それが部活でもゲームでも。自分が注目されている、ほかから頼られている実感をまずは与えるべきだと思います。するとほかにも挑戦しようと意欲が出てくる。そこですかさず勉強!ではだめです。勉強以外でもう一つ得意を作ってあげましょう。それは人のためになるものであるとなお良いですね!そうして自信があるものを2つくらい作ってから勉強ですね。ハードルを低く設定して。具体的にほめる!君のこういうところはもっとこうしたらよくなると思うよ、でもこっちはよくできてる!この短期間にすごい!この調子だとすぐ自分でできるようになるね!とか。ここで大事なのが、褒める部分を後に持ってくること。人間、話の最後が頭に残りやすいってどっかの偉い人が言ってました。やって少しずつ前進させていけば奥底に眠っているやる気がおはよー!って言ってきます。いうところからですね。それに対し、ぐれっちゃっている子はおてあげ~ってなると思うじゃないですか?でも皆さん、そのぐれちゃってる子たちの気持ちって考えたことあります?なんでそうなったのか。それで楽しんでいると思いますか?実は楽しんでいるわけではないんですよ。彼らって褒められたことがほとんどないんです。注目されるときは怒られるときだけ。すると叱られるようなことをしたときに、俺ってすごいだろって、お前らにはできないだろって考えるんですよね。昔の言い方だと先生には腐ったミカンとか言われちゃうわけですよ。腐らせたのは周りの大人ですよ。いま一度よく考えてみましょう。彼らが何を望んでいるのか。やれることは、できるだけ近くで見ていて、何か良いことをしたときに全力でほめることからですね。これ、ばれちゃダメなんです。実際たいして良いことなんてしません。褒めるところを探しましょう。何か悪いことをしても怒らない!ここは忍耐が必要ですね。喧嘩一つとってもなぜ喧嘩しているのかが彼らの中にはあるんです。それが友達を守るためなのかもしれません。喧嘩が良いと言っているわけではありません。だめなものはだめです。友達を守るという考えは悪くない。その良い部分を全力でほめる!これを実行するのは大変です。想像を絶するほど大変です。周りの大人が変わらないと子供たちは変わりません。やって相手を認めて、もっと良いことをしたいと思い始めた後にいろんなもので自信をつけさせて、自立させてやっと勉強ですね。手っ取り早い方法はその子たちから尊敬されればいいだけなんですけどね。普通の一般常識のある大人じゃ難しいでしょうね。なんでそういう子たちの気持ちがわかるのかって?それは想像にお任せします。いうことで、次回はもう一つのテーマ。子供の時の気持ちを思い出してみよう!です。