JavaScriptを有効にして再度、お越しください。お問合せつくばリポジトリのコンテンツの利用についてつくばリポジトリに登録されているコンテンツの著作権は,執筆者,出版社(学協会)などが有します。つくばリポジトリに登録されているコンテンツの利用については,著作権法に規定されている私的使用や引用などの範囲内で行ってください。著作権に規定されている私的使用や引用などの範囲を超える利用を行う場合には,著作権者の許諾を得てください。学校と放課後等デイサービス(以下「デイ」とする)との情報交換・連携の取組について学校側に調査し,その全体像を明らかにした研究は見当たらない。おける取組の実態を明らかにするとともに,より良い情報交換・連携の在り方を検討した。第一研究(質問紙調査)では,学校による取組が進んでいる側面が明らかになった一方で,教員とデイ職員が児童生徒への支援について話し合う機会が少ないことが分かった。教員が感じる困難要因も明らかになった。この第一研究及び第二研究(聞き取り調査)の知見をもとに,第三研究ではX特別支援学校教員とデイD職員の連携会議を試行した。連携会議からは,児童生徒の相互理解が連携の基盤となることや,相互のニーズを事前に把握することの重要性が示唆された。