»2007/07/18あ〜、なんでも聞いていいぞ二日間も研究室に行かなかったのは、久しぶりだ。土曜日に、部屋を片づけておいたので、入ったら余計に新鮮に感じた。今日の授業は国教法の15回目。二回目の句会とテスト問題作りである。前回も句会をやったのだが、俳句と言うものがどういうものか実は良くわかっていなかった学生たちが多く、その状態で作った俳句でやったもんだから、あまりよい作品はなく、学生たちももう一度やりたいような感じがあった。自分が生徒の時に感じていたのは、(折角やりかたを覚えたのに、なんですぐに次の単元に入ってしまうのだろう)という疑問であった。次の単元というような展開が多かったのだ。次の単元という流れで授業をやってほしかったのだ。やれそうな気持ちになっているのだから、やらせてあげることが大事。来年とかではなくてその時にやるのが大事だと思う。結果として、二回目の句会もそんなに良い作品は出てこなかった。妙に難しい言葉を使って俳句らしい雰囲気を出そうとして、転けてしまっている感じの作品が増えた。肩に力が入っていると言う感じであろうか。