ADHD」とともに生き半世紀。ピアノの先生をしているサライとむすこそのむすこ。ADHDの中学1年生です!人間はうそをつく生き物サライイエス・キリストは言いましたセバこのなかで罪を犯したことのない者だけがこの女(罪びと)に石を投げなさいシエルそうすると、ひとりまたひとり、気がつくとその場にいたすべての人が立ち去っていた「罪深い女」という聖書の中のお話です。サライこれと同様、「うそ」について問われたら、ほとんどすべての人が「大なり小なり一度はあるよね」と思われるのではないでしょうかまあ、うそにもいろいろあります。全世界的なうそサライ○○(私、神、)を信じたら幸せになれますなどなど。おしゃべりが好きな子レッスン室に入ってくるなり、おしゃべりがとまらない子。短いレッスン時間、無駄は早めに切り上げたいところですが敵もさるもの。こちらが乗ってくるような話題には敏感です。ミイラ取りがミイラに取って代わられないように、日々攻防が繰り返されるのでした。saraijun.com2018.08.24うそが習慣化すると先ほどの例に比べたら、4コマの女の子の「うそ」などまだまだかわいいものですね。サライどれもこれも、先生(サライに)叱られたくなくて必死にひねりだした苦肉の策ですむすこ4コマ目なんて、お母さんもつい笑っちゃうようなバレバレのうそだね!それでも問題がひとつあります。毎日「オオカミが来た!」とうそをついていた少年は、いざ、本物のオオカミが来た時にだれにも助けてもらえませんでしたみえみえの嘘をついてキャバクラ通いをするお父さんは、ある日、おふくろが入院したので見舞いに行ってくる(事実)と言っても、妻には信じてもらえないのです。サライ子どものうちのかわいいうそは、ほんとんど親(先生)にはバレバレですまた、つたない嘘だからこそ、ついた瞬間の表情もあいまって、「もう、かわいいんだから」という場面も日常的に見受けられますただ、サライ成長してもなんの躊躇もなくうそがついてでるのが習慣になると、ちょっと厄介ですよねレッスンでも、子どものうそには半分目をつむり、開いた方の目で(習慣化させないように)たまに釘を刺した方が良いのかもしれません。レッスンでの礼儀についてあいさつができない子。モノを粗末にあつかう子。言葉づかいの乱暴な子。レッスンでも時々お行儀の悪い子をみかけます。それぞれ成長するにつれある程度の礼儀は身につけていきますが、先生としては厳しすぎず、やんわりと注意をうながしていきたいところです。ピアノは一夜漬けでは出来ません(2)一週間に一回レッスンに来るだけはなかなか上達しないピアノ。おうちでの練習は学校の宿題と同じ、おさらい(レッスンの復習)を繰り返して、どんどんレベルが上がってきます。「九九」だって毎日口にしないといつまでも覚えられませんよね。子どもはエスパー?レッスン中の子どもはまさにエスパー。こちらの心の声を敏感に察知して事件?を回避します。「え、私の声聞こえてる?」そう感じるほどに彼らの能力はとぎすまされています。現代の忙しさにかき消されているだけで、大人にもこの能力は備わっているのかもしれません。(1)ピアノは一夜漬け(短期間)では弾けません。勉強と同じ、毎日宿題=決められた課題をこつこつこなして、日々ステップアップしていきます。この地味な作業をすっとばして、発表会など華やかな舞台だけに焦点を定める生徒さん。迷信?生まれ年だったり、年賀状だったり、現代のわたしたちにもなじみのある「干支」。それでも、ネズミ年は「まじめではたらきもの」など、性格と関連付けるのは単なる迷信でしょうか?意外やそこには「学年の特徴」を解き明かす謎が隠されているかもしれません。せんだみつおゲーム新年度をむかえ、新規の英語レッスンが始まりました。初対面の高学年女子グループ、なんとかみんなの気持ちをほぐそうと取り入れたのが「せんだみつおゲームで自己紹介」。難しかったせいかさんざんな結末でしたが、かえって場の雰囲気はなごんだようです。勉強でもスポーツでも出来る子は人一倍努力しています。ピアノももちろん同じ。生徒にはそれぞれのペースがあります。小さいころ練習嫌いだったのが、成長とともに練習に目覚めることも。先生としては出来るだけ楽しく長くピアノを続けてほしいところです。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。RSSWordPress.orgタイトルとURLをコピーしました。