2015.10.2222日目はLesson22で、受動態について学習します。中学英文法を修了するドリル』のLesson22の解説を赤ペンを入れながら読んで理解する。・ドリルは別の紙やノートにやってみる。Oがひっくり返りますね。過去分詞のパターンについてはP168の表で確認。基本的なパターンは簡単です。以下、熟語表現の場合を見てみましょう。熟語表現の受動態では、前置詞が並ぶことになるパターンもP170最下部の例文にこんな文章があります。her.いとこは彼女に世話されています。ofの次にby、という具合に、前置詞が2つ並ぶことになります。「どいういうことなんだ?」と、考えこんでしまうのですが、こういう仕組みになっています。ofで〜の世話をするという熟語。これはこの塊でセットとして考えます。her.となるわけですね。受動態が必要なのか?受動態は能動態に書き換えることができます。学術論文などなどの場合によく使われます。焦点を当てたい場合に、それらを主語Sに持ってきて、受動態を作ります。TOEICの文章では、Part7での記事によく登場しますね。復習#030.中学英文法のレッスンまとめ30日目はLesson30で、これまでのレッスンで学習した内容の総まとめドリルです。制限時間60分の設定になっていますので、実際に時間を計って挑戦してみましょう。Q&AQ&A.中学英文法の復習は1日120分も掛からないのですが?TOEICスコア450点の方より、当ウェブサイトの勉強方法でやってみようと、中学英文法の復習をスタートされたとのご報告をいただきました。勉強時間について、「1日120分もかからないのですが、なぜ120分と設定しているのですか?」というご...中学英文法の復習#001.英文法の基本文型SV(+M)1日目のスタートです。(今後、記事タイトルに番号をつけますが、それがスケジュール表の○日目に対応します。中学英文法の復習からスタートします。「なんだ、中学英文法か。管理人プロフィール■ハンドルネーム:英吉(えいきち)1977年生まれの会社員。使用する参考書・問題集リスト参考書・問題集はこの5冊のみ。独学でスコア900に達しました。移動して、「オドロキモモノキ英語発音」と検索。スマホアプリでもっと気軽にTOEICを勉強したい方は、リクルート社のスタディサプリがおすすめです。