モラログ・ちょっといい話ブログ心のしおりモラジオこのブログについてお問い合わせMoreこのWebサイト上の文書、映像、写真などの著作物の全部または一部をモラロジー研究所の了解なく複製、転用することを禁じます。2019|M我が子の元気な姿を見ながら、育児や子育て、そして「教育」について考えることが増えてきました。「教育」をあらためて書いてみると、「教える」ことと「育む」ことの2文字によって成り立っています。最近の教育はとかく「教える」ことのみが先行し、「育む」教育がおざなりになりがちだと感じます。そんなことを思いつつ、インターネットで検索すると、次のような一文を見つけました。「教育について語られるとき、おおく語りつくされるのは「教える」「教えられる」についてで、語られることの少ないのは「育てる」「育てられる」についてです。2019|M先月、わが家にも第一子が誕生しました。生命の偉大さ、命のつながりに感謝をしている昨今です。ところが、はて、何をしたものか。考えてみると、具体的に何をしたらよいのか、さっぱり分かりませんでした。「英会話でも......」「いやそれはどうも違う」「じゃあ音楽を聴かせようか」「親が音楽好きでもないのに変じゃない?」と、あれこれ話し合った末、「ありがとう」とささやきかけることをわが家の胎教にしようと決めました。2019|M今回は「無償の愛」について、いまだ忘れられずにいる話を紹介いたします。ベトナム戦争のとき、宣教師たちが運営する孤児院が、誤爆によって、宣教師と子供たちが死傷する被害を受けました。重傷の子供の中でも8歳の女の子は最も危険な状態でした。無線で助けを求めると、しばらくしてアメリカ軍の医師と看護婦が到着しました。少女は大量に出血しており、緊急輸血の必要がありましたが、輸血用の血液などありません。医師は、心配そうに集まっている周りの人たちに、血液を提供してほしいと、ジェスチャーを交えて必死に訴えました。中国古典の『孟子』に、次のような話があります。――人には皆、他人の不幸を平気で見ていられない心がある。幼児が井戸に落ちそうになっているのを目にしたら、誰もがはっと驚いて、助けようとする気持ちが自然とわき起こるはずだ。それは子供を助けることで、その父母とお近づきになりたいと思うからではなく、周囲の人たちに賞賛されたいからでもなく、助けないことで悪評が立つのを恐れるからでもない。reloadこのブログは公益財団法人モラロジー研究所が長年の研究・教育の成果を多くの方々にフィードバックするために運営するものです。皆様のお役に立てれば幸いです。