おける、パソコンスクール・カルチャースクール・資格スクール業専門のコンサルタント。ングチーム「スクール・教育ビジネスチーム」のチームリーダーをつとめる。パソコン教室業界の各フランチャイズや各企業における講演・コンサルティング実績多数。WEB、雑誌広告、イベント等を融合して一気に集客・売上アップする手法は、支援先企業に高い評価を得ており、そのノウハウと情報量はトップクラス。育成には絶対の自信を持っており、今まで、数々のスクールの人材を育ててきた実績を持つ。昨年11月に大学入学共通テストの「英語の民間試験活用」の延期が決定しました。(名目上は「延期」ですが、延期までの期間の長さを考えると、実態としては「白紙」だといえます。)この英語民間試験活用は、ニュースなどでも報道されましたので、興味を持たれた方も多いかと思います。「民間試験活用がなくなるなら、資格取得は必要ない」と思われる消費者もいらっしゃるかもしれません。今回、確かにセンター試験に代わる「大学入学共通テスト」において、英語の民間試験活用は延期になりました。勘違いしてはいけないのは、英語教育改革の目的は「4技能の総合的なレベルアップを目指す」ことであり、大学入学共通テストの改革はあくまでその一部だということです。「大学の二次試験の英語評価の推進」など、幅広い分野で行われます。英語のリスニングの配点は100点で50%になっています(現状の20%から倍増以上)。今後本当に必要なのは「資格」ではなく、「確かな英語力(4技能)」を習得することなのです。資格自体はあくまで、英語力を見える化するための手段でしかありません。大学入学共通テストで4技能を評価しなくとも、各大学が独自で4技能を評価することになるだけです。変わりがありませんので、皆さんのお子様の教育については、細かな試験体系の変化に右往左往するのではなく、より本質を重視していただければと思います。英会話教室を経営する側としても、上記の価値観をしっかり発信していく必要があります。