JavaScriptを有効にして再度、お越しください。FAX.072-793-7149このホームページに関する全ての著作権は陽明小学校に帰属します。無断転載や、無断でリンクを張ることを禁じます。表示すべき新着情報はありません。トピックス個人が特定されないよう配慮し、学校の様子、連絡等をおしらせします。渓のサクラ2/20(木)本日、4年生が渓のサクラの植樹体験を行いました。3年生の時に、環境体験学習として、渓には何度も足を運びましたが、子どもたちにとっては久しぶりの渓での体験学習です。今日の活動のメインはエドヒガン桜の苗木の移植です。クラスごとに苗木を運び、土入れを行いました。樹名板には全員の名前が書かれています。春にはお花見に、ご家族で渓を訪れていただければと思います。授業研究2/17(月)来年度より「プログラミング教育」が小学校で必修化されます。新学習指導要領におけるプログラミング教育のねらいは、「プログラマー」の育成ではなく、「プログラミング的思考(論理的に考えていく力)」=自分が意図する一連の活動を実現するために、どのような動きの組合せが必要であり、一つ一つの動きに対応した記号を、どのように組み合わせたらいいのか、記号の組合せをどのように改善していけば、より意図した活動に近づくのか、といったことを論理的に考えていく力を養うことです。今回は5年生で「Scratch」というプログラミング言語を使い、算数の「円と多角形」の学習をしました。なければ」というような指示を画面上で組み合わせて、正多角形をパソコン画面上で作りました。運動場の梅の花も5分咲きになりましたがまだまだ寒い日が続きます。給食では、子どもたちの身体を温め、季節を意識したメニューを工夫しています。教職員は日々研修です1,2学期にもお伝えしましたが、今年度、「自分の考えを持って表現できる子を育てる」~全員参加を目指した授業づくり~を研究テーマに算数科を中心に授業研究を進めています。全教師が、年1度は授業を公開し、授業研究を進めています。引き継ぎ5日(水)の児童朝会で、計画委員(児童会行事を中心になって進めていく係)の引き継ぎが行われました。5年生の新計画委員からは、自己紹介と抱負を全校生の前で発表してもらいました。