可以學得會,可以學好未來能力,連接未來。雪菜2012年末にスタートして以来、均一教育プラットフォームは1万本を超える無料学習ビデオと4万本のインタラクティブ練習問題をネット上に公開してきた。150万人がユーザー登録し、毎月20万人以上のユーザーが頻繁に利用している。進学校から僻地の教室まで、私立の学習塾から弱者向けの補習教室まで、テクノロジーを活かした学習は教室や教科書を抜け出して学びの姿を変え、勉強のできる生徒たちの学力をますます伸ばすとともに、弱い立場に置かれた生徒たちの学習を助けている。雨模様の午後、苗栗県西南の苑裡鎮にある致民中学を訪れた。この僻遠地域の学校で、生徒たちは一人一台ずつタブレット端末を持ち、均一プラットフォームを見ながらワークシートに答えを記入していく。教員の曾佳偉は教室の中を歩きながら生徒たちの回答の様子を確認し、一対一で指導している。これは苗栗県教育局と均一教育プラットフォームが協力し、2018年からスタートさせた数学の「課中補救教室」である。致民中学の張淑萍・教務主任によると、この授業は入学したばかりの一年生の中で、数学の学力強化が必要とされる生徒を対象に、普段の数学の授業と同じ時間に、対象となる生徒たちが別の教室に移動して行なわれる。ネット環境の整った教室で、生徒たちは均一プラットフォームのコンテンツを利用して授業を受けるため「均一教室」とも呼ばれる。教員の曾佳偉によると、この一年で生徒の数学合格率は82%に達するようになった。クラスで3位の成績をとった生徒は「この授業では先生の言うことが全部わかるし、数学は難しくなくなりました」と言う。方新舟が「台湾の教育に役立つことをしたい」と考えて始めた。世界最大の無料学習サイトである「カーンアカデミー」のライセンスを取ってその内容を中国語に翻訳し、ネット世代に無料かつ一流の教育リソースを提供することにしたのである。均一を台湾の小中学校において最大のオンライン学習プラットフォームへと成長させたのは、現在、均一教育プラットフォームの董事長を務め、「台湾のカーン」と呼ばれる呂冠緯だ。呂冠緯は、小学校から建国中学・高校まで常に成績トップで、全国第7位の成績で台湾大学医学部に合格し、2012年にはまだ実習医を務めていた。ある日、食堂で豆乳を飲みながら新聞を読んでいると「ビル・ゲイツお気に入りの家庭教師」という記事が目に留まった。それはヘッジファンドのアナリストだったサルマン・カーンがカーンアカデミーを創設する物語だった。呂冠緯はかつて家庭教師をしていた時、多くの生徒が、何らかの概念が理解できず、聞く相手もおらず、教科書や参考書を見ても分からないという状況を目にしていた。塾に通っている生徒もそうなのだから、お金がなくて塾に行けない生徒や僻地の生徒はなおさらだ。カーンの物語に啓発された彼は、病院での実習の傍ら、高校の英語と数学の学習用ビデオをYouTubeにアップしていった。論理的で分かりやすい映像を繰り返し見て復習することで、記憶に残り、教育リソースの格差縮小につなげたいと考えたのである。この善意のシェアは均一創設者である方新舟の目に留まり、2013年、すでに医師の資格を得ていた呂冠緯を基金会のプロジェクト教師として招いた。学思達創設者の張輝誠が「人もうらやむ医師という金の椀を捨てて、普通とされる教師の鉄の椀を手に取った」と言うとおり、呂冠緯は「すべての人のために無料の学習リソースを作る」という夢を追う道を選択したのである。テクノロジーが教室の壁を壊す身長180センチ、青いシャツを着た呂冠緯は、2017年12月からは均一プラットフォーム教育基金会の董事長兼CEOを務めている。彼が均一にもたらした変化を訊ねると、学校の先生のようにホワイトボードに英語を書き始めた。「1.スマート・アシスタント、2.トレーニング・コーチ、3.ポリシー・アドボカシー(政策提言)」。教材ビデオを見ているかのようである。