空を見ていた一日だった。»2011/07/08国語科を実技教科にしたい7/8七夕の午後、関西のある小学校に出かけて行った。校内研修会の講師として招かれたのであった。思考力育成の授業づくりにおける教材開発」というもの。学習指導要領が改訂され言語力が重視されることになり、このようなテーマで招かれることがこのところ多くなった。準備に時間をかけてあれこれやったので、ハンドアウト5p、資料25pにもなってしまった。ああ、これをベースにして本が書けるなあと思ってしまった。校内研修会には、校長、教頭先生も一緒に20人弱の先生が参加された。120分ということなので、まあ時間があるだろうと前半を丁寧にやってしまい、結局後半は時間が足りなくなってしまった。満足してくださったようで良かった良かった。言語力育成のキーワードとして私が考えていることは、言葉遊びである。言葉遊びが豊かにできる子どもは、言語の力があると私は考えている。言葉の数が多く、処理スピードも速くないと言葉遊びはうまく行かない。娘(3)を見ていて、子どもは楽しいから繰り返すんだなと思うのだ。繰り返すから力がつくというのはそうだと思うのだが、楽しいから繰り返すというのが子どもの本来の姿かなあと思うのだ。言葉遊びは、遊びである。