3日(土)に開催されました。人以上の参加者となりました。会場)の研究発表が行われました。活用したアクティブ・ラーニングの実践と評価/一般)」でした。活用することも効果的であるとされています。実際にどのような実践が行われ、どのような評価がなされているかを幅広く考えながら、将来の実践や研究の方向性を探究する場としたいと考えました。今回ご発表いただきました研究は、このアクティブ・ラーニングに関する研究をはじめ、メディア利用やメディア・リテラシーに関する研究、情報モラル教育、プログラミング教育など幅広いテーマの発表があり、対象者も幼児教育から高等教育までにわたるものでした。それぞれのご発表に対して、活発なご発言をいただき、様々な視点での多様な見解を得られる有益な時間となりました。今回は他学会の研究会との並行開催ということもあって、研究発表を中心に参加者の交流も積極的に行われました。関係者の皆様に感謝申し上げます。参加者・発表者の皆様におかれましても、研究の今後に役立つ有意義な時間になっていたら幸いに思います。本研究会にご参加いただきました皆様に深く御礼を申し上げます。改訂では、主体的・対話的で深い学び(アクティブ・ラーニング)を実現するための視点に立った授業改善が求められています。それらの学びの過程でICTを活用することも効果的であるとされています。そこで今回は、ICTを活用したアクティブ・ラーニングの実践や、実践を支援するための取り組み、またその評価を対象とした発表を募集します。その他、本学会がテーマとする内容に関する研究についての発表も募集します。(発表件数により開催時間は変わります。