〜教育語録〜|日本語3.0日本語3.0薄給で激務と言われている日本語業界に足を踏み込んでかれこれ7年。日本語教師の新しい働き方、日本語文法の研究成果や日本語学校が抱える問題について論じます。日本語と日本語業界をアップデートして稼げる日本語教師を目指すために行動中。『SNSで外国語をマスターする冒険家メソッド』の書評の番外編です。〜SNA時代における教師の役割とは〜http://hayato55.com/article/184730273.html冒険家メソッドを読んでいてその中で教育に関する珠玉の名言がたくさんあったので今回はそれを書き出し寸評を加えたいと思います。原因としては・教育というものは成果をはかりにくくそのためフィードバックもしづらい。・教師がIT機器に精通しているとは限らず、学生に教えられない。ことなどが考えられると思います。(学習の進め方について)「もし、何らかの事情でそれまでの学習方法では進み続けられなくなってしまったら、その場合は学習を辞めてしまうのではなく、路線変更をしてでも前へ歩き続けましょう」p130村上吉文ビジネスでも何でもそうなのですが、とりあえず初めてダメだったら方法を少しずつ変えるということが大事です。止まらなければ少しずつでもいいのです。成功そのものよりも路線変更をして進む過程の中で学ぶことの方がむしろ大事だったりします。「言い換えれば私たち教育に携わる人間は、すぐに社会で役に立つ即戦力になる学習者だけ育てても無駄なのです。その時に戦力なったとしても学校外で成長する方法を知らない人材はすぐに時代遅れになってしまうからです。僕が大学生だった時はその存在があったかどうか怪しいほどです。ちなみにこの時スマホはありませんでした。僕が大学生だった時から考えても世の中は大きく変化しました。今小学生の人が大人になる時はもっと大きくそして早く変化するでしょう。そんな時代に今の教育制度は得策ではありません。受け身型であり、自分の興味のある分野の学習ができないからです。自ら問題意識を持ち、学習し、行動に起こすことができるような人材に育てなければならないのです。そのためには教師がまずそうならなきゃならないのですが。教師というものは教えたがりで、学生は教えなければ何もできないと思っています。学生たちはいい環境さえ与えられれば勝手に学習するものです。ほしい物リスト公開を始めました。食料品を恵んでいただけると食費が浮くので助かります。「ほしい物リスト」http://amzn.asia/6D79MOVリストに載っている本をプレゼントしていただいたら書評にしてブログにアップします。*noteでもブログと同じ記事の内容を整理して公開しております。https://note.mu/hayato49この記事を気に入っていただいたら下のバナーをクリックしてランキング応援よろしくお願いします。〜なぜ面白くないのにチャンネル登録者が増えるのか〜検索ボックスプロフィール福岡県在住のアラサー男子で元日本語教師&起業家。就活中に08年のリーマンショックのあおりを受け、内定取り消しに遭う。その後、2年半アルバイト&就職活動の生活を続け、学校の非常勤講師として職を得る。2014年に物販業で起業、30歳前で奨学金500万円を完済。現在物販ビジネスを引退し、両親と実家で三人暮らし。世界に日本語を浸透させるためのネット版日本語教材作りに勤しむ。