奈良、京都;京田辺、三重;名張にて発達支援教育。(親子クラス)、進学、留学への準備として、学べるからだ、感じるこころを育てます。塾の一歩前に、学べるからだを育てます。その1皆さん、自分の右手がどこにあるのか目で見なくてもわかりますか?自分の手先、足先がどこまでなのか知っていますか?自分がイメージしたとおりに手足が動きますか?赤ちゃんは自分の手足がどこにあるのか、どこまでなのか混沌としています。お母さんに抱かれやさしく揺らされたり、重力を克服しながら動いたり、ものにぶつかったりしながら、自分の身体の地図を手にいれます。その地図の書き込みが充分でない子どもは、動きがぎこちなかったり、力加減が分からなかったりして、さまざまなスキルを身につけることが難しくなります。シュタイナー学校では、子どもたちが7、8歳になる頃こんな練習をします。「右手で鼻の上(を触ってごらん)」「左手を左ひざ。」先生がこのような指示を出し、子どもたちはその通りにパッ、パッと動けるように練習するのです。(エクストラレッスンの本にも記載されています)これは、自分の身体地図をより確かなものにするための練習です。子どもたちは大喜びで取り組みます。エクストラレッスンでは、この練習に楽しく取り組めるように、そして、この練習が身に付くように、それ以前の発達段階から身体を整えていきます。