第一段階であるABCDEの表面的な特徴は、性格の10タイプとグラフの読み方のところで説明いたしましたので、ここでは、人に対する関係と自分に対する関係について見ていきます。A(きびしい親)とB(優しい親)に注目します。A(きびしい親)の高い人は、相手の欠点から目に入ります。しても「相手が間違っている」ということになります。B(優しい親)の高い人は、相手の長所から目に入ります。「あなたは正しい」ということになります。この関係から、A(きびしい親)がB(優しい親)よりも高ければ、「あなたが間違っている」という意識で生きています。B(優しい親)がA(きびしい親)よりも高ければ、「あなたが正しい」という意識で生きていることになります。これが対人関係に対する態度です。次は、自分に対する態度です。D(自由気ままな子供)とE(人の評価を気にする子供)に注目します。D(自由気ままな子供)の高い人は、「わたしは正しい」ということになります。自分が正しいと思っているから自由な行動ができるのです。E(人の評価を気にする子供)の高い人は、「わたしは間違っている」です。この関係から、D(自由気ままな子供)がE(人の評価を気にする子供)より高い人は、「わたしは正しい」という意識を持って生きています。E(人の評価を気にする子供)がD(自由気ままな子供)より高い人は、「わたしは間違っている」という意識で生きていることになります。以上から、4つの態度が生まれます。「あなたも正しいし、わたしも正しい」、「あなたは正しいが、わたしは間違っている」、「あなたは間違っている、しかしわたしは正しい」、「あなたも間違っているし、わたしも間違っている」です。ほんもの・にせもの分析この分析が必要になるのは、たとえばA(きびしい親)を見ると、「なるほどと思える厳しさもあれば、どうも揚げ足を取っているだけのような厳しさ、自分のうっぷんを晴らしているだけのような厳しさ」もあります。B(優しい親)についても、「本当に相手のことを考えてしている優しさもあれば、自分の損得でしているような優しさ、押しつけ、おせっかいのような優しさ」もあります。それから合理的といっても、たとえば泥棒さんは非合理的かと考えると、ある面では大変合理的です。夜中に人の居ない所へ入る、巧みに錠を開ける、そういう面では合理的だが、捕まったら元もこもないという面からは、全然合理的ではありません。このように、A(きびしい親)、B(優しい親)、C(合理性)にはなるほど、(ほんもの)と思えるものもあれば、(にせもの)も混じっています。この(ほんもの)と(にせもの)を見抜いていくことにより、より本当の自分を知ろうというのが(ほんもの・にせもの分析)なのです。A(きびしい親)、B(優しい親)、C(合理性)、D(自由気ままな子供)、E(人の評価を気にする子供)は、生きている充実感があるときには、(ほんもの)ですが、充実感がなくなると(にせもの)になります。A(きびしい親)の本当の特徴は、『社会のルールを守る。無いときは、ルールを創る』という機能です。社会だけではなく、『自然のルールも守る。教える』という機能もあります。人間は、集団生活でしか生きていけない動物です。動物という面では、人間は最も弱い存在です。外敵から身を守り、衣食住を確保するためには集団生活が必要です。社会ということですが、この社会の基本は、「一人一人が自由であり平等でありたい」ということでしょう。そのためには、ルールが必要です。自分だけは自由でありたい、というのでは本当の社会は成り立ちません。社会のルールを教えてあげないと子供や部下は、社会のなかで衝突や葛藤を引き起こし適応できなくなります。「池に落ちれば溺れる。火に手を突っ込めば火傷をする」といったことから、健康に関する知識まで、自然のルールも必要です。生きている充実感が無くなると、A(きびしい親)は攻撃性になります。自分のしたいことを妨げるものを倒そうとする。