古典文法(助動詞・助詞)古文の文法の説明は、すでにおおよその概説が終わってこれから、入試の実践に向けた細かい用法や紛らわしい語の識別に少しずつ入っていきます。今日は、細かい意味説明の2回目です。古文の助動詞の説明が一通り終わったところで、少し油断して更新が遅れてしまいましたが、実際の点数がとれるところまで、持って行くためには、もう少し説明することがあります。今日は、過去の助動詞と完了の助動詞、さらに、わすれがちな助動詞の用法を追っていきたいと思います。過去の助動詞「き」・「けり」の違いは?そこからわかることは?「き」「し」「しか」は、直接経験したこと=回想を意味する「回想」は、「現在との対比」。「らむ」「けむ」は、原因推量の可能性がある。今日の話は、基本がわかっていることが前提です。その上で、知っていると文章読解に役立つこと、あるいは不可欠なこと、そして、得点につながることなどを入試までに追っていきたいと思います。今日が終われば、助詞といわゆる「紛らわしい語の見分け」で、説明はおおよそ終えられると思います。ここまでのおさらいをしておきます。意味に関わるところを抜きます。www.kokugo-manebi.tokyowww.kokugo-manebi.tokyowww.kokugo-manebi.tokyo過去の助動詞「き」・「けり」の違いは?そこからわかることは?過去の助動詞「き」「けり」は、どのように違うのかを考えましょう。助動詞の意味を覚えたときに、同じような意味の助動詞が大体ふたつ並んでいましたが、ふたつ並んでいるのには意味があって、使われ方が違うということです。推量の助動詞は、前に説明したように、細かい意味のニュアンスがひとつずつ違うわけですね。受身の「る」「らる」や使役の「す」「さす」の場合は、「上につく語」によって変わるということ。