この2つが揃ったら、まず説得不可能です。中1の頃から不動の志望校があり、そこに向けて努力を続けていた子は、友達の志望校につきあって、ふらふら夏期講習をさぼるようなことはしません。自分の第1志望校の見学も、夏期講習とかぶらないようにして済ませる子が大半でした。友達づきあいは避けられないのなら、自分の第1志望校と、友達の第1志望校の、2校で、宿題はおしまいです。塾をさぼって、何校も高校の説明会や見学会に参加。学習姿勢に甘さのある子が、そういうことをやる傾向があります。勉強しないで済む理由を、無意識に探してしまうんでしょうか。(^_^;)さらに、ここで、血も涙もない発言をしてしまうと、夏休み前や夏休み中に見学に行った高校をそのまま受験するのは、特に優秀な生徒と、お兄さんやお姉さんに高校受験経験があり、現実を知っている生徒に限られます。「そんな高校、どこにあるの?」と、あわてて見学に行き、そして、受験を決めます。夏休みに見学に行く高校は、総じてレベルが高すぎ、実際には受験しないことが多いんです。自分の学力というものを、現実的に把握できていないので、そうなるのは仕方ありません。夏に高校を見学するのは、漠然と学習意欲を増すためで、現実的な判断をする時期ではありませんし。実際に受験するわけではない高校を見学するのも、それはそれでいいのですが、勉強をさぼって何校も見学しても仕方ない。いくつも高校を見に行く子が、受験に熱心な子というわけではない。少なくとも、保護者の方は、その点をご理解ください。やめさせることは出来ないとしても。今回は、辛口のお話でした。高校数II「式と証明」。剰余の定理と組立除法。(2/19)春期講習のお知らせ。(2/19)中学の英語のことを少し。~すればするほど、ますます・・・。(2/13)南高尾山稜を歩きました。(2/10)数II「式と証明」2次方程式の解の範囲。難問を解いてみましょう。(2/7)料金改定のお知らせ。(2/5)数II「式と証明」2次方程式の解の範囲。アクティブラーニング的に。(2/5)陣馬山から高尾山へ縦走しました。数学の語句補充問題は難しい。