ほやたけし(保谷武)です。ほやたけし(保谷武)です。ビッグシティ蕨を目指そう。hoya_t掲題のイベントがあり、戸田市議にお誘いいただいて参加してきた。モデル校研究は、県教委の指定を受けて、市教委と中学校が行っているものなので、おそらく県からもお金が出ているのだと推測する。公開授業+講演会という形式での成果発表会。この種のイベントには初めて参加したが、最新の教育界・教育現場でのトレンドが把握出来たという点で有意義であった。幾つかの公開授業を見学したが、正直、真新しさはまったく感じない。上の写真のように、3,4人のグループ毎にタブレットが与えられている。Drive)に置いてある。調べ物をするため端末とネットを使うのではなく、作業環境として使っているだけだ。紙とペンで出来る作業を、必要もないのに、無理やりコンピュータとネットに置き換えている。昔だったら、大きな模造紙にみんなでワイワイいいながらマジックで書き入れて、それを発表する、みたいなことをやったけど、あれと同じことをタブレット上でやっているだけだ。現時点でのタブレットはインターフェースが(特に入力系が)貧弱過ぎるので、とても効率が悪く、バカバカしい。何のためにタブレットを使っているのかさっぱり分からない。RTは私も使っているけど、動きが渋いし、しょっちゅうアプリが落ちるし。いうのは2014年秋の現時点での私の見解であって、OSやデバイスが進化すればこの限りではない。理想的には、机全体あるいは教室の壁全体がコンピュータのインターフェースとなって、そこに指でタッチして自由に文字や絵を入力したり、情報を検索して出力出来るようになれば、利用する価値はあると思うが、そこまでいかないなら、「紙とペン」の方が遥かに媒体としては優れている。教卓の内側の、先生のPC。これが、大型ディスプレイに表示される。プログラミングの授業。これも、「協調学習」。これは、コンピュータを使わないと出来ない教育だ。(スタンドアロンでも十分だけど)10代の若いうちにプログラミング教育をすることの是非にはいろいろ議論があるが、個人的には賛成だ。根拠はないけど、何となく。おけるスティッキネスさのノウハウ体系のこと。いわゆる「ゲーミフィケーション」という概念とほぼ同じだと思う。私はこの種のゲームはあまり好きではないので殆どやらないが、艦これだけは別だ。・近代化改装すると艦娘に感謝されて気分がいい・マップやクエストを1つずつクリアして、次の段階に進んでいく・コレクション要素(未だ見ぬ新しいレア艦娘やレア兵器をコンプリートしたい)など。ゲーム業界出身の学者のプレゼンを聞いたのだが、この分野は既に理論体系化されていて、(ゲーム開発における)ノウハウ集のレベルにまで落とし込まれているらしい。後は、これを教材作成のレベルにまで更に落とし込めばいい。問題をクリアすると何かカード・スタンプ的なものがもらえて、1つずつ段階をコンプリートしていくと、更に先に進める的な育成要素を設けるとか、そんなの。Drive上に置いてある。要するに、ただそれだけ。Skydriveにも置換できる。この種の外国のストレージサービスを利用することについては、安全保障上の理由から(資源の再配分という視点からではなく)懸念を抱いている。全てのデータは抜かれる可能性があることを前提にしなくてはならないので、国産のサービスを使うべきだ。この点で、米国の覇権に挑戦しようとしている中共が、Google、Facebook、Twitterを完全に国内からシャットアウトしている政策は、正しい。現状では、有力な国産オンラインストレージサービスは存在しないのだけど、個人的には楽天に期待している。行われている新奇的な学習法なのだが、公開授業の教室がわんさか見学者で溢れていて、見ることが出来ず。結局のところ、どんなものなのかよく分からない。「反転学習って、要するに、予習をちゃんとやってこい!ってことだろ?」と話し合っていたが、当たらずと言えど遠からずだと思う。昔からやっている当たり前の教育方法を、新奇性がありそうな名前を付けてありがたがっているだけではないかと思っている。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。