よる小学生から大人を対象とした新しい学びの場です。楽しく学べがモットーです。中高生のための徹底した少人数指導のクラス、社会人のための語学教室も充実。山の学校の「講師」、および「担当クラス・イベント」一覧です(2019年10月現在)。山の学校の設立理念や教育についての考え方については、こちらのリンクをご覧下さい。山下育子のダイアリ〜自然と子どもたちの世界を見つめて「しぜんクラス」での取り組みは、上記リンク内、左サイドバー下端の「山びこ通信」バックナンバーからご覧頂けます。(写真は、2008年4月「よもぎだんごを作ろう」の様子です。精神分析理論を用いた現代社会論をしていました。大学在籍時から塾や家庭教師の仕事を多数引き受けてきました。この山の学校には2006年から関わっています。いったクラスを担当しています。月に一回月曜日の18:30~21:30に開催される何でも勉強相談会も共担しています。2018年4月より、山の学校講師として着任。分析哲学で、そのなかでもいまはフィクション論の勉強をしています。問題に興味があります。小さい頃から本を読むのが大好きでした。江戸川乱歩が好きで、非常に影響を受けました。勉強も昔から好きで、中高時代は数学に熱中していました。それも、ただ与えられた問題を解くだけではなく、自分なりに掘り下げていました。大学に入ると図書館に通いつめて、小説や哲学書、思想書を読んでいました。しているうちに興味は人文系にじりじりと移ってゆき、専門を哲学に変えて現在に至ります。ここほど勉強好きな方が集まっている塾も珍しいように思います。山の学校の先生になれたので、より一層深い勉強ができたらと思っています。これからよろしくお願いします。非常勤講師(2014年4月-)。さまざまな文化の中で生活しています。ある文化では当たり前のことばや習慣が別の文化ではまったく知られていない、ということも珍しくありません。このクラスは、日常の中でなんとなく感じている生活や文化についての疑問を発展的に考えるためのプラクティスです。今回は、社会学の古典的作品である『現実の社会的構成』(P.L.バーガー,T.ルックマン)を輪読しながら、生活と文化の学問的な基礎知識を学びます。授業の内容は受講される方とも相談して、柔軟に進めていくつもりです。イギリス・ルネサンスの文学です。今までも大学で英語を勉強しつつ、いろいろな人に英語を教えてきましたが、今年度から新たに山の学校の講師として、イギリス文学のクラスを担当させていただくことになりました。人文学を修めるものの中ではまだまだ末席の人間ではありますが、だからこそ遠慮することなくグイグイきてください。一緒に勉強しましょう。近世フランスの思想史です。近代西洋思想の古典の読解や、フランス経済思想史の基本文献をフランス語で読む講座を担当します。目的のための勉強ではなく、純粋な知的好奇心を感じ、学ぶ喜びを実感してもらえるような場になればと思っています。専門研究では、常識(すでにわかっていること)として議論されないことも、改めて質問されることで、自分の理解の不十分さに気がつくことがあります。みなさんの自由で本質的な質問・議論を通して、私自身も勉強させていただき、学ぶ喜びを感じられたらと思っています。これから、どうぞよろしくお願いします。2018年4月より、山の学校講師として着任(写真右)。(担当クラス紹介)漢文というのは一つの言語ですから、それで表されるのは決して堅苦しい、難しいお話ばかりではありません。「君子は必ず其の独を慎むなり」(『大学』)、立派な人は誰も見ていないところでも人に見られているのと同じように威儀を正しているものだぞ、という、先生から言われたらうんざりしそうな言葉も漢文ですし、「螢無くして鄰家の壁を鑿ち遍(つ)くすも、甚(なん)ぞ東墻は人の窺うを許さざる」(『牡丹亭還魂記』)、螢の光で苦学しようとしても螢が見つからないから隣のかわいい子の部屋の壁に穴をあけて灯りをとろうとしたけど覗かせてくれないよ、なんていうのも漢文なのです。古の賢者たちが人生の問題に正面から向き合って書いた文章を読解して自分の生き方に活かすもよし、おもしろおかしい滑稽話を読んで古の人たちと一緒になって大笑いするもよし、ゴシップ記事を読んで古の人たちと一緒に眉をひそめるもよし。漢文の海からは、書かれたものの数だけの楽しみと思索が得られます。本講座では、受講者の皆様のご関心に合わせてテキストや方法を選びたいと思います。訓読のやり方、辞書の使い方から丁寧に学習のお手伝いを致しますので、全く漢文の勉強をしたことがない方も是非お越しくださればと願っております。(担当クラス紹介)このクラスでは毎回ひとつの社会・時事ニュースを取り上げ、そのニュースについての解説とディスカッションを行います。そのニュースについてわかりにくいところや疑問に思ったことなどについて、気軽に話し合って理解を深めましょう。広く社会で起こっていることがらに興味を持っている方なら誰でも参加していただけます。簡単に見通しが立てられないことばかりになっています。