この日は、plentyの練習。「pu」ではなく「p」という音を破裂させplentyを言う。教室が「プッ」で湧いた。途中、ちょっと寄り道も必要だ。文では書いてないことが描いてある。◎いい絵本ならではの、描き込まれた詳細を楽しむ。本書はガラクタが山ほど出てくるので、それで「ミッケ」した。手を挙げて、見つけた物で英語で言わせる。ここでは、指導者の予習と「博学」が試される。博学は、予習で補える。子どもに何をミッケされても、英語で教えられるようにしたい。こんな風に、緩急織り交ぜて60分。最後に通読させるときに効果的なのが、「リードアラウド4つ目の約束」。24時間以内に、家のだれかに、読んであげること。「読んであげる」とこころがツボ。子どもが、ちょっと偉い感じになれ、やる気になる。この日も「さあ、一度全部読もう」と言ったら「え〜」の悲鳴(?)。この約束を言ったら、「よっしゃ!」の気配がでて、無事一読!めでたしめでたし。less」とあるが、「さあ、この言葉の反対語はなんでしょう。これまでに読んで来たところにあります」と尋ねた。