投稿者:TMTプロジェクト7月20日にTMT推進室の家が行った高校生対象の講演について、川越高校の物理の先生から報告をいただくことができましたので、以下に紹介いたします。TMT計画」の2部構成で、その後質疑応答が行われました。70名、および教員10名の80名です。第一部はチコ・ブラーエの火星軌道の観測とケプラーの軌道解析から始まりました。チコ・ブラーエが1分角の精度で観測した火星のデータとケプラーの理論が合わないことで楕円軌道の発見にいたるお話は、実験精度が如何に重要か、また実験と理論の違いを無視しないという科学精神の大切さを教えてくださいました。その後、ガリレオ、ニュートンを経て、観測的宇宙論を確立したハッブルの法則とガモフによるビッグバン理論により、宇宙論の標準理論に至ります。次に「すばる望遠鏡」の開発と家先生を中心としたチームが発見した最遠方銀河の発見と一気に現代に入ります。最遠方銀河の発見競争の中で宇宙の暗黒時代が実証され、星の誕生による宇宙の再電離、すばる望遠鏡の観測による重力レンズ効果でダークマターが実証されたことなど、すばる望遠鏡により宇宙論が精密科学として発展していったことを実感しました。次世代30m超大型望遠鏡TMTへ移ります。第二部では、TMTの開発や科学目標のお話しに加えて、すばる望遠鏡の他の望遠鏡にない広い視野が、TMT完成後もすばる望遠鏡を宇宙探索の中心的存在にすることなど、開発の中心におられる方ならではのお話をいただきました。き等、研究者には多くの資質が求められることを、計画の主担当者から聞けたことはとても貴重な体験でした。以下に生徒の主な感想を記します。・宇宙研究の今を基礎的な内容からとても分かりやすく進めてくださり、TMTが建設されることで解き明かされるであろう謎をより理解できた。・日本が天文学の重要な立場にあり、他ではできないことを可能にする技術があると知り、誇らしく思った。自分もこのようなことができるようになりたい。・TMT開発・建設にかかわる関係者ならではの貴重なお話しを聞く機会を得てよかった。ものの正体を突き止めたいと思った。・宇宙が膨張しているとしたら、月と地球の距離も広がっているのか疑問に思った。参加生徒は8割が理系、2割が文系。講演後の質疑応答では多くの質問があり、30分の予定の質疑時間後も生徒達が並ぶことを認めてくださり、質問に丁寧に答えてくださり感謝いたします。国を超えたレベルで基礎科学に取り組む意味は何なのか、宇宙文明との遭遇など、生徒にじっくり考えて欲しいと思わせる内容満載のご講演でした。ために貴重なご講演をしてくださり感謝いたします。今後TMT建設が順調に進み、先生をはじめとする研究者の方々が宇宙の最前線を切り開かれることを切にお祈りいたします。「川高サイエンス探求」事業は、昨年まで11年間研究指定を受けた文部科学省の科学振興事業「スーパーサイエンスハイスクール事業」の本校独自の後継事業です。大規模学術フロンティア促進事業の支援を受けています。