構成する金融教育委員会が中心となって研究を続けており、公開授業に先立って、金澤正巳校長は「各教科の授業やホームルーム、学年集会などの時間をフルに使い、全教科・全校を挙げて金融教育に取り組んでいます」と挨拶しました。保護者等、約30名が参加しました。報道各社が取材に訪れ、生徒たちの様子がテレビや新聞、ラジオで紹介されました。公開授業の模様について第1学年では各教室において、「ビジネス基礎商品売買に伴う手形の交換」「現代社会お金の歴史について」など、教科ごとに授業や講義などが行われました。より「お金にまつわる話あれこれ・・・生きる力を身につけよう・・・」と題してのご講話を頂きました。2003年)を用い、LHRの時間として身近な経済学を勉強しました。これらの授業の幾つかをご紹介します。1年生の数学I「金利計算」の授業です。奨学金と消費者金融のキャッシングの金利を比較し、1年後の利息がそれぞれいくらになるかを計算して、消費者金融の金利の高さを実感しました。生徒たちは、金利「トサン(10日で3割)」は年利何%になるかを先生の指導を受けながら計算してみると、1,095%となりました。「1万円借りたらいくら返さなくちゃいけない?」と先生が問いかけると、聞かれた生徒からとまどいながら10万9,500円の答えが返ってきました。生徒たちはその返済金額の大きさに驚いていました。3年生ではクラス毎にテーマを選び、「これであなたもひとり立ち」から抜粋したワークや、それを応用したオリジナル教材を用いるなどして学習を行いました。ディベートによりカード社会について討論したり、「ひとり暮らしの自立度チェック」を各生徒が行ったり、先生がオリジナルの給与明細を用いて基本給の意味を解説したりするなど、多彩な内容で「社会人になるための経済学」を学んでいました。生活と密接に関係するこれら授業は生徒にとって身近なものに感じられたようで、「卒業後はひとり暮らしをするので、自分の問題として積極的に学べました」との感想が聞かれました。そのほか、1年生の情報処理「インターネットで学ぼう」では、証券会社のホームページ内コンテンツを利用して、グループごとに株式購入を疑似体験しました。各グループでは、結果画面を見ながら、売買についての反省会などを行っていました。ヤミ金融や消費者金融による多重債務問題の現状と課題についてお話をされました。電話による取り立ての様子を録音したテープが流されると、生徒たちは聞くに耐えない悪口雑言を浴びせ続ける激しい口調に強いショックを受けた様子でどよめきが起き、友達同士、顔を見合わせていました。宇都宮弁護士は、多重債務者を救済する機関として、各地の司法書士会や弁護士会などがあることを紹介し、「借金の連帯保証人になったことをきっかけに多重債務に陥る人もたくさんいます。身近な友達が消費者金融問題を抱えていたら、決して連帯保証人になったりはせず、今日の講演を思い出して速やかに相談窓口を訪ねるように伝えてほしい」と訴えました。最後に、これから社会に出る高校生へ望むこととして、宇都宮弁護士は3点を挙げました。1)何にでも疑問を持つこと。広告などに惑わされず、何にでも疑問を持って、自分で考える習慣を身に着けて欲しい。2)不正を許してはいけない。ヤミ金による不当な利息や取り立てなどを許さず、それらと戦う勇気を持ち、犯罪を取り締まる社会をつくることが必要。3)弱者に対するいたわりを持って欲しい。弱者をいたぶる卑怯なことはしてはいけない。以上のメッセージを伝えて講演を終えました。対して生徒会長より「世の中には自分たちの知らない怖い落とし穴があることを教えていただきました。近い将来社会人となる自分たちにとって、世の中の現実を知る貴重な機会となりました。これからは、自分の生きる道をしっかり見極めていきたいと思います」と謝辞が述べられました。講演の後に、参加した県内の教育関係者や、生徒代表などが出席する感想報告会が開かれました。個別のご相談・ご照会には応じかねますので、あらかじめご了承下さい。