予算配分の最適化です。予算からどれだけオンラインにシフトできるかです。そもそもリーチ範囲が異なるこの時に注意が必要なのは、映像を広告素材として消費者に届けるメディアとしてのテレビ広告とオンライン動画広告では、リーチできる範囲のポテンシャルがそもそも異なることです。いう本には、グーグルの組織論と人という観点から、これまでグーグルがどのようにマネジメントをしてきたかが詳しく紹介されています。[書籍版]エントリー内容です。いう本をご紹介します。南野氏が講師、内山氏が生徒で、2人での講義形式で書かれています。以下は本書の紹介からの引用です。国民的アイドルが、日本国憲法を本気で学んだら......。展開する本書の内容は、かなり本格的なもの。憲法全体に果たす役割の重さには驚きを禁じえません。恋愛の自由、パパラッチの問題など、アイドルなら気にせずにはいられない事象についても、真正面から論じています。いう本をご紹介します。2010-02-16AmazonKindleエントリーの内容です。2000-06-01AmazonKindle楽天ブックスエントリー内容です。(中條高徳)日本の学校の歴史教育は、第二次世界大戦とその前後について、詳細に教えられる機会は少ないのが現状です。少なくとも自分自身が習ったのはそうでした。多くの人が同じ状況ではないでしょうか。中條高徳氏が孫娘に宛てて、自身の戦争への体験・意見や思いを手紙を通して伝えていきます。孫娘は当時ニューヨークに住む高校生です。学校の歴史のクラスで太平洋戦争を勉強するために祖父に手紙を送りました。いう考えを受け、戦争を体験した祖父への孫娘からの質問状でした。本書で書かれている質問は、例えば以下です。これらが解決しない理由は、根本のところでつながっていると青山氏は指摘します。根本とは日本国憲法です。以下は本書からの引用です。憲法といえども、人間の所業です。わたしたち日本国民は、自らの手で本物を造り直さねばなりません。本物の憲法を作らないから、一の扉で見たように、主権を自ら否定した憲法のままになり、国民を護るという、国家のいちばんの基本が遂行できないでいる。日本はまだ、独立した主権国家ではない。この負のサイクルをぐるぐる回っていたのが敗戦後のわたしたちだったのではないでしょうか。ランニングを始めました。毎朝30分弱くらい近所の公園や道路を走っています。歩くらいで推移するようになっています。