台本読みは、国語力が試されるなと感じる。試験するまでもなく、実力が一発でわかる。今後、面接が試験のメインになれば、「じゃ、読んでみて」は、来るだろうなぁ。生徒たちに、キャスティングを任せる。慣れたメンバーなので、自然にリーダー役が産まれ、周りの様子を伺いながら主張も妥協もし、サクサク進行。配役決めは、大人でもなかなか決まらない事が多い。いうワークの時、昔は駄々捏ねてたメンバーも、今では一緒に仕事しやすい人材へと成長。✨演出✨キャストが決まった後は、高校2年の、今日さきら(演出助手)が、簡単な演出をつける。そこへ、グループのみんなが自由に演技を色付けしてゆく。想像力と表現力が試される時間。何年もの稽古を経て、言われた内容ではなく、ようやく自分で考えた表現が出せるようになってきた!でも。表現の出し惜しみをするので、練習が必要。出来るのに、出さなければ。結果、出来ないのと同じ。今回の芝居を使った模擬グループ面接で面白かったのは。得意分野によって、リーダーがコロコロ変わった事。その時々のリーダーに、みんなが従っていた事。1人の絶対的リーダーが存在しない事で、進行は少し鈍ってはいたが。みんながみんな、その都度、得意分野のリーダーになる事で、自由に動けていた。面白い発想も産まれた。若者たちの協力の仕方、面白い。これからは、そんな時代かも。信頼出来る仲間だから、上手く立ち回れる。その経験を踏まえて、知らない誰かとの協力の仕方やまとめ方、たくさん学び、将来に備えたい。協力できないのは、頭の固い大人だったり。気をつけましょうね、大人の私たち。試験官役は、というと。グループが芝居を作る様子を見ながら、演出のやり方、立ち回り方。自分で考えて、学んだ様子。舞台稽古は、学びの宝箱。この、平安時代劇芝居が、どう英語劇になるか、楽しみ。Lei年収も上がる?英語劇で鍛えるスマイル力みなさん。笑顔を作る事で、年収が上がると聞いたら。