カテゴリ:今年は東京五輪・パラリンピックの開催年です。正式には「オリンピック・パラリンピック教育」と言います。障害を負った軍人たちのリハビリテーションとして作られた大会です。ある小学校での「オリ・パラ教育」、特に「パラリンピック教育」の話。車イスを使っている障害者の方と創作ダンスで交流する小学4年の行事(総合的な学習の時間)がありました。この小学生たちは「初めは、障害者の方とどう接してよいか分からなかった」そうで、距離を置いていました。ところが触れ合ううちにどんどん積極的になり、友だちのようになっていきました。2回目の交流では、手をつないでくるりと回ったり、輪を描いたりと感動的なダンスを一緒に創り上げたそうです。心の中にあったバリアーが消えていったのです(「心のバリアフリー」ですね)。それは「障害はあっても、何ができるか挑戦し続ける心が見える」からではないでしょうか。「挑戦する心を失わない。私たちも「できない理由探し」ではなく、「何からならできるのか?」と考えて、心のバリアフリーに向けて努力していきたいですね。Japan」ホームページを参考にしました。NetCommons。