和歌山城にある動物園を応援するボランティア団体です。楽しく!もっと学べる動物園を目指して、お城の動物園をフィールドに活動しています。第5回環境学習プログラム(すでに終了です。ヨザル画像をクリックすると大きくなります。最後にみんなでゲーム。「鳥類その7」プロジェクト・ワイルドのアクティビティー「渡りはつらいよ」をみんなで体験!さぁ、今度はみんなが鳥になります。水禽園を正面に見て左手を越冬地、右手を繁殖地という設定でその間を行き来する鳥を演じます。それぞれの場所に紙で作ったプレートが置かれています。これはいったい何?これは飛んできた鳥たちが休める場所です。鳥になった私たちはそこに足を乗せてのですが、1枚に3人までしか足を置けません。さぁ、どうなるでしょう?1越冬地から繁殖地へスタート!!鳥になって翼をはばたかせて移動しよう!2無事繁殖地についた?繁殖期を過ごしてまた越冬地に移動します。私たちも何人かプレートに乗ることがでません。自然界にあてはめると住める鳥が減ってしまうということを意味します。3今度は渡り(越冬地と繁殖地を飛んで行き来すること)の中継地を作ります。ここもプレートを置きます。中継地の環境が悪化するとその地でも鳥たちの数は減ってしまいます。あんなにいたのに、無事繁殖地から来て中継地で残った鳥たち?はこれだけになってしましました。入江先生がわかりやすく説明してくれました。「鳥たちが生きるためには住みかと食べ物が必要。私たちの暮らしや行動が動物の暮らしにも影響している。日本の自然ではそれらが全て見られる。このことは日本が豊かな自然に恵まれたことを現している。身近な野鳥にも目を向けてみよう」と野鳥の会の会員でもある谷脇さんのお話でした。コミュニティ財団から東洋ゴムグループ環境保護基金を受けて実施しています。コミュニティ財団から東洋ゴムグループ環境保護基金を受けて実施しています。松本先生から次の課題をだされました。「水禽園で好きな水鳥を決めて観察してきてね。絵を描いてもいいし、どんな行動をするか記録してもいいし、あっ!と思う、気づくことでもいいですよ」みんな、いろいろな鳥のところで観察しました。私は何人かとフラミンゴの観察です。今日のフラミンゴはいつもより動きが多く、みんなで行動してくれました。黒い羽もあるって知ってました?私が「あっ!」と思ったこと。「フラミンゴの目は”点”なんや」でした・・・・。コミュニティ財団から東洋ゴムグループ環境保護基金を受けて実施しています。「飛ばない鳥」のペンギンとエミューのガイドを聞きに行きますペンギンのガイドは我らが中学生ガイドの亜澄ちゃんです。ペンギンは海の中を飛ぶように泳いでいますね。エミューのガイドをみんな真剣に聞いていますエミューも「飛ばない鳥」です住んでいるところは乾燥した草原で、飛ぶのではなく走ります。(エプロンをつけた制服の後姿は次のタイハクオウムのガイド、佳穂ちゃんです。彼女も中学1年生!)次は熱帯の森で暮らすタイハクオウムのガイドです。タイハクオウムは飛ぶかな?そう、飛びますね。コミュニティ財団から東洋ゴムグループ環境保護基金を受けて実施しています。「鳥類その2」ですまず、3種類のくちばしだけの写真を見て、どの鳥のくちばしかを当ててもらいました。今回登場したのは、エミュー、ペンギン、タイハクオウムです。机にいろんなしゃもじやお玉、ペンチ、ボウル、ピンセット・・・・・などなどたくさん道具が登場!エミュー、ペンギン、タイハクオオムのくちばしが、どの道具に似ているかみんなで予想します。みんなで考えた道具で、えさをとる様子を予想。ペンギンのくちばしはトングに、すべるものをしっかりつかめます。彼はちゃーんと、魚を頭から食べる様子を再現してくれました~!!(ペンギンは魚のうろこやヒレがのどにささらないように、頭から食べるのです)ペンチを使って表現したのは、タイハクオウムがえさである木の実をつぶして食べるところです。インコの仲間は、木の実をつぶせるように、ペンチのようなクチバシをもっています。コミュニティ財団から東洋ゴムグループ環境保護基金を受けて実施しています。│Comments(0)2010年12月03日これは何の鳥の骨かわかりますか?報告が遅くなりました。鳥類の体とくらし」が行われました。前回の哺乳類に続いて、今回は鳥類です。楽しみ!!では「鳥類その1」です第1回から参加してくれている人も何人かいます。コミュニティ財団から東洋ゴムグループ環境保護基金を受けて実施しています。商品ページ1ページからリニューアル!!楽天・ヤフーOK!現在キャンペーン中アクセスカウンタ読者登録メールアドレスを入力して登録する事で、このブログの新着エントリーをメールでお届けいたします。