集団授業に加え、それぞれが受験する検定試験に合わせて、個別対面形式で指導します。いずれかの英語講座の受講が必須となります)大学入試センター試験の廃止、新テストの実施、従来の「読む」「聞く」2技能中心から「話す」「書く」を含む英語4技能の評価やそのための英語外部民間試験の利用、論述形式の出題へのシフトなど、新高1・2生は、新制度の下で行われる大学入試のまさに元年となります。流動的な要素もある中、変化に機敏に対応した準備が不可欠です。新高3生、高卒生も決して他人事ではありません。実は、大学入試は2020年度の本格実施を待たず着実に進行しているのです。新時代の大学入試が求める「真の学力」を養成するため、万全のカリキュラム、体制をとっています。よる最高水準の講義に加えて、難関大突破のため万全の指導体制をとっています。随時行っていますので、どうぞお気軽にお越しください。2020年実施だからまだ関係ない。思っている方も少なくないかもしれませんが、知識や定型的な処理能力に加え、従来以上に思考力・表現力を問うものに変えようとする大学入試改革は実は既に始まっているのです。加えた能力)を判定できる外部試験の導入が進むなど、「まだ関係ない」と言っていられない状況です。大手予備校で経験を積んだ本格派講師陣が指導するOKSは、小さな予備校であるがゆえに様々な変化に迅速にきめ細かく対応でき、いま求められている学力の養成へ万全の態勢を整えています。多様化する大学入試に、大手予備校や映像系予備校、ましてや学生講師中心の個別指導塾などで対応できるはずもありません。経験豊かな講師陣が結集し、少数精鋭指導を行う小さな予備校OKSだからこそできることがあります。それを自分の目で確かめてみてください。今なら開講中の後期通常授業の中で受講を検討する講座をすべて1回ずつ無料で体験できます。12月15日から始まる冬期講習を受ける前に、どんな先生がいてどんな授業があるのか、自習室や日常指導はどんな感じなのか、自分での目で思う存分確かめるチャンスです。それでは、ダイレクトメールに掲載した「本格的論述問題にチャレンジしてみよう!」の問題解答です。日本語の字面に引きずられることなく、正しい内容把握と自然な英語表現を心掛けましょう。以下の文章を英訳せよ。印刷術の発明は文字のない言語を置き去りにし、ラジオ・テレビの隆盛がさらに、少数派の言語を追いやってきた。いま、インターネットである。英語も大切だが、弱肉強食にまかせていては多彩な文化は守れない。上記はあくまでも解答例です。英作文は自分で書いたものを見てもらい、どこがダメなのか、どう書いたら減点されないのかなど直接指導を受けないと実力をつけることはできません。問題集・参考書や演習書に掲載されている解答例を見るだけの学習法では成果は望めないのは当然ですが、添削指導を受けていたとしても一方的に赤で直された答案を見直すだけではなかなか力がつきません。OKSでは、英文法や長文・英文解釈の授業だけでなく、必要な生徒には1対1の個別対面形式で英作文指導を行っています。出題される英語による要約問題などへの対策も万全です。OKS本格的論述問題にチャレンジ!【数学】ダイレクトメールに掲載した「本格的論述問題にチャレンジしてみよう!」の問題解答です。乗数とよぶことにする。乗数でないことを示せ。乗数でないことを示せ。東京大学2012年の入試問題です。前回のDMに引き続き今回も整数問題を取り上げます。他にもいろいろと取り上げたい分野もあるのですが、高1生もチャレンジできるようにということで、この分野から紹介してみます。「簡単そうかな」と思えるかもしれませんが、いざ解き始めようとすると手がつかない、方針が思い浮かばないという1題です(東大受験生にとってはそうではないことを願いますが)。仮に方針が立ったとしても、減点されない緻密な答案を作成するにはかなりな実力を要します。乗数」という聞きなれない言葉に戸惑う受験生もいるかもしれません。難関大では、思考力を試すために、新しい概念を定義してそれに沿った出題がなされることも少なくありません。乗数」は、まだ理解しやすいものと言えます。「~でないことを示せ」とあるので、まぁこれはたぶん背理法でいくんだろうなと見当をつけます。「~である」と仮定すると何かおかしなことになるよ、ということを示せばよいわけです。