事やワクワクするような事柄は、長期記憶(忘れにくい記憶)になりやすいと言えます。​しかし、試験のための暗記する事柄には、ワクワク要素が少ないですよね。​​​ワクワク要素の少ない事柄を、「忘れにくい長期記憶にする」にためは、どうしても復習の繰り返しが必要になるわけです。​1暗記学習→2暗記学習→3暗記学習→4暗記学習​よりも​1暗記学習→2テスト→3テスト→4テスト​の方が、長期記憶の形成に効果があるそうです。​テストの繰り返しによる「記憶をたどる」→「記憶を整理する海馬にこれは重要だよと教える」という脳内処理の繰り返しが、長期記憶の形成に効果的なのではないでしょうか。忘却曲線からも言えることですが、短時間にテストを繰り返すのではなく、日をまたいで復習した方が効率的な復習になります。​早速、実行してみて下さい。