性を潰している人がほとんど。最上位で一部ちゃんと模試の成績が取れている人は受かるけど、それ以外の人は完全にコースの選択ミスだと思うよ。ID:E2IRNU5M]コースの選択ミスで生徒を自滅させている最大の要因は甘すぎる認定テストだと思う。受講講座の模試の認定基準を余裕でクリアできていない場合は取っている講座を再検討しないと完全に予備校にカモられて浪人コース要員にされる。ID:8FGaTA0E]東大クラスとか早慶クラスをなくせばいいだけの話。ID:rLOMuoaw]同じ高校に模試は塾の一番下のクラス位の成績しかないのに河合でなぜか3年間ずっと一番上のクラスでイキってたやついたなあ。実力ないのに見栄やプライドだけ高くて、確かその後大学高望みして難関大狙いまくったあげく二浪してF欄行った。認定テストって怖過ぎ。一度の認定テストに受かっただけで、成績でのクラス替えないからその後の人生ボロボロになってて草。WEXとトップレベル国公立大英語を一緒にすればいい。ID:KHIzq14M]今の認定試験、合格しやすいのか。自分が浪人が決まりパンフレットが自宅に届いた1995年前後は、ある程度決まった人にしか認定試験免除証みたいなものが届かなかったらしいが。免除クラスは国公立・私立文系(私立は推測。国公立が印字されていたのでレベル的に私立文系も印字されていたと推測)だけではあったが。どのレベルの大学を想定していたかはわからない。当時は今よりもクラスは少なかっただろうが。WEXを一緒にした方がいい。WEXは現役館に設置する必要ない。日本史と世界史も総合日本史と総合世界史で十分。現役館なんて必要ない。ID:vuK.T9Yk]河合塾は現役の授業形態を全体的に見直しした方がいい。(1d)高校グリーンコースの授業をメインに受け持つ。WEX東大英語」で締切を出す唯一の講師。早慶レベルの入試に余裕を持って対応できるようになると言って様々な受験生を受け入れているからである。そのため授業は東大対策に特化したものではなく、丁寧に文章や表現を解説し知識の拡充を促すものである。現在ではパンフレットの講師紹介の写真からは想像ができないような派手な見た目をしている。鉄緑会の最大の欠点は、天才もアホも一律同じテキストを使って勉強することです。他塾であれば生徒の学力に応じたコース・テキストがあり、無理なく取り組めます。鉄緑の高2からは全科目、東大を意識した問題構成になります。アホに東大レベルの問題ばかりのテキストを与えても身につくわけがないのです。Aクラス以上に在籍している生徒にとっては学習効果の高い非常に良質なテキストですが、Bクラスの平均以下の生徒にとっては完全に無駄です。保護者の皆様は、その点をしっかり理解して頂き、お子様がBクラスの平均にも及ばないのであれば他塾に移られることをおすすめします。ID:PY38RT3A]高3の授業自体改革した方がいいと思う。ID:PasA7SXk]高3に関しては以下の通りです。WEXをトップレベル数学と統合⇒現役館には設置しない。早慶大理工数学は廃止。統合⇒現役館には設置しない。早大現代文はと早大古典は後期限定。ハイレベル古典は、ハイレベル古文、ハイレベル漢文にわける。東大物理と医進物理をトップレベル物理と統合⇒現役館には設置しない。東大化学と医進化学をトップレベル化学と統合⇒現役館には設置しない。東大日本史は日本史論述と統合⇒現役館には設置しない。東大世界史は世界史論述と統合⇒現役館には設置しない。公開単科にして浪人生と一緒に授業する。センター対策は公開単科。ID:gtoxO0ck]まず認定バラマキ商ほうやめて、習熟度別に定期的に学力チェックして最適なレベルにクラス変更させるといった予備校として当たり前のことをすることでしょう。学校でも落ちこぼれているレベル生徒を実力とかけ離れた上のクラスに入れるという餌で釣って予備校でさらに落ちこぼれさせてどうする。模試認定認定の基準でさえ志望校のレベルからして甘すぎるのに、それさえ取れないレベルの生徒に認定テストでバカスカ認定出して生徒人数を増やし、自分を難関大学目指す上位受験生と勘違させる。