P2S2R&Blog2P2S2R&Blog2完成間近で作り直すって結構勇気いるね。それが数年かけたものだと尚更。理論のみの完成なんて在りえないのも分かるのだが。「わたしが15歳の頃に興味を持っていたような事柄に関心のある、15歳の頭のいい連中」おいおい。20年前、僕が20の頃から名著の誉れ高かった。これを15で読むには幸運も必要。この本が転がっているような家に育った子供にとっては日本の大学受験なんて歯磨きぐらいの難易度かもね。本の名前のとおりこれだけ複数の領域(数学・絵画・音楽)にまたがる内容だから、文系とか理系とかそんな乱暴な分類に己を規定する人は絶対に手をとらない。Learning狂騒曲を冷静に見れず、「G検定とりたい」とか思っている人達はどっちでもいい。Learningはそのひとつにしか答えてないことは分かるから。Learning関連本は問題外。期待値コントロールとか言う前に。直感的に狙いは正しいと思う。チャンク構造にマッピングすることと、記号が立ち上がってくることの間は、かなりの距離があると思うけど。この本は20の頃に買った。学生に5500円は高かったが・・・。自力でこの本の存在を知り、そして買っただけでも褒めて欲しいという思いもちょっとあるぐらい。何ヶ月かけたかも忘れた。本棚に仕舞い、、、、10年に一度ぐらい読み返していた。気づいたら、著者がこの本を書いた年齢(34歳!)を超していた。