4-7-1遠藤ビル2階西Cショウイン式プログラム学習というハイブリッドな学習法で「わかる」ことにこだわります。2017年9月23日マラソンランナーは自分のペースが乱れるとレースに勝てないどころか、最後まで走り切れず、苦しくて途中で諦めてしまうことがあります。勉強も楽しくマイペースで続けることが大切です。周りの大人が熱血になってペースを無理やり上げさせると、苦しくて辛くて嫌嫌になり勉強を諦めてしまいがちです。全てが指導者のペースで息苦しく、考える力が育成されにくい受け身依存型指導での「わかったつもり」。「あれだけ熱血に丁寧に指導したのに、どうして、しかも全く同じ問題で間違えるの?」はもう卒業できます!例えば学校の全校集会で、話し手のペースで一方的な長い話は、何も考えなくても聞けるので、他ごとしてみたり、そわそわイライラしてみたり、楽ちんで眠くなってしまうことすら多々あります。話の内容が「興味がない」「つまらない」「わかりにくい」「わからない」であれば、完全に熟睡に陥るでしょう。逆にテーマに沿って自分から話を聞きに行くアクティブ・ラーニングならどうでしょう。その時は緊張して話を聞こうとするのではないでしょうか。「聞かされる」「受け身」と「探求心を持って自分から聞く」「アクティブ・ラーニング」との違いは「学習意欲」も「学習理解」も天と地の差です。どんなに素晴らしく濃い内容でも、話が長ければ長いほど嫌われ、姿勢が崩れ、頭に入りにくいのはどうしてでしょう。それは一方通行で、しかも全部が相手のペース、息抜きもできないまま無理やり聞かされているからです。これは単なるインプット学習です。あなた自身が演台に立ち、全校生徒にスピーチしなければならないとしたら、どうでしょう。なると眠くなる余裕などありません。それどころか、緊張の連続で汗をかきながら、しっかり考えて話さなければなりません。そのために自ら進んで事前に何度も繰り返し話す内容を考え、スピーチ練習も自ら積極的に行うでしょう。自分らしさを配慮した話し方で工夫があり、マイペースに味のあるスピーチができたら、どんなに自己満足でき、自分に自信と誇りが持てるでしょうか。コミュニケーション力、生きる力に繋がるでしょうか。なれば、おのずと学力も見る見るうちに伸びていきます。松陰塾で自ら楽しく基礎を固め、じっくり考えて応用力を養い、どんどん自分を磨き、開発していく喜びを得るようになります。これこそがアクティブ・ラーニングです。読む力ではなくコミュニケーション能力など、様々な学力が身に付くのです。これがアウトプット学習なのです。最大特徴は「わかる」ところから始め、「わかる」まで先に進めず、「わかる」まで繰り返すICT(情報通信技術)デジタル講師と塾生。略で、英語の頭文字を取ってICTと呼ばれています。塾生はICTデジタル講師をマイペースに操り、次々と効率よく解決できるから勉強が楽しい!勉強を教えるのはICTデジタル講師ですが、それを支援し、コーチングし、コントロールできるのがショウイン認定上級講師です。ある時は密着指導、ある時は遠隔指導...。ショウインが認めた全国で厳選された講師なのです。ショウイン認定上級講師が、優秀な認定ICTデジタル講師との二人三脚で塾生を指導できますので、無資格なアルバイト講師はいません。