基礎も不完全なままレベルの合っていないことをやり続けているんで基本問題も間違え続けて全く成績は上がらない。認定テストで認定取れたはずなのに、模試は正直で、実力通りに自分が通っているコースの模試認定基準にさえ到達できない。こんなレベルの生徒が半数以上入っているからコース受講者の平均偏差値が模試認定基準より低いなんて異常なことが起きる。下手すると滑り止めのつもりだった学校にも落ちて不本意進学か浪人を繰り返すハメになる生徒が多数出る。模試やテストゼミで相応の成績をとっている最上位の一部の生徒だけが合格し、その他大勢は認定テストで実力とかけ離れたコースに入ったせいで自ら合格の可能性を潰してただの金づるにされている。ID:gtoxO0ck]〇〇塾の最大の欠点は、天才もアホも一律同じテキストを使って勉強することです。他塾であれば生徒の学力に応じたコース・テキストがあり、無理なく取り組めます。〇〇塾の高2からは全科目、△大を意識した問題構成になります。アホに△大レベルの問題ばかりのテキストを与えても身につくわけがないのです。模試認定、クラスの平均以下の生徒にとっては完全に無駄です。保護者の皆様は、その点をしっかり理解して頂き、お子様が模試認定、クラスの平均にも及ばないのであれば他塾に移られることをおすすめします。ID:gtoxO0ck]〇〇塾の最大の欠点は、天才もアホも一律同じテキストを使って勉強することです。他塾であれば生徒の学力に応じたコース・テキストがあり、無理なく取り組めます。〇〇塾の高2からは全科目、△大を意識した問題構成になります。アホに△大レベルの問題ばかりのテキストを与えても身につくわけがないのです。模試認定、クラスの平均以下の生徒にとっては完全に無駄です。保護者の皆様は、その点をしっかり理解して頂き、お子様が模試認定、クラスの平均にも及ばないのであれば他塾に移られることをおすすめします。英語は各項目(長文・英作文等)ごとに授業が受けられるスタンスにする。現代文と数学は全部テストゼミ形式。後期〜冬期講習まで英語と古文、漢文はテストゼミ形式にする理科・社会は150分。冬季講習からテストゼミ形式授業を大学別対策で実施。ID:ClY/.mcI]大学別対策は夏期講習でやる必要ない。ID:P.e719UA]690ですが、早慶大英語をハイレベル私大英語に変更言うの忘れてました。WEX東大理類数学もトップレベル理系数学と合併してもいい。その他どーも、ONEWEX総合名大医進に全統英語の偏差値1.5足りずに模試認定取れず、認定テストとかいう裏口入学で入った只の全弱です。ID:Jwp6/9fA]大学受験科のトップ選抜は後期限定にすればいいだけ。一個上の講座を取りたくて認定テストを受けたらなんと一番上の東大京大や医学部クラスの認定が取れた。授業ついていけるか不安。認定テストの成績が偽装されてるんじゃないかと親も疑ってる。塾に問い合わせても校舎の人はわからないらしいんだけど塾に入るようには薦められた。河合は認定テストの基準点と模試の成績がちゃんと対応しているか調べたほうがいいと思う。実際の模試の成績と認定テストで認定が出た講座の模試認定の基準の差が偏差値15以上あるのは明らかにおかしい。河合の認定を本当に信用して塾に入っていいのか不安です。ID:6J8ss.5I]親は何十点も採点ミスじゃないかと疑っているw上のクラスに入ってもついていけなければ「お金と時間の無駄」っていわれた。ID:AxChwwTw]認定テスト受けても最高でもトップレベルには行けないようにすればいい。河合塾はぼったくりでしょう。ムダに校舎作り過ぎだし。ID:NaLDIszI]グリーンコース見ていると上のクラス行けば行くほど授業時間が長い。ID:URK/gri2]模試認定基準が甘い、認定テストの基準はさらに甘いという問題だけじゃなく一度認定が出ると以降勉強をサボってどんなに成績が下がっても現状の学力適したレベルに変更させられることもなく認定がずっとそのままというのもおかしい。