授業力アップや学級経営について紹介しますこの広告は、90日以上更新していないブログに表示しています。して、その距離を巻き尺で測ったことを紹介しましたが、その次は、まるいものの長さです。柱や樹木などの周りの長さを巻き尺を使って測る学習が教科書には載っています。3〜4人のグループに巻き尺を渡し、いろんな丸いものを測って記録してきてもらいました。運動場や中庭にある樹木の周囲を、協力して測っています。太い樹や細い木を探して、熱心にやっています。体育館裏の排水パイプやジャングルジムの鉄の棒の周囲を測っていたチームもありました。これだけいろんな種類の長さを懸命に測っているのには、ある仕掛けをしておいたからです。今回の巻き尺大会は、結果発表で🔲の中の数字を抽選で決めます。近い長さのグループが優勝です。これだけですが、いろんな長さを測っておく方が確率が上がることに気づいたのです。シーソーの持ち手まで測っていました。12時5分にはやめて、12時10分には教室に戻っていないと失格と伝えておきました。やれば出来るものです。いつもフラフラダラダラしてるのに、全員が時間までに戻って座っています。結果発表❗️まず、それぞれに調べた長さをいくつか発表してもらいました。1mより短いもの1m台の長さのもの2m台の長さのもの3m台の長さのもの室内用の巻き尺は、汚れたら拭くのが手間なので地面につけないこと、4mを超えないものを測ると伝えておいたので、ここまでです。🔲の中の数字は、いつもの数字カードをトランプのようにめくって決定していきました。🔲🔲cmまずは1cmの位の数。カードは4が出ました。次は、10cmの位の数字。カードは7が出ました。この段階では、どのグループも、ピッタリ賞もニアピン賞も可能性か残っています。2❗️2〜!!️」と声を合わせてる子らの姿。最後の数字は、1だったので、1m74cmに一番近いグループの優勝となりました。別に賞品もないのですが、大喜びしていました。3年生で小数が初めて出てきます。ほけんだよりを読みくらべよう教育実習生への指導2月別アーカイブはてなブログをはじめよう!ilfmkiさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。