学習する接続詞と関係代名詞についてまとめています。中学英語の文法の中では比較的難しいかもしれませんが、一つずつ理解していきましょう。ついて詳しく説明します。接続詞は、長文問題の読解では重要な文法です。関係代名詞を使った文は長くなるものが多いため難しいと思うかもしれませんが、文の構造をきっちり理解すれば、そう難しくはありません。それでは内容を見ていきましょう。接続詞とは、単語と単語、文と文をつなげる役割をする単語を指します。中学英語で学習する代表的な接続詞には以下のようなものがあります。and・・・そして、~とbut・・・しかし、~だがor・・・あるいは、またはthat・・・~ということbecause・・・なぜなら、~だからso・・・だから、それでは、~するようにbefore・・・~の前にafter・・・~の後にif・・・もしも~ならtill(until)・・・~まで(ずっと)when・・・~の時while・・・~の間、一方ではそれでは例文を見ていきましょう。私は犬と猫が好きです。私たちは学校へ行き、英語を勉強しました。サユリは昼食を作り、タカシは皿を洗います。1の例文ではandが使われていますが、andは基本的に「andの前と後ろの文の形が同じ」になります。dogs」という一つの文になっています。cats」が省略されてcatsだけになっているのです。English」という文になっています。後ろの文の主語は前の文と同じweなので、weが省略されています。3の文の場合は、andの前と後ろの文でそれぞれ主語と動詞が異なっています。そのため、後ろの文の主語と動詞を省略することができません。私の母は早起きしましたが、出かけませんでした。彼女は彼を知っていますが、彼は彼女を知りません。私は昨日この本を買いました。butの文の作り方も、考え方はandと同じです。1の文ではbutの前と後ろの文の主語が同じなので、後ろの文では主語が省略されています。前の文が過去形なら、後ろの文も基本的には過去形になります。her」では主語が異なっているため、省略せずに書かれています。yesterday.」で文が一度終わっています。次の文で「しかし~」と書き始めたいのですが、接続詞butは先頭に持ってくることはできません。そのため、代わりにhoweverを使っています。howeverを使う場合は、後ろをカンマ(,)で区切ってから文を続けます。私はチョコレートかキャンディがほしい。あなたはコーヒーか紅茶、どちらが好きですか?orは「あるいは、または」という意味です。andとは違い、「どちらか一方」という時に使います。candy」で、どちらも名詞の単数形が来ています。2の文は疑問詞which(どちらの、どの)を使った疑問文です。whichを使う時には、よくorが出てきます。like?」と表現することもできます。私は彼女がその病院で働いていることを知っています。サユリは彼らがスペイン語を話せると思っています。この花はとても美しいので買いたいと思っています。thatは代名詞として「あれ、あれは」という意味がありますが、接続詞としても使われます。接続詞thatは文と文をつなぐ役割をし、「~ということ」という意味があります。you.」で表現できますね。hospital」という2つの文をつなげる必要があります。この時に接続詞thatを使います。English(彼らはスペイン語を話せる)」という2つの文がつながっています。thatが間に挟まっていません。実は、thatは省略することができるのです。テストの問題等では、「ここに何が省略されていますか?」という質問がよく出てきますので、覚えておいてください。3の文は「so・・・that~」の構文と言われ、「とても・・・なので~」と訳します。it(それを買いたい)」という2つの文がつながっています。私は昼食を食べなければならないので家に帰りました。彼がここに来たので、私たちはサッカーを始めました。becauseは理由を説明するときに使う接続詞です。1はbecauseを挟んで、2つの文がつながっています。to)の過去形になっています。toは「~しなければならない」という意味で、助動詞mustと同じ意味です。2は「~なので」という理由を強調したいため、先にbecause~という文を持ってきたいのですが、becauseは接続詞なので文頭に持ってくることができません。そのため、代わりにsince(~なので)を使って文頭に持ってきています。私たちは事務所を訪れたので、彼に会うことができました。それでは、そのことについてお話しましょう。私が理解できるよう、教えてください。接続詞soは大きく分けて3つの意味があります。1の文のsoは、「だから、それで」という意味です。him(彼に会うことができました)」という形です。soの後ろの文は、「前の文の行動をした結果」を表しているのです。2のsoは文頭に来ており、「それでは」と話題を切り替える時や話を次に移す時に使われます。3は中学英語であまり出てこないかもしれませんが、「~するよう」という意味のsoです。understand」なので「私が理解できるように」と訳します。私は彼女が寝る前にお風呂に入りました。