安弘思遊記に全5回の感想・まとめのページがあります。コーポラティブ住宅ユーコートづくりの運動に深くかかわり「住民参加の計画」に目覚める。経て、1995年から立命館大学教員。Anziani(高齢者社会センター)」という、魅力的な高齢者の居場所(縁側)がある。わが国にも、コミュニティの力で、高齢者が安心して暮らすための居場所をつくりだしているまちがある。イタリアのボローニャ、そして日本の京都や神戸で見つけた高齢者の居場所づくりの活動を幻灯で紹介しながら、高齢者が(そして誰もが)機嫌よく暮らせる居場所づくりのための市民や地域コミュニティの役割について考える。鈴鹿防災まちづくりネットワーク代表。災害がおきたと想定します。皆で出来る事を考えましょう。(1)外国の人を対象に何が必要で出来る事は(2)右往左往する人をうまく誘導する秘訣はないか(3)帰れなくなった外国人へのサポートとは(4)英語の話せない人たちへの誘導は(5)会場係り以外のひとで協力できることとは。会場で参加してくれた人たちの知恵をかりてワークショップを行なう。)講師略歴:1942年生まれ。視野を開拓し、画期的な独自の理論を構築するとともに、フランス日本学に新次元をもたらした第一人者。フランス料理は、アペリチフから始まりデザートまで線的な展開をする。日本料理は、テーブルの上に最初から食事の全ての要素が並べられ、食べ方は自分の好きなように食べる順序を決めていく面的な展開をする。点・線の連続を重視するフランスの時空間とは対称的に、日本は面・縁の文脈的親近性を重要視する時空間のイメージを特徴とする。これからの日本は、内と外の間の縁、異なるものの出会いの縁の文化に誇りと自覚をもって進むとよい。手法で琵琶湖汚染対策へのアプローチを進め、1980年代中頃より博物館の企画、開館にこぎつける。アフリカ、アメリカなど世界各地の水辺の比較研究を進める。どもはもともと水や水の中の生き物が好きだ。水と[縁]がふかいといえるかもしれない。上水道や下水道の普及、河川改修などで、日本では、子どもと水の縁は次第に[遠く]なっている。アジア・アフリカの多くの国では、水汲みや魚とりなどで、子どもたちは大活躍だ。これを[貧しく][悲惨な児童労働]ととらえるのか?パズルのような難しい問題を、皆さんといっしょに考える。)講師略歴:環境・生命・情報などの問題に関わる価値の対立、争論、紛争を分析し、合意形成プロセスの理論的基礎を明らかにするとともに、実践的に応用するための手法を開発しています。日本の文化は、限りある土地と資源をどうやりくりし、また、洪水や干ばつ、台風や地震など、災害リスクをみんながどう負担するかという問題と格闘するなかで形成されたものです。その歴史は、分配の不公平から生じる利害の対立と紛争の繰り返しでした。同時に、日本の文化には、そのような利害の対立や紛争を解決するすぐれた知恵が隠れています。そこで、みんなが生き残るための合意形成の知恵の掘り起こしを行なう。地域で活動したい人たちに対し、各地域で活動している実践家(エンギニア)を講師に向かえ、共に学びあうことを目的としている。チラシ縁側はどこへいってしまったのでしょうか。家にも人の心にも壁ができて「ココロの縁側」が見えなくなっています。この壁を何とか取り除くことができれば、まち育て・まちづくりはうまくいくのです。まち育てコーディネーター(エンギニア)養成塾は「いっしょやろまいか」センス・アップとヒト・モノ・コトの間のコミュニケーション・スキルに磨きをかけ、市民・行政・NPOの間に「ココロの縁側」を回復・再創造することをねらいとしています。テーマ毎に理念と現場を自由自在に往き来できる、ライブ感覚にあふれる「語り部」「プレーヤー」が登場します。生(ナマ)の「エンギニア」の談論風発を楽しみつつ市民、行政、NPO、学生・・・いろいろな参加者自らが「エンギニア」に身を乗り出して、ご一緒に人もまちも育くむ「エンギニア」を目指しましょう。18:00-21:00講師:延藤安弘(NPO法人まちの縁側育くみ隊代表理事)内容:町は劇場!地域のタカラと人間のチカラの出会い。その楽しさに満ちあふれた活動から、次から次へと偶発的出来事が生まれる〈縁起ニア〉の発想と術を手のうちにします。1回目は、自己紹介ゲームも。18:30-21:00講師:戸枝陽基(NPOふわり代表理事)内容:他者を知る為には、自分がわからないと始まらない。お互いに自己があってぶつかり合わないと関係づくりは出来ない。むき合ってみたいと思いました。どんなふうにぶつかるのか、ぶつかり方、気付き方へのヒントを掴みたいと思います。18:30-21:00講師:南部美智代(NPOまちの縁側育くみ隊顧問)内容:「自分の身は自分で守る」わかっているはずなのに、どうしたらいいのかわからない。毎日報道で防災等の文字を見つけると、人ごとではないと思う。やってみやへんですか。DIG(災害図上訓練)を通して、気がつけば街づくりになっている、とそんな気楽さですよ。)内容:読みたい雑誌がなければつくる。女の仕事がなければ地域につくる。それも行政の支援を受けることなく、広告取りから配達集金まで、わずらわしい雑用90%の仕事を仕切ってこそ、ヒモつきでない誇りをもった地域ジャーナリズムが生れる。子どもは町に放牧せよ。18:30-21:00講師:星野博(三八屋主宰)森登、坪井俊和(NPOまちの縁側育くみ隊理事)内容:パブリックなスペースをカタチに押し込めず、どう活用するかの道筋をつけて開放することは、ハードのソフトつき永遠開発だ。その地から広がるココロザシの地脈は、志民の様々な活動と、しなやかに織り成されていく。18:30-21:00講師:延藤安弘(NPO法人まちの縁側育くみ隊代表理事)内容:とげとげした対立から、ひとりひとりが自由な意見を出しあいながら、開かれた円い対話の世界に赴く〈円戯ニア〉のセンスを、コーポラティブ住宅づくりや多様なまち育ての現場から反すうしてみました。18:30-21:00講師:新谷千晶(NPOあいネット代表)内容:私たちは△ピラミッドに成り安い体質があります。△に成るか△に成るか、一旦形になってしまうと、それなりの居心地に落ち着いてしまいがちですが、△では可能性に限界があります。縫うように建てられた施設を訪れてみた。ケアハウス、幼稚園、託児処などの複合施設。全体に貫かれているのは「時間に追われないよう」という願いだ。ファッションとしてのスローライフからは大きく一線を画した生信のあり方、さまざまな尺度が混在し、どこにでも人の居場所がある施設。「無駄」もまたポジティブにとらえようとする人々が運営する施設。その名を「ゴジカラ村」と言う。18:30-21:00講師:寺本潔(愛知教育大学教授)内容:地域は一見するとありふれた街にすぎないようですが、ちょっと違った眼で眺めたり、丁寧に街歩きを楽しんでみたり、人と顔見知りになったりすれば、学び舎へと変身していきます。「まち育て」の考え方を育んでくれる地域との出会い方について考えてみましょう。小グループ毎に、塾活動の成果を発表しあいます。こんな〈縁起ニア〉、あんな〈演技ニア〉などなど、これからの各地域の実践への希望と己の実現のための抱負を語りあい、評価しあい、方向感を分かちあいましょう。