379-386.他の回答も見るQ家計的に事情があって大学進学をできなかった20歳女です。来年大東文化大学(桐門の家計的に事情があって大学進学をできなかった20歳女です。(四年間授業料タダ、施設費タダの特待)を受けるか...通信制に行くかそれとも再来年に東京学芸大学を受けるか迷っています。小学校の先生になりたいです...とにかくお金をかけられないので出来る限り免除をしてくれる大学に行きたいのですが...(親の支援はなしです。奨学金も借りるなと言われました)学力の方は上記の私大と学費の件で行けませんが文教大学の教育学部に受かるレベルは持っています。高い大学に行けば良いとは思うのですが...金銭面がどうしてもってなります。ここまでの文章の中で回答者様でしたらどのような選択肢を選びますか?上記にない選択肢も大歓迎です。本気で悩んでいるので誹謗中傷は避けて欲しいです。無理をしてでも東京學藝大へ行きます。学歴としてお話になりませんし、附属学校で小中の先生達が教育実習生への対応に慣れています、附属学校数も多いですし。私はその附属学校の卒業生で中学の時実習生に意地悪をしました。(笑)他の回答も見るQFラン大学に通ってる大学1年生です。私の学力的には国数Fランちょい上あたり、英Fラン大学に通ってる大学1年生です。私の学力的には国数Fランちょい上あたり、英語は小さい時から英会話に行っていたので、詳しい偏差値などは分かりませんが、高校の時のテストだと60くらいありました。英語はそこそこ得意です。今の大学はたまたま自分の学びたい学科があったのと、面接の時はもちろん言いませんでしたが、正直近さで選びました。観光系の学科なのですが、少し学びたいことが変わって、今は観光業よりもっと難しい+実用的な英語の勉強がしたいと思っています。今の大学の英語の授業は観光系なのでそこそこ英語ができる人が集まってるのかと思いきや、全くできず、授業ではbe動詞から説明されたり、周りの人は中学生レベルの英単語を聞いてきたり、正直今自分が勉強したいこととは程遠いことをしているなと感じています。勉強に関しては自分個人で勉強すればいいかもしれませんが、私は大学はもっと勉強したい人が行くものであって、せっかく大学に行くのに、大学で学べずに自分で勉強するのは、大学に通う意味がないなと思っています。大学創業の過程は欲しいと思っています。バイト先の人で英語系の学科に行っていて、話を聞く限りとても、英語でコミュニケーション取ったり、考えたり、興味のあることを学んでいます。その人に相談したら、その人の大学には3年で編入?できる制度があるみたいな事を教えてくれたのですが、自分の力だけで調べても詳しくは分からず、大学にもよるとは思いますが、どうすればいいのか、お金は再試験料的なのでプラスでかかるのか、などたくさん疑問に思うことがあります。批判より、アドバイスや少しでも詳しい情報をお願いします。_)mFラン大学に通ってる大学1年生です。私の学力的には国数Fランちょい上あたり、英語は小さい時から英会話に行っていたので、詳しい偏差値などは分かりませんが、高校の時のテストだと60くらいありました。英語はそこそこ得意です。今の大学はたまたま自分の学びたい学科があったのと、面接の時はもちろん言いませんでしたが、正直近さで選びました。観光系の学科なのですが、少し学びたいことが変わって、今は観光業よりもっと難しい+実用的な英語の勉強がしたいと思っています。安易な編入はお勧めしません。編入試験は、大学側としてはイレギュラーな受け入れ制度であり、実施の有無や実施内容は、大学ごと・学部学科ごとに違います。具体的に編入したい大学と学部学科のターゲットを決めて調べる必要があります。「自分の力だけで調べても詳しくは分からず」というリサーチ力の人には、正直、お勧めできません。一般的なことを言うと、大学の編入制度というのは、主に「3年次編入」です。2年次課程修了者や一部の専門学校卒などにも受験資格がありますが、編入試験を実施する大学側で個別に受験資格に制限を設けていることもあります。