つくばプログラミングWEBつくばプログラミングWEBhomeプログラミングFAQお問い合わせつくば市のプログラミング学習、実践事例などをご紹介しています。提示されたロボットの動きから,どのようなプログラミングがされているのかをフローチャートで予想し,それを基に実際に自分でプログラミングをすることができる。意図した動きを表現するために,効果的な手順を考えたり,友達とコミュニケーションをとったりすることで課題を解決することができる。目的や意図に応じて,必要な情報の選択や組み合わせを工夫することができる。友達と協力することで,課題解決に向けたコミュニケーションをとったり,イメージマップをフローチャートに起こしたりすることができる。自分で作ったロボットをプログラミングしよう。自分好みのロボットをデザインさせ,実際に動かすことへの意欲を高められるようにする。展開1本時の学習内容と作業手順を知る。(1)ロボットをデザインする。(2)ロボットを作る。留意点グループで相談しながら,説明書の手順通りにロボットを組み上げさせ,完成させる。展開2Embotアプリケーションでプログラミングをする。(1)フローチャートの予想をもとにプログラミングをする。(2)自由にプログラミングをする。作業ペースに差が開かないように指導者の画面を電子黒板に提示し,作業手順をミラーリングしながら,フローチャートにプログラムを組み上げさせる。質問や疑問に答えながら,自由なプログラミングを組み上げさせる。まとめ学習の振り返りをする。目的や意図を表現したり,その過程で出る課題を解決したりするためには,友達と協力する姿勢や,繰り返し試行する態度が大切であることを意識できるようにする。PluginClose。