minuteゴールデンウィーク明けに生徒に伝えることは決まっています。4月の最初、出会いの時に言ったことをもう一度伝えるのです。目次<学年レベル><学級レベル><授業レベル><部活動レベル><学年レベル>多くの中学校では、「〇〇な学年にしていく」ということを4月当初の学年集会や学年便りで伝えていることと思います。それをもう一度、学年の先生全体で生徒に伝えていくといいでしょう。<学級レベル>担任の先生が、学級で絶対に守ってほしいこと、こうしていきたいと思うことをもう一度生徒に伝えます。内容は、学級開きで伝えることを書いたメモ、学級通信などを確認しましょう。語りが長くならないよう、短くすることがポイントです。同じように語ると、そんなくどくなるので、「私が4月の学級開きの時に伝えたことは何だったか覚えていますか。)に当てはまる言葉を考えてください」というような言い方でもいいでしょう。<授業レベル>各教科の授業の目的、授業で守ってほしいことをもう一度伝えればよいでしょう。<部活動レベル>「〇〇部の活動方針は〇〇である」という内容でいいでしょう。効果的なタイミングで、生徒に伝えた内容を、再度伝えていくということです。5月のGW前後は、生徒の心も、春の天気のように大きく変わっていきます。その時期をチャンスと捉え、細やかに観察し、指導に役立てていくのです。問題行動を予防し過ぎるのもいけませんが、放任しすぎるのも避けましょう。学級に「社会科の評定が3」の生徒が20人いる時。生徒20人の「3」に対する思いは、それぞれ違います。先生が休み時間に学年の廊下を歩いている時、生徒が「監視されている」「事件があったから見回っている」と思わないように、問題のないうちにこそ、廊下を歩いておくのです。あの時、厳しくしてもらったおかげで」は正しいのか「あの時、厳しく指導してもらったおかげで、今の私があります」私は、この言葉はあまり好きではありません。18時頃、保護者が職員室にやって来られました。批判的ではなく、申し訳ないという態度で、「子どもの制服がなくなってしまいました。対応のまずさで、築いてきた信頼も一気に壊れる時があります。私はイメージのような欠席連絡用紙を作成していました。小学校の先生から、ファイルをもらいました。生き物の命の大切さを伝えたい時の語りです。主として自然や崇高なものとのかかわりに関すること。生命の尊さを理解し、かけがえのない自他の生命を尊重する。ここからスタートです。集団を動かすときに考えること2学期の始業式に生徒が欠席したらやっておくこと中学校生徒指導~25の考え方と指導のコツ~夏にあったことを教師が楽しく話す。集団を動かすときに考えること2学期の始業式に生徒が欠席したらやっておくこと中学校生徒指導~25の考え方と指導のコツ~夏にあったことを教師が楽しく話す。授業開始テストで学年の荒れと戦うスポンサーリンクタイトルとURLをコピーしました。