教授まずはハイライトで視聴この夢ナビTALKは英語翻訳されています。動画の右下の字幕のアイコンをクリックすると英語字幕が表示されます。現代アートの解剖学アートとは、どのような意味を持っているのでしょうか。新たな「文化」を創造する活動が行われています。その可能性を紹介します。先生からのメッセージ「アート」との関わりは、絵画を描くこと、美術館で作品を鑑賞することだけではないのです。美術とは全く無縁だと思っている人、高校の美術の授業に興味がない人は、とても残念です。アートとは、自身の生まれた時代や地域とも連なっています。アートと関わることで、自分の「ものの見方」が揺さぶられ、豊かな人生を送ることもできます。人間の「文化」の根幹ともいえるアートの世界。人間を知ることは自分を知ることにつながる。「美術、芸術、アート」とは何かを考える中で、未来を創造する可能性を持っているあなたを待っています。いう意味を持っていました。今は、より専門的なものとして受け取られがちですが、生きているという実感がともなうものにアートは深く関わってきたとも言えます。芸術性の高い観光スポットとして有名な古代ギリシャのパルテノン神殿は、建築物として「黄金比」をはじめ、西洋の2つの美の基準も示されています。そこに絵画や彫刻で作られた神々が安置されていました。パルテノン神殿は、祈りを捧げる場所であり、人々に生き方の方向性を示す術(すべ)だったのです。自分の想いを伝える表現手段の一つとして、絵画や彫刻があります。絵画を描くのが得意でも、誰かに伝えたい!という強い気持ちがなければアーティストにはなれません。アートにはまた、音楽や文学とつながったり、ダンスとつながったりしながら、表現されている世界もあります。美術館、ギャラリーに展示してある絵画や彫刻だけがアートではないということです。アートの世界はとても広いのです。2004年から、「福島現代美術ビエンナーレ」という芸術祭が隔年で開催されてきました。福島県を拠点にしている美術関係の若者と大学生が中心となって始動したこの活動は、東日本大震災の翌年も中止されることなく開催され、とりわけ震災後は、福島に住む人々に「夢と活力を感じてもらう」という意味合いも加わりました。藝術の「藝」という字には元来、「若苗を植え育てる」という意味があります。「福島現代美術ビエンナーレ」には、福島という地域の中で、芸術活動を通して「文化」を育てていきたいという想いも込められています。福島では震災による目に見えない子どもたちの不安を、アートという目に見えるものを通して支援するなど、地域の展望をひらくさまざまな取り組みが行われてきました。アートにはそんな役割を果たせる力があるのです。先生からのメッセージ「アート」との関わりは、絵画を描くこと、美術館で作品を鑑賞することだけではないのです。美術とは全く無縁だと思っている人、高校の美術の授業に興味がない人は、とても残念です。アートとは、自身の生まれた時代や地域とも連なっています。アートと関わることで、自分の「ものの見方」が揺さぶられ、豊かな人生を送ることもできます。人間の「文化」の根幹ともいえるアートの世界。人間を知ることは自分を知ることにつながる。「美術、芸術、アート」とは何かを考える中で、未来を創造する可能性を持っているあなたを待っています。この講義と類似するキーワードで検索します。FROMPAGE.Co.,Ltd.このコンテンツを見るためにはJavaScriptを有効にしてください。将来は美術系に進まないと考えていましたが、そういう仕事につきたいと思いました。解剖学を勉強したい衡動にかられます。同じ福島の大学での話を聞けて、ここに合格したいと強く思いました。夢ナビトークでなんとなくはいってみたところだったが、とても面白そうだと感じた。聞くのが2回目だった。高校1年生MITがよく分かった。モナリザの黄金比などが興味が沸いて楽しく、受講することができたので良かった。絵をみる際に注目するポイントや黄金化について学べたので次、美術館に行ったときはためしてみたい。講義を受けて、今まで自分はアートを狭く見ていたとわかりました。芸術に関わるいろいろな仕事などに興味がもてました。黄金比や遠近法は知っていたがモナリザの作品だけでたくさんの技法が使われていてびっくりした。