その制限とは、編入前の大学で履修した科目の内容等です。定員割れを埋めるための臨時的なもの(毎年実施するとは限らない。募集も若干名)と、毎年定員を設けて実施するものとがあります。一部の国立大学では、地元の公立短大卒や高専生を受け入れるために、後者のタイプを実施していたりします。定員はあっても、一般入試と違って編入試験は必ずしも募集定員を満たさなくても良いので、合格レベルに達していなければ不合格とすることもあります。編入試験は、一般入試に比べると科目数が少ないことが多く(文系ならば、英語+小論文または専門に関する1科目+面接のパターンが多い)、一見楽そうに見えますが、同じ事を考えて編入試験を受ける人が増えているので、倍率は高く、狭き門です。編入試験に合格しても、大変なのは合格後です。単位の読み替えの問題があります。編入後に読み替え可能な単位数は、編入後の大学の卒業要件に必要な単位数の「半分まで」です。卒業が124単位の大学ならば、62単位までしか読み替えてもらえません。今の大学で2年次までに62単位取っていようと80単位取っていようと、編入先では62単位までしか認めてもらえません。最短年数で卒業するためには、残り62単位を2年間で履修しなければなりません。文系学部ならば、3年次に上がる前に80単位くらい履修済みの人が多いですから、3年次がスタートした段階で、編入先の同級生よりも単位取得に忙しくなる、ということです。四年制大学からの編入の場合、2年次までの履修科目はすべて教養科目として一括認定してもらえると思いますが、大学によっては一つ一つ、編入後の大学の開講科目の内容と照らし合わせて、相当する科目がある場合だけ読み替え認定するという場合もあります。いう読み替え方法に成るかはケースバイケースなので、これは受験する大学の担当者に確認するしかありませんし、本当に具体的なことは受験前の段階ではわからない(2年次を終えた段階での単位を見ないとわからない)でしょう。編入先の大学のカリキュラムで、2年次までに必修の専門科目があった場合は、それは読み替えてもらえず、編入後に遅れて履修しなければなりません。必修科目同士が時間割で重なってしまった場合、運が悪ければ、履修の都合で卒業が1年遅れてしまうこともあります。編入先の大学は、最短年数での科目履修と卒業は保証してくれません。3年次からは、専門課程です。大学によっては研究室配属になったりして、2年間かけて卒論に向けた指導を受けることになります。編入試験を受ける段階で、具体的にどの先生に卒論指導をしてもらうか、どんな卒論を書きたいか、ということをかなり明確にしておかなければなりません。編入後の学習計画は、面接でも詳しく聞かれるでしょう。編入後の具体的な生活を想像してみましょう。生活リズム)が大きく変わります。先生や同級生などの人間関係も変わります。編入先の大学のルールや習慣を知って慣れるのにも時間がかかります。いった変化に慣れるだけの十分な時間が与えらないままに、専門課程が始まり、これまでよりもハイレベルな授業についていかなければなりません。どの科目が単位が取りやすいとか試験の過去問を教えてくれるような先輩ネットワークも持っていません。前述したように、同級生よりも必要単位数が多い状態で、忙しい毎日です。するうちに、就活の準備が始まり、あっという間に4年生で、卒論です。編入生が最短年数で卒業するためには、かなりの努力と計画性が必要です。あなたの場合、まず、同じ観光系+英語の学部学科がある大学で編入試験が実施されているかどうかを調べるところから始まります。該当する大学は少ないので、すぐに調べられるでしょう。大学の公式サイトの入試情報に掲載があるはずです。なければ、実施していないということです。私が書いたようなリスクをすべて承知の上で、受験するかどうかを考えましょう。退学せずに受験すれば、もし編入試験に不合格でも、今の大学に残ってそのまま卒業すれば良いだけです。