それは震災や原発の問題などを見てもより明らかになってきたのではないでしょうか。した時代状況を踏まえて、問題に対して唯一の「答え」を前提にするのではなく、どのような見方があり得るか、どう考えることが豊かな議論につながるのかをみなさんと一緒に探りながら、楽しくわかりやすく解説していこうと思います。Motohiko〈クラス〉「イタリア語入門」「イタリア語講読」(→クラス便りをご覧下さい。現代ギリシャ文学を研究しています。テッサロニキのアリストテリオ大学文献学科でもギリシャ文学を学んでいます。ギリシア学科訪問研究員)古典期に文明の果実を実らせたギリシャは、この果実を古今東西の文明に伝えるとともに、その文明の十字路の中心に位置しているが故に、歴史の荒波に何度も何度も押し流されました。ローマやトルコ、また西欧列強といった異民族に支配されつつも彼らの文物を取り込み、ホメロスやプラトンといった自分たちのギリシャ古典の遺産とオーソドックス・キリスト教の伝統に混ぜ合わせながら、豊かな知的創作物を生み出し続けてきました。この「『現代』ギリシャ古典」という数奇な歴史を辿った、不思議な名前をもつ果実を皆様と共に味わうことができるのは望外の喜びです。機械工学のロバスト制御とLMI(線形行列不等式という数学)を研究していました。午前中は北白川幼稚園の事務を担当し、午後は山の学校講師をしています。山の学校立ち上げ当初よりお手伝いさせていただいていますが、まだまだ「これでよし!」と思える到達点には到らず、子どもたち・生徒たちに接することから何かをまた新しく学んでいる毎日です。H25年度の担当クラスは、小学生の「ことば」「かず」「つくる」、中学生の「ユークリッド幾何」「ロボット工作」、そして一般の「山の学校ゼミ(数学)」です。基本的に何にでも興味があり、学ぶことで新しくなれることを日々の生き甲斐としております。私自身の学びとしては、山の学校の広川直幸先生の『ギリシャ語初級講読C』のクラスでギリシャ語の勉強をしています。木曜日にある『アエネーイス』の読書会にも参加しています。今年度の抱負は、「忙しいと言わないこと」です。今年度もよろしくお願いいたします。@hinemos_amo2■T.Fujita〈クラス〉「ウェブ・プログラミング入門」(受講生の声)(担当クラス紹介)本授業では、インターネットにおける情報発信にテーマを絞って、その具体的な方法の紹介と実習を行う予定です。CGI(Perl)を扱う予定です。インターネット上の情報発信の基礎となる技術で、普段目にするウェブページを構築する言語です。CGIは、ウェブ上のデータを柔軟に活用する手法で、多くの複雑なページで使われています。この他にも、必要に応じて関連分野の諸技術を取り扱うことがあります。Kentetsu〈クラス〉「しぜん」「かいが」「ことば5〜6年」(2014年度)〈イベント〉「ひねもす道場(小学1〜2年の部)」2003年から、北白川幼稚園の課外教室「ひねもす教室」講師をさせて頂き、そのご縁で、2009年からは、山の学校「かいが」、「しぜん」クラスを担当させて頂くこととなりました。担当させて頂いております。)皆様どうぞよろしくお願い致します。学びながら、内外の自然とむきあう。己の小ささを噛み締めて生きることで人は幸せになれるのではないかと信じ、師である“自然のものたち”へ向け、畏敬の念をもって作品作りを続けている。周囲の適切な言葉がけが、いかに子供たちの自信を高め、逆に、何気ない不適切な評価が、いかに子供たちの表現の可能性を摘み取り得るかについて注意を喚起しながら、「わたしは絵が描けない/下手だから」という大人が少しでも増えないように、偉大にして小さなアーティストたちを日々見守り、応援している。山の学校では英語特講を担当。2018年度より大学非常勤講師(英語)。Dickinsonを研究中。)修士課程までは西洋史を専攻しました。現在は戦前の日本とソ連及び西洋との文化交流史を研究しています。関心を抱いて勉強しています。山の学校での授業を通じて、物事を自分の頭で考え、それを自分の言葉で表現し、絶え間ない議論に耐えることができる、そうした意味での教養を身につけて欲しいと考えております。私自身も生徒の方々との対話を通じて新しい問題や疑問につなげていければと存じます。それでは皆様、どうぞよろしくお願いいたします。山の学校での授業を通じて物事を自分の頭で考え、それを自分の言葉で表現できる真の教養を生徒様に少しでも身につけていただければと思います。私自身も生徒様との対話から色々と学ばせていただければと思います。それでは皆様、どうぞよろしくお願いいたします。(クラス紹介)テクストは、デカルトの『方法序説』を予定しています。授業は受講生の方に訳をしてもらい、その上で文法事項のチェックと内容の解説を加えていくというかたちで進めて行きます。「山びこ通信」は山の学校のクラスだよりを記録した冊子です。全てのバックナンバーをこちらからご覧いただけます。山の学校|新しい学びの場シェア電話お問合わせTOPへ。