環境パートナーシップを「知りたい/調べたい/実践したい」人を応援します。環境パートナーシップを「知りたい/調べたい/実践したい」人を応援します。方を優先させていただきます)これまでESDや環境教育は、小・中学校で実施される場合が多く、高校生を対象とした取組は少ないとされてきました。関東地方ESD活動支援センターでは、平成30年6月に「みんなで考える、高校向けSDGsプログラム」と題したセミナーを開催し、現役高校教諭やNPO、高校生など、多くの方にご参加いただきました。けの勉強会」として、企画しました。裕美氏リーダーシップ教育とSDGs〇第2部:・ESD実践について考えるワークショップ(1)第1部の感想の共有。→掘り下げてみたいテーマの洗い出し・ESD実践について考えるワークショップ(2)(1)で出てきたテーマ毎に席替え。ゴール:テーマごとに、実践のためのアイデアを出す。全体知として課題解決を含めた方法論や組織マネジメントを全員で共有し考える。最終的には中等教育の方向性を打ち出したい。研究指定校である現勤務校にてプロジェクトリーダーとして従事。真一氏4学年担任兼理科(化学)教諭。東京都のアクティブラーニング指定校である現勤務校にて、アクティブラーニング推進委員長として従事。家庭科の授業において、「誰もが発揮できるリーダーシップ」を育むリーダーシップ教育を取り入れている。高校教員を10年間務めた後、現職。ステークホルダーを連携する活動に従事している。教員の方を対象としておりますが、どなたでもご参加いただけます。本テーマにご関心のある方の、ご参加をお待ちしております。地球環境パートナーシッププラザ(GEOC)は環境省と国際連合大学が共同で運営する環境パートナーシップ拠点です。(c)地球環境パートナーシッププラザ。