不登校の子どもと親を応援するブログこんにちは。スクールカウンセラーとして多くの不登校に悩む親と子どもと関わってきました。そんな経験から、このブログでは不登校の子どもとの関わり方・理解の仕方・支え方についてお伝えしております。充電期間とは?「不登校には充電期間が必要」カウンセラーや専門家に相談すると、確実に上のような言葉が出てきます。充電期間とはどのようなものでしょうか?充電期間というと「しっかりと休むこと」というイメージがありますが、それは病気の人や重度のうつ病の人に対してならそれで十分でしょう。不登校の場合はしっかり休めば休むほど、長期化してしまいます。「充電期間=何もしない期間」になってしまう可能性が大なのです。私たち人間は社会的動物と言われています。社会の中で人との関わりを必要とする生き物なのです。私たちは一人で孤独になればなるほど、却ってエネルギーを浪費してしまいます。絶えず、人間関係を持ち、周りの人との交流の中でエネルギーを得られるように仕組まれています。不登校の子どもは周りとの集団生活の中で却ってエネルギーを消耗してしまいます。いって、一人でいてもエネルギーを浪費してしまう・・・。ここに彼らの悩みがあります。不登校の改善のために必要なのは、少しでも暖かい人間関係を作り、その中で子どもたちにエネルギーを与え続けることです。最初はお母さん、お父さんからでいいでしょう。その後は学校の先生、そして友達です。中には地域の人や親せきが大きな力となることもあります。家族以外のつながりが難しいようでしたら、フリースクールや適応指導教室に行くもOKです。その中で少しずつエネルギーを吸収していくことが、彼らの自立には非常に大切なものとなります。人間関係の中で成長するというのが人の成長の基本です。その基本にのっとって、我が子の成長を支えていくのが親の大きな役目であると言えます。不登校の親の会のはこちらから↓↓↓ぽちっと押していただけると感謝です。|フリースクールは勉強するところではない?フリースクールは塾や学校とは違います。適応指導教室は学校とフリースクールの中間みたいな感じです。適応指導教室では勉強をする時間を設けることがあるのですが、フリースクールは基本は勉強の時間はありません。子どもたちが勉強したいというのであれば、それは可ですが、あまりそういうのはないです。フリースクールでは、基本は子どもたちの居場所活動をメインとします。そのためのイベントはあるものの、学校のような授業や行事はありません。(この辺り、最初に来られたお母さんにとって一番カルチャーショックを受けやすいところみたいです)フリースクールの目的は、あくまで「居場所活動」です。居場所の中で子供たちが同世代の子たちと関わり合う中で、ゆっくりと成長する機会を与えることです。学校では合わず委縮していた子どもたちが、フリースクールの中でのびのびと振る舞い、友達と関わる中で、その子らしく成長していけることを指させていくことが目的なのです。学校のような罰やテスト、それから教科学習といった勉強はほとんど行いません。「これでいいのか」と思うのですが、実は不登校の子たちにとって、こういう経験こそが、非常に大切なのです。学校で合わすのにエネルギーを使い切った結果、自分らしい成長の方向性が見つからなくなっているのが純粋な不登校の子の特徴です。自分らしさを見つけていくことがまずは大切となります。それを目標としているからこそ、フリースクールでは勉強はしないのです。|フリースクールの選び方についてフリースクールの選び方について、いくつかポイントを紹介ます。「ここがいいなあ」と直感でわかるようなフリースクールが良いですね。これは選び方の原則と言ってもいいかもしれません。親自身が「いいなあ」と思っていても、そこは子どもにとっては良くないところだということです。無理強いはやめた方が良いでしょう。それから、これは親目線ですが、スタッフがどれだけ信頼できるかも大切です。中には素人同然の人が経営しているフリースクールもあります。納得できるような返事はもらえないでしょう。「この人子どものことをちゃんと見ているな」と安心できるかどうか。この辺りは非常に大切なポイントなので、ぜひぜひ視野に入れておいてください。手放しで喜んでいいわけではありません。最終的には社会復帰をさせないといけないからです。