個人的には、あなたはもっと積極的かつ能動的になったほうが良いと思います。>せっかく大学に行くのに、大学で学べずに自分で勉強するのは、大学に通う意味がないなと思っています。いう発言は、本気で大学の学びをしている人から見れば、「大学になんとかしてもらおうと思っている、受け身の姿勢」にしか見えません。いまの大学の授業のレベルが低いからと言って、なぜ、同級生と同レベルの授業「だけ」に頼るのですか。大学の先生は、あなたの大学の平均的なレベルに合わせて低レベルな授業をしているだけで、本当はもっとハイレベルな授業が出来ます。同じクラス内に、少数でも、あなたのように英語がよくできる学生がいることも承知です。いまの大学の先生に、「もっとレベルの高い勉強がしたい、どうすれば良いのか」と相談しないのですか。大学に授業料を払っているんだから、授業で全部自分の欲求を満たしてくれないのはコスパが悪い、とでも考えているのですか。授業は、単位を取るためのものだと割り切ってください。レベルが低い授業ならば、オール優で卒業できるでしょう。いや、そこまで豪語するなら、オール優で卒業しなければなりません。自分が求めるものは、個別に、大学の先生や図書館にアタックして、手に入れるのです。大学の授業料は、授業時間のためだけのものではありません。図書館の蔵書や大学内の施設(自習室等)など、そういったものを使用する権利も含まれています。サークル活動だって、そうです。交換留学の制度があるならば、それもその大学だからこそです。成績上位者ならば、交換留学の枠を獲得するのは難しくないでしょう。いまの大学で使えるものは使い倒す。自分で勉強するのは大学に通う意味がない、などという甘えたことを言わないでください。受け身の姿勢のままでは、編入先でも苦労しますよ。上位の大学の学生は、授業だけで完結させず、それを補完・発展させる形で、自分でも何らかの学びをしています。(当然すぎて、その自覚が本人にない場合もありますが)大学図書館で専門書を読む、学内の英語サークルに入る(なければ自分で立ち上げる)、等、まずは今の環境でもできることから努力してください。それでも、いまの大学では嫌だ、と思うのならば、編入なり再受験なり、考えれば良いでしょう。安易な編入はお勧めしません。編入試験は、大学側としてはイレギュラーな受け入れ制度であり、実施の有無や実施内容は、大学ごと・学部学科ごとに違います。具体的に編入したい大学と学部学科のターゲットを決めて調べる必要があります。「自分の力だけで調べても詳しくは分からず」というリサーチ力の人には、正直、お勧めできません。一般的なことを言うと、大学の編入制度というのは、主に「3年次編入」です。元々は、高専卒(理系学部)や短大卒の学生に、同じ分野でのさらなる学びの場を提供...続きを読む他の回答も見るQ早稲田の入試の試験監督って学生だけでやることもあるんですか?小さな教室で受験したので試験監督が3人し早稲田の入試の試験監督って学生だけでやることもあるんですか?小さな教室で受験したので試験監督が3人しかいなかったのですが、結構皆若かったです。普通は無いと思います助教(25歳程度でも優秀ならなれる)辺りではないでしょうか?あとは教授、無理なら准教授も一人は混ぜると思うので、30〜40ぐらいの若い方で、見た目も若く見える人だったので学生っぽく見えたとか他の回答も見るQ一浪神戸大(文系)って聞いてどういう印象を持ちますか?一浪神戸大(文系)って聞いてどういう印象を持ちますか?浪人したくせに旧帝大に行けなかったのかよって感じですか?京大阪大落ちかな?とか?初対面の人と出身大の話になったときに相手がそう言ったら、というシチュエーションでお願いします。Aベストアンサー>初対面の人と出身大の話になったときに>相手がそう言ったら、というシチュエーションで「初対面の間柄なのに、なんでわざわざ『一浪』ってことまで言う?同じ学年(タメ)と思うだろうけど実はこっちが年上なんだよアピール?