お母様を見舞ってから京都にやって来ることはできたではござ~♪~ませんか。あのねぇ~、お袋を見舞っただけではすまないのですよ。お袋は10人兄弟姉妹の中の最年長なのです。親類縁者の中でも最年長者なのですよ。たくさんの人たちが見舞いに来る。お袋は人に好かれる性格なのです。お袋の長男である僕が行田市にやって来ているということになると、すぐに京都に出向いて卑弥子さんとルンルン気分で遊び回るわけにはゆかないのです。親類の人たちに挨拶回りをしなければならない。あたくしはルンルン気分でデンマンさんと遊び回りたいと言っているのではござ~ません。~、卑弥子さんと会えば絶対に温泉巡りをすることになる。なれば、また卑弥子さんは異常な行動に走るのですよ。(furo110.jpg)(furo112.jpg)(himiko22b.gif)どうして、あたくしが異常な行動に走るのですか?やだなあああァ~、忘れてしまったのですか?あたくしが何を忘れたとデンマンさんは言うのでござ~ますか?卑弥子さんを知っている人ならば間違いなく次の記事を読んでいるのですよ。(aerobics5.gif)■『衝撃の角度』あらっ。卑弥子さんは絶対に衝撃の行動に出るに違いない。それはデンマンさんの思い込みですわ。思い込みではありませんよ。1度ある事は2度ある。2度ある事は3度あると言うじゃありませんか!つまり、たったそれだけの理由で京都までやって来て、あたくしと会う事を避けたのでござ~ますか?違いますよ。他にも理由があるのですか?もちろんですよ。?お袋が行田中央総合病院へ入院した事によって以前よりも悪い状態になってしまった。主治医や担当の看護師さんと会って疑問を投げかけたり、彼らの説明を聞いたり。京都に行って卑弥子さんと会ってルンルン気分で温泉巡りをする心の余裕が持てなくなったのですよ。毎日毎日、主治医や担当の看護師さんと会っていたわけではないのでしょう!?会ってない時には次の記事を書いていたのですよ。記事を書き終わったら京都までやって来る時間があったでしょう?やっと時間ができて京都まで行って卑弥子さんと会おうと思っていたら東京都知事の石原さんが辞任するというニュースが日本を駆け巡ったのですよ。辞任とあたくしとのデートが関係あるのでござ~ますか?あのねぇ~、僕は9月29日に次の記事を書いたのですよ。■『日本は良い国か?』この記事の中で僕は「地盤沈下する日本社会」について次のように引用した。地盤沈下する社会(ijime.jpg)世界最高水準だった子供たちの教育水準も急低下している。OECDにより、15歳児を対象にした学習到達度調査(2009年)では、2000年時点の調査と比較すると、いずれの項目でも低下の一途をたどっている。日本は、65ヵ国中、読解力8位(200年8位、2003年14位、2006年15位)、数学的リテラシー9位(200年1位、2003年6位、2006年10位)、科学的リテラシー5位(2000年2位、2003年2位、2006年6位)である。数学的リテラシー、科学的リテラシーと、理系の教育水準の低下が顕著である。上海、シンガポール、香港は、3分野すべてにおいて日本を上回り、かつ上海は3分野すべてにおいて世界1位である。赤字はデンマンが強調。読み易くするために改行を加えています。斜陽日本』に掲載(2012年9月26日)だから、どうだと言うのでござ~ますか?石原さんが辞任の記者会見で「ゆとり教育」の失敗について言及したのですよ。失敗したにもかかわらず文部科学省は、それを認めていない。言外に、文部科学省は将来を担(にな)う子供を育てるという新しいビジョンを打ち出してないと示唆している。即刻、明るい未来の教育方針を打ち出すべきだと石原さんは言おうとしている。現実には文部科学省の役人はビジョンを持ってない。政治主導を謳(うた)った民主党政府も関心を示さず、相変わらず党利党略のことだけしか考えてない。石原さんは霞ヶ関の役人の腐敗と民主党政府の無能を指摘したのですよ。無関係な事実を持ち出してきて、あたくしに会えなかった理由をでっちあげないでくださいなァ。僕も記事を書いて日本を良い国にしようと思っているのですよ。デンマンさんが記事を書いたぐらいで日本が良くなるなら、国会議員など要りませんわ。その国会議員が日本を良い国にしようと国民の気持ちを考えて誠心誠意政治をしていない。民主党政府は党利党略のことだけしか考えてないように見える。それが問題なのですよ。80歳の「暴走老人」が立ち上がらねばならなかった。石原さんは、そう言ったのですよ。デンマンさんが記事を書いたぐらいでは日本の国は良くならないのですわ。石原さんに任せておけば良いのです。その石原さんにも任せて置けないから、こうして記事を書いているのですよ。石原さんも確固とした教育政策のビジョンを持ってない。デンマンさんは持ってるのですか?持ってますよ。卑弥子さんも知ってのとおり、イジメだとか、不登校だとか、先生に暴力をふるうだとか。最近の青少年は日本の未来に失望したように、なんだか狂い始めているのですよ。日本の子供たちの学力を上昇させる妙案でもあるのですか?ありますよ。あのねぇ~、学力テストでトップに立っている国はどこだと思いますか?アメリカですか?いや、違うのですよ。意外にも北ヨーロッパの小国・フィンランドなのですよ。僕もちょっと驚きましたよ。してフィンランドの子供たちの学力がそれほど素晴らしいのでござ~ますか?あのねぇ~、OECDが3年に1回実施する学力テストであるPISA(学習到達度調査)でフィンランドはマジで世界のトップに立っているのです。して小国のフィンランドの教育レベルがそれほど高いのですか?驚くべきことに、日本では学力低下を理由に授業時間を増やそうとしている。ところが、実はフィンランドでは現在の日本より授業時間が少ない。?このような真面目な問題を語る時に、僕は嘘や悪い冗談を言いませんよ。授業時間を増やせば学力が向上するわけではないのですよ。授業時間が日本より少ないのに、どうしてフィンランドの子供たちは学力が上なのですか?先生の質が日本よりも上だからですよ。日本の先生方に優秀な先生が少ないというのですか?そうですよ。日本では先生がサラリーマン化している。食べるために教師をやっている人が圧倒的に多いと思います。中には麻薬に手を出して警察に逮捕される先生まで出てきた。これでは、日本の将来を担う優秀な子供が育ちませんよ。フィンランドの先生はどのような人たちなのですか?フィンランドの先生は授業についていけない子どもを出さない。?あのねぇ~、フィンランド政府は教育の現場を信頼し、優秀な教師を育て、教育現場には口をださない。日本の文部科学省に当たる教育省は、教育条件の整備にあたるけれど、教育内容には全く口は出さないのですよ。カリキュラムづくりは、国家教育委員会という専門家集団に任せます。日本の場合には、確か、教育現場に立つことのない文部科学省の役人が中心になってカリキュラムの方針を作成するのですわよね?その通りですよ。日本では教育の現場を知らない素人の委員たちが教育に口を出すのですよ。フィンランドでは、教科書検定は、かつては実施していたけれど、現在は廃止しています。教科書は出版社が独自に作成する。その教科書を採用するかは、各学校あるいは個々の先生に任されている。