お知らせ【校長ブログ】啐啄同機(さいたくどうき)(2020年02月17日)ものごとには、機というものがあります。禅宗に「啐啄同機(さいたくどうき)」という言葉があります。この言葉は、今から約900年前の中国宋代にできた『碧巌録』という禅宗の代表的な典籍にある、卵が孵化(ふか)する状態から出来た禅宗の言葉です。鳥の卵が孵化して雛がかえるとき、中からコツコツと卵の殻をつついて、もう十分に育ったことを、外の親鳥に知らせるのが「啐(さい)」。すると親鳥は間髪入れず、外からつついて殻を割ってやる。これが「啄(たく)」です。中からつつくのに先んじてもいけない。機を同じくして初めてうまく孵化(ふか)することができる。これが、「啐啄同機(さいたくどうき)」です。新しい時代を作っていくにも、やはり微妙な機というものがあります。先覚者、先駆者が少し機を先んじてしまうと犠牲が大きくなるし、後れると悲劇になります。「自力で出ておいで!」という親鳥と、「うん、自力で出るよ!」という雛鳥の絶妙のタイミングが「啐啄同機(さいたくどうき)」なのです。令和2年は、浦和南高校にとって「啐啄同機(さいたくどうき)」の重要な時期です。私は、親鳥を「子供の育成環境=教師や保護者」に、雛鳥を「子供の自律」と置き換えて考えます。この二つの要素は、子供が未来を生きるために欠くことのできないものであり、今を生きる私たち教師の責任であると考えるからです。雛鳥(子供の自律)を育む親鳥(子供の育成環境である教師や保護者)とは、子供を真ん中において、教師と保護者や地域の方々が、子供たちの将来のために"どのような子供を育てたいのか""どのような浦和南高校を目指すのか"といった価値観を共有し、一体となって関わり合っていく仕組みを創っていくことだと思います。2月10日に開催された学校運営協議会では、いろいろな角度からの御意見を頂戴しました。機に敏であり続けたいですし、自分たちが当たり前と思っていることでも、変えなければいけない悪しき部分は変えないといけないと思っています。掲載3月9日(月)9時00分から3月12日(木)16時00分まで掲載します。受検番号(現在は掲載しておりません)当日はアクセスが集中し、表示に時間がかかる場合がございます。【校長ブログ】「生きる力」から「生き抜く力」へ(2020年02月02日)1月中旬から自宅のパソコンが不調で現在修理中。1月はなかなかブログの更新ができませんでした。木村達哉先生に御来校いただき、1年次の生徒・保護者に向けて進路講演会を開催しました。木村先生は、『夢をかなえる英単語ユメタン』シリーズ(アルク)をはじめとする参考書やエッセイの執筆など著書は80冊にも及ぶ英語教育界のカリスマです。講演では、木村先生のプロフィール紹介から始まり、話の面白さに生徒はグイグイと引き込まれていました。3点をあげられました。ことを強調されました。生徒たちは、英語の勉強方法のお話もさることながら、勉強することの意味や生き方についても考えることができたと思います。私はキムタツ先生の「理由のない勉強は挫折する」という勉強することへの本質的な問いかけにとても共感しました。テストや入試のためだけでは勉強をするモチベーションを維持するのは難しいでしょう。学校の先生や親御さんは、よく生徒たちに「自分のやりたいことを探しなさい」と言います。大人になってからも違和感を感じています。やりたいことは知っていることの中からしか生まれません。私にとって世の中はいまだに知らないことの連続です。高校時代は特に知っている世界を広げることが、後々の人生にとって、とても大切なことだと思っています。日々の授業や部活動などいろいろな場面で、生徒一人一人の世界を広げてあげることの大切さを改めて感じました。