彼女がここに来る前に私たちは去らなければなりません。雨が止んだ後、私はテニスをしました。彼らがあきらめた後、私はそれを見つけました。beforeは「~する前」、afterは「~した後」です。2はbeforeを文頭に持ってくるパターンです。beforeを先頭に持ってくるときは、いったん文をカンマ(,)で区切ります。3と4の文はafterを使っていますが、考え方はbeforeと同じです。これが欲しいのなら、一生懸命働かなければなりません。明日晴れたら、私たちはテニスをします。あなたがたくさんお金を持っていたとしても、この本を手に入れることはできません。ifは「もしも~なら」という意味があります。1は基本的なifの文で、「もし~なら」の文を最初に持ってきています。この場合は、いったんif文の後ろをカンマで区切ってから次の文を書きます。2はif文が後ろに来ているパターンです。この場合はカンマで文を区切る必要はありません。if」の文で、「たとえ~でも」という意味です。book.」となります。私は彼がここに来るまでテレビを見続けるつもりです。私は雨が止むまでずっと待っていました。彼女が教えてくれるまでずっと私たちはそのことを知りませんでした。tillとuntilはどちらも「~までずっと」という意味で、違いはありません。here」と表現します。~ing」は「~し続ける」という意味です。2は過去形の文なので、tillの後ろの文も過去形にしましょう。3はuntilを使っていますが、もちろんtillを使っても大丈夫です。前置詞byも「~まで」という意味がありtillと混同しがちですが、byは「~までの間に」という意味があります。私が訪れた時、タカシは出かけていました。サッカーをするときは、私に教えてください。彼女がそれを知るとき、驚くでしょう。接続詞whenは、「~の時」と訳します。visited」と表現します。whenの前も後ろも過去形の文になっています。2はwhenを文頭に持ってくるパターンですが、疑問詞whenと混同しないようにしましょう。whenを先頭にした場合は、いったん文をカンマで区切ります。3は未来形の文ですが、作り方は同じです。whenの前の文はwillを使った未来形の文ですが、whenの後ろの文はwillを使わないことに注意してください。私が勉強している間、彼はサッカーをしていました。赤ちゃんが眠っている間は静かにしなさい。兄は背が高いが、私は低い。whileは「~の間」という時間を表す接続詞です。「一方で」という意味もあります。1と2は「~の間」の意味で使われています。現在進行形や過去進行形と一緒に使われることも多いので、これらの文法も思い出せるようにしておきましょう。3は「一方では」の意味で使われています。以下の種類があります。私はその男性を知っています。彼は図書館で働いています。いう2つの文があるとします。man」がどんな人であるかを説明した文と考えて、1つにしてみます。すると「私は図書館で働いているその男性を知っています。」という文になります。library.となります。manはそのまま書けばいいのですが、2の文をどうつなげるかがポイントです。manは1の文に出てきていますので、2の文ではwhoという関係代名詞に置き換えています。関係代名詞whoは、2の文で主語の役割を果たしているわけです。これを「主格の関係代名詞」と言います。man)を、「先行詞」と呼びます。一つ例文を見てみましょう。先生は大阪に住んでいます。彼女は私に英語を教えてくれました。私に英語を教えてくれた先生は、大阪に住んでいます。teacherがまず先頭に来ます。その先生がどんな先生かを説明したいので、ここで関係代名詞whoを使います。teacherの役割をしてくれている(後ろの文の主語になってくれている)ので、後ろには動詞をつなげます。関係代名詞を使った例文をいくつか挙げてみます。私には、とても速く泳ぐ友達がいます。あなたのお兄さんと話している女性は私の母です。私は長い毛を持つ犬を飼っています。タカシはその店で売られていた大きなイスを買いました。friendと同一人物なので、関係代名詞whoを使っています。womanがどんな女性なのかを関係代名詞whoを使って説明しています。3の文では、whoではなくwhichを使っています。dogなので、人ではありません。先行詞が人ではなく動物や物の時は、whichを使います。4の文では関係代名詞thatが使われています。thatは先行詞が人でも物でも使える、万能な関係代名詞です。1~3の例文に出てくるwhoとwhichは、すべてthatに置き換えることができます。主格の関係代名詞は省略することもできます。1~4の例文にあるwhoやwhich、thatは無くてもOKなのです。「ここに適切な関係代名詞を入れなさい」という設問が出てくることがありますので、先行詞が人ならwhoかthat、物ならwhichかthatをきちんと選べるようにしておいてください。■目的格の関係代名詞who、which、that主格の関係代名詞は主語の役割を果たしますが、目的格の関係代名詞は目的語の役割を果たします。