マスクをしていたり、班員の子が休みだと、「大丈夫?どうしたの。」や「あれ、今日○○くん休み?」と聞いてくれます。いつも、おばさんがいると私は、あと半分の通学路をえらくても、足がいたくても、頑張れます。』この作文を読んで、地域の方たちの優しい気持ちは、しっかりと子どもたちに届いているのだと、改めて感じることができました。“どの子も私たちの大切な地域の子どもたち”として接する。それは慈しみの心が現れたとても素晴らしい姿です。その思いやりの心は、地域の未来を担う子どもたちに伝わり、住みよい社会へと繋がっていくことでしょう。“地域の子どもたちを育む心”を持って、まずは家の周りで出会った子どもたちと明るく挨拶をすることや、登下校や遊びの様子を見守ることなど、私たちの日々の生活でもできることから行っていきたいものです。