号館101室において開催されました。橋本メソッドは知識獲得型であり、対話力を重視し、授業時間の大半が質疑応答であり、学生の活力を刺激し潜在能力を引きだすところに長所があります。授業の終わりに「シャトルカード」に学生が授業の質問等を記入できるように工夫し、これを橋本教授が赤ペンで回答して次の週に学生に返すという試みも、見逃せない特徴です。人前後もの受講学生に毎週この作業を行って対話を持続することは、並みの教員では出来そうにありません。何より楽しさでありますので、その点を十分理解できたとしましても、この方式を全教員が自己の授業へ導入するのは簡単ではございません。学生を楽しませる授業の創造に向けて数々のヒントが提示されたことは明白であり、その点、ユニークであり、刺激的かつ先導的な講演でした。