emi'sコンテンツへスキップemi'sコミュニケーションや英語、学びのことなど。V”ってアリなんですか?」という質問が出た。文の意味がわからないのではない。ものかと疑った、ということだった。した質問は、言語を「なんとなく」扱っている人からは決して出てこない。非母語話者の文法に対して慎重であることも、言語学習において重要な点である。質問者の文法の力や言語に対する姿勢、学習者としてのレベルの高さが透けて見える。ま、答えとしては「アリです」なんだけどさ。ワークショップの中でも受験英語が話題に上ったので、そこに絡めて考えてみた。私はずいぶん前にはいわゆる学校英語を教えていたし、受験生に関わっていたこともあるし、いちおう毎年センター試験に目を通すぐらいのことはしているが、今や受験英語については趣味程度にしか知らない。最新情報を取り入れるという面では、大学受験にもっとも近いところにいらっしゃる高校の先生が入試問題を詳細に分析されているので(参照)、それを興味深く拝読するのと、受験をパスしてから日の浅い大学生が使う英語からだいたいのところを推測するぐらい。完全なるシロートとは言いがたいが、受験英語には詳しくない中途半端な立場で、以下、ぼんやり思うことを書いてみる。姉妹品として”seem”や”appear”などがあるだろう。これら2種類の文は、いわゆる受験においてどう扱われているか。まっさきに思いつくのは「書き換え」。「次の各英文がほぼ同じ意味になるように、空所に適語を入れなさい。書き換えたり、逆を行ったりする。