(一般知能)の最前線からあなたに役立つ情報をお届けしあなたの合格を応援します。「就職活動では民間企業と併願」あるいは「公務員は転職活動の転職先のひとつ」という方もいらっしゃることでしょう。「数的処理とSPIの違い」について、学習面にしぼってひも解いていきます。1論点の違いまず、数的処理とSPI(非言語)の論点の異同について検証します。一般的に対策をする論点で整理しました。・長文読み取り論点の比較のために、あえて分類しましたが、例えば、「主にSPI」として分類されている論点も、使用する算数の知識および解法としては、大半が公務員試験の数的処理で網羅されています。関係を図で表わすと次のようになります。2求められるスキルの違い数的処理が1問5分前後で解答することが許容されている一方で、SPIについては1分程度で処理することが必要です。その意味で、計算スキルや暗算についてはSPIの方が重要になってきます。一方で、公務員試験では、文章題の中から必要な要素を抜き出し、数式として整理する能力が求められます。学ぶ際には必ず、計算のショートカットスキルや「数値に対する視点」が重要になります。膨大な資料から選択肢5つを検討するためには、「ゆっくり計算する」というスタンスでは非常に厳しくなってきます。その意味で、必要な計算スキルについても数的処理の学習で、ほぼ網羅できていると言ってよいでしょう。1で「重なる」と分類した論点について、レベルは数的処理の方が間違いなく上です。問題文の作りこみ方のいやらしさや情報量の多さは数的処理が何枚も上手です。・論点としては、重なる部分が多い。・レベルとしては数的処理の方がずっと上。・数的処理をやっていれば、SPIは基本的に大丈夫。「民間企業との併願を考えているので、別途SPIの勉強をする必要があるのか?」という不安をお持ちの方もいらっしゃるかもしれません。そのような場合は、数的処理の学習を優先していただければ結構です。その上で、SPIについては、補足する形で対応できます。「数的処理の勉強をきちんとやっていれば、SPIについては週末を一回使って微調整でOK!!!」というレベルです。行政職では自治体にもよりますが、5倍程度というのが一般的な数値と言えるでしょう。採用人数が少ない自治体であったり、受験生の多い(採用人数の少ない)職種や年度であったりすると、倍率が10倍を超えるなんてこともざらにあります。「10人に1人しか受からないのか...」と悲観的になるのは早すぎます。ここで、「受験生の質はどうか?」という視点を持ってみましょう。重要なのは、受験生の質です。専門科目を課す試験に比べ、教養のみの方が倍率は高くなり、さらに自己PR型のような特別な対策が不要であれば、より倍率は高くなります。試験勉強のハードルが低くなればなるほど倍率が高くなるわけです。生)が減少するということでもあります。この「記念受験が何人いるのか」というデータは、残念ながらありません。専門科目も含めて勉強始めたけど、あきらめて教養にしぼる→でもきついからSPI型なら何とか、という路線変更をする受験生は毎年一定数います。「講座には途中から来なくなったけど、受験会場には、なぜか来ている」というケースもあります。「申込者全員がものすごく勉強した人たち」という見方を捨てた方が、精神衛生上はよろしいかと思われます。一方で、最後まで専門科目も含めて学び通した受験生は、相当の努力と信念を持って試験会場に来ている比率が高くなります。専門科目のある自治体が3倍だから、教養のみの5倍より楽だとは必ずしも言えないわけです。者の半分ぐらいというイメージを持つと良いでしょう。論作文、面接の準備もしている状態です。すると、例えば100人申し込んでいて合格者数が10人の場合10倍ではなく、きちんと仕上げている50人での争い、つまり5倍と見ることができます。肌感覚ですが、個人的にはそんなイメージでとらえています。確かに、上級職になるにつれ、記念受験は減ると推定できますが、学習を始める前、あるいは始めたけど倍率が気になるという方は、まずは「あなた自身がベストの状態にきちんと仕上げる」という点にフォーカスなさることを、強くオススメいたします。受験生あるいは、これから勉強を始める方にとって、大きな関心事かと思われます。つまらないことを言ってしまえば、「人それぞれ」となってしまいます。あ、ページを閉じないでください。「前提知識によって勉強時間が全く異なってしまう」という事情があります。国立理系の大学生であれば、センター試験で国・英・数・理科2科目・地歴を学んでいることも多く、一般知識分野および一般知能分野の文章理解はノー勉強という方もざらにいます。現時点で、知識がまったくのゼロの状態だと仮定させてください。「大学で経済学等は学んでいない」という方を想定します。時間については「700時間」という時間について検証していきたいと思います。それでは教養型の試験種(教養科目の習得)で700時間という計画はどのように立てられるのかを検証します。(専門科目を含めた最短時間については、700時間は非常に厳しいと考えています)私が講義をしている数的処理をベースに考えます。1つの学習内容を1回の講義を含めて習得するのに30分程度。その後、復習および問題を追加で学習し、そのテーマを理解するのに5回の復習が必要だとすると、計30分×6回=180分=3hを使うことになります。