JavaScriptを有効にして再度、お越しください。kiyoch-e@ueis.ed.jpカウンタCOUNTERQRコード携帯電話からもご覧になれます。携帯のバーコードリーダー機能で読み取ってご覧ください。メールで配信しています警察署に寄せられた不審者の情報を携帯電話に送られるシステムをご利用ください。くわしくは宇都宮市のホームページでお知らせしています。2月25日(火)~3月1日(日)〇各自が立てた学習計画に基づき,子どもたちは宿題や自主学習に取り組みます。記録カードに学習内容や学習時間を記録し,保護者から印(サイン)をもらいます。保護者の皆様には,お忙しいところとは思いますが,お子さんへ励ましの言葉を掛けていただければありがたいです。2時間目です3年生の理科の授業です。テーマは「じしゃくにつくものを調べよう」です。子どもたちは,予想を立てながら実験していきます。つくか,つかないか,明確に結果が分かれる活動ですが,「この実験からどんなことが分かりますか」と問うと,「金属でも磁石にはつかないものがある」「磁石は鉄を引き付けるが銅やアルミニウムは引き付けない」「電気は通すが磁石には引き付けられない金属もある」など,さまざまな発言がありました。子どもたちは,既習の学習内容をもとに比較したり,友達の発言内容に補足して説明したりすることが自然とできています。学習を振り返る場面では,「ほかの物も試してみたい」といった学習を広げようとするつぶやきも聞こえました。