今回は気体の発生方法、気体を集める方法、いろいろな気体の性質について、詳しく解説していきたいと思います。・お教えする内容は、以下の通りです。1酸素と二酸化炭素の発生方法の覚え方2気体を集める3つの方法3いろいろな気体の性質を知ろう!この記事は、たけのこ塾が中学生に向けて、TwitterやInstagramに投稿した内容をもとに作成しています。あなたの勉強にご活用下さい。1酸素と二酸化炭素の発生方法の覚え方ここでは中1理科で学習する、酸素と二酸化炭素の発生方法の覚え方を紹介していきます!酸素は、二酸化マンガンにうすい過酸化水素水(オキシドール)を加えると、発生させることができます。二酸化炭素は、石灰石に塩酸を加えると発生させることができます。酸素の発生方法のゴロ合わせは、次の通りです。発生方法のゴロ合わせは、次の通りです。酸素と二酸化炭素の発生方法は、中学理科のテストにおいてよく問われますので、しっかり覚えておきましょう。発生した気体を集める方法は、3つあります。下の画像の問題にチャレンジしてみましょう!解答は、以下の通りです。それでは、3つの気体の集め方について、詳しく見ていきましょう。発生した気体が、水に溶けやすいかどうかで判断します。水に溶けにくい気体ならば、水上置換法を使って集めます。水上置換法は、水と置き換えて気体を集める方法ですので、気体がどのくらいたまっているのか、目で見て確認できます。水上置換法は空気とも混ざらないので、気体を集める方法として優れています。次に水に溶けやすい気体の場合について、考えてみましょう。水に溶けやすくく、空気より密度が大きいときは、下方置換法を使って集めます。(※空気より密度が大きいと、その気体は下にたまっていきます。)水に溶けやすくく、空気より密度が小さいときは、上方置換法を使って集めます。(※空気より密度が小さいと、その気体は上にあがっていきます。)では、つぎの気体を集める場合、どの方法を使ったらよいか考えてみましょう。1水素2アンモニア3塩素まず1の水素について考えてみましょう。水素は、水に溶けにくい気体です。よって、水素は水上置換法で集めます。2のアンモニアは、非常に水に溶けやすい気体です。よって、水上置換法は使えません。アンモニアは空気より密度が小さいので、上方置換法を使って集めます。3の塩素も、水に溶けやすい気体です。よって、水上置換法は使えません。塩素は空気より密度が大きいので、下方置換法を使って集めます。発生した気体を集める方法の選び方は、1その気体が水に溶けにくいなら、水上置換法2水に溶けやすく、空気より密度が小さいなら上方置換法3水に溶けやすく、空気より密度が大きいなら下方置換法まずは、水上置換法を使うことを第一に考えましょう!中1理科の分野で、3つの気体を集める方法の中で、どの方法を使えばよいかがよく問われます。アンモニア、塩素の4つの気体の性質について、詳しく説明していきたいと思います。二酸化炭素と水素についての問題を、下の画像に載せていますので、さっそくチャレンジしてみてましょう!解答は、以下の通りです。二酸化炭素について特に押さえておくポイントは、次の2点です。1少し水に溶けて、水溶液は酸性2石灰水を白くにごらせるちなみに、水溶液が酸性であることを調べる方法は2つあります。1つは青色リトマス紙が赤色に変わる2つ目はBTB液が黄色に変わるまた水素は密度が非常に小さく、火をつけると爆発して燃え、水滴ができます。つづいてアンモニアと塩素についての問題を、下の画像に載せていますので、さっそくチャレンジしてみてましょう!解答は、以下の通りです。アンモニアについて特に押さえておくポイントは、次の2点です。1水に非常によく溶けて、水溶液はアルカリ性2特有の刺激臭があるちなみに、水溶液がアルカリ性であることを調べる方法は3つあります。1つは赤色リトマス紙が青色に変わる2つ目はBTB液が青色に変わる3つ目はフェノールフタレイン液が赤色に変わる一方、塩素について、押さえておくべきポイントが3つあります。1色が黄緑色で特有の刺激臭がある2水に溶けやすく、水溶液は酸性3塩素には、漂白・殺菌作用がある記事のまとめ以上、中1理科で学習する「気体の発生方法と性質」について、説明してまいりました。・二酸化炭素は、水溶液は酸性で、石灰水を白くにごらせる・アンモニアは、水溶液はアルカリ性で、特有の刺激臭がある・塩素は、黄緑色で特有の刺激臭があり、水溶液は酸性であるまた、塩素には漂白・殺菌作用がある今回も最後まで、たけのこ塾のブログ記事をご覧いただきまして、誠にありがとうございました。これからも、中学生のみなさんに役立つ記事をアップしていきます。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。熊本県にて10年以上、学習塾で中学生を教えています。