相手をおもい、対話するなかで”自分と向き合う”令和元年10月29日(土)福岡工業大学似て開催された『PD〜夢をひらく!ロードマップを作ろう!2019』。3組のチャレキッズのご家族と各チーム8〜10人のメンバーで、それぞれの「ロードマップ」を描く対話のワークショップを行いました。ご覧になる方のために、このワークショップの目的や手法を簡単にご説明いたします。様々な立場の方々で、対話を進めて行きます。人など、という5つの視点からそれぞれの経験や思いから、対象児童の夢を描き、全員でひろげていきます。その対話の中で他者の視点や思いを知り、自分への新たな気づきを得ることができます。参加した3人のチャレキッズ今回対象となった児童は3人。それぞれがチャレキッズのお仕事体験やスクール活動に参加してしてくださっています。解散まずは1アイスブレイクです。自己紹介から始まり、それぞれ参加した動機などを語りました。2「今に根ざすこと」+「リフレクティング」キッズの夢、やりたいこと、得意なこと、そして親御さんの希望や夢を聞き取ります。出てきた話題は各チームのグラフィックファシリテーターが絵に起こしていきます。みなさんがそれぞれの立場からアイデアや質問をぶつけていきます。本人たちは輪の外にいて、自分たちのことを話している様子を見聞きします。この手法を入れることで、より開かれた、安心できる場作りが出来ます。各グループで話した内容と、20歳になった時のスーパー◯◯ちゃんを発表します。各チームの進捗や対象となっているチャレキッズのことも知れて楽しい時間です。中間発表が終わったら、ランチタイム〜!お昼ご飯をそれぞれ持って来ていただき、交流を深めてもらいます。中間発表の「未来のスーパー◯◯ちゃん」になるために、「必要な自らの力」「必要な他人の力」は何かを掘り出します。その必要な力をつけた上での1年後のチャレキッッズはどうなっているだろうか?1年後の◯◯ちゃんになるために、明日からできることはなんだろう。1年後の姿を想像してみるそして1ヶ月後にはどんな状態になっていれば良いかな??膨らんんだお話を絞り込み、具体的な計画案にまとめていきます。7こうやってロードマップが完成!各グループの発表です!各チームの対話の詳細を別ブログでアップしています!是非、各チームで展開されたお話を覗いてみてください!Aチームのかんなちゃんかんなちゃんチームの詳しい取り組みはこちらをクリック!Bチームのえいたろうくんとなりました。主人公となるチャレキッズのことを皆で考えながら対話していきますが、その過程で参加者それぞれが気づきを得ていきます。一人の人の良いところにフォーカスし、理想の姿について考え、アイデアを出し、語り、プラスの思いで関わっていくこと。これはすべての人にひつよなことであり、自分自身にも当てはまる大切な考え方です。そのことに気づいたとき、一人ひとりが各々の経験に基づいた何かを感じてくださいます。その思いを、全員で共有します。・知らないうちに自分自身で制限をかけてしまっていた、もう一度初心にかえって仕事に当たりたい(企業人)・このプロジェクトをしっかりと見守っていきます!という宣言をしてくださった方(行政)・最初は自分が何の役に立てるのだろうと思っていたが、そうではなかった、自然に自分が感じること、伝えたいことを伝えれば良いことがわかった(福祉職員)・いつしか忘れていた夢だったり、やりたいことだったりを自分で諦めていただことに気づいた、子どもたちにそんな思いさせたくない(企業人)皆さんそれぞれが気づきを得ていたことと、そして高校生以上の当事者の方は自身の言葉で感想を語ってくれました。・自分が何をしていきたいのか見えてきた。そこにむけての目標ができた(当事者)・自分の思いを表現できてよかった、地元では言えないことが言えて発散できた(当事者)大変贅沢な場であるのと同時に、参加することで学びも必ずある、このロードマップ作りのワークショップ。このワークショップはこの日の対話だけにとどまらず、1ヶ月後の目標を達成するべく、参加者が伴奏することも特徴です。東方神起のライブに行く。その時のための服を選ぶなどのイベントを随時LINEで”発信”していく。絵コンテ、作品イメージを書き出してみる。(中嶋さんの」話し方教室に参加するしんたろうくん:1週末に盛り付け係をする→自分が食に携わることで、興味を持つかもしれない!?2カレンダーなどを利用して日々記録する→自己認知力を上げ、好き嫌いがわかっていくことを促すかも!?3モノづくりの記録を自分で写真で撮影しておさめる自分がつくったものを俯瞰してみることで感じることがあるかも!?しんたろうくんちーむの詳しい取り組みはこちらをクリック!です。