それとも、浪人したことにコンプレックス持ってるの?」って思います。初対面で、出身大学の話になったときに必要なのは「神戸大卒」だけです。他人は、現役合格か浪人かなんて、気にしてません。学年と年齢の関係の話になって、誰かと同い年または同じ学年だと強調したいときとか、学年と年齢の計算が合わない?となるようなときに、そこで一浪だと言えば十分かと。ないと、留年したのかな?と思いますから。他人は、現役か浪人かなんて、ほとんど気にしていません。本人が気にしすぎているだけです。相手にとってたいして重要でないことを、初対面の間柄で、わざわざ自分から開示する必要はありません。大学の先生の部屋に、勉強の事やクラスの事で少し話を聞いてほしいぐらいの用事でも、部屋に行っても大丈夫でしょうか?恥ずかしながら、今までに行ったことがなくて...アポもまだ取ってはいません。アポなしよりアポある方がいいと思ってるのですが、どのような言い方がいいのか分かりません。大学教員にとって,学生の相談に乗ることは義務です。大学は教育機関であって,その教育上のことで要望されたら面談しなければなりません。ガイダンス時にシラバス(授業計画の詳細版)が配られていたら(ネット上にあれば)それを見ます。いう欄があるはずです。そこにいついつどこで会うことは可ということが書いてあるはずです。シラバスは文科省が全大学に配るように指導している情報源です。内容によって相手を選ぶ必要がありますので・教務関係:成績のことや履修のことはその学科の教務担当の先生に相談します。4月のガイダンスで教壇に立って説明した先生です。わからなければ,学科事務の教務の窓口で教えてもらいます。・補足コメントにあるのは「クラス全員の担任」のことですね。この先生はあまり頼りにはならないのが実際です。クラス全員で集まるとき等で司会をしたり責任を取る担当の先生です。それ以外に,学生数名ずつに相談教員とか担当教員が割り当てられていませんか?ガイダンスで名簿が示されたと思います。その先生が,前項の教務関係も含めていろいろな相談(僕は,彼女と金の相談には乗らないと言いましたが)に乗ります。・クラスのもめごと:これは厄介です。ま,教務担当の先生が最初の窓口でしょうね。・講義内容については,その講義を担当している先生に相談です。いう風に考えてみたらいいです。原則としてアポイントメントは必須です。ガイダンスのときに名簿が配られていて(あるいはシラバスに)電話番号やメイルアドレスが書いてあると思います。そこに連絡して時間と場所を決めます。わからないときは,学科事務の教務担当の窓口で自分と会いたい先生の名前を言って,会う理由を述べて連絡先を教えてもらいます。質問文にあるように,たまたま部屋の前を通ったときに「在室」だったら,ノックをして部屋から「どうぞ」と言われたあと(言われなければドアを開けてはいけません)ドアをちょっとだけ開けて,「3年の○○です。教務のことで質問があるのですが,いまよろしいでしょうか。」と声をかけ,あとは先生の言うとおりにします。最近は,部屋に入って先生の椅子の横までズカズカと入ってくる学生が多くてびっくりします。何も言わないのに入ってきて椅子に座る猛者もいますね。一応,ドアのすぐ内側で会話をします。親切な先生がいる米国の大学でも同じです。「ちこう寄れ」と言われたらちょっと近づいてもいいですが。さんの書かれたとおりです。大学教員にとって,学生の相談に乗ることは義務です。大学は教育機関であって,その教育上のことで要望されたら面談しなければなりません。ガイダンス時にシラバス(授業計画の詳細版)が配られていたら(ネット上にあれば)それを見ます。いう欄があるはずです。そこにいついつどこで会うことは可ということが書いてあるはずです。シラバスは文科省が全大学に配るように指導している情報源です。内容によって...続きを読む他の回答も見るQ女子大学3年生です。今現在、単位58単位しかありません。