AIやIoTが社会に実装されている社会において、ITを使いこなす、コンピュータを使いこなす、コンピュータを理解する、そうした力は必須になってくると思っている。した、「社会が変わっているから」という前提条件は、僕が教員研修をするときにはあまり言っていないことなのだけど、新しい指導要領などを考えると、ここを出発点に言ったときに、先生方がどんな反応をされるのか見てみたい、と橋本さんの話を聴きながら思いました。経済産業省としては、EdTechを振興させるために、新しく教育サービス産業室を設けたそうです。教育現場とテクノロジーをCONNECTする役割を果たすことになるそうです。橋本さんは最後に、プログラミング教育の成功のために、地域を巻き込む動きを作りましょう、と結びました。プログラミング教育を含めた、ICT教育を充実させるためには、大人の責務として地域、学校の先生、いろいろな方々を巻き込んで、盛り上げていく必要がある。経済産業省も含めて、一体となって地域を巻き込む動きを作っていく。学校だけではなかなか難しい部分もあります。橋本さんがおっしゃった、教育の出口=「生きる力を育てる」。そのベースにある「経済的自立」を考えるのであれば、地域も含めて大人を巻き込む動きは必須だと思いました。けにコンサルテーションを提供している、フューチャーインスティテュート株式会社を中心としたメンバーで、情報を発信しています。(18)月別アーカイブはてなブログをはじめよう!ict_in_educationさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。