なにか、いいアイデアはないかしら」エドさんは、しばらく考え込みました。「気分って?」エドさんは、窓のほうを指差しました。わたしがチェスを教えている学校で、子供たちといっしょに遊んでいる時間なら、もしかしたら絵が描けるかもしれない」クロエさんは、目をぱちぱちさせてから、肩に置かれたエドさんの手を両手で握り締めました。「じゃあ、今日の午後、さっそく行ってみないか。校長先生、起きているかなあ」エドさんは携帯電話を取り出しました。「それはいいけど、今日は、マッキネンさんのところで、物置の掃除じゃなかった?」エドさんは、壁の時計を見ました。急いで行ってくる!」マッキネンさんの物置は、山のようなほこりとがらくたで埋め尽くされていましたが、エドさんはもっとすごい、市のごみの集積所で探し物をしたこともありました。それを思えば、まだましです。それでも、掃除には、午前中いっぱいかかってしまいましたが。校長先生に電話をかけると、ちょうどお昼を食べ終えた後で、話はすらすらと進みました。クロエさんのような有名な芸術家が来られるのなら、願ってもないとのことでした。「わたし、そうとう気難しいと思われていたのかしら。「気にすることないさ。誰だって、思い込みというものはあるよ」いつもの自転車ではなく、青い自動車でやってきたエドさんを、登校してきた子供たちが、別人を見るような目で見ていました。「今日はなんの絵を描きに来たんですか?」わいわいがやがや。グレンは、エドさんの肩から、その様子を面白そうに眺めていましたが、こらえ切れなかったのでしょうか、子供たちの輪に飛び込んで、遊び始めました。遊ぶのは、チェスの授業が終わってからね。みんな、教室に行こう!」エドさんたちは、教室に入り、いつものようにチェスの授業を始めました。みんな、めきめきと腕を上げていました。エドさんも驚くような、難しい手を打つ子供までいます。「インターネットのチェスのサイトです、先生。その手は、あまりいい手じゃないな。たしかに効果的だけれど、その手は、『はめ手』といって......」エドさんは、はっとしました。「『地獄の国税局』って......」エドさんは頭を抱えました。ひととおり勝負が終わると、エドさんは黒板に、大きく「はめ手」と書きました。「みんな、チェスには、簡単に強くなったように錯覚する方法がある。『はめ手』といって、相手をだまして罠にかけるというものだ。この方法には欠点がある。相手が、そのはめ手を知っていたら、逆を突かれて簡単に負けてしまうんだ。したはめ手をたくさん知っているよりは、正々堂々とした指しかたの基礎を覚えたほうが、何百倍も役に立つ。チェスに限ったことじゃない。普通の勉強でも、手っ取り早い丸暗記でAを取るよりも、Bでもいいから、基礎から、なぜそうなるかをしっかりと学ぶほうが、何百倍も役に立つ。子供たちは、しんとしました。思い当たることがあったのでしょう。帰りの車内で、クロエさんはいいました。絵は描けたかい?」クロエさんは首を振りました。黙りこむ二人と、あくびするグレンを乗せて、車は走っていきました。YUKAさん悪魔のすることには、必ず狡猾な企みがあります。エドさん最大の敵かもしれません、地獄の国税局。有村司さん子供はまだです。グレンは、いたずら盛りの醜い小妖精、グレムリンです。役のつもりで出したらいつの間にか居ついてしまって、今やシリーズの縦糸に(^^;)人生はわからないもんですなあ。(^^;)ちなみにそこらへんの経緯をお知りになりたければ、1月15日、5月6日、5月13日の更新をご覧ください。▲EntryTopエドさ~ん!!久しぶりのエドさん詣で、楽しく読ませて戴きました!!しかしエドさん...私がブログを休止している間に、お子さんが生まれてたんですねえ。感慨深いものがあります。非公開コメン卜投稿可能です。