上のクラスに異常に低偏差値の人がいるのはこのせい。彼らは努力も学力を伴っていないのに上のクラスにいるだけなので当然授業について行けずレベルの合っていないことに無駄に多くの時間を空費しているせいで成績も伸びないどころかむしろ下がり当然合格もできないのだがそのまま金だけ取られてレベルの全く合っていない授業や教材をやらされて放置。要するに良心的に最適なレベル下げさせてよく理解できる講座を受けさせて成績を上げることよりレベルを下げられてことに反発され他の予備校に行かれるのを恐れているのでしょう。予備校の儲けが減るから。お金だけ払ってもらってあとは上のクラスに放置して虚栄心だけ満たしてもらって飼い殺し。賢い生徒や父兄はきちんと模試の成績を見てレベルの合った講座を受講して成績を伸ばして合格するが、そうでない生徒や父兄は完全に落ちこぼれているのに実力とかけ離れた講座にしがみついて金と時間の無駄にして予備校のカモになるのはこのせいだと思う。ID:Ne2WdBN2]カモ結構!お金もうかるじゃん成績は講師のせいにすればいいだけバカの成績伸びる訳けないよだから馬鹿なんだもん認定なんて無いよ。ID:29A9Ejgw]河合塾は駿台と違って受からせる気がない。ID:/Q.Z7E36]どんなバカでもレベルの合った教材や授業で勉強すれば少しずつでもある程度成績は上がる。実力とかけ離れたまともに予習復習もできないような教材や授業を受けても全く成績も伸びず志望校にかすりもしない。完全な時間と金の無駄。このような学力と講座のミスマッチを引き起こしている最大の要因が認定テストと定期的な学力チェックとそれに応じたレベル変更がない予備校の制度パンフに掲載されてる模試認定偏差値は志望校のレベルから見て低すぎるし、受講者の平均偏差値がその認定基準偏差値よりさらに低いってのは講座の認定、特に認定テストがおかしいとしか言いようがない。ID:/Q.Z7E36]ただの志望校別講座で学力が上から下まで志望してれば誰でも入れるわけだから教材や授業が合格しそうな最上位向けならどの講座に入っても下半分以上は予備校行くより自分のレベルに合った参考書や問題集をやったほうが効果的。逆に合格しそうにない大多数に合わせた教材や授業なら最上位はは予備校行くより自分のレベルに合った参考書や問題集をやったほうが効果的。同じで上にも下にも中途半端だからは予備校行くより自分のレベルに合った参考書や問題集をやったほうが効果的。ID:uoml40ic]グリーンコースのクラスって少なすぎでしょう。ID:x6BNkqFU]今年うちの高校で河合塾に通っていた人が軒並み落ちたんだが、これは認定ばらまきの可能性があるが、模試の判定が甘い可能性もある。うちの友達が早稲田がA判定だったのに全て落ちてる。うちの学校に限ってなのかわからないが、もし本当ならば、河合塾の合格実績は取れてない可能性がある。ID:URK/gri2]〇〇大コースから〇〇大に1割も受からない理由はテキストや講師の問題というより生徒のレベルの問題。予備校はどこも少子化で生徒集めに必死で実力とかけ離れた上のクラスに入れるという認定を乱発して生徒の取り合いをしている。基礎も不完全なまま実力とかけ離れた難しいテキストや授業を予習復習もまともにできない状態でクラス替えもないのでただ受け続けているだけでは成績が上がるわけがない。学力が上から下までただ〇〇大を志望しているのというだけで同じクラスで同じテキスト同じ授業を受けているだけなので受かるのは模試の成績通りに〇〇大コースの中で実力も伴っていてレベルのあった講座を受講している最上位の1割未満ということになる。残り合格実績は〇〇大以外のさらに上のクラスの〇〇大が滑り止めになるレベルの最上位生が一人でいくつも受かって合格者数を増やすだけ。上のクラスの方がテキストや講師が良さそうに見えるのは、元々成績の良い生徒の割合が高く、テキストや授業と生徒のレベルが合っている生徒の割合が上がるからにすぎない。甘い認定につられて上のクラスに入っても、その下半分はやはりレベルが合っていないため悲惨な結果になる。