おける勉強の本質を、把握すると、頭の中がさわやかになります。机に向かっている途中で、だれしも我欲をもつのです。欲だけが強くて、勉強の本質を見失うと、目標を達成できなくなります。このことについてスピード・スケート選手、小平奈緒さん=平昌五輪の金メダリスト=は、含蓄のあるセリフを言う。欲は必要だが、強すぎると害になる。練習(勉強・仕事)の時、対象物をよく研究すると、自然に欲が消えて行きます。それでは、昨日の答えを、示します。[第7版](有斐閣・2017年)スク東先生・「スク東先生ブログ」(スク東先生・2016年~)次の記述について答えよ。限度で会社の株式発行を認める制度をいう。この制度の趣旨は,特に公開会社において,取締役会(または執行役)の株式発行権限が無制限ではないこと,既存株主の持株比率が4分の1未満に希釈化されないことを明らかにした点にある。株式分割については,両手続きの違いについて問われることが多いので,この機会に復習しておこう。下記3及び7(2)も参照。減少させる効果をもつ。減少させるわけではないことに注意しよう。ために従業員に株式購入資金を支給する(給与の一部天引きなどの仕組みを採用)制度である。そのため,従業員持株制度は,従業員という地位に基づいて金員が支給される等の仕組みが採用されていることから,株主平等原則に抵触するものではない。5法人は,株式会社の取締役となる資格をもたない。その理由はどこにあるか。取締役は,株主総会からその能力・資質(固有の経営能力)に信頼を寄せられて選任される。そのため,固有の経営能力を観念できない法人は,取締役という地位になじまないというべきだろう。法人は,持分会社の業務執行社員となることができる。持分会社の社員は,株式会社と異なり業務執行者としての地位ももつからである。排除することはできるか。【解答】(1)単元未満株については,株主の議決権行使は認められない。そのため,株主の議決権を認める旨を定款に定めることはできない。残余分配請求権を認めないとすることは,許されない。排除することができる(847条1項かっこ書)。7(1)株式分割と株式無償割当ての共通点は何か。上記2を踏まえて答えよ。(2)株式分割と株式無償割当ての異なる点は何か。【解答】(1)発行済株式数の調整という点で共通する。(2)株式分割と株式無償割当ては,例えば以下の点で異なる。株式無償割当ては,「割当て」という文言が示すように,単なる株式の計数上の処理ではなく,既存株主に対する株式の発行(新株発行),また株式無償割当ては,自己株式の処分として(会社の保有する自己株式を割り当てる形で)行われる。株式無償割当てにおいては,基準日の設定が不要である(183条2項柱書1号2号と186条1項柱書2号を対照)。今回もスク東先生(以下,「先生」という。最近,先生の大人気ブログ「スク東先生ブログ」の形態に新たな変化がもたらされた。具体的には,先生が我々読者の復習のために解説記事をまとめてくれたというのだ。先生のページの表題の下の黒帯となっている部分に,「勉強のページ」というバナーがあるが,そこをクリックすると,まとめサイト的なページに移行する。実は筆者は,この「勉強のページ」というバナーにまるで気付かなかった。先生は,「注意深い方なら,もう気付いているかと思うのですが」と書かれていたが,筆者は先生がこしらえてくれた「勉強のページ」にも反応できないほど注意力が散漫であった。ところで「勉強のページ」という名称である。誠に畏れ多いことだが,当初はこの名称に珍妙な印象を受けて当惑してしまった。「『勉強のページ』以外のページは,いったい何のページなのか・・」という疑問を抱いたからだ。先生のブログをじっくり見て考察を重ねるうち,この疑問は筆者の浅薄な思い込みに過ぎないことが分かった。「勉強のページ」という文字をじっくりと見てみよう。実に熱いヴァイブスを感じないだろうか。そのまんま「勉強のページ」である。この「ページ」で改めて「勉強」の“意味を取って”から再度記事を読み返し,併せて「勉強」の方向性をチェックせよ,と読者を叱咤する先生の熱い思い(ヴァイブス)が込められているのだ。先生がこの「勉強のページ」という名称に込めた熱い思いをさらに深く探ってみたい。「勉強」とは,知識を習得する(暗記する)ばかりではなく,きちんと「習得した知識を,頭の中で想起・再現できるかどうかをチェックすること」を意味する。この意味を「勉強のページ」に照らしてみる。第一に,大切なことはこのページを冷静に見るということだ。間違っても「問題番号や記号の羅列だけでテーマが書いてない。」等と軽々に思ってはいけない。以下に示すように,先生はあえてこのような表記をすることで,冷静に物事を見るための訓練の機会を我々に与えてくれたことが分かるからだ。第二に,冷静に見ることで何が分かるか。それは,「勉強のページ」により獲得できる力が分かるということだ。「勉強のページ」によって獲得できる力とは,「知識の想起・再現力」である。ページ内に羅列された問題番号を見て具体的なテーマを思い出してみるのだ。