文字サイズ変更機能及び配色変更機能を利用するにはJavaScript(アクティブスクリプト)を有効にしてください。JavaScript(アクティブスクリプト)を無効のまま文字サイズを変更する場合には,御利用のブラウザの表示メニューから文字サイズを変更してください。ひきざんひきざんの計算カードを答えの大きさごとに並べました。たし算は9が多かったけど,引き算は1が多いな・・・と,以前学習したことと関連付けて考える姿が見られました。ひき算は,たし算に比べて難しいようですが,繰り返し練習して,間違えずに計算できるようにしていきたいと思います。みんなあそび学級活動の時間に,みんなあそびをしました。遊びの内容は,「だるまさんがころんだ」「しっぽとり」「たからさがし」です。先週の学級会で,話し合って決めました。司会や,時計係など役割も決めて進めることができました。晴れの日は,毎朝みんなでアサガオと花壇の水やりをしています。花壇の花も,大きく成長していますが,ミニひまわりの葉っぱが何者かに食べられているようで2本枯れてしまいました。おおきくなった国語科の学習で,アサガオの観察日記の書き方について学習しました。形や大きさ,数・色・手ざわり・においなど観察のポイントを考えました。それに引き続いて,生活科の学習でさっそくアサガオの観察をしました。つるのは,子どもたちの身長を越えそうなくらいに伸びていました。見ると,つぼみもでき始めていました。花が咲くのが楽しみです。see?ジェイク先生と英語の学習をしました。名前だけでなく,動物の鳴き声も教わりました。同じ鳴き声なのに,英語だとちょっと違う言い方になって面白かったです。up!もらってつながる・・・3年生では絵本「いただきまーす」から,食べることについて考えました。皿の上にぽんっと現れた牛の絵から,「食べる」「食べない」に分かれて,意見を交流しました。考えを交流する中で,普段,何気なく口にしている食べ物は,いろいろな生きもののいのちがつながっていることにあらためて気づきました。<子どもたちの感想>今日の学習で,いのちをもらっていることにきづきました。これからきもちをこめていただきますをいいたいと思いました。いきものもいのちをもらってそだって,わたしたちもいのちをもらってるのをしりました。いのちはたいせつにしなきゃだめだと思いました。とうふと青菜のスープ今日はソーセージとじゃがいもを揚げて,キャベツ・にんじん・夏野菜のきゅうりと一緒に炒めました。米酢が入ってさっぱりとした食べやすい味に仕上がりました。とうふと青菜のスープはあっさりとした味付けで『ソーセージと野菜のいためナムル』との相性もよかったです。子どもたちからは「ソーセージと野菜のいためナムルが食感がよく,いい匂いがしておいしかった」「とうふと青菜のスープは口の中に入れたときスープが温かく具材とスープはマッチしておいしかった」という感想をもらいました。トマトと卵のスープ今日は夏においしい野菜が登場する献立でした。「ピーマン」や「トマト」のおいしさをたくさん感じながら食べてくれていました。汁に片栗粉で少しとろみをつけています。トマトのさわやかな味とスープのうまみがおいしい人気のスープです。子どもたちの感想を紹介します。きらいだったトマトがゆでたらこんなにおいしいんだなあと思いました。「きょうのきゅうしょくのピーマンとおにくのごはんがおいしかったです。くちであじがわかりました。なつだ,とびだそう生活科の学習で,砂場で水あそびをしました。砂と思い切り触れ合いながら,水の気持ちよさを感じていました。てつぼうにチャレンジ!練習カードを見ながら,自分のめあてに向かって練習をしています。