怒鳴らないということを聞かせられないなら、それは力量不足・システムの落ち度です。どんなに遠回りでも、そちらを改善するべきなのです。それを怒鳴って補うのは「ずる」です。(もちろんおとなになってからというのは、その人を育てる義務や守る義務が必ずしもあるわけではないので、難しい面もありますが)少し重い話・この記事の主張においては必ずしも読む必要がないです。私は少しだけ、教員をしていました。教員に対する「子ども」を盾にとった絶え間なく際限のない要求、とてもじゃないけどこなせない仕事量(24時を過ぎても新任の先生はかなりの数が学校にいたし、その後家でも仕事をしています)、パワハラにセクハラ、統一されていない方針(これは良し悪しですが)、余裕がないことはわかります。ストレスをぶつける場所があるといい、もっと余裕を持ってお仕事をできるように、今すぐなってほしいです。自分に余裕がないのに、他人のことなんてそうそう考えられませんから、その中でこれだけ頑張っている先生というのは、本当にすごいです。それでも、やっぱり、無理解・理解する気のない人というのは、たくさんいます。今の若い先生と言うのは、必ず「日本国憲法」や「発達」に関して大学で学んでいるはずなのですが、やはり「人から学ぶ」ことに長けている、バランスのよい人が多いために、それが裏目に出ているのでしょうか。わかりませんが、若い先生でさえ「もうこいつらには、恐怖で支配するしか方法ねえわwww」などと言う人がいます。怒鳴り声を怖がってフリーズしてしまう私を「子どもと一緒になって怖がっとったんか?え?」とさらに怒鳴りつけ、威嚇するような人もいました。当然の反応をバカにして、押さえつけないと、いうことを聞かせられないのですね。違和感は感じるのですが、怖くて怖くて、そういう人々の前では何にも表現することが出来ませんでした。雑談で話しかけられる、その声にさえ、身もすくむ思いでした。当時は、そういうことに対する感情を、もともと感じる力が弱い自分の感覚を殺していたので、身体症状だけであまり感じなかったのですが、今になって、どんどんフラッシュバックしています。今、おとなの人は、熱血教師に育てられた恩があるかもしれません。愛があれば伝わる子どももいるかもしれません(大間違いですが、たまたま耐性があり、そう誤学習し、他者と自己の区別がつかず、全員そうに違いないと信じている人が多いのは事実です)。大半の子ども・そして大人は、「怒鳴られるのはとても怖い」し、「その時には、言葉など頭に入っていません」。誤学習が進むと、「怖い人の話だけ聞く」ようになります。怒鳴った張本人は、それによって「俺は教育ができる」と鼻高々です。「どんな人の話もフラットな状態で聴き(聞くことが難しいなら当然他の方法で)、理解し、意見を持ち、表現し、議論する」ことができるようになる必要があるのではありませんか?怒鳴るという行為は、弱いものの話は聞かなくてイイ、怒鳴ればイイ、強い人にへつらっておけばイイ、という、極端に言えば「差別意識」を学習させています。大きな声を出さなくても、上手に社会(および教育現場)が回るようなシステムを作りましょう。「何を気の長い話を」と思うかもしれませんが。気の長い話でも、しなきゃだめでしょ、って思います。このままじゃあ子どもも大人も首しまっちゃうよ。論理的に書きたいのですが、これが精一杯です。恨みを晴らしているだけかもしれなくて、とても公開したくないです。発達障害という症状が少しブームになっているのに乗じて、ちょっとでも「怒鳴らないのが当然」に近づいてくれないかなあと、切に祈ります。18:51お願いです、怒鳴らないで。内面を叙述できる発達障害者は貴重最近、わたしの通院先は、本...2016-05-02”未診断”・発達障害”疑い”、そして、”発達障害でなかった”人へ。今回の記事は表題の方にむけたものを書いてみようと思います。...2015-11-28カウンセリング13Aカウンセリングでした。読者になる@morikanokoをフォロー@morikanokoさんのツイートはてなブログをはじめよう!kanokomoriさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。