(十段)は「合気道において心の稽古が一番大事なのだ」と常々おっしゃっておられました。「そもそも徳のある人はトラブルに巻き込まれない、挨拶もろくにできない者がトラブルに巻きこまれてしまう」ということです。(1)徳を備えた人となるよう導くこと。強制はしませんが、「門前の小僧、習わぬ経を読む」のとおり、自然と覚えてゆきます。その意味を理解し、日常生活でその言葉を使えるよう導きます。親が一緒になって覚える家庭の子は早く身に着き、それを実践することもできるようです。十の心を暗誦する子供たち一人のリーダーに続いて皆が復唱します。この「十の心」は大相撲東関部屋の稽古場に掲げられており、稽古の最後に皆で読み上げるのだそうです。(元関脇高見山が師匠をしておられたときに始めたそうです。)2自然と挨拶ができるような環境作り親、学校の先生以外の一般部の大人たちとの接触を通じ、大人たちも子供たちに挨拶し、子供が大人にも自然に挨拶できるよう図ります。少年部の子供たちはみな兄弟姉妹。小学校6年生をリーダーとした縦の社会があります。中学生は小学校低学年以下の下級生の面倒を見る務めがあります。以下の動画は下級生(青帯)の受けを取る中学生(橙帯、黄帯)(2)目標のために集中して努力する力、新しいことに挑戦する勇気を持つよう導くこと。子供の成長にとって、演武大会、審査での成功という目標を目指してときに集中して努力し、その大会、審査で集中して演武し、大勢の人から拍手を受ける成功体験が大切と考えています。2子供が自ら新しいことに勇気を持って挑戦するよう背中をそっと押します。誰でも最初はやったことのない運動や受け身はできません。怖いと思ってあたりまえ。そのハードルの高さも子供たちによって違います。ハードルを超えた時の笑顔の素晴らしさ。皆の前で十の心を一人で暗誦する挑戦もあります。技(1)事故から自分の身を守るための受け身を身につけること。上級者はコンクリートの上で受け身ができるよう目指します。掌で地面を叩かず、衝撃を抑え丸く受け身を取れるよう目指します。*見学に来られたら仮に入門しなくても最低限身につけておくとよい受け身をご紹介します。上級生は大人の馬を跳び越えて受け身ができるよう目指します。畳上跳び受け身(2)同級生などの小競り合いから自分の身を守る術を身につけること。手首をつかまれた時は掌を水平にして肘を前に出すように回転させ相手の手をはずします。胸をつかまれたとき、手首をつかまれた時、体の回転運動で相手の手をはずします。*悪意を持った大人からの護身術ではありません。(3)上級者は大人に対しても自由に技を繰り出す演武を目指すこと。成長していない場合があります。週一回では基礎体力を向上させることは容易でありませんが、それでも畳の上でできるようになることは向上への引き金になるかもしれません。馬跳び跳んでいるのは幼稚園年長ハイパー馬跳びハイパー馬跳びは大人が2人並んで作った馬を跳びます。数ヶ月前まで馬跳びを知らなかった小学校低学年の子が挑戦します。小学生低学年の子が畳の山をよじ登り跳び下ります。