新入社員や若手社員の育成を考える際に、最初はまず仕事を覚えてもらうことがテーマになると思われます。輩や部下の指導育成を担当させることを薦めています。組みづくりを薦めています。話が少し変わりますが、学校には先生と生徒がいます。先生は生徒に色々と教えるわけですが、その確認も含めテストを実施します。験)を実施することは、生徒の理解力を測り、より理解力を向上させるための課題を発見し、次の指導育成につなげていくことにあると言えます。上司からはテストが与えられ、後輩・部下にはテスト作っていくという両方の役割を担うことになります。従来のテストを受けるだけの立場から少しずつテストを作る役割が増えていると考えられます。良い指導者の1つの条件として、テスト(課題)の作り方が上手いということが挙げられます。継続できるような=目標達成に向けた努力が継続されるようなテスト作りができれば完璧です。後輩や部下の指導育成にあたる際に、会社(部門)の方針を踏まえ、適切な課題を設定することは、戦略的な取組みであると言えます。略や経営戦略を策定・推進するためのエッセンスが凝縮されているように思われます。