先生紹介では、{○年生の先生〜!」{は〜い。」と、いつもおもしろいパフォーマンスで楽しませることになっています。5年生の先生達は、2階のギャラリーから「は〜い」をして、子ども達をびっくりさせました。自立活動の学習で、なかよし学級では5クラス合同で、入学おめでとうの会をします。2年生以上は図工室に集まって、準備をしていました。1年生のためにと、張り切っていろいろな準備をしていました。1年生は教室で、輪つなぎを作ったり、あいさつの言葉を言う練習をしたりしていました。このクラスでは1年生4人ががんばっています。楽しみにしているようです。今年度初めての全校児童による集会活動が体育館で行われました。執行委員会の初めての仕事でもあり、司会、始めの言葉・終わりの言葉・クイズ等、全部児童の手で進めていきました。温かい雰囲気に包まれた集会になりました。それは、自由自在に鉛筆を動かす力のことです。鉛筆の持ち方や手の動かし方を練習し、安定した字を書くための「筆圧」を調整していくことで高まります。大人にとっては、鉛筆を持って、自由自在に動かすことはとても簡単なことですが、1年生にはとてもむずかしいことです。ひらがなを書く前に、運筆力を高めると、上手に整った文字が書けるようになります。「おいて、つまんで、たおして、ちょん、みて、さんかく」こんなおまじないのような言い方で、鉛筆の持ち方の練習をしています。素直に鉛筆の持ち方を練習するのに感心しました。大勢の保護者の皆さまが参観懇談に来てくださいました。中には、おじいさん、おばあさんのお姿もありました。お忙しい中、都合をつけて来ていただき、ありがとうございました。先生も張り切って授業を進めました。子ども達もよくがんばりました。明日からは順次、家庭訪問に伺います。昨日から、1年生も給食が始まりました。昨日は中華そばでした。今日は親子どんぶりとシシャモが出ました。シシャモは食べなれていない子は苦手なようでしたが、ほとんどの子は、頭からカプッとおいしそうに食べていました。苦手な子も少しずつ慣れていくことでしょう。6年生が給食配膳をやってくれます。1年生はマスクをして、じ〜っと座って待つのですが、6年生のしている様子をめずらしそうに、一生懸命見ています。2007年より、日本全国の小中学校の最高学年を対象として行われているテストです。統計的な分析から、児童への教科指導の充実や学習状況の改善等に役立てるために行われます。これまでA問題(基礎)・B問題(活用)に分かれていましたが、国語と算数の大きなくくりとなりました。出題傾向は、これまででいうB問題に似ており、記述式であり、思考力・表現力を問う内容でした。up!なかよし学級の学習なかよし学級では、担任の先生と指導員の先生が数名ずつを受け持ち、それぞれに合う学習をしています。もめてもらって、うれしそうにがんばっています。up!6年生としてこれから6年生は、いろいろな場でがんばってもらうことになります。今日は、金曜日にある「入学おめでとう集会」に向けて準備をしていました。1年生のペアになる子が決まり、顔合わせももうすぐです。思いをはせながら、首にかけてあげるメダルの裏に、自分の名前を書き込みました。これから、いろいろな場で一緒に行動します。それぞれの一人一人の心の成長が楽しみです。「2時間かかるかと思ったよう。