テーマ数はおよそ100パターンに整理しているので、結果としては3h×100=300hとなります。配点の30%分の学習を終えるのに300hが必要ということになります。75%分の学習をするためには、その2.5倍の750hという計算になります。筆記試験の通過ラインが低ければ、もう少し少なくてもいいかもしれません。その意味で教養型の行政職に比べて警察官などは勉強時間を少なめに案内することもできそうです。「教養型の試験を700時間で突破」というのは上記のような学習ペースで論点を進行させれば、成立すると言えるのではないでしょうか。上記のペースをひとつの目安にしてみてください。|「数的処理ができない」という方の中には「勉強のやり方が間違っているだけ」という方が多くいらっしゃいます。下記のような状態にはまっていないか、チェックしてみてください。共通しているのは「解法が記憶に残っていない」という点です。問題を見た瞬間に解法が思い浮かぶことが重要です。ハマりがちなパターンと、対処方法を検討してまいりましょう。私自身の学習経験も含め対処方法をご提案していきます。「問題を解く→わからなければすみやかに解答を読む」の流れを確立していらっしゃる方も多いかもしれません。この、「解答を読む」ですが、ここに落とし穴があります。本来の目的は達成できていません。解答の中にある数式が立っている理由や、数式の展開方法などを、きちんとあなた自身が納得して腹に落とし込むことが必要です。「その場できちんと解答まで導いてみる」というやり方にしてみた方がよいでしょう。「重要な数式や条件整理のところまでやってみる」といったものも、あるにはありますが、どこがポイントか、どこが重要か、そもそも、それがわかっていたら苦労しないのではないでしょうか?その点、最後の回答まで導くのはシンプルです。条件整理や図表のメモ書きをきちんとやってみることになります。時間はかかるかもしれません。間違いなく回避できます。「問題集を一通り全部見ないと気がすまない!」という方がこのドツボにはまりやすいと言えます。どのテキストや問題集も100ページ以下ということはないはずです。100ページ以上の書籍を前から順に少しずつやっていくとどうなるか、1日10ページずつ、その日は完璧にマスターしたとしても、2周目に入るのは10日後です。10日後であれば、まだよい方です。それぞれに書籍が用意されていることが多いですよね。数的推理の第1ページ目をやってから、資料解釈まで一通り見て、さらに数的推理の1ページ目に戻るころには、もうきれいさっぱり忘れていること間違いなしです。これはどの科目にも共通して言えることですが、具体的には一度解いた問題は、その週のうちに必ずもう一度チェックすることが望ましいと言えます。「短期間に復習した回数=定着率」です。「1週間の間に4回解いた問題は、1か月ぐらいほっといても記憶に残っているかな」という印象です。それができた問題については、復習は一か月後でも大丈夫。その間、安心して別の論点に取り組めます。ためしてみてください。「自分のレベルに合った教材を使っていない」ということが原因の一つに挙げられます。「難しいものを使って学習すると実力が付くのでは?」という思い込みがあります。学習初期はやる気があるものですし、なるべく難しい問題に取り組みたいという気持ちになるのもわかります。最速で最安値で合格!となれば、ハイレベルな過去問集にいきなり取組み、どんどん独学で回していくことになりますが、そんなことができるのはごく一部の受験生です。「一般的に売れている」「親しい人から紹介された」という理由で書籍を購入する方も多いようです。数的処理に関して言えば、スタート時点での力は大きな差があります。どんな難しい問題集や解説が淡泊なテキストでも理解してしまう方もいれば、それでは、解説が不足していてついていけないという方もいます。「まわりが使っているから」という理由でテキストや問題集を購入した方にこの傾向が見受けられます。そのような時、結論としては、あせらず、平易な問題集あるいは解説講義の活用等の判断をオススメいたします。「希望の受験先があるのに、最初からレベルを下げてはいけないのではないか?」と、不安に思われるかもしれません。数的処理は基本的に根っこの部分は同じです。数的処理で微分積分を駆使するようになるというわけではありません。どのようにして問題のレベルが上がるのかというと、ひとつは「文章の長文化」です。問題文が長文化すると当然、処理すべき条件が増えますし、計算量も増えます。なると、ミスが発生したり、見落とす条件が増えたりします。食塩水を混ぜるという作業そのものはどの試験種でも基本は同じです。混ぜる作業の読み取りが難しくなったりします。時間の割に実力が身につかないという悲劇につながりかねません。基本的な例題や、難度評価が易しめとなっている問題をまずは繰り返すことをオススメいたします。「とにかく簡単なものから!」です。受験生の中にも、関心のある方がいらっしゃることかと思います。地方自治体でどれぐらい実施されているのか、また、実施される可能性があるのかを調査してみました。仕事の一部または全部をおこなう事」をイメージしています。総務省のある調査によれば、実際に制度としてすでに実施、あるいは具体的に検討している地方自治体は10.2%だったとのことです。制度がすでに用意されているか、導入される見通しが高いという見方ができます。