中下位クラスはほとんどの生徒が基礎ができていないにもかかわらずレベルの合っていないテキストと授業を受けているので成績も伸びず悲惨な結末を迎えることになる。実態は受験勉強スタート時点から生徒の根本的な学力や学習習慣の問題とそのような学力と教材や授業のミスマッチを生んでいる認定テストや認定制度の問題である。そのような大きなミスマッチが生じていても、生徒減少を恐れて学力に応じて最適なレベルのクラスに強制的にレベルダウンさせる変更がなされないことが〇〇大コースから〇〇大への合格率が非常に低くなる要因。実態は受験勉強スタート時点から生徒の根本的な学力や学習習慣の問題とそのような学力と教材や授業のミスマッチを生んでいる認定テストや認定制度の問題である。そのような大きなミスマッチが生じていても、生徒減少を恐れて学力に応じて最適なレベルのクラスに強制的にレベルダウンさせる変更がなされないことが〇〇大コースから〇〇大への合格率が非常に低くなる要因。ID:zqJry91M]昔は、なかなか認定テスト受からなかったらしいが。今の現役生のmarch向け講座の認定基準は47.5以上らしいが昔から変わらなかったのか。子供が多い時代と今の違いの有無の問題だろうが。ID:6lFz4.eU]認定テストで認定が取れたはずなのに模試を受けるとクラスの平均偏差値から見て模試認定にも程遠い成績しか取れていない人が過半数はいる。いうは認定テストで認定取れても模試の成績ぼろぼろな人がたくさんいるせいでクラス全体の志望校合格率は当然下がる。模試認定の偏差値ではE判定しかでないレベル。認定テストで入った人はその偏差値さえ取れないのに認定だけ出てるわけだから、はっきり言って認定テストの認定は全く当てにならない。どのクラスに入っても最低でも模試認定を軽く超えられるくらいでないと偏差値的に志望校合格は絶望的だろう。ID:ONmd.cB6]仮に認定基準ギリギリで合格し、もちろんそれでは志望校合格(ボーダーライン到達)には偏差値15くらい足りないケースが多いだろうが授業開始である四月から受験月までの間に合格のための偏差値をとることができるかどうかが重要となりそうだ。昔と違って現在は認定を簡単に出しているらしいので必要偏差値をかなり下回っている人も合格ししかもそのような形で入ったとしても授業をなかなか理解できず偏差値も伸びないケースが増えているかもしれない。それを考えると、たとえば47.5が基準ならば幅を持ったとしても45〜46くらいを基準とした方がよさそうだ。ID:pGBVAehw]現役生が河合塾行くくらいなら、マナビスをお勧めします。T塾の人が言っていました。水戸に校舎作ること自体疑問だそうです。いい講師なんかいないってね。ID:QKJmZOVk]>>721松戸に校舎があるにも関わらず、なぜ柏と水戸に校舎作る。河合塾は意味わからん。グリーンコースは高2からかつ模試も高2からでよくねぇ。合併というかたちで渋谷校を新設した方がいい。高校グリーンコースは高2から新設でも問題ない。中学グリーンコース私立中高一貫コースとMEPLO、K会は合併でいい。ID:08hZxGM2]とりあえず習熟度別を徹底すべき。そのために認定テストと定期的な学力によるクラス替えをちゃんとやるだけでいい。現状は認定テスト問題か認定基準の問題か認定テストで出る認定と模試の成績が乖離しすぎている。偏差値50台の人に認定テストだと東大京大医学部クラスの認定が出たり偏差値30、40台でも認定テストなら早慶クラスの認定が出たりしている。認定テストで入った生徒は全くレベルの合っていな授業や教材をやらされてるから全く成績が伸びず志望校にも受からないので完全にお金と時間の無駄。これじゃあ認定の信用もなくなるし評判も落ちて生徒が来なくなるのは当たり前。ID:0MvHV.L6]マーチレベル:47.5以上(現役の場合、以下同じ)・早慶レベル:57.5以上がしっかり守られればいいのだが。多少足りていない(マーチレベル45・46くらいなど)くらいならば認定でもいいかもしれないが。