より、不定期に閉室する場合がございます。NEWS欄をご確認ください。呼ばれる不注意や多動性、衝動性を主とした障害になります。その症状の範囲はとても広く、その子によって様々です。AD/HDは大きく2つの症状に分けられます。一つは「不注意」、もう一つは「多動性及び衝動性」です。いる時など)で存在しており、日常生活を困難としている場合に診断されます。下のそれぞれ項目(1不注意か2多動性及び衝動性)のうち片方の項目で6個以上(大人では5個以上)の項目が半年以上続いていることが基準となります。動かしてしまう☑︎じっと席や場所にとどまることができなし☑︎不適切な場所で走り回ったり高い所まで行ってしまう(成人の場合は行動には移さず、落ち着かなくなってしまうなど)☑︎静かに遊んだり余暇活動ができない☑︎まるでエンジンに動かされているように行動する☑︎喋りすぎる☑︎質問が終わる前に答えてしまう、他人の言葉を遮って話してしまう☑︎自分の順番を待てない☑︎他人を妨害したり邪魔をして自分の行動を優先するAD/HDの割合は子どもでは5%、大人では2.5%と言われており、AD/HDで悩んでいる人は少なくありません。ほとんどの場合、幼児期には周りの子どもも活発なため発見されにくく、小学校に入学後、授業をじっと聴いていないといけない状況になってから「他の子はじっと席に座っているのに何故?」と周りの大人が気付くパターンが多いと言えます。小学校に入り、本格的な勉強がスタートする時期において「集中できない」ということは「先生の話を聴くことができない」ことに繋がります。言い換えると学力の低下に繋がります。大人になっても「仕事の効率が悪い」、「さぼっているように見える」などの理由でうまく会社で力が発揮できず、対人関係での悩みも多いと言われています。そのため、発達初期の段階から「集中すること」や「課題の切り替え」のトレーニングを行うことが、その後の社会生活を大きく変えることにつながります。子どもの時期の療育ももちろん重要ですが、ソーシャルスキルトレーニングやアサーショントレーニングなど、大人の方でも生活しやすくなるようなスキルを身につけることはできます。お悩みの方は是非お気軽にご相談ください。