Link何の脈絡もなく、ふと思い出したのだけど。世界史の教科書に載ってた「ゼロの発見」。ゼロ、つまり何もないこと。これは6〜7世紀にインドで「発見」されるまでなかった概念だ。実際、ローマ数字に0はない。0はアラビア数字とともにヨーロッパに渡り、近世になって世界中に伝播した。インド人、万歳!考えてみれば、ゼロもそうだけど「数字」もすごく便利なものだと思う。今、僕らはお店に入って何かを食べたり買ったりする。レジで「890円です」と言われる。500円玉と100円玉4枚を渡すと10円玉1枚が返ってくる。シルクロードを行くマルコポーロたちは、こうは行かなかった。自分たちが持ってきた羊毛で払いたい。それっていくら?そうですね、12500円です――とは返ってこない。いちいち交渉していくしかない。「8900円でどうだ?」とは言えないわけで。数字を使わずに理解したり判断したりするのは相当にやっかいだ。僕らは数字を日常的に「使い過ぎて」しまっていやしないだろうか、とも思う。数字に頼ってしまっている、というか。殆どすべて数値化されている。僕が今、死んだら支払われる保険金の金額だってそうだ。それは僕という人間のすべてじゃない。ある基準で算出された便宜的なものだ。?年収も、通勤時間も、体脂肪率も、ランニングで走る距離も、Facebookにつく「いいね」も、なんにせよ。数字はとっても便利だ。脳味噌を少しも使うことなく量や価値を一瞬で教えてくれる。すべてが物々交換だとしたら。それはどんなものと交換可能だろうか?何を自分はどれだけ差し出すだろうか?例えばお店でおいしく天ぷらそばを食べた。お礼に自分ができることは、なんだろう?思い切り面倒だけど、たまにはそんなふうに考えてみるのも面白いかもしれない。何が不登校と関係あるの?毎度ながらのオチだけど、これで終わりにします。記事を読んで何か感じることがあれば、ぜひコメント欄にご意見やご感想をお寄せください。更新の励みになります。Link僕のことこの記事が気に入ったらいいねしよう!最新記事をお届けします。ツイートシェアはてブGoogle+Pocketfeedlyまず親が幸せになる|びーんずネット不登校や親子関係の悩みについて、セミナーやコミュニケーション講座、カウンセリングをお届けする活動を夫婦でしています。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*サイト上に表示された文字を入力してください。アドバイスがほしいわけじゃない能動的に話を聞くRECOMMENDこちらの記事も人気です。金子純一1972年生まれ。息子の忍介は書字の学習障害と軽度の発達障害があり、小学三年生の時に不登校になりました(現在中学3年生・デモクラティックスクールを経て2019年春からホームスクーラー/忍者好き)。不登校や親子関係の悩みについて、セミナーや講座をお届けする「びーんずネット」の事務局を担当しています。不登校をテーマにしたインタビュー事例集『雲の向こうはいつも青空』を出版しています。息子の忍介は書字の学習障害と軽度の発達障害があり、小学三年生の時に不登校になりました(現在中学3年生・デモクラティックスクールを経て2019年春からホームスクーラー/忍者好き)。不登校や親子関係の悩みについて、セミナーや講座をお届けする「びーんずネット」の事務局を担当しています。不登校をテーマにしたインタビュー事例集『雲の向こうはいつも青空』を出版しています。