昔(90年や00年代)は守られていたようだが。ちなみに、自分が高2から高3のときは学校で進研か学研・代ゼミくらいしか受けたことがなかったので換算が必要になっていた。前者(進研or学研)の英語でいつかはわからないがB評定とったことくらいしかないが。B評定の偏差値はいくつくらいだったのか。ID:7cqcGBqU]現役館の授業は高2生を充実させるのが無難かな。WEXの価値ってないに等しい。ID:4Cy.w2nc]現役館と浪人扱う校舎との差別化は必要。あるけど、表参道だけはいらない。WEXと小論文もいらない。現役館っていい先生来ない。講習だと大学別対策はまじいらない。ハイレベル講座もいらない。ID:siSIocKU]>>734講師に合った授業を提供していない。ID:.dLjkkYc]認定テストで求めている偏差値にほぼ近い形で認定有無を決めているのは駿台か。求めている偏差値マイナス1〜2くらいならば科目によっては入塾許可を出している気もするが。ちなみに、昔の駿台は入塾しにくかったらしい。ID:N4E0VGbQ]駿台は堅実だからね。駿台の英語・国語の認定基準(マーチレベル)が確か43であることを考えると河合塾が47.5と設定していること自体はおかしいことではないかもしれない。当該認定レベルに少し足りない人ならばいいとしてかなり下回っている人まで入塾を許可していることが問題になっている。ちなみに、個人的には認定基準到達を重視(入塾基準が甘いか厳しいか)しているかどうかについての目安は以下のようになると思っている。ID:0aiqoBtM]国語同様英語と数学もR・NとGを統合しろ。ID:o2Af/n6w]代ゼミと東進は経営がうまい気がする。意味などがあいまいな人がいることを考えるとGクラスも必要になると思う。自動詞他動詞についてはNレベルでもわかっていない人がいそうではあるが。ID:Xpguz6tc]>>743英語に関してはグリーンコースでも各分野別の授業の方がやるべきだと思う。早慶大英語が150分とか長すぎでしょう。ID:08hZxGM2]認定テストの認定と模試の結果が全然合ってないんだけどこれって大丈夫なの?模試の成績だと一番下のクラスくらいの成績しか取れてなかったのに認定テスト受けると一番上のクラスの認定が出た。ID:x5DA1NZM]>>745これが河合塾です。ID:vHX9Ln4A]>>745河合は一度認定が出ると金さえ払ってれば定期的に成績に応じた最適な講座へのレベル変更がないのも問題。認定テストでどんな上のクラスに入っても、予習復習もまともにできない全くレベルの合っていない講座を受け続けているだけなので、何も勉強してないのと同じ。どんな上のクラスに入って模試やテストゼミの成績はボロボロで全く成績が上がらずに、結局模試の成績通りに実力相応の大学しか受からないで受験に失敗するやつは多い。認定テストで入った人のほとんどが模試認定偏差値さえクリアできていないから、講座の受講者の平均偏差値がなぜかパンフに出ている模試認定偏差値より低くなるなんておかしなことになっている。要するに合格実績で予備校に貢献する人たちではなくて志望校には合格できないけどお金を予備校に寄付して貢献している人たち。合格実績を稼いでいるのは余裕で模試認定をクリアして模試やテストゼミで志望校の実力相応の結果を出している最上位の一部の人だけだから、もしそうでないなら認定テストでどんな上のクラスに入っても模試の結果通り実力相応の悲惨な結果を覚悟しておいたほうがいい。ID:PY9uqlLI]認定テストは予備校側が生徒集めのためにいくらでも手心を加えて操作できるから当てにならない。模試認定で入った方がいい。いっても早慶クラスでさえ高1高2偏差値50台(浪人が入ってくる高3になると偏差値40台くらいに下がるレベル)で認定が出るから模試認定基準も相当甘い。志望してれば大東亜帝国落ちレベルでも誰でも入れる。どのクラスに入っても模試認定プラス偏差値10から15以上の偏差値とって志望校の実力相応の模試偏差値と判定取って、クラスの最上位になるくらいでないと志望校はまず無理と覚悟しておいたほうがいい。