高等学校国語科の授業に役立つ情報です。JavaScriptを有効にして再度、お越しください。記事詳細2015/12/25高等学校国語科の授業に役立つ情報です。作成,評価方法の工夫改善のための参考資料(高等学校)―各教科における評価規準の作成,評価方法の工夫改善(第1章国語)―』があります。ホームページ(http://www.nier.go.jp/)からもダウンロードできますので,指導案作成などに御活用ください。新学習指導要領の解説が,文科省ホームページ(http://www.mext.go.jp/)からダウンロードできますので,ぜひ御覧ください。伴い,小・中学校の古典教材の取り扱いが増えました。県内で使われる主な教科書から,扱われている題材(古文,漢文,文語文)を抜粋し一覧表にしたものを掲載しました。平成23年3月より,センターホームページ上に、「教育課程編成の手引」を掲載しています。ホームページ右上の教育資料から入れます。教育課程編成だけでなく,道徳教育や言語活動の充実などについても,Q&Aの中で触れておりますので,御覧ください。センターHP上に、「学習意欲を高めるための授業改善例」を掲載しています。ホームページ右上の教育資料から入れます。おいて新学習指導要領のポイントとなる「言語活動の充実」に取り組んだ実践事例を募集しています。by:学校経営支援課101初任者研修スキルアップ研修Iが,5月16日(火),5月31日(水),6月13日(火)に実施されました。1日目は学習指導案の作成等,2日目は模擬授業,3日目は評価と学習指導要領の改訂等について,講義や実践,協議を行いました。模擬授業では,主体的・対話的な学びにつながるよう,言語活動を工夫して設定し,普段の授業での生徒の動き(態度・発言・思考)を想定しながら,1時間の授業を組み立てていました。今後も,チャレンジする気持ちを忘れず,目の前の生徒としっかり向き合いながら実践を重ね,2学期に行われるスキルアップ研修IIでの、さらなるスキルアップにつなげてほしいと思います。by:学校経営支援課101初任者研修スキルアップ研修Iを,5月17日(火),6月1日(水),6月14日(火)に実施しました。1日目は学習指導案,2日目は模擬授業,3日目は評価について,講義や実践,協議を行いました。模擬授業は,授業形態やワークシートを工夫し,言語活動を取り入れるなど,アクティブ・ラーニングの視点を意識した授業展開となっていました。日常の中で生徒と向き合い,試行錯誤しながら取り組まれている様子がうかがえました。この研修において,先生方から出てきた課題の「授業目標の明確化」「思考を促す場づくり」等を常に意識しながら,2学期に行われるスキルアップ研修IIにつなげてもらいたいと思います。スキルアップ研修Iを,5月19日(火),6月3日(水),6月16日(火)に実施しました。1日目は学習指導案,2日目は模擬授業,3日目は評価について,講義や実践,協議を行いました。模擬授業では,普段の授業の中で生徒と一生懸命に向き合っている様子がうかがえました。この研修において共通理解を図った課題「ポイントを絞る」「発問を練る」「言語活動を充実させる」等を常に意識しながら,先生方の強みを生かした授業を実践し,2学期に行われるスキルアップ研修IIにつなげてほしいと思います。模擬授業研修を,8月10日(月)に実施しました。3名の先生方がICTとワークシートを効果的に活用した授業を展開しました。生徒への声かけも優しく穏やかな口調で,また発問も的確になされていました。これからも,それぞれの個性を生かした魅力ある授業を実践されることを期待しています。8月17日,「めざせ!国語科授業の達人講座」を実施しました。午前中は,担当による「『読むこと』を通した学習活動」という内容でした。受講者の持ち寄った学習指導案をもとに「読むこと」の学習活動について協議し,指導案作成上の留意点も確認しました。幾田伸司先生による「『読むこと』と『話すこと・聞くこと』を関連付けた授業づくり」の講義と演習を行いました。中学校と高等学校の先生方混合でのグループ演習が中心で,授業構想や場の設定など,体験的に学ぶことができました。初任者研修授業スキルアップ研修IIが,10月1日(木)に板野高校において実施されました。現代文の評論教材を扱った授業で,自分の考えを相手に伝えるという力を身につけるためにペアワークを取り入れるなど,生徒の様子を把握し,国語力の向上を図ろうとする工夫が見られました。これからも,生徒とともに学ぶ姿勢を忘れずに頑張ってください。活躍を期待しています。授業改善のための土曜セミナー「授業実践セミナー(古文)」を,10月10日(土)に実施しました。参加者の古文の授業の実践例や大学入試対策等を紹介し合い,言語活動を充実させることと大学入試に対応する力をどう結びつけていくか等について協議しました。11月27日(金)に城北高校において実施されました。この研修は2年目を迎えた教員を対象に行っています。現代文の要約を扱った授業で,1学期の研究授業の課題を踏まえて,生徒が互いに検討し合う場を設定するなど,言語活動の充実のために工夫が凝らされていました。生徒とのやりとりにも余裕が見られ,信頼関係がうかがえました。これからの活躍を期待しています。5年次研修が,12月4日(金)に行われました。受講者それぞれの指導案を基にした研究授業実施報告があり,今後の課題と改善方策について協議を行いました。2校目での教育活動を経験する中で,先生方それぞれの個性とチャレンジが学習指導案の中にも表れていて,生徒とともに学ぶ姿勢が感じられました。これからもさまざまな経験を積み,頑張っていってください。活躍を期待しています。15:492015/12/25高等学校国語科に関する質問や教材に関する御相談などに応じます。確かな学力を身につけるための授業づくりを支援します。(1)(PDFファイル)小学校(平成23年度~)・中学校(平成24年度~)の古典の教材の学年別一覧です。1件5件10件20件50件100件カリキュラムサポートセンターまで,お電話・電子メール等でお問い合わせください。支援スタッフの氏名をクリックしてください。和美(氏名をクリックすると電子メール作成画面がでます。