6:00シェア一覧メールでシェアコメント-印刷AA文型の構造は無視し、段落ごとに意味をとる長い文章を読むときは、「この一文は第二文型」などと解説しても意味が入ってこないので、構造分析はしません。書き手が何を言いたいかを理解できればいいのです(もちろん、レベルによっては基本的な構造を教える必要もあるとは思います)。要は、各段落で言おうとしていることの意味をとっていくようにすればいい。えながら読むわけです。日本語の論説文を読むときは楽勝です。岩波にしても講談社新書にしても小見出しがついていて、段落ごとに何が書かれているか、わかるようになっているからです。「この段落は興味ないわ」と思ったら、飛ばせばいい。ところが生徒たちはパッと見て、「うぁ、こんな長いのを全部読むのか?」となりますので、この長文でも小見出しに該当する文章を太字にしています。ここを中心に読んで、段落ごとの要約文の空欄に答えを入れていってください。高校2年生でこの教材は楽勝なんです。解説することがないから。楽勝なのを選んでいるのです。