フリースクールはその足場としてとても意義がありますが、その足場にずっといるだけでは社会復帰は望めません。話をしたりして、子どもの様子をしっかりと共有していくことが必要なのです。そのためには、親から見てスタッフが安心できるかは非常に大切です。この場合は基本は主は子どもです。子どもが行きたいと思ったら、そこに行かした方が良いでしょう。親自身が「スタッフが信頼できない」と感じた場合は、できればスクールカウンセラーや身近な人に相談したうえで、親自身の気持ちを子どもや家族と話し合った上で決めていくことが大切です。その意味では選び方のポイントは子どもとしっかりと話し合って決めていくことです。|フリースクールの意外な落とし穴?前回、フリースクールの活用について書かせていただきましたが、フリースクールを使う際は落とし穴もあります。それは、子どもがずっとフリースクールに依存してしまい、逆に社会復帰が困難になってしまうケースです。フリースクールも当然ですがピンきりです。逆に子どもがフリースクールに依存してしまい中学卒業した時に「どうしようか」と悩んでしまうようなケースもあります。中には素人同然の人がしているスクールもあるので、そうしたところは避けた方が無難でしょう。実は内面では大きな成長を見せている場合もあります。した場合はフリースクールでその子の成長が熟成されているのです。この場合は、フリースクールの先生と話し会うことで見えてくることがあります。それがわかる場合は、まだフリースクールでいさせた方が良いでしょう。本当に微妙なところなので判断が難しいところです。子どもの表情の変化を見ていくことです。今まで見せなかったようないろんな感情を見せる様になっていれば、そのフリースクールは子どもに合っているという証拠です。合わないと感じた時点でフリースクールには絶対に行かないでしょう。中学三年になって何もできないという本当にどうしようもない状況に陥ってしまうことも多々あります。これはフリースクールの落とし穴です。子どもたちの状況をしっかりと把握していく姿勢を保つことが大切です。下手に手を放すと、子どもたちは真っ逆さまに落ちてしまうということも十分あり得るのです。手放しで喜ばないよう注意したいものです。落とし穴にハマらないよう十分気をつけましょう。|フリースクール・適応指導教室の活用について不登校の子どもにとって、フリースクールや適応指導教室の活用は非常に重要なポイントの一つだといえます。「子どもの活動範囲を広げていくこと」だからです。徐々に外に向かわせていくことが不登校の改善の王道となります。学校や別室登校まではどうしても敷居が高い場合があります。「学校は無理」というケースは多いのです。社会性がどんどん低下していきます。橋渡しとして、フリースクールや適応指導教室を活用することをぜひぜひお勧めします。活動を通して、学校とは違った形で成長ができます。家族以外の人と関わる経験は子どもに自信をつけさせていくことができます。別室登校や登校復帰につながるケースは結構多いものです。「学校とは関係ない場所での経験」であることも意外と多いものです。意外な落とし穴もあります。次はその落とし穴についてお話したいと思います。不登校とは?(18)不登校の原因(11)不登校の理解の仕方(11)不登校の子どもの気持ち(11)カウンセラーの活用の仕方(9)親の対応について(23)支援の仕方(11)学校との関わり方(6)別室登校(5)Q&A(10)フリースクール・適応指導教室(5)不登校と栄養(6)一年を通して(4)おすすめ情報(4)不登校の予防(2)進路(1)不登校親の会くろーばー(16)不登校の子どもの親を応援するメルマガです。登録すれば、毎週月曜日にメルマガが届きます。生きる力の不足とは?子どもとの距離感を作る2018年6月の親の会の日程について不登校と選択理論〜親の会くろーばーの基本方針2018年5月の親の会について朝起きれない不登校の子供を起こすには?親は毅然とした態度で話し合う姿勢が大切。不登校の親と子どもを応援する会のホームページをリニューアルしました。不登校を支える親のしんどさ絵本作家のぶみさんは不登校の特徴がよく表れている。2.0テンプレートカスタマイズSeesaaブログ×この広告は180日以上新しい記事の投稿がないブログに表示されております。