[2019年11月08日(Fri)]職員研修の一環です。見合う授業は、1校時5年(算数)と3校時6年(総合)で実施しました!今後もお互いを高めていきます。5年2人(0)計5人(−1)今日は保・幼・小連絡会を開き,4月に入学してくる子供たちのこども園や幼稚園の先生方に来ていただきました。子供たちがスムーズに入学後の生活が送れるように,配慮するべき点などを教えていただきました。[2018年11月21日(Wed)]昨日は,かんぱんブログのメンテナンス日になっていて,ブログを更新できませんでした。昨日本校で行われた特別支援教育の授業から紹介します。正確な人数はまだ報告を受けていませんが,昨日は通常学級の授業(4年1組)に約30名,特別支援負学級の合同授業(ひまわり,おひさま,たんぽぽ)に約60人,係の人まで100人を超える先生方が授業を参観に来られました。どちらも,大変参考になる授業だったと講評をいただきました。子供たちも緊張半分楽しさ半分,よく活動し発表してくれました。先生方手作りの仕分けマシーンを使って,収穫したサツマイモを大中小の大きさごとに分けました。そのあと,個数を調べました。【4年1組】「ごんぎつね」ごんがつぐないを続けたわけを考えました。今年,県の指定を受けて「人権の花運動」に取り組み,子供たちみんなでひまわりの花を育てました。さんや市の教育長さん,人権擁護委員の方々がお見えになり,取り組んだ記念に「じんけんまもるくん」と「じんけんあゆみちゃん」の小さな人形をいただきました。運動のスローガンは「咲かせよう笑顔いっぱい花いっぱい」でしたが,代表のS.R君が,「これで運動が終わったわけではなく,これから笑顔の花をいっぱい咲かせましょう」とあいさつしました。小学校の部の公開授業が行われます。公開するのは,4年1組の国語の学習と特別支援学級3クラス(ひまわり,おひさま,たんぽぽ)が合同で行う生活単元学習です。4年1組の授業は,特別な支援の必要な子も必要としない子も,どの子も分かる学習の手立て(ユニバーサルデザイン)を念頭に置いた授業で,本校の今年の研究テーマになっています。特別支援学級の授業は,1学期に植えつけて2学期に収穫したさつまいもを,大きさごとに分けながら「どれだけとれたかしらべよう」という学習です。下の写真は,先生たちを子供に見立てたその模擬授業の様子です。[2018年11月09日(Fri)]今日は,音楽専科のT先生が見合う授業を提供してくれました。4年生が音楽のつどいで素晴らしい発表を披露してくれましたが,その合唱指導の秘訣を見せてもらいました。授業を受けるのは3年2組の子供たちです。「日本一」の富士山をイメージさせながら,リズムや発声,歌詞に込められた意味を想像させながら,堂々とした富士山の様子が分かるような歌い方を意識させていきました。本校では,授業力を高めるために,それぞれの学年部で授業を見せ合う「見合う授業」に取り組んでいます。学級担任は研究教科の国語を中心に,専科はそれぞれの専門教科を提供し,互いに見合っています。10月には2年生と1年生が実施しました。写真は2年3組と1組の授業です。検索語句プロフィール富隈小学校プロフィールブログ。