不登校の子どもと親を応援するブログこんにちは。スクールカウンセラーとして多くの不登校に悩む親と子どもと関わってきました。そんな経験から、このブログでは不登校の子どもとの関わり方・理解の仕方・支え方についてお伝えしております。>>不登校解決のゴールは「学校に行くこと」じゃない!!「不登校の解決のゴールは学校に行けるようになること」そう思っている専門家や親や教師は数多いですが、不登校のゴールはそこではありません。不登校の子どもが学校に行けなくなったのは何かしらの原因があります。その原因を解決しないまま、学校に戻ったしても、すぐに行けなくなるか、大人になってからかなり大きな問題を抱えてしまい引きこもってしまうようになります。お父さんが無理やり学校に連れて行って別室登校に行けるようになった。その子は「家ではお父さんが怖いから形だけ学校に行っていた」と私に話しました。そのまま進学するのですが、中学校に不登校になったときと同じ理由で学校にいけなくなり、そのまま引きこもってしまった。した事例はたくさんあります。不登校というのは本人の問題であると同時に家族の問題でもあります。問題=原因というわけではありません。不登校の原因は本人や家族ではありませんが、それらをどう解決していくかは本人であり家族の問題でもあります。不登校の解決のゴールは、「自立」です。自分の足で生きていけるようになることが、不登校解決のゴールです。そのためにどうできるかを考えていくことが、本人と親には問われてます。試行錯誤を繰り返し、何度もぶつかることがあるかもしれません。成果がでず、あきらめたくなることもありかもしれません。あきらめないで、我が子がどうすれば幸せな人生を送れるようになるのか。そのために親には何ができるのか。それを一生懸命考えていくことが必要なのです。学校に行けるかどうかではなく、子どもの人生を視野に入れて見ていくことが必要です。したヒントを親の会くろーばーでは一緒に考えていっています。不登校の親の会のはこちらから↓押してくれると嬉しいです。|不登校の解決の仕方は一人ひとり違うこんばんは。今日は不登校親の会くろーばーの日でした。参加者とはとても密度の濃い話ができまして、とても充実した時間を過ごすことができました。不登校の解決の仕方は一人ひとりで異なります。戸塚ヨットスクールのやり方は不登校の専門家から見れば、本来はかなり有効な方法です。事件になったことで問題にされましたが、あのやり方で改善できる子は確かにいます。そのやり方がかなり合わない子も当然ながらいます。不登校の解決の仕方というのは、これだ!!というノウハウがないというのが一番難しいところです。100人の不登校の子どもがあれば、その解決法は100通りあります。解決法があるということは、正しい手順を踏めば確実に不登校は改善できるということです。人によっては短期決戦で済む子もいれば、数年単位でかかる子もいます。向き合い続ければ、正しい手順を続ければ必ず解決ができるものなのです。今回の親の会では、そうした正しい手順が一人ひとり見つけることができたのではないかと思います。解決法がたくさんあるからこそ、じっくりと自分の課題と向き合い、その人に合ったやり方を見つけていくことが大切なんだと思います。不登校の親の会のはこちらから↓押してくれると嬉しいです。Person)の人は非常に繊細な心を持っています。生きづらさを抱えているといわれています。私が会ってきた不登校の子どもたちの中で、HSPと思われる子どもはたくさんいました。いや、基本不登校の子どもたちは少なからずHSPの傾向があると考えています。不登校の子どもたちと話を聴くと、「学校に入って、教室に入ると、むちゃくちゃぐるぐるして何かに捕まってしまわないと自分が自分じゃない感じがして、学校に行くのがすごく怖い」と話します。そこで、「もし学校に行ったらどうなる?」と聴いてみると、たいていの不登校の子どもはこう答えます。「たぶん、自分が壊れてしまう」と。いう子どもたちのもう一つの特徴は、あまり表情が気持ちの表現が豊かでないことです。中には淡々と話したり、ちょっと気持ちが読み取りにくいなあという子どももいます。これはある意味HSPゆえの反応じゃないかと思うのです。感受性が強すぎるために、自分の気持ちがどうなっているのかわからなくなり、どう表現していいかわからないから無表情になってしまいます。そのため、一時期は不登校の治療といえば、アートセラピーや箱庭療法など、イメージから気持ちを表現していく手法が主流でした。今ではソーシャルスキルトレーニングを使い、自分の気持ちをしっかりと伝えていく練習も効果を挙げつつあります。HSPの不登校の子どもの支え方ですが、一番は時間を取って子どもの話をしっかりと聴き続けるということが一番でしょう。その時に大切な手法として、「お母さんだったら、そういう状況にいたらつらいと思うよ」と言葉を返していく方法が良いと思います。「あ、他の人もこう思うんだ」と思うことで、子どもたちが自分の気持ちの整理を支えていくのです。HSPの子どもが不登校になった場合、一番は自分の気持ちが出せるようにフォローしていくことです。人間の成長はゆっくりなので、「すぐにできる!!」というわけではありません。1〜2年かけていろんな大人がしっかりと見ていく中で、徐々に出せるようになってきます。