予備校のどんなクラスの入っても結局実力がなければ受からないのは当たり前。大学全入時代だから高望みさえしなければ、模試の結果通り実力相応の大学には受かるでしょう。ID:eEH8bztw]駿台も、高3クラスの場合マーチレベルの場合進研模試で56以上、つまり河合塾模試レベルでたぶん48くらいで河合塾の認定基準(47.5以上?)とあまり差がないようだが。駿台も河合塾も同じような基準を持っていて、ただ駿台の方が認定をもらいにくかったか。一応、しっかり勉強すれば例えば英語の場合40後半→65弱くらいまでならばあげることができる人は少なくないだろうが。ID:WmXOsjeI]早慶クラスとかも講習認定とかあるよ。早慶の講習取るだけで偏差値30でも早慶クラスの認定出る。対象となっている大学をめざすという視点を持った方がよさそうだ。国語はその基準より多少低いくらいならばいいかも。現代文はセンスやもともと有している要素も重要になっている気がするので。高三各クラスの基準を見ると、基準値周辺の偏差値はそのクラスの大学に入るのに必要な偏差値のおよそマイナス10〜15(クラスによる)が多いようで、いろいろ大変ながらも一年間勉強する価値はある。ID:cM2J6FPA]成績が上がらない最大の原因は、基本問題もぼろぼろ間違えて基礎も不完全で低偏差値なままレベルの合っていない難しい参考書やったり、ハイレベルな講座を受けること。このようなミスマッチの最大の原因は予備校の認定テスト。模試が低偏差値なのに実力とかけ離れた講座の認定がバカスカ簡単に出る。一度入るとどんなに成績が悪くてもクラスを下げられることがないので予習復習もまともにできず、授業も全く理解できないまま時間だけが過ぎて結局受験に失敗する。いう人が多いから〇〇大コースからの〇〇大合格率は当然低くなる。〇〇大の合格実績を稼いでいるのは〇〇大を滑り止めにしている〇〇大コースより上のクラスのさらにその中の最上位の本当に模試などでA、Bくらいの判定を出している人たち。ID:d91ZVYDo]だからこそ、せめて認定基準偏差値に達しているかどうかを自身で判断することが必要になる。高2で河合塾模試を受けたことがない人は目安になるものが必要になるだろうが。ID:Q9I0prEs]レベルを55段階に分けたり、レベルに合わせて授業をしないで参考書をやらせるだけの塾が流行るのは予備校のレベル分け認定の信用がなくなってるからだろう。どんなに良いテキストでもどんな良い講師の授業でもそれをやる受験生のレベルに合っていなければ全く効果はない。初心者がプロ仕様の道具を使ってプロと同じ練習をしてもこなせるわけもないし効果がないのと同じ。レベルに応じた最適な講座やテキストで学習できるように認定テストでのレベル分けとクラスの入れ替えはとても大切。実力もないのに上位受験生気分になって高望みしている受験生は多い。レベルの合っていないことをやっている人はどんなクラスに入っても成績は伸びないので、模試の結果通り実力相応の大学にしか受からない。ID:P46jwYw2]一例として高3クラスに入るために必要な偏差値は、以下のような形で結論付ける。各偏差値ごとのクラス分けの一例も記載。Gクラス(ニッコマレベル)40以上48.0:S・N47.0:S・N46.5:S・N46.0:S・N45.5:S・N(微妙だが、マイナス2以内ならば。90年代にように子供が多かった時代では認定もらえなかったかも。・国語:国語は現代文のようにセンスが求められるものなど、英語ほど厳しい基準設定をする必要はないかも。事実、S・N・Gの認定基準が同じようになっている。ID:oAvtJn.U]最近おもしろいことを知った。2000年代半ば?の高3クラスの選抜コースの認定基準が以下のようになっていた。子供が多かった当時の方が認定基準が緩かったことになる。おもしろいことになる。模試の成績と全く乖離したクラス認定が出るようないい加減な認定テストで実力とかけ離れた上のクラスに、ただ志望しているというだけで認定を乱発し、どんなに成績が悪くても最適なレベルに変更させることもしない予備校がある。