)が集い、2013年に設立した連盟です。実技教育や、舞台芸術創造の体系化構築を目指し、さまざまな共同プロジェクトを支援しています。ポイント1演劇大学における演劇の実技教育および舞台芸術創造の体系化構築をめざし、共同制作公演を実施するなど、実践的な舞台創作の機会を共有する。2演劇実技教育の交流と共同研究を行う。育成に寄与し舞台芸術分野の推進と発展に貢献していくため、演劇大学と公共文化施設との連携を計る。4公共文化施設または関係機関と実践的交流を深めることによって、演劇大学の教育力また人材育成力を広く社会に還元する。5実践的活動を通して海外の演劇大学との交流を模索する。身体表現によってこころを届ける都内の5大学と中国国立の演劇大学の学生によって共同制作した「ecstasy〜方円の恍惚〜」に参加し、演劇と舞踊の融合という大きなテーマに挑戦することができました。稽古を重ね、言葉の通じない中国の学生とも、踊りによって気持ちを通わせることができる貴重な体験となりました。「シアタースポーツ」という、観客からお題をもらって演じる、チーム対抗の即興劇に取り組みました。即興自体、私は初体験。他大生も多くいたため、最初は緊張したのですが、ひとつの芝居を作る中で、相手を理解する大切さを学びました。演技の瞬発力も身についたと感じます。「昔々日本」という作品で3姉妹の長女を演じました。他大学の学生と舞台を共にしたことで、大学や学生によって演劇との関わり方が違うことを知り、刺激を受けました。生活の全てが演劇で満たされた毎日ですが、日々の積み重ねが表現につながることを意識して、自分自身をより豊かにしていきたいと思っています。平安時代を舞台に盗賊団を描いた「カノン」に出演しました。キャスト、スタッフ合わせて80人を超える大所帯のなかで求められたのは、演出家の要求に「いかに応えるか」ではなく、自分が「何をしたいか」でした。個性のそれぞれ違う5大学の俳優哲学を目にして、同じ場を共有し、自分を客観視する経験は大きな財産になりました。ももな共同制作を通して演劇観が広がった明治時代の日本を舞台にした「見よ、飛行機の高く飛べるを」という作品に出演しました。参加大学それぞれに演技の特色があり、ダブルキャストの配役同士で意見交換をしたときも、新しい感覚に自分の視野が広がるのを実感。休憩中の雑談でも、演技に対する概念が変わる新たな発見の連続で、刺激的な経験になりました。大学の枠を超えて舞台を創る喜び東京演劇大学連盟のオーディションに合格し、『わが町』という作品に出演しました。5つの大学から学生が集まったので、大学ごとのカラーの違いとさまざまな個性に最初はとまどうことも。オフィシャルサイトは、こちらのページをご覧ください。2014年度の活動についてご案内します。2013年度の活動についてご案内します。