「均一はAIとビッグデータ、それにソフトを活用して、スマート・アシスタントを教師と学生のツールとして提供し、教室の黒板も消えることはなくなります」と呂冠緯は説明する。スマート・アシスタントのコンテンツは、均一プラットフォームで無料で見ることができる。ベテランのボランティア教師が録画した、小学校から高校までの数学、理科、英語などの授業動画が1万本以上あり、それぞれの授業後の練習問題も提供される。「オンライン家庭教師」を得て成績が伸びた生徒は大勢いる。ないかとも疑われたが、均一プラットフォームで勉強するようになって一年後、成績はトップ5に入り、中学の内容まで自分で勉強するようになった。実はこの子にとって、小学校の授業は簡単すぎて退屈だったのである。均一では自分で先へ先へと進むことができる。逆に自分より低学年の授業に戻って学ぶこともできる。宜蘭県の小学5年生の生徒は中度の知的障害があり、足し算もよくできず、5年生の授業についていけなかった。そこで均一で1年生の内容から始めると、少しずつ自信を取り戻した。それまで自暴自棄になって授業も休みがちだったが、今では毎日学校へ通っている。「テクノロジーは大きな機会をもたらします。点から線、線から面へ均一によって生徒が自宅で勉強できるだけでなく、教員たちも均一のコンテンツを授業で活用することができる。呂冠緯は医学部での訓練を思い出し、教師は医者と同じだと言う。授業において診断と定位を行ない、均一の資料を利用して生徒の弱点を分析すればそれを補っていくことができる。テクノロジーを活かしてテーマ討論や課題解決型学習(PBL)を行なうなど、授業を変えていくことも可能になる。非営利団体である均一は、弱者サポートを重視している。2014年から宜蘭県教育処と協力を開始し、2016年には教育部国教署の支持を得て、屏東県と苗栗県の計16校と支援教育の協力関係を結んだ。現在、全台湾で1万人の教師が生徒に均一プラットフォームの利用を推奨しており、1000人余りの教員が均一プラットフォームを通常の授業でも活用している。Googleが資金を投入カーンアカデミーに啓発された呂冠緯は、2014年に米国でカーン氏に面会した。均一プラットフォームは国際交流を行なう際に、米国の反転学習ネットワーク(FLN)や、反転授業創設者の一人であるジョン・バーグマン氏、また革新的教育を推進するシリコンバレーのシリコン・スクールズ・ファンドのブレイン・グリーンバーグ氏らを台湾に招いた。この二人は台湾の僻地の学校における均一プラットフォームの利用状況と教室の雰囲気を見て、台湾は教育革新においてアジアでトップを走っていると評価した。均一は2018年、台湾で初めてGoogle.orgの資金協力対象に選ばれた。Googleから2年で100万米ドルという資金を得て、均一はすぐに弱者を対象とする補習教室への協力を開始した。20の民間団体傘下の補習機構を選出し、訓練などを通してより多くの子供を支援している。2017年、均一プラットフォームは保護者のためのページも開設した。今年はさらにスマホを使って「均一バーチャル・ティーチャー」と音声で対話できる機能も打ち出した。夏休みの今、リソースの不均衡と学力の格差はより顕著になるため、均一では「親子共学ウィークリープラン」という夏季活動を打ち出している。保護者が子供と一緒に学習目標を立て、段階的にそれを達成すればインセンティブが得られるという形で、夏休みを無駄にしないことを目指す。小学生にとって均一プラットフォームは、授業をして問題を出してくれ、さらに点数をつけてバッジをくれるスーパーコンピュータのような存在だ。情報工学や電機などを専攻する若者が、ハイテク企業での高収入を手放してNPOに参加することで、このシステムは支えられている。均一は「テクノロジーと個人化学習の融合」を目指す。「すべての子供が生涯学習者になること。