念願の沖縄生活を始めて10年になりました。正門脇にある看板です。以前から、チラチラとムカついていたのですが、今朝、写真に撮ってしまいました。この看板、一体、誰が誰に何を訴えているのでしょう。いう組織を設置しているようです。(私も含む)ですが、まあ、親なんでしょうね。親が授業参観や始業式、子供の忘れ物を届けるときなどに「これを見よ」ということのようです。正門脇の一等地に看板を設置するほどのことかと思うのですが、まあ、それはいいことにしましょう。私も娘二人を持つ親の立場で、この看板を読んでみました。「父母は最大の教師である。家庭の一家団らんが心の成長を助ける。最初に細かいことを言うと、「最大の」は、「最高の」とすべきでしょう。後半は、「家庭の団らんが心の成長を助ける」、もしくは「一家の団らんが心の成長を助ける」とすべきでしょう。国語の先生にチェックしてもらえばよかったのに。ところで、「父母は教師である」って、いったい何を言ってるんでしょう?お役所の前を通りかかったら「あなたは役人である」と言われたり、警察の前を通りかかったら「あなたは警察官である」と言われているようなものです。「両親には、子供の心の成長を助ける能力があります。その能力は教師よりも高いのです。「そして心の成長を助ける場所は、学校ではなく家庭なのです。」ということでしょうか。そんなこと、あたりまえじゃないですか。今時、子供の心の成長を教師や学校に託す親がいますかね。私の娘たちが優れた教師に恵まれ、成長させていただいたことへの感謝の気持はあります。優れた教師に出会えることは、いわば偶然で、確率はかなり低いと実感しています。優れた教師は、教師としての能力が高いだけではなく、そもそも魅力的な人格を備えています。平均的、あるいはそれ以下の能力の教師に、子供の心の成長を促す働きを期待しても、それは無理でしょう。教師の役割は、この看板を製作した団体名にあるように、児童の学力向上を促すことです。それ以上のことは、できる教師もいれば、できない教師もいます。この看板からは、ずいぶん昔「先生、先生」と奉られて、村の名士の扱いを受けていたころの空気が感じ取れます。壇上から、親を見下ろしている感覚があります。そんな所にいるんですか?と言いたくなります。教師の能力がどの程度のものか、みんな、とっくにわかってるんです。そんなに構えなくていいんです。「子供の心の成長を促すには、ご家族の協力が必要です。子供たちのために、連携してやっていきましょう。」こう言えばいいじゃないですか。思いますが、子供が問題を起こした時の責任逃れで、こんな看板出したわけではありませんよね。>>プロフィール念願の沖縄生活を始めて10年になりました。話題を投稿しています。