自分のことを「声」という道具を使って伝えるということ。今回の授業は、南観音小学校の体育館で行われました。私はボランティアスタッフとして参加させていただきました。生徒の皆さんの声は小さくて、生徒さん同士の間に緊張という壁があったように見えましたが、先生の提案された「気持ちの準備体操」で、少しづつ距離が縮まっていったように思いました。2列になって、向かい合った相手と聞き役、話役に別れて会話するというものでした。最初は2メートルくらい離れて。ペアが変わるたびに5メートル、10メートルと離れていき、会話します。(内容は、「昨日、朝起きてから夜寝るまでにあったこと」「小学校から最終学歴まで」「自分が旅行に言った話」など)距離が離れると、自分のことを伝えようとして自然と大きい声になり、身振り手振りが大きくなります。中には、言っていることを理解しようと、じっくり相手を見る方や、伝わったら両手で「○」サインを出し合っているペアの方もいらっしゃいました。「ゆっくり、はっきり、イントネーションに気をつけて」そして、「マンガのふきだしを押し出すイメージで声を押し出す。これは、日常でも使える会話のポイントだと思いました。休憩を挟んで、二部が始まりました。二部では、先生の大好きな歌・喜納昌吉さんの「花」を歌いました。歌うだけじゃありません。4人1グループに分かれて合唱し、さらにそれを発表するというものでした。条件は、何を使ってもOK。全員のソロパートが入る。演奏方法や歌い方を考えていました。それぞれのグループが、それぞれの特徴を持って、渋く、時にダイナミックに、かっこよくアレンジをしていました。30分であれだけのアレンジができるなんて、すごい。最後は、参加者みんなで「花」を合唱して終わりました。みんなが「歌」や「声」でひとつになれた。歌うことの原点は、「伝えたい気持ち」。ハーモニーは「コミュニケーションの形」。今回の授業ではペアワークやグループワークを通して、「伝えること」、「聴くこと」、そして「一緒に歌うこと」を体験しながら楽しく学びます。声を感じ、他人の声に耳を傾ける...。正しい発声方法や歌唱方法を学びながら、「一人一人の個性(声)が奏でる、世界に一つだけのハーモニー(調和)」を体感してください。【受付】12:30~【第一部】アイスブレイク(話すこと、聴くこと)発声練習と自己紹介をかねた簡単なゲーム。グループに分かれ合唱の練習(先生による各グループに個別のアドバイス)【第三部】発表それぞれのグループによる発表。教会の聖歌隊での活動やミュージカル出演などを通じて音楽に親しみ、以後様々なジャンルの音楽に傾倒。打楽器とのコラボレーション等の多岐にわたる活動後、自身の声と表現の開発を目指すため研鑽の場を声楽・オペラに移し、2004年HIOS「仮面舞踏会」シルヴァーノ役でオペラデビュー。以後「椿姫」(マルケーゼ)、「ジャンニ・スキッキ」(マルコ)、「ラ・ボエーム」(ショナール)、「イル・トロヴァトーレ」(フェランド)、「蝶々夫人」(ヤマドリ)、「コシ・ファン・トゥッテ」(ドン・アルフォンゾ)「仮面舞踏会」(レナート)、「ランメルモールのルチア」(エンリーコ)等に出演。脇役から主役まで幅広く役柄をこなし、今後の更なる活躍を期待されている。現在、オペラ出演・リサイタル・ボランティア慰問演奏等意欲的に活動し、後進の指導にもあたる。近年では人間の本質にせまる曲を選曲し、ジャンルの域を超えたレパートリーで演奏している。木定音楽センター本通声楽科・ヴォーカル科講師。HIOS(ひろしま国際オペラスタジオ)実行委員。参加対象:どなたでも。reload最新記事Machi+Goto企画「元コーヒー農園ガイドが美味しいコーヒーの秘密教えます。reloadタグから検索#三原市#世羅町#北広島町#呉市#坂町#大竹市#安芸太田町#安芸高田市#尾道市#広島市#府中市#府中町#廿日市市#東広島市#海田町#熊野町#福山市#竹原市ITことばしごとまち歩きものづくりアウトドアオープンキャンパスコミュニケーションスポーツゼミツーリズムテクノロジーデザイン。