■■■ひろば@LABOは,ラボ教育センターが展開する「ラボ・パーティ」に関わる皆さんのコミュニティ・ネットワークです。現在ページはありません。現在ページはありません。現在ページはありません。ラボ・ライブラリー最優先?現在ページはありません。その3テーマぎめはディベートで現在ページはありません。amazon.co.jp現在ページはありません。現在ページはありません。しっぽの家へようこそ現在ページはありません。先週の公開授業に続いて、今日の小学校英語活動「きょうはみんなでクマがりだ」の4回目は、児童保護者を招いての授業参観となりました。私は45分1コマの授業を三回しかやっていないのですから、4回目に発表というのは、正直言って不安と心配で、今日は昼食もとれなかったのです。午後1:50から始まる5時限目を待てず、1:30には学校についてそわそわしていたのでした。6年生がやってきたので、「どう?できた?」とクマがりの仕上がり具合を聞くと明るい顔で「かなりがんばったよ~」「ん。!」と余裕の表情なのには驚きました。職員室の窓からみえる風景に、そうじをしながらセリフの最終確認をしている姿を見て、頑張っていることがうかがえました。6年生1クラス約30名が、3クラスそれぞれが創り上げた「きょうはみんなでクマがりだ」を発表しました。どのクラスも3回目に私がかかわったときより、さらにバージョンアップされていてすばらしい発表でした。英語もしっかりいえていましたし、どの場面にも工夫がされていて、犬も登場していました。3回目と今日の4回目の間に担任の先生とクラスのみんなが、力をあわせたことは明らかです。一週間でどうやって?と思いました。発表会は、大人にとっては(私にとっては?)緊張で不安でいつもの何分の一しか力がでないものと思ってしまいがちですが、こどもは違うな~と思います。して、楽しそうでした。CDは持ち帰りませんから、学校の授業の合間にみんなで音をいれたはずです。小学生年代にこういった「おはなしまるごと一つ楽しむことのすごさ」を感じました。表現だけにとどまらず、劇のようにとりくんで「まるごとお話をたのしむ・つくりあげる・発表する」ことはこどもにとって、楽しくて、簡単なんだな!と思いました。