△△は□□をしたかったんだね。親が子どもの気持ちに寄り添って会話をすると、子どもも親の話に耳を傾けるようになります。根気よく子どもに話かけ続けると、少しずつ親子の会話が長くなり、それがより強い信頼関係につながります。親とよく会話をする子供は、近所の大人に話しかけられてもきちんと返答することができます。すると、親が使わない語彙に触れることができ、読解力アップにつながります。1・2年生の学習塾は、勉強の楽しさを発見することに主眼が置かれていることが多いので、いくら国語講座を取ったからと言って、そこから劇的に国語力がアップする...ということにはなりません。中学年・高学年になった時のことを考えたら、子どもが低学年の時は親が積極的に親子の会話を増やす努力を行い、そして親が自分の語彙力を磨くことが大切です。小学生はまだ経験値が低いので、物語文に登場する人物の気持ちが読み取れなかったり、生活に直結しない内容の説明文を理解することができなかったりします。これも、子どもなのであたり前。年齢を重ねるごとに理解力がついてくるので、低学年・中学年は子どもの成長を温かく見守ってあげることも大切です。机の上の勉強だけでなく、子どもに色んな経験をさせてあげて「物事を読み解く力」をつけていきましょう!小学生の読解力・語彙力アップ法【中学年】わが家の話になりますが、息子は3年生の冬に塾の入室テストを受験しました。持ち返った問題用紙を帰宅して開いてみると、算数の四則演算以外、すべてがきれーいに真っ白でした。息子は何も書かずに問題を解いていたのです。息子は3年次、Z会中学受験コース3年生で勉強をしていました。国語の読解問題を解く時は決まって選択肢に線を引いたり、×印を書いたりしていました。文章で大切だと思ったところに線を引っ張ることもあったので、息子なりに考えて解いているものだと思っていました。テストに出た長文が息子の想像よりはるかに長かったため、書き込む余裕がなかったようです。テスト用紙に記入することにためらいがあったようで、国語は書いた形跡が何もありませんでした。そこで気がついたのは、息子は「自分が」大事だと思ったことに線を引っていただけで、文章を読むうえで大事なポイントとなる箇所を理解していなかった、ということ。自分主体で読んでも正解する問題はあります。物語文となると話は別。自分主体で読んでしまうと、記述問題の解答はただの感想文になってしまいます。文章から登場人物の気持ちを読み取り、文章に書いてある内容をもとにまとめる訓練が必要だということに気がつきました。そこで、今まで問題を解いて答え合わせをするだけで終わっていた国語の学習を、1・2階ステップアップさせることにしました。市販教材の長文読解を解く(または塾の問題を解く)※解く前にコピーをとっておく答え合わせをする文章を音読するわからない語彙を辞書で調べる接続詞や指示語、段落ごとの内容、物語文であれば登場人物の気持ちや場面を確認し、コピーに書き込む4を確認しながら、再度音読する書き込みのないテキストの文章を黙読する日をあけて、問題を解き直す3からが、読解力と語彙力を向上させるための具体的な学習法になります。ポイントとなる5については、次の【読解力が身につく問題集】でご紹介しますね。問題を読んで解き、答え合わせをします。正解した設問があれば、大いに褒めてあげます。「どうしてこれが正解だと分かったの?」などと声掛けをすると、論理的に説明する練習になるのでお勧めです。間違った設問はできる範囲で直します。難しい記述問題でつまずいた場合は、解答のヒントになる文を見つけられればOKです。考えてもわからない問題を一生懸命直そうとし過ぎると、疲れ果てて苦手意識が強くなってしまうことがあるので、ほどほどにしましょう。次に、わからない語彙を辞書で調べます。辞書で調べたあとに音読や黙読をくり返すことによって、語彙の意味をしっかり理解できるようになります。文脈の中で覚えた語彙は記憶に定着しやすく、忘れにくいという効果もあります。5のあとで音読→黙読をします。音読のスピードは「実際に読めるスピード」と同じです。つっかえながら音読をしている場合は、実際に長文読解を行っている時もつっかえています。言葉と言葉のつながりを理解できていないため、文章を読み進めれば読み進めるほど流れが分からなくなります。これでは、応用の記述問題を解くのは難しいですよね。ある程度スラスラ読めるようになったら、黙読をします。声に出さずに心の中で読む練習をすることで、言葉を飛ばさずに読む訓練ができます。大切なのは、1日ですべて終わらせようとしないことです。小学生にとって、長文を読んで設問に答えるという作業はとても大変です。間違った問題の見直しはしっかりさせるべきですが、集中力が欠如した状態でダラダラと学習をさせても非効率なので、子どもの気力・体力に合わせて数日間かけて学習するのが効果的ですよ。3・4年生になると、親といるよりも友達と一緒に遊ぶことが楽しくなる小学生もいれば、友達とある程度距離を置くことを好むお子さんも出てきます。【低学年】でご紹介した方法を意識しながら、より学習面に重きを置いた解決法を取り入れると効果的です。読解力が身につくおすすめ問題集さて、読解力を飛躍的に向上させるために欠かせないのが「論理的に文章を解くためのコツ」を掴むことです。記述問題であれ選択式問題であれ、文章を正確に読める力がなければ、正しい答えにたどり着くことはできません。そこでおススメしたいのが、長文を読むために必要な「ロジックサイン=論理的に読むための印」を学習することです。代名詞:それ、それら等これらを使いこなせると、文章の流れを理解できるようになります。ロジックサインが学べる本は多数出版されており、わが家ではこちらを使って学習しています。☟3・4年生におすすめ。1日10分26日でロジックサインを徹底的に身につけます。カエレバ楽天市場Amazon☟1~3年生におすすめ。短かい語句・文・文章を使って基礎力を身につけます。カエレバ楽天市場Amazon☟3・4年生におすすめ。四字熟語・ことわざなども学習でき、ストーリーを楽しみながら30日で完成。カエレバ楽天市場Amazon1日の分量が少なめで、1ヵ月で学習できるものがお勧めです。1冊やり切ると、読解の基礎力がつくだけでなく自信もついてきます。まとめたサイトを運営しています。(☞自己紹介の続きはこちら)☞中学受験の日々をつづったブログ「サトウさん家の中学受験日記」もあります。小学生の子どもをもつ親として、気になる小3・4の外国語活動と、小5・6の英語授業。今からでも「すぐ受験できて、すぐ結果がわかる」英語力判定テストCASEC(キャセック)。「英検」を受ける前の導入テストとして、小学生の保護者から注目されている「英検Jr.(英検ジュニア)」。世界197ヵ国の国名の「正式名称」と「略称」の日本語・英語がわかるページをつくりました。2020年1月、息子がZ会中学受験コース3年生の全課程を修了しました。わたしには、小学生の息子がいます。息子が小学校2年生のとき、英検Jr.(=児童英検・英検ジュニア)のブロンズランクを受験しました。最近は小学校でもタブレット1人1台の時代。...「Z会だけで大丈夫?」の答え。