A4のプリント1枚、あるいはB4(2段)のプリント1枚で、分かりやすくまとまっている提案の方が優秀...中学校の先生の働き方・考え方・仕事術(臨時/非常勤)講師の先生が、大活躍する職場を目指す「臨時(的任用)講師や非常勤講師その他講師の先生(以下、講師の先生)も、教諭の先生と同じように最大限育てる。チームの一員として役割を任せる。」特別な事情のない限り、信頼できるリーダー的立場にある先生ならこのように考えます。おおかみ」中学生も先生も、思いやりは思いやりで学ぶ「思いやり」はこれからの働き方を考える上で大切なキーワードです。「思い遣り」と書くこともあります。「思い」を「遣る」で、「他人に思いを馳せること」、というような説明がなされることもあります。先輩教師が送った業務メール(LINEなどのSNSも含む)が、気づかぬうちに、後輩教師とって「迷惑メール」になっているのです。1.メールでは決して指導しない(叱らない)。不満だけを言う先生になってはいけない。いい方向へ進む方法を考える。ブログを見ていると、次の2つの内容に分けることができます。どちらがいいかは言うまでもありません。教師を辞めたいと思われている先生の皆様へ読者の先生を「教師をやっていくことがつらいと相談してきた大切な後輩教師」と思って、この先を書いていきます。「教師を辞めたい」、「教師を続けることがつらい」と思われている先生は続きを読んでくださればと思います。子どもの幸せのために、世界の平和のために、これからも私は働く3年目までの先生を見れば、良い学校か悪い学校かがすぐ分かる(雑記)この3日間でやったこと。「S」で自分の土俵を創る不満だけを言う先生になってはいけない。いい方向へ進む方法を考える。研修や会議、次の行動へつなげるメモの取り方(雑記)本を読んで、経験値を上げやすくする「夢と勇気と希望にかがやく」のは生徒だけではない。分厚い資料を職員全員に配布する時代は終わった師匠(師、メンター)を見つけるいろいろやりすぎて消耗しないようにする(雑記)どのような生徒に育てたいのか」「どのような世界にしたいのか」、自分の信念をもつ後輩教師への言い訳は完全にアウトその人が望まない噂話は絶対にしない、聞かない、広めない他の先生の出身大学をいじって笑う、失礼にも程があります。「残業する教師」にとっても「残業しない教師」とっても、気持ちのよい職場にすること「指導方法を統一しようとする動きが強すぎる」(雑記)まずは多くの量をこなす。