ここにも、文法と文意の混同が見られました。文意だけで判断すると、否定文になった途端、分析できなくなってしまいます。「えー?そうなのお?」と驚くのですが、その話をするのは、もう何度目がわからなかったのです。したことで簡単に分析できるのに、それを覚えようとしませんでした。常に意味から判断しようとしていました。意味から判断する子は和訳は得意なのかというと、そうではありません。同じ子が、英文を訳したときのこと。month.「私の祖母は、毎月私に絵手紙を送る」この和訳を見たとき、「絵手紙」という言葉に、虚をつかれました。「絵手紙という意味はないよ。「祖母」だから「絵手紙」という推量なのでしょうか。確かに、絵手紙を趣味とする人は、若い人よりは中高年が多いでしょう。確認すると、本人のおばあさんが絵手紙が趣味だというわけではありませんでした。一般論で、そういう推量をしてしまう。それが、正しいと思ってしまう。面倒くさい誤読の仕方です。普段から、名詞の羅列に過ぎない英文をどうにか想像で補って意味を取っているので、ちょっと想像のピントがずれると、たちまちこのような誤読が起こるのだと思うのです。文を読むというのは、英文にしろ日本文にしろ、そのように単語の羅列を勝手に想像で補って意味を取るものではないのですが、目立つ単語をちょいちょいと拾って意味を想像しているだけの読み方をしている子は、このような誤読の罠に簡単に陥ります。her.「その写真は彼女であると、私は思わずにいられなかった」これも、不可解な混線を感じる和訳です。正しい訳は、「その写真を見ると、私は彼女のことを思わずにいられなかった」です。ここでは「写真」と訳しましたが、これは、「絵」である可能性もあります。それは彼女の写真や肖像画であるとは限りません。何かの風景画かもしれません。別の人物の写真かもしれません。それを見ると、彼女のことを思わずにいられないのです。「彼女の写真」と思い込んでしまうと、これが長文の中の一文であった場合、その前後の読み取りに錯誤や混乱が起こる可能性があります。何かを頭の中で想像してしまい、それを和訳に反映させてしまう。前の「絵手紙」も、そういうことでしょう。これは、英語に限らず、国語の問題を読んでいてもやってしまう可能性のあることです。書いていないことを読み取ってしまうのでしょう。「行間を読め」と言う人がいますが、行間なんて勝手に読んだらダメです。書いてないことは、読み取ってはいけません。必要なことは、全部書いてありますから。書き方が遠回しだったり高度な修辞が用いられていたりして、読み取りが難しい場合があるだけで、読解とは、基本、書いてあることしか読まないことです。書いてあることは正確に読み飛ばさず読み取る。書いていないことは一切読み取らない。読解とは、そういうものだと思うのです。書いてあることを読み飛ばすのに勝手に行間を読んでいては、必ず誤読してしまいます。1つ1つのズレは小さいけれど、積もり積もって本来の英文とは全く違うストーリーが頭の中で組み立てられてしまう子がいます。英文解釈の苦手な子に多いです。単語の意味が全部わかっていても解釈が歪んでしまうのですから、意味のわからない単語もあってそこは推測しながら全体の意味を読み取るとなると、さらにおかしな誤読が始まってしまいます。これをただすのは、英語力の問題だけではないので、厄介で時間がかかります。繰り返し繰り返し、何をどのように誤読しているか、本人とともに誰かが伴走し、指摘していかなればなりません。