STEM教育とは、イノベーションを起こす人材をどう育むかという事を念頭においた教育で、特にアメリカで盛んに行われているようです。STEMという単語は、Science(科学)、Technology(技術)、Engineering(工業)、Mathematics(数学)の頭文字を取ったもので、これらの要素がイノベーションに必要だという考えを表しています。浜松という工業都市に今求められている人材は、STEM教育により育まれるのではないかという仮定に基づいて試験的に浜松市内の小学校で授業をさせて頂くことになりました。今回の進行は、前半にプロダクトデザイナーの松田様に物の価値の立ち位置について考えるワークショップを行い、後半にはプロダクトデザイナーの黒川様によるカッティングプロッタを使った「プロ」のデカール作成術指南を行って頂きました。ワークサイズ小さいからどうかなぁ、、、と心配しておりましたが、十分楽しむ事が出来ました。最後に授業の方向性、内容、流れなどを話合い、無事10月3日の授業に向けて大枠が決まりました。FAB9に1週間参加して参りました。世界と繋がるという事がいかに重要なことか、そして、英語がいかに大事か。簡単にですが、FaceBookにアップした記事をまとめてみました。昨日に引き続き、ヨーロッパのFABLABの発表。ヨーロッパも非常に盛んです。様々な運営基盤、方向性があり勉強になりました。中休みにエクササイズならぬファブササイズ。昨日は日本のラジオ体操。その後、世界を騒がせた3DプリンターFORNLABの開発者がアメリカからビデオ会議で参加。午後は選択式のワークショップで、FABLABでの製品開発、ビジネスインキュベートに関するワークショップに参加。最後に3Dスキャン&3Dプリントの子供向けワークショップと、レーザーカッターワークショップの実例紹介で終了。2日目はシビアな話が多かったように思えました。日本勢もFABLAB鎌倉を先頭に、熱いプレゼンが続きます。招待講演には、ネット中継で資金調達から大量生産にこぎつけた実例の紹介。続いて我らが日本人技術者のベンチャー会社Willの杉江社長が登壇。午後はキッズプログラムについての各国間での情報交換。ありがとうございます。孵卵器を作ったり、巣箱など、生活水準を向上させるモノが作られているのが印象的でした。FABLABの良さがとても出ているなぁと思いました。続いて、本日のファブササイズ。天井からたくさんの紐が降りてくるという演出。その後、招待講演3名は様々なデザインに関連した方々。自転車に乗ってかき氷をかくマシン、通称「がりこ」。その製作風景をまとめます。最初に中古で購入したボロボロのかき氷機。刃が付いていない上にサビサビ。オーバーホールから始めなければ。3輪自転車の上に乗せてみる。やって自転車をこぐ力をかき氷マシンまで伝達するか悩む。かき氷機のオーバーホール。手でサビ落とししていてもきりがないので、電動工具を活用。サビを落とした後に塗装。小さな部品も全て分解、洗浄、サビ落とし、塗装。自転車とチェーンで接続するために、手で回す部分の軸を延長してその間にスプロケットを入れます。