生徒は上位受験生気分になっているが、全く学力と合っていない教材や授業をやらされているだけなので、まともに予習復習もできず、何もわからないまま時間だけが過ぎていくので、成績も全く伸びず、受講講座が目標としている志望校への合格率はボロボロ。こんなことだから認定の信用もなくなり、いくら認定を出しても生徒が集まらなくなる。教材をいじっても、アクティブラーニングにしろタブレットにしろ4技能や新テストにしろ新しいことに飛びついても、レベルの合っている均質なクラスの中でそのレベルに合った指導を受けて初めて効果が出るもの。レベルを分けがいい加減な予備校は、上位から下位まで全員が同じ教科書同じ授業を受けて、授業が誰のレベルにも合っていない公立小中学校と変わらない。学校と変わらないものに誰がわざわざお金と時間を払って通うだろうか。定期的に到達度のレベルに応じた最適なレベルにクラス替えするといった塾や予備校のごく当然のシステムが崩壊している。認定を乱発して生徒を集めようとしてもただ信用を失うだけだ。現状ではそれに全く応えられていないから生徒が集まらないだけだ。目先の人数も大事だが、信用を失ったらその人数さえ確保するのに苦労することになる。予備校の信用を取り戻すことが大切で、あの予備校のあのクラスに入れば高確率で成績が伸びて志望校に合格できるという評判が立てば自ずと生徒は集まる。そのためには、教材をいじったりアクティブや4技能、新テストなどに便乗するために無駄な経費を使う必要はまったくない。生徒がレベルの合った最適の教材や授業を受けられるようにしっかり学力診断、認定テスト、クラス替えをするだけでよいのだ。ID:sdgETjeg]昨日、懐かしいものが出てきた。高校二年時(1990年代前半)の進研模試(第何回のそれかはわからないが)。英語偏差値56弱・国語50〜50前半(文字がかすれて判別がやや難しい)。その偏差値で認定もらえたのかどうか、興味深い。英語、40のクラス(一番下のGクラス)は両科目とももらえるとして、S・Nクラス(47.5のクラス)に入ることができたかどうか。前者マイナス8ならばギリギリ基準内・10ならば1〜2足りない、しかし40のクラスとのバランスでどうかを考えると入ることができた気もする。上に書いているコメントを見ると、入れたようではあるが。結局、学校の勉強・部活との両立などにより別の予備校に浪人として入ることにしたが。現役時代は、予備校を利用しなかった。ID:X9ZTZn5w]少子化でどこの大学も予備校も生徒集めに必死だから模試認定基準は甘いし認定テストは模試認定が取れないレベルでも認定を出すためにさらに甘いから基本的に志望さえしてればどのコースにも入れる。どのコースに入っても授業についていけて模試やテストゼミでそれなりの結果を出しているクラスの内の最上位のやつしか最終的には志望校には受からないということを知っておくべきだ。その他大勢は実力相応。ID:j066JY8A]高1のはじめに実質中学の範囲で一度でも認定が出ると以降さぼってどんなに成績が下がっても高校3年間認定がずっと有効というおかしな制度。ID:AaugvUe2]受験に失敗するやつってだいたい低偏差値で基礎も全然できてないのに見栄やプライドだけでやたら難しい参考書とか塾の講習やってるよね。予備校も生徒集めのために上のクラス入れるという甘い認定を餌にそういう生徒を大量に釣って金儲けしてるんでしょ。ID:Msxk6TNc]自分の欠点を謙虚に認める素直さのない人は責任転嫁と言い訳ばかりしている欠点が治らないから同じ失敗を繰り返して伸びない。PART3(930)渡辺淳志(513)河合塾の認定試験って。PART3(930)渡辺淳志(513)河合塾の認定試験って。最新のレスだけを表示します。新しいスレッドを立てるミルクカフェQRコードを読み込んで河合塾掲示板を携帯電話からも利用して下さい。注目キーワード河合塾の解説みんなで作る辞典です。