外国語活動:10月11日(木)過去の記事10月9月8月6月5月4月2019年度2018年度2017年度2016年度2015年度2014年度2013年度2012年度2011年度2010年度2009年度2008年度なごやかコンサート:10月19日(金)奥田っ子たちがいつもお世話になっている板澤聡子さんが奥田小学校に来られました。エレクトーンのコンサートを披露してくださいました。ディズニーの音楽やベートーベンの運命など、子供たちがよく知っているすてきな音楽を聞かせてくださいました。エレクトーン1台でオーケストラのようにたくさんの楽器の音色を響かせることができます。鍵盤ハーモニカとエレクトーンでルパン三世のテーマも聞かせてくださいました。日頃使っている鍵盤ハーモニカの吹き方を工夫することで、豊かな音色が奏でられることが分かりました。アンコールでは、今月の歌「パワフルパワー」をCDと全く同じ編曲で演奏してくださいました。全校児童で歌い、踊りました。迫力満点の音楽に包まれ、楽しく幸せなひとときを過ごすことができました。心の劇場「王様の耳はロバの耳」オーバードホールで劇団四季ミュージカル「王様の耳はロバの耳」を鑑賞しました。迫力あるプロの演技を見て、すごさを感じるとともにこれからの学習発表会に生かしたいと思いが膨らんでいるようです。学習発表会では、その役になりきって、言葉に込められた思いをしっかりと伝えたいと話していました。紙粘土で版画をしよう:10月19日(金)図画工作科で取り組んだ紙粘土版画の版を掲示しました。動きのある作品になるよう、角度を調節したり、スタンピングやヘラなどで引っ掻いたりして模様をつけました。世界に一つしかないオリジナルの版画の型ができあがりました。どれも迫力満点の作品となりました。できあがった作品を見て、「わあ!○○ちゃんのおもしろいねぇ」、「なんだか、動いているみたいだよ」などと、友達の作品のよさに触れていました。さつまいもおいしかったよ:10月18日(木)先日、1年生で掘ったさつまいもを蒸かして、みんなで食べました。「掘るときは大変だったね」と苦労を思い出したり、「甘くておいしいね」と友達と味わったりして食べていました。今日食べた分のほかに一人1個持ち帰る予定です。ご家庭でも是非お子さんと話をしながら味わっていただけたらと思います。〜?」の表現を使った学習を行いました。want〜?」に比べ、より丁寧な表現であることを知り、外国語も日本語と同じように丁寧な言い方があることを知りました。その後、曲に合わせて歌ったり実際に発音したりすることを通して、欲しいものについて尋ねたり答えたりすることができました。子供たちは、新たな外国語の表現に触れ、楽しく学習に取り組むことができました。学習クイズで交流:10月17日(水)今回は、2組が学習で使った「都道府県3ヒントクイズ」や「漢字クイズ」を1組や3組に出題し、交流しました。1組、3組の子供たちは、問題の答えが思い浮かぶとすぐに挙手し、楽しんで答えていました。答えてくれるので、2組の子供たちもとても嬉しそうで、どのグループも交流を楽しみながら学ぶことができました。他にも進んで「月や星のクイズ」や総合で学習している「地球温暖化クイズ」を考えてきているグループもあり、積極的に交流する子供たちです。来週の学年集会も楽しみです。走り幅跳び:10月16日(火)体育の学習で「走り幅跳び」を行いました。子供たちは、自分で動きを試したり友達の様子を観察したりする中で、「強く踏み切って上に跳ぶこと」「跳ぶときは目線を上にあげること」「スピードを落とさずに跳ぶこと」など、より遠くに跳ぶためのコツをつかんできています。今日は、記録会を行いました。見つけたコツを意識しながらどの子も一生懸命取り組みました。ほとんどの子供が、以前よりも記録を伸ばすことができました。満足していない様子も見られました。上を目指そうとする気持ちが感じられます。:10月16日(火)4年生は、理科の学習で富山市科学博物館に行ってきました。展示・体験コーナーでは、標本などを見たり、風の力を体験したり、いろいろな科学の学習をしました。プラネタリウムでは、月の動きや季節の星について楽しく学びました。これから、理科の時間や生活場面で、今回学習したことを生かしていきます。マット運動:10月16日(火)体育では、先週6年生に教えてもらったことを基に、学年でマット運動に取り組んでいます。ペアになって、「もっとおなかをしっかりとあげよう」「どんどん足が上がっているよ。」などと、互いにアドバイスをする姿が見られました。それぞれの動きがよりよくなるように一生懸命取り組む2年生です。リースに飾りをつけたよ:10月16日(火)先日、朝顔のつるでリースをつくりました。そこに、校外学習で拾ってきた木の実や家から持ってきたリボンなどで飾り付けをしました。子供たちは、ホットボンドやワイヤーを使って、思い思いに自分だけのオリジナルのリースをつくっています。