「イースターやクッキングが楽しかった。小学校の英語の時間に、他の人より自分が英語がしゃべれることに気がつき、嬉しかった。小学生の時に、英文読解の基礎(絵本など)や英作文(スピーチ)、暗唱などをしたことで、中学では、テスト前に英語を勉強する必要がないくらい、英語の授業で困らなかった。高校になってもレッスンは楽しかった。中学までの内容に加え、1-2分でトピックについて話す(即興スピーチ)ことが、高校の授業にも役立ったし、自分がどれくらい話せて、話せないのかがよくわかった。「先生がイベントごとに合う洋楽を教材として選んでくれたのがとてもうれしかったです。レッスン開始前の先生との会話がお気に入りでした。つたない英語であっても何とかして伝えようとする姿勢が身につき、今(の専攻や将来の希望)に影響していると思います。「小学生の頃はイベントレッスンが楽しかった。中学生からは、言いたいことが英語で話せるようになり、英語がますます好きになった。リトルカナダで学んだことを応用すれば、学校のテストにも対応できたので、他の教科に力を注ぐことができた。「もっとも思い出に残っているのは、オープンスクールのプレゼンです。時間をかけて何度も何度も練習したことで、英語のアクセントや発音を習得することができました。受験塾でも文法や読解を勉強することはできますが、リトルカナダでは、それに加え、話す機会が多く、それまで(リトルカナダに入るまで)、文を読んだり、覚える作業ばかりであまり楽しくなかった英語の勉強を楽しいものに変えてもらいました。「小学生の時からスピーチ作り、発表をしているので、いざ、学校でやるときにも作りやすいし、落ち着いて発表できる。リスニングに慣れているため、受験や学校のテストで得点につながる。「小学生の時は、英語を聞く時間が多かった。基本的なことがよくわかり、中学に入ってからより深く学べた。高校生になると、長文を多く読むようになり、一つの語彙の様々な意味や使い方を知ることができる。「(小学生の時)最初はスピーチを覚えるのに苦労したが、中学校でスピーチ発表をしたときに、最高評価をもらえた。﻿////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////﻿////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////。