おに先生のブログスマートフォン用の表示で見るおに先生のブログ福岡の小学校教員です。日々感じたことを書いていきます。最後の参観懇談会が中止になりました。仕方ないことだとは思いますが、残念で仕方ありません。保護者と教師(私)が子どもたちの成長を感じる場という大事な機会だと考えていたからです。この日のために、いろいろと構想を考えていました。この日があるから、いろんなことがあっても1年間ありがとうございましたと言えます。1年間頑張ってきてよかった、と思えます。こんな年もあるんですね。あと少しの時間、できることをやろうと思います。つぶやきこの本を読もうと思った時点で多分、次のステップにいったんだと思います。遅れていたとも言えるし、ギリギリセーフとも言える。「評価」をどうするよと思ったのは、『学び合い』の学習活動をどう振り返り、どう価値づけするか自分で定まっていないよなという問題点を見つけたことから。自分なりに子どもたちに成長してほしい姿をそれが、どのような道筋になっているのか具体的になっていなかった。いつまでも「ふりかえり」のための「ふりかえり」をしていた。子どもたちも何を振り返っていいか分からずに、ただ起きた出来事や感想を書くだけにすぎなかった。それでは子どもたちは自分の学びをよりよくしていくことはできない。最終的に自分の学びの足跡をふりかえり、自分で評価する必要がある、と思いました。ふりかえりのフレームをすべて統一するところから。2学期から体育の授業で似たようなことを言ってきたので、スムーズに行うことはできていたと思います。次はそれをどう評価させるか。そのためには観点と基準が必要。それって自分が決めていいものなの。自分にぴったりくるこの本を購入。こんなことを知って大丈夫なのか、と思うのとあ、間に合ったな。「必要」と思わないとやろうと思わないもの。教科書の内容を理解するだけで、多くの子どもたちは精一杯だろう。教師の創意工夫はいらない気がする。テストによる評価もあるし。テストの評価もない、教師自身が評価するものは何か、と考えた時に総合、道徳、学活がある。なんてことを今年一年間ずっと考えていたら、まさにこの本って感じでした。この3つは創意工夫のしがいがある、というかしなかったら無駄な時間になってしまう。なんてのは塾でも学べないわけじゃない。この4教科は、教科書の学習を通して、子どもたちに育ってもらえばいい。したら、授業の準備もそんなに必要ない。来年度の方向性が今になって見えてきたぞ。この評価を今週中にしあげて、今度の日曜日に発表、が今のミッションだな。16:18メモ2Tweet広告を非表示にするもっと読むコメントを書く2020-02-20メモ1そろそろ学年末。今年度の振り返りをしています。本当はせまりくる仕事よりもこういうことした方がいいんだろうけど、なかなかそうもいかない。いい仕事は、すぐに片付けてもっと必要なことをしたい。今したいこと1子どもたちに3学期の学びを総括するレポートを書いてもらいたい。毎時間書いた振り返りをもう少しうまく活用できないものか。書くだけになっている。自分の学びの足跡を活用したい。評価するのか、かなり迷っている。2子どもたちに一年間の思い出を振り返り、自分の言葉で今の気持ちを親に伝えたい。これはビデオレター的なものを作ればなんとかなりそう。3親に最後の懇談会で、このクラスでどんな力がついたかを話したい。なんとなくよかったね、じゃなくてどこがどうよかったか、説明して、どう思いますか、って聞きたい。4子どもたちはなぜ最近、私に不満やトラブルの対応を言わなくなったのか、知りたい。私に期待していないから?自分たちで解決すると思っているから?振り返りジャーナルで不満を書いてくることがあっても「言いたいだけ」って言う子が時々いる。本当に揉め事がないのか。