現れるので採取し、観察する実験を行った。採取したDNAは、見た目は白い糸のような感じで、触るとヌルヌルしていてとても弱そうだったが、丸めてみると固くなった。すべての生物のDNAはこのような見た目をしているのか疑問に思った。このような実験をすることがあったら、採取したDNAを顕微鏡を使って観察したり、他の動物の器官を用いて実験・観察したい。)今回の実験は、4種類の植物(ホウレンソウ・スピルリナ・ワカメ・イワノリ)にアセトンを少量入れてすり潰し、光合成色素を抽出し、粉末シリカゲルを薄く敷き詰めたシート(TLCシート)に染み込ませる。展開液につけ、下から展開液が上昇する様子を観察すると、その植物に含まれている光合成色素が展開した。それぞれの植物にどの種類の光合成色素が含まれているかを調べる実験だった。結果は、植物によって葉に含まれている色素の種類や量が違っていたが、共通して言えることは、クロロフィルaは全ての植物が持っていた。進化の過程で最初にクロロフィルaを持ったシアノバクテリアが葉緑体になったからだと思う。色々な植物の色素を調べてみたいと思った。)この実験では、酵母菌を用いて酸素がないときに行うアルコール発酵について調べた。グルコース溶液と水、それぞれに酵母とメチレンブルー溶液を入れ2種類の混合液A、Bを作った。混合液A・Bを40°Cに温めて生じる色の変化や、発生する気体の量を調べた。グルコース溶液の混合液に水酸化ナトリウム溶液を入れると体積が減少した。このことから発生した気体が二酸化炭素だと分かった。この実験をして、たった20分間で多くの二酸化炭素を排出していることに驚いた。発酵の過程を目にすることで理解しやすくなり、また酵母が生きていることを改めて感じた。△先生のお手本通りにニワトリの頭(水煮)から脳をとり出す。いろんな角度からスケッチする。△生のニワトリの頭を切ったものと見比べてさらに脳の構造の理解を深める。)今回の実験はニワトリの脳の観察ということで、煮たニワトリの頭を解剖しました。ピンセットと割り箸を使って脳をとり出して観察するというものなのですが、とても頭がやわらかかったので慎重に解剖しました。この実験では、ニワトリの頭を使ったので、やはりグロテスクでした。教科書で脳を見るよりも実際に見ることで頭に残りやすいですし、神経がどのようにつながっているのかが立体的に理解できたのでとても勉強になりました。▽コーラにメントスを入れて噴出させるメントスガイザーを行った。)今回行ったのは、マグマだまりから、溶岩や火山ガスとして地表に噴出する状況を表した実験でした。噴火の激しさは、中のガスの量によって変わるので、今回はコーラで行ったので、5~6メートルほど噴き上がっていました。ニュースなどで「〇〇山が噴火しました」などと伝えられている場面がありますが、その近くに住んでいたら...と考えると、非常に怖くなってきます。普段、身近で起きていないからこそしっかりと勉強し、知識を蓄えておきたいです。最後に、噴火の終わったコーラを飲みましたが、炭酸がなくておいしくなかったです(笑)。NetCommons。