»2014/05/27推薦に落ちたから今の自分があるんだな5/14今日の授業は四回生ゼミだけ。卒論の目次案検討を二人。◆その前に、大事な話を二つ。一つは、採用試験に関して。今年のゼミ生も大学の推薦を二人通った。その一方で二人落ちてしまった。ここから生まれているであろう、もやもやを一度片付けなければならない。『推薦を得た諸君は、このチャンスを十分に生かせ。残念だった諸君は、(ああ、推薦に落ちたから今の自分があるんだな)と思えるような生き方を作れ。通常は合格して良かったね、合格しなくて残念だったねというように考えると思うが、人生って奴はそう簡単ではない。1)合格して良かったね2)不合格で良かったね3)合格して失敗したね4)不合格で失敗したねの四つがあると言うことなのだ。私が現役で京都大学に合格していたら、まあ、ここにはいなかったろう。あ、受けていないけど京都大学(^^)。現役で早稲田大学合格していたとしても、ここで大学の教員はしていないだろう。マスコミかプー太郎か、高校の国語か書道の教員をしているかだろうなあ。早稲田は二回も、いや二年も受けたのに落ちたしな。その御陰で、國學院大学で恩師たちに出会うことが出来た。ありつつも中学校の教員になる。ディベートに出会い、あれこれあって、今に至る。自慢じゃないが、私は1)のパターンは、記憶にないなあ。2)ばかりかもしれない。不合格ってのは、辛い。後からネタに出来るし、教師にとっては辛い子供の気持ちに寄り添うための大事な体験かもしれない。人生はスタートラインが低い方が楽しい。楽ではないが、楽しい。伸びシロが沢山あるのだから。合格した人は、そのチャンスを十分に生かせ。1)になるようにせよ。残念な人は、2)になるように挑め』ダメは、オッケーの一歩目でしかないというのは、この年になると良ーく分かる。その辛さを受け止めて、前に向かわせる。これが先生の役割なんだよなと思う。