子ども達の空気感を感じる事。「なんか今日は、集中していないな。」など、トレーニングをしていく中で感じたものがそのままトレーニングが終わった後の充実感に繋がる。子ども達も同じ気持ちだろう。子ども達は、子ども達の目線で指導者の空気感を感じる。この言葉で表現しづらい空気感を、しっかり子ども達と共有するにはどうしたらいいんだろうか??良い空気感は子ども達だけでは作れない本当は、そうあるべきではないと思いつつも、やはり、トレーニングの主導権は指導者が握っていると思う。子ども達は、子ども達なりに感じながら、トレーニングに取り組む。スタート段階で、ある程度その空気感は決まっていて、スタートする時に指導者が子ども達に違和感を感じさせるような雰囲気を出していては、スタート段階からトレーニングにつまづいてしまう。子ども達にとっては、自分のためのトレーニング。気持ちを作って、課題を持って取り組むのは当たり前なんだろうが、トレーニングをするピッチには、必ず指導者が存在していて、そこを子ども達任せにしていては、ピッチの中の空気感を良い方向に作り上げていく事はできない。気持ちを作って、課題を持ってトレーニングができるように「自立」を促すのが指導者の役割じゃないかとも思う。大体、練習は夕方から。子ども達は、学校を終え、家に帰り、宿題する・ゆっくりするなどしながら、やっと練習場に着く。心が落ち着かず、不安定のまま練習にくる事もある。練習が始まる時には、練習モードに気持ちを切り替えなくてはいけない。全体としていい空気感は保てない。練習が始まる前には、課題・テーマを共有し、練習モードの空気に切り替える事が大切だ。参考:成長するための最低条件となる力~「没頭力」を身に付けろ~また、練習途中でも集中力が切れ、段々と空気感が悪くなる事がある。練習途中で気を付けないといけないのは、目を行き届かせておく事。指導者の目が届いてない時に雰囲気が緩みがちになる。「どーせ、見てくれないんだ」という諦めなのかもしれない。子ども達をコントロールしようとする事で精一杯になってしまう。子ども達全体を気にかけておく事が必要だ。練習中に名前を呼んでもらえるだけで、子ども達は、集中力を保てるはずだ。まとめ空気感というのは曖昧な表現だが、この感覚を掴めてないと、子ども達との間に信頼関係は芽生えてこない。子ども達が主導権を握り、指導者の尊厳がなくなってもいけない。目標に向かう空気感を作っていく必要があるだろう。いつもいい空気感を維持できると、それだけでチームの雰囲気は良くなり、トレーニングに活気と向上心が生まれる。同じ仲間として進んでいける関係性を保って、互いに良い空気感を作り出す努力が必要だ。ヨメレバメンタルこの記事が気に入ったらいいねしよう!最新記事をお届けします。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。新しい投稿をメールで受け取る個育てに必要な2つの視点~プロサッカー選手との関わりを通して~諦める癖がつく2つの理由と諦める癖をつけさせない方法RECOMMENDこちらの記事も人気です。