takuya-muraiツイート(「楽習サポートのびのび」の活動での一コマ)社会人になるといつも転機だらけで季節に左右されることも少なくなってきましたが、子どものころはやはり進級、クラス替え、進学といった大きな環境の変化が訪れる季節が4月だったなと思います。不安が入り交じるそんな入学式や始業式を迎えた方も多いのではないでしょうか。今回はそんな子ども時代を思い出しつつ「学校」との連携について書いていきます。ここではこれまで、「子どもの貧困」について、子どもから「将来」「つながり」を奪っていくものだということを書いてきました。実際に私たちはそのような状況にどう関わればいいのか。今回は学校という切り口からそのことについてお伝えしていきます。「子どもの貧困」も実践者の中では、随分なじみのある言葉になってきました。「子どもの貧困対策の推進に関する法律」が施行され、先日「第1回子どもの貧困対策会議」が開催されました。そこでは、「子どもの貧困対策を総合的に推進するための大綱の案の作成方針」が議論されるなど社会がこの問題を解決していくために動き出し始めています。民間でも「学習」を切り口にその解決に向けた取り組みが増えてきています。先般報道にもありましたが、全国学力調査の結果分析でも、年収の多い家庭の子ほど成績が良い傾向があるという事実があきらかになる前から、所得と学力、学歴の関係は問題視され、直接的な学習機会の提供、間接的に学習機会にアプローチできる環境づくりとしてバウチャー制度など多様な支援が生み出されてきました。各支援団体が口を揃えるのは、その支援、制度・サービスを必要な子どもに届けられていないという事実です。いうことで質や量を担保できていないということはありますが、この数年で行政なども含め制度、支援が増え、助成金や補助金のテーマでも「子どもの貧困」が重点課題になり、その支援を受ける団体が増えているにも関わらず実際には、届いていないという現状があります。さいといってアプローチするわけではありません。思われることを避けるために使わないということもあるでしょう。募る際には、「社会問題」を明確に打ち出す必要がありますが、それがそのまま利用者向けの打ち出しと同じとは限りません。葉でカテゴリー分けできない、狭間にいる子どもが多いのです。線を引いたことで当てはまらない「困っている」子どもの存在。(放課後の学習支援の様子)子どもの貧困を解決するためのつながりそこで現在取り組んでいることのひとつが小学校との連携です。義務教育期間であれば、学校として各児童とその家族の状況を把握しています。見える「困っている」というサインをキャッチしています。そのようなサインについては、碓井真史氏(2014)の「学校現場で感じる子供の貧困と格差」をご参照いただけるとイメージをもっていただけると思います。不登校などの問題も、不登校かどうかも地域や社会として把握もできます。それらを踏まえ、私たちは、学校として学校外でも支えが必要な子どもに活動を学校通じて届けています。係づくりを進めてきました。援と食事支援、場合によって宿泊型のプログラムで生活支援を行なっています。く取り組みをはじめています。思いますが、現状として問題の把握と届けるという点で学校という場はとても重要な場です。学校という場を社会で活かすという視点で子どもの貧困解決に引き続き取り組んでいきたいと思います。公開範囲とはログインするコメントはまだありません。記者に感想や質問を送ってみましょう。ウェブマガジン「ひみつ基地」では、子どもや若者の支援に関する様々な情報を毎月ご紹介しています。(プロフィール画像はそのうち写真に変えますのでしばらくご容赦を。学生時代には、キャンプリーダーや運営スタッフを経験し、常任理事へ。新年度が始まり、街では新生活が始まった人たちのうきうきした顔がたくさん見られるようになりました。この3月に高校を中退した人たちの新生活はどんなだろうと思いを巡らせています。◆「小1プロブレム」(小1問題)とは何か?全国で100万人を超える子ども達が今春から新一年生として小学校生活をスタートさせます。入学者の多い東京都では、9万3,800人余りが入学します。これ...高校中退・大学ミスマッチは、本人だけの問題なんですか?-通信制高校と進路選択・指導の現場から考える本当に必要なこと12014年2月27日に行われた"ひみつ基地会議Vol.2「高校中退・大学ミスマッチは、本人だけの問題なんですか?~通信制高校と進路選択・指導の現場から考える本当に必要なこと~」”を開催しました。「チャイム」を鳴らさせてはいけない1992年、学校教育を月に1日の土曜日を休みと決め、その後、学校教育の時間をゆっくりと減らし、21世紀を迎えた2002年に学校教育を週5日としました。vol.84今月も子どもや若者の支援に関する幅広い情報をご紹介します。vol.83今月も子どもや若者の支援に関する幅広い情報をご紹介します。vol.82今月も子どもや若者の支援に関する幅広い情報をご紹介します。Publishers。