毎年ひとつのテーマを設定し、参加者皆で意見を交換する公開討論の場。学びの森のプロジェクト学習の一環として、生徒たちが企画運営の主体となり開催されます。持った生徒たちが、自分たちのメッセージを社会にむけて発信し議論の場を構成する。実現までのプロセス若者支援を考える学びの場「なんたんラウンドテーブル」に参加するようになった学びの森の生徒たちが、「不登校は問題なのか?」という自分たちの問いを社会に投げかけようと、「公開ラウンドテーブル」として2015年に第1回を開催。「不登校・ひきこもりを考える京都フォーラム」(第2回・第3回)を経て、不登校・ひきこもりといった枠にとらわれず多様な学びについて考えたいと、2018年、第4回を「京都ユースフォーラム」として開催するに至りました。学びの森のプロジェクト学習の一環として、生徒たちは日々の学習時間の中で会議を重ね、テーマ設定やプログラムの決定といった企画、そして広報活動に取り組みます。会議の中で役割分担を決め、司会やプレス対応といった当日の運営も彼らが行います。世間一般に存在する「不登校」へのネガティブなイメージを組み替える機会、そこから多様な「学び」を考える機会を社会に提供してきました。学びの森の生徒にとっても、自身が持つ不登校経験やそのイメージを捉え直し、社会へ問題提起する強さを得る学びの機会となっています。実施2015年以降、毎年3月に京都市内の会場にて実施。不登校経験を持った生徒たちから様々な主張を発信しています。byAmebaOwnd無料でホームページをつくろう。