※検索結果が多いため、上位1000件までを表示しています。キーワードを追加したり、ジャンルや学校・学年を絞り込むことで、より適切に検索できます。※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。自分の説明がクドいと分かっていなければ,クドい説明を脱しようとは思わない。問い返し発問は,子どもの発言やつぶやきだけに返す発問ではありません。不適切な行動をした子どもそのものを否定するのではなく,「何が不適切な行為なのか」を伝えます。ほめるにしても叱るにしても,大切なのは「何を」言うかではなくて「誰が」言うかという視点です。答えがはっきりしているクイズでは,子ども達は身構えてしまう場合があります。活気のある教室には必ず「ボケとツッコミ」が存在します。関西の基礎学力と言えば,「読み書きそろばんボケツッコミ」とまで(一部で)言われています。落語家は聴き手を惹き付けるために,噺の冒頭の「まくら」を大切にしています。持ち上がりだったとしても,学年がかわって,そのときの子どもとは新しい出会いである。この行事に取り組むにあたって,きっとみんなで目標をたてたことだろう。そのゴールをもう一度思い起こさせたい。最後の日も,いつもの日常と同じ雰囲気を大切にする。真面目で成績優秀なのに,なぜか自己肯定感が低い子ども。「説得力」と「影響力」がなければ,子どもは授業で話した内容を信用しませんし,先生へ注目もしません。約100回ほど,研修会,講演会などでお話をさせていただくようになり,10年以上が経ちました。単純計算でも1000回以上の講座,講演をしていることになります。保護者の話をじっくり聞いてから,ゆっくり話をする。顔が見えない電話でのクレームだからこそ,何についてクレームがあるのか具体的に話を聞き,ゆっくり話します。「教師はしゃべることが仕事」。この特集のタイトルに異議はありません。※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。個人情報の取り扱い特定商取引法に基づく表記サイトマップお問い合わせ。