本日は、無償の学習塾「あゆむ学習室」の学習指導に参加しました。中学三年生の二名の生徒さんに、それぞれ数学の「平方根」(有理化,変形,計算),「式の計算」(文字式の乗法,除法)を解説しました。【平方根の変形】(例題)表示上の数値を小さくすると、計算が容易になります。【式の計算】(例題)(例題)符号の見落としに注意して下さい。いずれも、中学三年生が今頃の時期に学校で習う単元です。丁寧に計算を進めながら、徐々に慣れていきました。新しい小学生と中学生の生徒さんが増え、より多くのメンバーで学んでいきます。(中総体)が開催されています。中学生の皆さん、お疲れ様です。昨日は、あゆむ学習室は休校日でした。その間、高校受験を控える生徒さんのサポートを充実させるために、理科のプリント問題を作成しました。Colors」リトマス試験紙の変色など、色にまつわる問題を集めました。近年の秋田県の入試問題は、物事を論理的に考える力を試す問題が目立ちます。そのため、「酸性水溶液により、青色リトマス試験紙は何色に変色するか。」のようにストレートな問題は殆どなく、実験結果を把握するための一つのツールにしか過ぎない場合が多いです。実験の結論を導き出せるように、受験までには押さえておきたい箇所です。あゆむ学習室に常備し、生徒さんが自由に問題に挑戦できるように致します。飛び入り参加でしたが、高校数学の「順列」の分野に関する質問がありました。異なるn個の中から、異なるr個を取り出して並べること。この方法の総数を、nPrで表す。6が書かれたカードが1枚ずつあり、この中から3枚選んで3桁の偶数を作るとき、その方法は全部で何通りあるか。6のいずれかで、3通りである。(通り)高校生の生徒さんは、初めての定期試験があるそうです。力を発揮できるように応援します。(中総体)が開催されます。中学生の皆さんも、練習の成果を発揮できるように応援します。本日は、秋田県児童会館の「エジソンの部屋」に参加しました。身近な材料を使い、「パタパタ板返し」を作成しました。「パタパタ板返し」とは、江戸時代から伝わる玩具の一つで、板を一列につなげたものです。上の板を持ち、ひねり返すと、その下の板が次々と反転します。幅1cmの短冊(以下「短冊」と表記)を18枚切り取る。2.下の図のように、両面テープを使い、1枚の板につき短冊を3枚貼る。のりしろの長さは1cmとする。3.残りの板についても、2と同様に短冊を貼る。(短冊が1枚も付いていない板が1枚残る。)4.下の図のように、両面テープを使い、短冊の端を他の板に貼る。他の板との間に5mmの隙間を空けながら、板全体を一列につなげる。(下の図では、板とこれにつながる短冊を同じ色で図示。)5.任意に板に色を塗ると完成。板の上下を逆にすると、二枚目の板につながる短冊に遊びと引っ張りが生じるため、二枚目の板が反転する。下方の板にも同様に伝播し、次々と反転する。板には一定の重さがあるため、板は自ら反転することができる。板をつなげる作業が難しかったですが、皆さんは的確に仕上げることができました。応用編」が開催されました。対象:小学4年生以上)この教室を見学させて頂きました。プログラミングは最近注目されている習い事の一つであり、教室は満員(10組20名)に達していました。今回の課題は、ロボットが決められたコースを通ってゴールするためのプログラミングを作成するという内容です。プログラミングの内容次第では、ロボットが壁に衝突したり、コースアウトしてしまうため、難易度は高めです。EV3」を使用しました。ロボットの動作は、パソコン上で設計します。「ステアリングブロック」と「タンクブロック」という動作の一要素があり、この要素を任意に加工して、ロボットの動作を決定します。これらの要素を組み合わせて、一連の動作を作成します。コネクタより動作情報をロボットに送信すると、ロボットはこの設計通りに動作します。プログラミングの様子コースの途中に後退で通過する箇所があり、どこで切り返しをするのかが大きなポイントです。後退箇所の直前で切り返したり、スタート地点から後退で進むなど、様々な作戦が見られました。難しい課題でしたが、参加者の皆さんは最後まで粘り強く取り組んでいました。プログラミング教室では、コードを書くことを予想していました。今回はそうではありませんでしたが、「どのように作成すれば要求された動作を実現できるのか?」を考える上では、共通するものがあります。プログラミングは、動作の「本質」を捉えることが重要です。物事を順序立てて考える良い訓練になるため、今回のようなイベントが広く開催されることを期待します。秋田市にて、学習支援,学費無料の無償学習塾,お子さん向けイベントのボランティア活動に参加しています。仕事の勉強も兼ねて、趣味でタブレット端末などで動作する学習用アプリの作成にも取り組んでいます。ご意見などがありましたら、お気軽にメッセージ・コメントをお送り下さい。blog、アプリを使ってみよう。