移動中の読書と夕食後の映画鑑賞、旅先での写真撮影テキストコミュニケーションの奥深さについて興味を持っています。音楽、映画鑑賞、ゆっくり食事を楽しむこと。研究テーマは、電子メディアコミュニケーションです。講師2012年から2016年まで韓国で教育にあたっていました。日本に戻ってからは、車であちこち出かけるのが趣味になりました。研究テーマ:人の態度や特性(パーソナリティ)を、潜在的測定法などを使って多角的にとらえる研究を続けています。テニスやヨガなどで定期的に体を動かすようにしています。語学学習にも励み、海外旅行も人生の楽しみの一つです。研究テーマ:対人コミュニケーションやパーソナリティに興味があり、それらの比較文化研究が専門です。活用指導力に着目した研究を行っています。本当?」と、クリティカルシンキングしています。研究テーマはクリティカルシンキング。趣味:スノーケリング、水泳、料理、ウォーキング。研究テーマ:ICTを活用した英語教育を研究しています。大規模公開オンライン講座、アクティブラーニング、遠隔教育、モバイルラーニング等のインストラクショナル・デザインと評価に関心があります。自己認知が動機づけやパフォーマンス、精神的健康にどのように影響をするのかを研究しています。:ラクロス、海外ドラマ/映画鑑賞など。映像を通じた自己/他者モデリング、児童英語教育に最も関心があります。学習の動機づけや自己調整に興味を持っています。興味の発達について研究を行っています。研究テーマ:動機づけ、特に教師の動機づけに関して研究しています。研究テーマ:ソーシャルスキルの測定法や実践法に関心があります。現在は、感謝表出スキルについて研究しています。趣味:人とコミュニケーションをとることが大好きです。休みの日は読書や映画鑑賞をよくします。研究テーマ:社会的文脈,対人行動が人に及ぼす影響について研究しています。趣味:スポーツ観戦と読書です。研究テーマ:子どもの社会的動機づけに興味・関心があります。研究テーマ:アイデンティや自分らしさといった、自己に関する概念に関心があります。現在は、現代社会に特有のアイデンティの在り方やその特徴について研究を行っています。����̃c�C�[�gテストの評価や解析についての研究を行う。海外の教育テスト研究機関との協同研究や交換プログラムなども実施。研究室の詳細はこちらコミュニケーション能力、チームワーク能力、ソーシャルスキルなどを測定するテスト方法の研究開発を行う。研究室の詳細はこちらコンピューターベースのテストの基盤研究や、メディアと認知に関わる基礎研究、およびそれらの知見を活かした応用研究および実践研究を行う。