在宅勤務については、ずば抜けて公務員が先を行っているというわけではないかもしれません。会社員の方で、朝、上司に電話一本かけて「今日は在宅でやります」と言えばいいだけという人もいます。「家だとやる気が出ないからたまに出社する」という大学受験の浪人生のような発言をする猛者もいます。先進的な大企業の方が在宅勤務については進んでいると言ってもよいでしょう。言え、一般的には、そのような在宅勤務の利用をしている人はそれほど多くない印象を受けます。ちなみに、取組の状況は自治体の規模で差があります。村では、なんと、4.0%にまで下がります。数字だけ見ると、まだまだ、地方自治体すべてに浸透しているとは言えなさそうです。言え、「関心がある」というレベルまで含めると、都道府県では82.9%に達します。人のやりくりや、住民理解など小規模自治体ほどハードルが高いことが考えられます。大規模自治体を中心として、取り組みとしては国内では水準以上」という評価を下せるのではないでしょうか。上記のデータをご覧になって、どのような印象をもたれたでしょうか?受験先選びのひとつの参考資料としてご活用ください。|「公務員は残業が少ない」、「公務員は定時で帰れる」というウワサをきっかけに受験勉強を開始したという人もいらっしゃるかもしれません。ホントのところはどうなのでしょうか?Web上には、やたらネガティブな意見が散らかっていて、きわめて信憑性に欠ける印象を受けました。そこで、公的なデータを確認してみました。残業に関する調査を実施しています。:常勤職員つまり、受験生の立場から見たら「地方公務員に合格したら、どれだけ残業しなければならないのか?」を教えてくれるデータともいえるでしょう。それによると、残業時間は、年間158.4時間、月平均13.2時間となっています。25日稼働したとすると、一日約30分程度といったところです。数字の上では、ほぼ、定時と言えるかもしれません。(そもそも、正しく統計を取ってくれていることが前提ですが...。)これを「多い」ととらえるか、「少ない」ととらえるかはあなたの価値観にゆだねます。いえ、選挙や災害対応などの、繁忙期や緊急時には、もちろん数字の通りにはいかないことでしょう。部署によって異なることも忘れてはなりません。就職先選び、転職先選びの参考にしてみてください。|受講生の方からごくまれに「数的処理を捨てるのは可能ですか?」という質問を受けることがあります。結論から言うと、可能です。得点の戦略は個々人で差があります。下記のような配点だったとします。仮に資料解釈以外の数的処理科目を全捨てしても28点で70%あります。「いやいや、物理化学を必ず得点するなんで無理でしょ...」という声がどこかから聞こえてきました。おっしゃる通り、現実的ではありません。「論点を捨てる」というやり方があります。具体的には「立体図形だけ捨てる」「平面図形は三角形だけやる」というようなやり方です。言え、これは直前期に判断することが望ましいでしょう。三平方の定理がわかっているだけで解けてしまう問題もあります。もったいないですよね。他科目の学習への影響も考慮せねばなりません。判断推理の位置関係問題や、物理の力のつり合いの理解などにも影響がおよびます。個人ではなかなか判断しがたいものがあります。基礎的な問題を、えり好みせずに学習することをオススメいたします。公務員試験は昔と比べて、受験しやすくなったのでしょうか?それとも受験しにくくなったのでしょうか?結論を言えば、「受験そのもの」は、しやすくなりました。教養科目で、知識問題の割合が減り、知能科目の割合が高まりました。言ってしまえば、「捨て科目が作りやすくなった」と言えます。なんていう自治体もあります。それは喜ぶべきことでしょうか?もちろん、お仕事をされていてその合間に転職活動として学習されている方にとっては、数百~1000時間の学習時間をプライベートで確保するのは大変ですから、朗報と言えるかもしれません。加えて社会人の方は採用試験の面接なんかより、ずっとストレスと緊張感の高いコミュニケーションを日々こなしていることが一般的ですから「なんとか面接までいけさえすれば...」という気持ちの方も多いはずです。大学生を中心とした学生の方にとってはどうでしょう。筆記試験が軽量化されるということはそれだけ、間口が広がります。受験倍率が高騰することが一般的です。加古川市役所の平成30年度の実施結果を見てみましょう。事務職AとBでは一次試験の内容が異なります。事務職B:教養試験+面接(全員)さて、倍率にどの程度の違いがあると思われますか?結果は次の通りです。事務職B:6.8倍こうなると面接の対策も非常に重要になってきます。筆記試験の軽量化は、このようなタイプの受験生にとっては、ある面で受難と言えるかもしれません。迷っておられるのでしたら、可能なかぎり、受験科目を多く勉強しておくことをオススメします。科目を減らすのは、いつでもできますからね。私が教養科目を担当しているからと言って、「教養だけやるとよいでしょう」なんてケチなことは言いません。「人の行く裏に道あり花の山」です。人物重視化が叫ばれている昨今だからこそ、逆に、筆記試験重視の対策という戦略も「あり」だと考えます。Summery)を使って、記事のヘッドラインを配信しております。RSSリーダーなどを利用することにより、更新記事の概要をすばやくチェックすることが可能です。通信教育のフォーサイト。