~板倉ver.~こんにちは、お久しぶりです、板倉です。花粉症が収まってきていい感じデス。今日のテーマは春休みの過ごし方なわけですがこれを書いている4/7現在ではほとんどの生徒は春休み終わっていると思うんですね。今日は春休みの振り返りと今後への活かし方について書いていこうと思います。春休みの過ごし方をパターン化します。すべてがこれに二分化されるわけではないですがあくまでブログ用として分類します。(1)学校の宿題だけでなく、受験勉強も意識して進められた(2)学校の宿題だけで手一杯orあまり勉強できなかったじゃあそれぞれについて書いていきます。・4月のセンター模試までの目標決め・GWまでの学習計画の作成の3点です(これはあくまで参考程度に)。成功要因がはっきりしていないとコンスタンスに学習を続けるのが難しくなります。俗に言う三日坊主というやつですね。志望校が決まった目標点との差が大きくやるしかないと思ったetc理由は人それぞれにあると思います。その要因がはっきりした上でそれを継続していくための目標決めと学習計画の作成です。細かいやり方は各自にお任せますが春休み上手くいったと思った方はぜひそれを継続できるように何をすべきか考え、実行しましょう。・第三者的な目線を持つの3点です(これもあくまで参考程度に)。失敗要因の確認と早期の対策は言わずもがなですね。悪く言えばサボってしまったか。自分を見つめ直し改善策を考えるべきです。いえ、それができれば苦労しませよね。多くの人は、頭では分かってるけど心がなぁ状態だと思います。それって実は頭でも分かってないですよね。高3であれば、センターまで278日(0.76年)です。この時期になっても中々受験勉強に手が付かないという人に必要なのはやる気というより、危機感だと思います。その危機感を元に学習を進めていく中で当然計画を立てると思います。そこで気をつけて欲しいのは計画を一度立てたら、そこから練り直すということです。自分が最初に立てた予定はえてして量や内容に不足があることが多いからです。目安を書くようであれば最初に立てた計画の2倍くらいは質・量ともに改善しましょう。それくらいやらないと遅れはなかなか取り戻せません。遅れというものは早期のうちに他人より努力しなくては取り戻すのが難しくなります。最後に第三者的な目線について。これは実際に立てた計画をやりきるための力です。自分客観的に、定量的に計画と実際の進捗にどれだけズレがあるか。細かいスパンで確認してその都度修正・調整していくというものです。東進生はグループミーティングがありますね。いうふうに長々書きましたがうまくいった人は継続。ダメだった人は危機感持ちましょう。