2020年ブログ●たこあげ◎今週はたこあげの期間です。◎今日は、年少組がミニオンのたこを上げ、続いて年長組が自作のたこの上がり具合を試していました。◎顔が描いてあります。◎手を離れると、風で舞い上がってしまうことがあります。◎正しくは風の勢いで上げるのではなく、以下のようにひたすら走って上げるようです。◎駆け回る子が多いため、広い園庭が狭く感じます。◎先生も走っていました。◎いちご組の子はちょっぴり面食らっている様子でした。撮りました◎本日(18日)10時前から卒園写真と進級写真を撮りました。◎年長組がブレザーを着用して教室を出ます。◎この通りの晴天ではありますが、間断なく強い風が吹くため、体感温度は低めです。何それ?」といった様子で、この通り、気分が高揚した様子です。◎案の定、この後すぐに先生の喝が入りました。◎全教職員が加わって、一生残る写真を撮りました。◎3階ホールではクラスごとの進級写真です。◎先生は個人写真も撮ってもらいます。◎年長組の子の個人写真には二人のカメラマンに加えて、最後尾に先生が見つめます。◎一昨日、お遊戯会を終えたと言うのに卒園写真とは、先生の心のうちはどうなのでしょうか。●第42回お遊戯会をおこないました(午後の部)◎続いて午後の部を紹介します。◎午後の部もプログラム順に写真のみを紹介します。俳句」、ピアニー「ともだちになるために」、そして歌「OMOIYARIのうた」です。◎赤組の合奏「Heigh-Ho」と歌「どんな色がすき」です。いいことあるさ」です。◎赤組のお遊戯「えくぼ王子」です。◎赤組のお遊戯「とうめいにんげんなんだもん」です。◎赤組のお遊戯「小さなヒーロー」です。◎赤組のお遊戯「わいわいおめでとう」です。◎赤組のお遊戯「ちっちゃなマジシャン」です。◎黄組のお遊戯「チャオチャオダンス」です。◎黄組のお遊戯「海賊キッドアンドブラッシー」です。◎黄組のお遊戯「リッスン・トゥ・ザ・レイン」です。◎黄組のお遊戯「逆転ロックンロール!!」です。◎黄組のお遊戯「みてて!わたしプリンセス」です。◎黄組のお遊戯「オルゴール人形」です。◎赤組のオペレッタ「ブレーメンのおんがくたい」です。◎青組のお遊戯「スパート」です。◎青組のお遊戯「ロックンプリンセス」です。◎青組のお遊戯「ハロー!」です。◎青組のお遊戯「西風来来」です。◎青組のお遊戯「勢い獅子」です。◎青組のお遊戯「花のフラメンコ」です。◎黄組のオペレッタ「おむすびころりん」です。◎青組のオペレッタ「いつまでもともだち」です。◎青組の「Salutations」です。●第42回お遊戯会をおこないました(午前の部)◎本日(16日)、3階ホールでお遊戯会をおこないました。◎午前の部をプログラム順に写真のみ紹介します。注)同じ位置から撮影していますので、どうしても同じ顔ぶれが写ることをご容赦下さい。俳句」、ピアニー「ともだちになるために」、そして歌「OMOIYARIのうた」です。◎桃組の合奏「ぴかぴかすまいる」と歌「パプリカ」です。◎橙組の合奏「ハッピー・ジャムジャム」と歌「にんげんっていいな」です。いいことあるさ」です。◎桃組のお遊戯「ブラジルの太陽」です。◎桃組のお遊戯「えくぼ王子」です。◎桃組のお遊戯「わいわいおめでとう」です。◎桃組のお遊戯「ちっちゃなマジシャン」です。◎桃組のお遊戯「とうめいにんげんなんだもん」です。◎橙組のお遊戯「フラワーギャル」です。◎橙組のお遊戯「ひみつのじゅもん」です。◎橙組のお遊戯「シャルマン人形」です。◎橙組のお遊戯「小さなヒーロー」です。◎桃組のオペレッタ「ブレーメンのおんがくたい」です。◎緑組のお遊戯「海賊キッドアンドブラッシー」です。◎緑組のお遊戯「チャオチャオダンス」です。◎緑組のお遊戯「逆転ロックンロール!!」です。◎緑組のお遊戯「みてて!わたしプリンセス」です。◎緑組のお遊戯「リッスン・トゥ・ザ・レイン」です。◎緑組のお遊戯「オルゴール人形」です。◎橙組のオペレッタ「ブレーメンのおんがくたい」です。◎白組のお遊戯「スパート」です。◎白組のお遊戯「ロックンプリンセス」です。◎白組のお遊戯「ハロー!」です。◎白組のお遊戯「西風来来」です。◎白組のお遊戯「お姫様になりたい」です。◎白組のお遊戯「勢い獅子」です。◎白組のお遊戯「花のフラメンコ」です。◎緑組のオペレッタ「おむすびころりん」です。◎白組のオペレッタ「いつまでもともだち」です。◎白組の「Salutations」です。●豆まきをおこないました◎本日(3日)10:00から園庭で、いちご組も含む全園児による豆まきをおこないました。◎己が心に巣くう「心の鬼」を追い払うという節分。◎ある先生に宿痾(しゅくあ)のごとく巣くっているのは「毎年やせるやせると言うだけは言ってダイエットをしようとしない」鬼だそうです。◎お面の特徴を学年ごとに説明していきました。◎幼稚園の子たちはちぎり絵を多用し、学年が上がるほど複雑になっていました。