-CSR活動-地球環境保護のための活動お客様の安心のための取り組み社員の満足のための取り組み地域・社会の発展のための活動プレスリリース未来に、エールを。中学・高校の多くで学校制服が採用されています。学校制服の良い点は、「毎日の服装に悩まなくていい」(75.4%)が圧倒的に多く、次に「学生らしく見える」(58.3%)という回答が半数を上回りました。続いて、「経済的である(私服を沢山買わなくていい)」(37.6%)、「服装による個人差がでなくていい(平等である)」(37.4%)、「どこの学校か一目でわかる」(27.6%)、「冠婚葬祭にも着られる」(24.2%)、「公私のけじめがつく」(23.5%)など、多様な理由があげられました。学校制服の良い点はどのようなことだと思いますか。学校制服の必要性は、全体では「あったほうがいい」(49.1%)と「どちらかと言えば、あったほうがいい」(40.8%)をあわせると、約9割が学校制服は必要だと回答しています。地域別では、九州・沖縄は「あったほうがいい」(57.4%)、「どちらかと言えば、あったほうがいい」(37.6%)という結果で、他の地域に比べて学校制服があったほうがいいと思う割合が高いという結果になりました。学校制服はあったほうが良いと思われますか。学校制服があったほうがいい理由は、「けじめがつくように思うし、私服に悩む必要がない。」、「服選びや貧困格差も感じないのであった方が良い」、「気持ちの切り替えができる。」、「学生なのか、どこの学校の生徒か分かるので。」など、学校制服の良い点と共通した内容があげられました。学校制服がないほうがいい理由は、「個性がない。」、「制服は楽だけどダサいから。」、「自分の体調に合わせて服を調整できないから。」といった見た目のファッション性や着用時の快適性などがあげられました。学校制服はあったほうが良いと思われますか。その理由を教えてください。(自由回答)学校制服は見ただけでどこの学校か一目でわかると言われるように、詰襟・セーラー・ブレザー・スーツなど様々なタイプがあり、学校毎に色やデザインが異なります。今回、全国の10~60代を対象に学校制服の良い点を調べたところ、「毎日の服装に悩まなくていい」(75.4%)、「学生らしく見える」(58.3%)、「経済的である(私服を沢山買わなくていい)」(37.6%)、「服装による個人差がでなくていい(平等である)」(37.4%)、「どこの学校か一目でわかる」(27.6%)などの理由が良い点としてあげられていました。学校制服の必要性については、地域で多少の意識の違いがみられますが、全体では約9割が学校制服は必要だと回答していることから、学校制服の必要性は高いと言えます。その一方、「個性がない。」、「制服は楽だけどダサいから。」、「自分の体調に合わせて服を調整できないから。」などの見た目のファッション性や着用時の快適性への不満から、学校制服はないほうがいいという声も少数ではありますがみられました。日本では、明治以降の近代学校教育制度の発展とともに、学校制服を採用する学校も増えて現在のような学校制服文化が定着しています。多くの人が「学校制服は必要だ」と答えていますが、見た目のデザイン以外に利便性や機能性など、学校制服のあり方にも変化が求められています。Readerが必要です。こちらのバナーよりご用意ください。冬になると、風邪やインフルエンザやノロウィルスなど様々な感染症が流行します。今年は特に「新型コロナウイルス感染症」の発生によって、感染症への予防に注目が高まっています。学校はどのような感染症への対策を行っているのでしょうか?今回は、全国の小中高校の教員300人を対象に、学校での感染症の流行の状況、学校での感染症の予防・対策の有無やその内容について調査しました。学校制服には、詰襟・セーラー・ブレザー・スーツなど様々なタイプがあります。最近では、女子制服にスラックスを採用する学校も増えてきています。実際に着たことのある制服はどのようなタイプが多いのでしょうか?今回は、全国の10~60代の男女1,800人を対象に、学校制服の着用の有無、学生時代に着ていた制服のタイプ、女子制服のパンツスタイルの印象について調査しました。日本では中学・高校の多くで学校制服が採用されています。このことから、学校制服を着用した経験のある人は多いようですが、学校制服の必要性についてはどのように感じているのでしょうか?今回は、全国の10~60代の男女1,800人を対象に、学校制服の良い点、学校制服の必要性とその理由について調査しました。児童・生徒が行きたくなるような魅力的な学校とは、どのような学校でしょうか?現在、文部科学省の令和元年の学校基本調査(速報値)によると、日本には、小学校19,738校、中学校10,222校、高等学校4,887校があります。その1校1校に教育方針が定められているように、学校毎に特色があります。関心度、学校教育の課題について調査しました。クィア(Q)の性的少数派の中で代表的な5つの頭文字を取った総称です。性別の取り扱いの特例に関する法律」が制定され、学校における性同一性障害に係る児童生徒への対応についても必要性が認識されるようになり、近年では、性的少数者(LGBTQ)に配慮した学校づくりが広がっています。今回は、10~60代を対象に、「LGBTQ」の認知度や学生時代の「LGBTQ」の当事者の方の有無、「LGBTQ」の当事者の方が学生時代に困っていたことについて調査しました。体操服のサイズや枚数は?購入の時に気を付けたい4つのポイント。企業活動への想い-CSR活動-プレスリリースCMギャラリー~飛び梅に願いを込めて~お願い梅ボード未来に、エールを。