~」と、消しゴムのかすを机に置いたままにしてしいたのを見つけた子どもが、先生に知らせる場面がありました!子どもたちは2ヶ月以上もの間、誰に言われることもなく、こぼれたお茶を台拭きでふいたり、机のチリを小ぼうきで取ってゴミ箱へ捨てたり、自分で考えて過ごしています。『自分で自分のことができる』は、当たり前ですが、この年齢の子どもたちにとって、とても気持ちのいいことです。モンテッソーリ保育の環境は、その時、来ている子どもたちが、何を求めているかに合わせてセットする教具を変えています。今、子どもたちが夢中になっているのは、子どもサイズの『ハープ』です。様々な民族楽器を紹介し、打楽器などをセットしていましたが、「キラキラ星が弾きたい!」「自分で曲が作りたい!」と声が上がり、音階のある楽器をコペンハーゲン(デンマーク)で見つけ購入しました。BIRTHDAY』に挑戦します。ハープに楽譜をセットして1音ずつ慎重にならし、音がずれるとすぐに引き直します。ユー♪」と歌い出しました!ハープを弾いてる子は「ふんっふーふーふん、ふーふん♪」と、鼻歌で曲になっているかを確認します。満足し嬉しそうに2曲目へ挑戦!購入したハープは1日経つと音程が変わってしまうため、毎日調弦し準備しています。この日は、子どもが居る時間に調弦してみました。」と、音の違いをよく理解しています。