前回はOJTの中間時に考えなければならないトレーニーの「成長課題」について解説しました。全体的に、「問題解決型」の捉え方が気になった方もいらっしゃるかもしれません。ようにロジカルに行かないことが多いとの実感を持たれている方は多いはずです。今回は、より「気持ち」の面にフォーカスして考えて行きます。トレーナーが捉えた課題を更に深掘りする前回は、指導者・育成者として、トレーニーが陥っている困難な状況について想像し、課題を特定してみました。今回は更に見えている状況を掘り下げます。前回行ったことまでの流れを確認します。トレーナーにとって、トレーニーの気になる、乗り越えるべき課題が見えてきたとします(図の左上の(1)トレーナーとして見えた「成長課題」)。トレーナーとしてその課題の原因を考えます。「自分で一度考え抜く」という課題。トレーナーにとっては今まで以上に1ランク高いレベルの仕事を与えて自分の考えで他者を巻き込んで推進してほしいという気持ちはあるものの、トレーニーは他者から言われたままに横流ししてしまい、なかなか自分の想いが発揮されていなかったり、そもそも(言われたままの横流しでは)仕事が着地しなかったりしている状況です。トレーナーはトレーニーの陥っている課題の原因を考えます(図の右側の(2))。・(仕事の)相手の意図をくみ取れない・仕事を作業として横流しにしてしまうといった原因が考えられます。Reserved.このページに掲載されている記事・写真・図表などの無断転載を禁じます。掲載している情報は、記事執筆時点のものです。