「4人分の席をつくっておいて」ブログ心のしおりモラジオこのブログについてお問い合わせMoreこのWebサイト上の文書、映像、写真などの著作物の全部または一部をモラロジー研究所の了解なく複製、転用することを禁じます。約40年前、小学校6年生のときの臨海学校における実体験です。「4人分の席をつくっておいて」と申しつかりました。そこで私は、クラスメイトに空いている席を埋めるようにお願いし、自分が座っていた場所の反対側のスペースに4人分の席を確保しました。私が自分の席に戻ると、そこには他の人が座っています。自分の席は自分で何とかしろ!」と、えらく叱られました。そもそも、何が「だから」なのかわかりません。困惑しながらも先ほどつくった4人分のスペースへ行き、座っていた友人たちに無理を言って席を詰めてもらって自分の座る場所をつくりました。理不尽さにしょんぼりし、食事を終えると、その先生が私の席にやってきました。何かあるのかと戦々恐々としていると......。一人に同じような指示を出していたのだが、そのために“自分の席も含めて”と、伝えたつもりになっていた。本当にすまない」そう言いながら、私に対して頭を下げるのでした。確かに先生が「おまえを含めて4人分」と説明すれば問題は起きなかったわけですが、私自身も先生から申しつかったときに「自分を含めて4人ですか?」と聞くべきだったのかもしれません。以来、物事はくどいほどに確認するようになりました。相手の話はよく聴くこと。ミスが起きるくらいなら、時間を惜しまず確認を怠らないほうが良いということです。物事を自分自身の思い込みだけで判断するとうまくいかないことが多いのではないでしょうか。多角的に物事を俯瞰し、頼みごとをするとき、またされるときは、相手がどのような状況を望んでいるのかを考えて行動したいものです。reloadこのブログは公益財団法人モラロジー研究所が長年の研究・教育の成果を多くの方々にフィードバックするために運営するものです。皆様のお役に立てれば幸いです。