絵が科学的に分析されていて、今までとは別の視点から絵をみることができました。福島ビエンナーレに行ってみたいと思った。現代アートについての関心を高めることができてよかったと思う。高校1年生モナ・リザの素晴らしさを知ることができました。「絵」はなんとなく、自分の感覚だけでよく書いていましたが、ものの本質や見方を見極めて絵をかくことで絵を上手にかきやすくなるということを始めて知りました。高校1年生アートを細く解剖してみることで、黄金比較など、数値的に計算されつくさせていることがわかり驚いた。芸工大でもレントゲン(絵のしゅうふく)を行ってることを知っていたのでこの講議を聞いてさらに興味がわきました。高校1年生まったく、くわしくないぶんやでしたが、楽しく聞くことができました。私は実際の「モナ・リザ」を見たことがあるのですが、あのように計算し尽くされていたとは知らず、とても興味深かったです。高校1年生モナリザの肌の下地に緑が入っているのがおどろきであり、なるほどなと思いました。描くときにもっと細部まで、メッセージや比や図形とか考えてみたいなと思いました。高校1年生アートはあまり興味がなかったのですが、モナ・リザの黄金比や、テレビの液晶やケータイの画面も黄金比だということがわかったので、今までよりも感心が高まった。友達に誘われて行ってみたら、とてもおもしろかったです。思っていたよりも、美術は深いんだな、と感じました。元から美術に興味はあったのですが、先生の話を聞いてダ・ウィンチについてや美術の三要素について知っともっと知りたいと思いました。楽しい講義をありがとうございました。高校1年生モナリザを使って遠近法やこんごうひなど絵に関する情報がいっぱいつまっていたので、すごく良かったし、おもしろかったです。絵を見る時には見たという証拠を残すだけではなく今まで学んだことや経験したことが使われているだろうかというのをいかして絵を見ていきたいです。一言で芸術と言っても様々な種数があることが分かり、興味が湧きました。美術を行うにあたって必要なことを教えていただきました。現代アートの解剖とは何か。講議を聞いて学ぶことが多くありました。ありがとうございました。高校1年生アートとはそもそもどういうものなのかという疑問を解決できたなと思いました。医術や呪術がもともとアートの中に含まれていたことに驚きました。「モナ・リザ」を通して現代アートをひも解くことが楽しかった。高校1年生ありがとうございました。高校2年生モナリザの見方にもいろいろな見方があり黄金比や遠近法などについても学べて、おもしろかったです。その他モナリザを使って問題提起をしてくださったので、関心をもって講義を聞くことができた。高校1年生モナリザを例に、美術について深く知ることができました。美術に関わってきたことがなかったので、とても新鮮でした。ダヴィンチの描き方にビックリしました。高校1年生モナリザという、知っている材料で話をしてくれたので、理解しやすかったです。高校1年生アートは自己を表現するものだけど、その中でもいろいろな分野に分けられるところがおもしろいと思いました。高校1年生あまり美術には興味がなかったが、この講義でとても興味がわいた。高校1年生モナリザの話を用いられたことで、話に入りこみやすく、よくわかった。学校の授業で、美術がないのでお話をきかせていただきました。モナリザを視点にお話がすすめられていて、とてもわかりやすかったです。自分の聞きたい話が聞けました。将来デザインのお仕事がしたいので、「MIT」参考にさせて頂きます。絵を描く時には様々な方法が使われていると初めて知りました。いう視点で絵を見るとまたおもしろいと思いました。高校1年生モナリザは骨から書かれていたというところから話にひきつけられました。美術にもいろいろ計算されているところがあるのだと分かりました。美術は絵を書くだけではないのだと思います。高校1年生アートについて、普段はあまり考えないことを学べて良かった。美術へのアクセス(MIT)が私が日々やっていることに相違なく、またそれをより深く知ることができました。あって美術が学べることもわかり、おもしろかった。美術について色々なことを知ることができました。分かりやすくて良かったです。