チームティーチングの悩みと考え方の変化。スマートフォン用の表示で見るウガンダによりみち。人生の寄り道でウガンダの村に来ました。新しい発見があるといいな。HomePhotosContactこの広告は、90日以上更新していないブログに表示しています。2017-06-30チームティーチングの悩みと考え方の変化。活動TwitterGooglePocketこんにちは。ウガンダのセカンダリースクールでパソコンに使い方を教えています。今日は活動における私の悩みと考え方の変化について書こうと思います。はじめにウガンダ、世界各国には、何人ものボランティアが学校に派遣されています。環境は本当に学校によって全然違いますが、先生として派遣されている人たちは主に以下の2つのやり方のどちらかで活動をしています。担当の授業を持ち、教えるチームティーチングで、教える。私は、学校側からチームティーチングを要望されているので2の方です。先生の数が足りない学校などでは、「あとはよろしく」という感じで授業を任せられる1の人もいます。1の人の方が多いのではないかなという感覚です。以下は、2のチームティーチングをする場に身を置く、私が個人的に考えたり思ったりしていることです。チームティーチングの悩み悩み1:自由にできない生徒の状況とか授業の進め方とか、「こうやればいいのにな」「私だったらこうするのに」と思うことがあります。自分が担当の授業ならすぐに実行することができます。チームティーチングの場合、(保守的な)同僚に話して理解してもらわないと変えることもやりたいこともできません。文化も育ってきた環境も違う人たちに理解してもらうのは大変です。私は同僚の授業・仕事をサポートすることがメインタスクです。この同僚たちは私がこの学校に来る前も普通に授業をしていたわけです。私がいなくてもまわるんです。教える経験ももちろん同僚の方が長いんです。上記2つの悩みがあったので、ウガンダに来てすぐはすごくもやもやしていました。1の自分の授業を持っている人たちの話を聞くと、すごいな、自分の色を出せていてかっこいいな、活躍しているなと思います。それに比べて...ってね。学校に派遣されたんだし、自分で授業を回したいなって思っていました。その方がやっている感も感じられるだろうしなって。チームティーチングやりにくいなって思うようになりました。きたのだから、何かやりたいっていう、完全なる驕りですよね。当初は担当の授業を割り当ててもらおうかなって思ったりしていました。今はチームティーチングでよかったな、チームティーチングでがんばろうと思っています(自己正当化したいだけかもしれませんが)。こっちの先生の仕事を取りにきたわけじゃないですしね。チームティーチングの良さ関わる対象が多い。同僚3人が持っているクラスの生徒と触れ合えます。全学年全クラスの生徒とかかわることができます。(そのため顔と名前をまだ全然覚えられていないのは許しでください。)毎日朝から夕方までずっと授業があるんですが、暇はしないのでいいです。(社畜的考え)数えたら週54コマありました!(笑)クラスや学年、性別によって色の違いを感じたりできます。関わる生徒が多いのはもちろんですが、先生(同僚3人)とも関わることができます。自分で授業を持っている人の中には、同僚との絡みが少なくなるって嘆いている人もいます。同僚と一緒に活動をするので、私がやっていたことで、同僚もいいなと思ったことは私の帰国後も引き継がれるはず。私がいなくなっても何か残ることができる可能性があるんです。すると少しでも多く、この学校の、この地域の、この国の人の未来にかかわれるかなと。今あるやり方、同僚がやってきたやり方を尊重しつつ、いかに改善していくか。私の考えていることを分かってもらうか。難しいですけどやりがいありますよね(と言い聞かせています)。うちの学校、県で一位の成績なので、先生たちも特に今のやり方を変える必要性も感じていないと思います。思い通りにはいかないし、期待と外れる反応であることが多々でくじけたりもしますが、強くなるために来たので、成長できるかなと思います。継承されるようなことが一緒にできればいいなと(書くのは簡単なんですけどね。)今は改善案を私から提案したりしています。それは私がこういう考えで、こういうことができてっていう、プレゼンス向上、信頼してもらうために必要なことだと思っています。今後は、こういう風にしたいんだけどってって相談されて一緒に考えていけるようになればいいなと思います。すると、必然的に残るでしょ?実際に何かを残すのは大変なことはわかっています。目の前の生徒たちから。一時的な活動になっても、マンパワーとなっても、目の前に私を見ている生徒たちはいますからね。少なくとも彼らの人生にはもう関わっているんです。できることからトライして、その状況を見てもらうのも大事だと思っています。ラボ開放なんかも、私がいなくなるとなくなるかもしれないこと。私がいる間の生徒たちにとっては重要なこと。残ればいいけど、残すことにとらわれすぎなくてもいいのかなと思ったり。思考や思いがいったりきたりしながら、悩みながら進んでいっています。まとめと言っときながら、まとまりなくてすみません。おわりに隣の芝生は青いってやつはどこに行ってもそうなんですよね。わたし、人に巻き込まれるのは得意なんですが、人を巻き込んで率先してやることはあまりしてきませんでした。来るべくしてここにいたのかなここにと思って、人と比べず頑張ります。やりたいことができないなって思ったとき、ボランティアはあくまでサポーターで、主役は現地の人たち。そこを忘れないようにしないとな、と思います。自分のための2年間でもあるので、やりたいことやってみてもいいのかなとも思っています。活動計画たてないといけない...なに書こうかな。21:09チームティーチングの悩みと考え方の変化。今日は活動についてで...2017-05-09ノートにキーボードを書きたい!教材作ってみた。