根気強く、関わり続けることが不登校の子どもを支援していくのに必要なのだと思います。↓↓↓ぽちっと押していただけると感謝です。不登校の子どもが学校に行けるようになるためには、学力の回復がカギです。きっかけは人間関係のトラブルだったとして、原因はその子の心の弱さにあるとします。(気を悪くされる方もいるかもしれませんが、不登校の原因は心の弱さにあります)カウンセリングや居場所支援によって、別室登校から教室復帰できるのは可能です。そのために学力回復はかなり重要なポイントになります。学力が小学校のまま中学三年から教室復帰するのはかなり難しいです。学力が不十分だと、高校進学にかなり制限されてしまいます。やって学力を回復するかということですが、一つは塾や家庭教師を活用することです。進研ゼミや公文も有効ですが、大切なのは塾や家庭教師を通して人間関係を作ることが、不登校の学力回復だけでなく、心を強くすることにもつながるので大変お勧めです。おすすめは、家庭教師のノーバスですね。関東だけなのが難点ですが、不登校を専門としているので学力補充を考えている方はぜひ選択肢として持っておくといいでしょう。それも難しい場合は、親が一緒に子どもと勉強するというもの有効です。NHKでやっているような英語などの番組を一緒に見て、親も一緒に勉強するのです。学校の先生にお願いして、プリントなどを持ってきてもらい、一緒に取り組むのもいいでしょう。その際に大切なのは、子どもがわからないというのを馬鹿にしないこと。それから、子どもから勉強を教えてもらうという姿勢も面白いかもしれません。人は教えることで学びを深めることができますからね。それと、時折あるのが、子ども自身に脳や知的な問題があるために、勉強ができないケースです。この場合は、一度病院や児童相談所に行って知能検査を受けてみることをおすすめします。不登校の子どもで特別支援学級相当の知的水準の子どもがいます。その場合、学校の勉強についていくことなどまず不可能ですし、早めにその子にあった教育環境を学校と話し合う必要があります。以上、学力回復と補充についてお話しました。子どもの心理面での成長は不登校回復のスタートですが、ある程度進んだら、ぜひ学力という視点も取り入れていくことが大切です。適切に行うか」がとても大切であると言われるようになってきました。先生や家庭の適切な登校刺激が不登校の回復を早めます!価格:1,620円(税込、送料別)この登校刺激のタイミングですが、これも非常に難しいものです。基本は「子どもができる範囲で」がコツです。夜間登校という手があります。夜に登校するという手です。友達と会える場合もあります。「朝、保健室で」はあまりやっていいものではありません。エネルギーを使わないといけないようなやり方は基本は慎むべきです。余計にエネルギーを使ってしまい、ふとしたことでガラガラと崩れてしまうこともあります。この場合は、夕方や夜に登校するように促すのがベターでしょう。担任に会えない状態で登校刺激を与えることはできません。担任に会えてから登校刺激を与えることが大切です。この辺りがタイミングの一番のポイントかもしれません。学校に引っ張っていくのがセオリーのやり方です。それから、登校刺激は基本は学校側の力量に大きくかかっています。親が「行きなさい」と刺激を与えてもまず行くことはできません。子どもと一緒に学校について行くことくらいしか親にできることはありません。親と教師が話し合って、タイミングを計りながら行っていくのがセオリーであると思います。そのために、しっかりと学校側と連携をとることがとても大切です。不登校は学校復帰後が一番危険です。多くの親や教師は学校復帰した後で「よかった。大丈夫」と手を放してしまいがちです。不登校の子どもは頑張り屋さんが多いので、1か月くらいは頑張って登校しています。「もう大丈夫」と思ってしまうのです。実際は無理して来ていることも多く、そうした無理から2〜3か月たって、またバタンと倒れこんでしまうことがあります。学校復帰がもっと難しくなってしまうのです。これも、基本は「子どもの状態や心情をいかに理解するか」です。不登校支援の7割は子ども理解です。支援は失敗する可能性が高くなります。それくらい「理解」が大切です。理解し続けていく姿勢が大切です。手放しで喜ぶのは大変危険です。不登校になってから今まで、わが子をしっかりと理解するよう努めてこられたお母さんであれば大丈夫でしょう。顔色や様子から「ちょっと無理しているなあ」と感じがつかめると思います。そこで「いきなり頑張り過ぎてつかれてない?」と声をかけてみましょう。「ちょっと今日は学校休んでみようか」と、息抜きをさせましょう。頑張ろうと思える様になります。したフォローをいかにしていくかが学校復帰後は特に必要となるのです。再度不登校に陥ってしまい、とても危険になってしまうでしょう。「前に進んでいる」と思う場面に出会うことがあります。友達と関わるようになった。別室登校でも行けるようになった。先生と会えるようになった。実はこの時ほど親と子どもの気持ちが大きくズレてしまいやすいのです。親や先生が大きく誤解してしまい、それが後々大きく引きずってしまうこともあります。考えないといけないのは「今までずっと家族としか接することができなかった子が友達と会うということで無理をしていないか」ということです。帰った後ぐったりしてしまう不登校の子は結構多いのです。