生時代、私は家庭教師をしていました。家庭教師と言っても、「家庭○師のト○イ」などのような業者ではなく、口コミのみの依頼でした。生徒は全員、知人からの紹介のみ。学生時代の6年で、私は合計10名の大学受験生とご縁を持たせて頂きました。0結果は次の通りです。はじめ、東北大学や私立大医学部に合格・入学していきました。果だけ見れば「元々優秀な生徒さんだったんでしょ」と思われるかもしれません。秋田大学や山形大学の医学部に合格した3名は、いずれも2浪生以上の生徒でした。(2浪生1名、3浪生2名)また東北大学文学部の生徒も、実は2浪生でした。2浪以上の全員に言えるのですが、彼らは高校での成績が優秀というわけではありませんした。0というより0基本が全くできていません0でした。0それを1年かけて合格レベルにまで引き上げる。家庭教師は、結果を出すことがすべてですので、私にもプレッシャーがありました。当の本人たちの方が精神的につらかったことでしょう。02年目・3年目の浪人生活を迎える0私も1年間浪人生活を送りましたが、浪人が決まった日の、どん底に落ちてしまったような気持ちは、今でも、まざまざと覚えています。0想像するだけでも辛いです。0そんな生徒さんたちと接していく訳ですので、勉強内容は勿論のこと、日々のモチベーションを維持できるよう、特にメンタル面でのサポートを必要以上に心掛けました。めての家庭教師は、浪人生活が2年目の男子でした。週に1回は数学、もう1回は物理を指導していきました。実は、彼は私が浪人していた時の友だち(予備校での同級生)でもありました。0「とにかく、国立大の医学部に入らなければいけない」0という親御さんからの命を受け、友だちでもあり、生徒でもあった彼との二人三脚の受験生活が始まりました。結果、秋田大学の医学部に合格!それ以降、人づてに、家庭教師の依頼が毎年来るようになりました。合格0という栄冠を達成することができました。0そんな「彼らと過ごした学生時代の6年間」が、私の個別指導の原点となっています。験指導は、生徒と私の「情報のやりとりの場」です。来週までにどんなことをやっておくか、などを、生徒さんの状況に応じてトータルで指導・確認していくことです。0こんなことを書くと、何だか「すごく重苦しい授業」のように感じるかもしれません。自分で言うのもなんですが、授業は終始「和やかな雰囲気」で進みます。必要なことを、80分の授業の中で必要なタイミングで「世間話の感覚」で話していきますので、全然重苦しさはありません。この細かい確認がとても大切なんです。生徒のやる気を引き出し、日々の積み重ねの大切さを再認識して頂き、1つの目標に進んで行く。一方通行の授業に終わることなく、情報や状況を共有しながら、次のステップに突き進む。授業をする際には、常にこれらのことを意識しています。0授業はこのように進んでいきますので、当然ですが指導形態は01:1の授業00ということになります。00冒頭で個別指導の時間は「情報のやりとりの場」と書きましたが、1年後・半年後の受験に向けた授業ですので、当然、授業は「真剣勝負の場」でもあります。0生徒さんの状況に合わせたオーダーメイドの授業で進めていきます。いう片田舎の小さな学習塾ですが、大学受験等でも以下の進路を勝ち取った塾生に恵まれて現在に至っております。(余談ですが、何名かは結婚式という晴れの舞台にも招待して頂きました。(塩釜二中生)2毎日の習い事もやめずに、テスト勉強が出来た!(多賀城二中生)3塾に通ってからは、勉強が楽しくなりました。(塩釜三中生)学力を上げるコツを、あなたにこっそり教えます。塾に入る前は、定期テストで300点いけば良かった私が、中2の時塾に入り400点台を取ることができるようになりました。3年生になってからも、その点数を維持することができ、希望していた高校に入ることができました。(仙台高校合格:玉川中生)大門:生徒たちの指導では、どのようなことを重視されているのでしょうか。多賀城市の塾「YST。