誉田進学塾のご紹介blogです。イメージを具体的な式へ!今日、中2理科は電気で合成抵抗の求め方をやりました。抵抗を直列に2個つなげると、全体の抵抗はどうなる?という問題です。障害物競走の網が2個続くと、走りにくくなるから、抵抗は大きくなるが正解です。ここまでだと小学生です。中学生になると、さらに抵抗が大きくなることを式で導きます。前回までに習った電流、電圧の関係とオームの法則を組み合わせるだけですが、中2生にとっては頭をフル回転させなければできません。脳がかなり鍛えられます。皆さんも知っている合成抵抗は、各抵抗の和(R=R1+R2)が求められます。今までイメージで頭に入っていたことが、具体的な式によって、もっと強固に理解できるようになります。これが中学生でやる理科の醍醐味です。理科が苦手な人もぜひ、トライしてみてください。一歩上の段階に進むことは間違いありません。Professional。