この子なりに無理をしていたんだということが容易に推測できます。子どものしんどいSOSを見逃してしまうことになりかねません。怖いのに頑張っている、といった背景が隠れていることが多いのです。気づかずに無理をし過ぎてしまい、エネルギー切れで倒れてしまいます。なると、「やはり無理だったんだ」とさらに自信を失って引きこもってしまいがちになる可能性もあります。必要に応じて、声かけをするなどのフォローをしておくことが必要なのです。安易に子どもが良くなったと捉えないこと大切です。学校に行かせることに拘らないことです。学校に行かせなくても大丈夫!!というわけではありません。学校に行かせることに拘らないことが大切なのです。子どもの成長という視点から考えてみたいと思います。子どもが社会に出て一人で生きていけるようにしていくことです。これが子育ての最終目標です。不登校の子は、社会に出て一人立ちできる強さを身につけさせていく必要があるのです。した社会性を身に着ける手段の一つが「学校」です。学校とは子どもをより良く成長させていく手段に過ぎません。学校へ行くこと自体が目標のように思ってしまっているところがあります。関わってしまいがちになります。家庭内は険悪な雰囲気になってしまいます。このような状況は非常によく見られます。学校というのは子育ての目標ではありません。子どもをより良く成長させていくための手段でしかないのです。「学校に行くかどうかに関係なく、この子がより良く成長するためにはどうしていけばいいか」という視点を持つことが必要です。その視点を持つと、学校以外にも子どもたちの成長に役立つ方法がたくさんあることに気づかれると思います。奉仕活動など、子どもが成長するために考えられること・できることはたくさんあるのです。その視点で関われることをお勧めします。|不登校は充電期間という大きな間違いよく「不登校は充電期間」という言葉が使われます。私は「不登校は充電期間」という言葉は使ったことはほとんどありません。充電期間という言葉ほど不登校に当てはまらないものはないと考えています。小児うつになって不登校になったケースはあります。この場合は、エネルギーを使い切ったから少し充電した方が良いケースです。それだけですぐに学校に行ける様になりますし、スケジュールに余裕を持たせれば簡単に治ります。学校に合わすことにエネルギーを使いすぎた結果、陥った状態です。多くの子どもたちは「わけがわからなくて学校に行けない」のです。逆に再登校のきっかけを失ってしまいます。「今できることを一生懸命やって未来への蓄えを作ること」です。不登校にとっての本当の充電です。自信というエネルギーを蓄えていくことが必要なのです。不登校の子の充電を考える時は、どうぞ意味を間違えないようにしたいものです。社会復帰の機会を失くしてしまう可能性が高くなるのです。充電していくことが大切です。そのためには、家庭教師なんかが効果的です。学校に行かないなら、それに応じた教育を提供していくのも親の大切な仕事です。|不登校の子どもの居場所を奪わないこと不登校の子どもの一番の悩みは「居場所がない」ということです。「居場所」があります。子どもは学校の中で自分の居場所を見つけて過ごしています。多くの人が共有できる学校に居場所を持つことはできません。基本は家しか居場所がなくなってしまうのです。ちなみに、私たちが健全に頑張るためには「居場所」が必要です。心のエネルギーも出てこなくなります。なると、できれば大切な家庭で子供の「居場所」を奪うようなことはしない方が良いでしょう。家の中に暗い雰囲気を作らない努力が必要なのです。家の中の雰囲気が変化したことにかなり敏感に反応します。「僕が学校に行かないからこうなったんだ」と。自分のせいで家庭が壊れてしまった。不登校の子どもは現実逃避します。子どもは引きこもりになってしまうのです。できれば、家の中は明るくできる様にしたいものです。学校に居場所がないのだから、まずは家に居場所があるという感覚を子どもに持たせてあげるのは本当に大切です。子どもは部屋の中にずっと引きこもってしまう可能性は高くなります。最初のステップは家の中で活動する範囲を広くしていくことです。そのためには、子どもの居場所を奪わない気配りが大切なのです。不登校とは?(18)不登校の原因(11)不登校の理解の仕方(11)不登校の子どもの気持ち(11)カウンセラーの活用の仕方(9)親の対応について(23)支援の仕方(11)学校との関わり方(6)別室登校(5)Q&A(10)フリースクール・適応指導教室(5)不登校と栄養(6)一年を通して(4)おすすめ情報(4)不登校の予防(2)進路(1)不登校親の会くろーばー(16)不登校の子どもの親を応援するメルマガです。登録すれば、毎週月曜日にメルマガが届きます。生きる力の不足とは?子どもとの距離感を作る2018年6月の親の会の日程について不登校と選択理論〜親の会くろーばーの基本方針2018年5月の親の会について朝起きれない不登校の子供を起こすには?親は毅然とした態度で話し合う姿勢が大切。不登校の親と子どもを応援する会のホームページをリニューアルしました。不登校を支える親のしんどさ絵本作家のぶみさんは不登校の特徴がよく表れている。2.0テンプレートカスタマイズSeesaaブログ×この広告は180日以上新しい記事の投稿がないブログに表示されております。