学業を行う教育の場で子どもの人生の一期間を共にしているという身において、教え子が将来「あっ面白そう」という学問などに出会った時、自分で自然と身体が動くようにしておく(これこそを自立と呼んでもいい)準備を一緒に行うことを、大きな目的として持つべきだと思っている。それこそが教育現場で働いている自分の存在意義だと思っている。教え子が大人になって自分で歩み寄った学問は、長い人生を豊かにしてくれることは確かなので。役に立つか立たないかというのが学業を行う理由になってしまうなんて、なんて寂しいんだろうとぼくは思ってしまうのです。