♦No.12,13絵カードを見て文章をノートに書きました。monkeyやmoney、nothingなどよく口にする単語でも普段正しい口で発音していないと、書いたときにボロがでます。間違った単語はその場で練習しました。その場で正しい発音とともに覚えてしまいましょうね・教科書音読それぞれの学年の教科書を一度全員でリピート読みしました。ときどき意味とりもしながらその後、3分間のタイマーをかけて各自耳をふさいで、自分の声をしっかり聞きながら音読しました。ドーナツゲームフレーズカードが出たら素早く中央に手を置くゲームです。フレーズカードだけ古くて色が少し違うので、一目でわかります。次、フレーズカードが出るぞ!となるとみんな身構えます。「パン焼くやつ!」とイラストが浮かんで、そこから芋づる式にフルOSがスラスラスラ~🎵でも、塊で言えるだけではダメな段階。「その、どの部分かな?」で、しっかりフレーズが言えたら合格💮にしました。おかげで、老若対等に勝負ができたのでした~連休中でも中学生は部活やなんやと忙しいと思います。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。一文ずつ声に出して読みました。・食べること、作ることがすき。