最近仕入れたネタを書いときます。マスキングをするときのポイントは2つあります、1つは雑音のする方向と同じ位置から自分に向けて音楽を流すことです。することで効果的にマスキングが可能になります。色々なところから雑音が聞こえてくる場合は、スピーカーを壁に向け音を部屋全体に反射させると、同様のマスキング効果が得られます。ひとつは、気になる雑音と同じくらいの音量で流すことです。大きくしすぎると、集中力を妨げ逆効果になります。>>259個人的には、最近の参考書は2色、3色になっているうえ、重要点も明示されているので、どうしても覚えられないところだけやればいいかと思います。22:10]質問です。有料自習室での勉強はされた方はおられますか?私は意志が弱いのかもしれませんが外(図書館・店)などで勉強するほうが集中できます。家だと誘惑がおおくて出来ない日があります。02:42]>>261イイと思うよ。今は自分の部屋とかあるし誘惑も多い。それに自習室って便利なものができたんだから利用しない手はないでしょ。私は家にいても出来るけど、家族がちょっと遠くで騒いでてくれないとなんか不安になってきて集中力が落ちるなぁw話しかけられるのはいやだけど。14:16]俺も有料自習室行ってみようかなあ。みなさん、本に書き込みしてます?あれは効果あるんでしょうか。19:47]>262そうですね。利用できるものは利用してみようと思います。>263集中できますよ〜。人にもよるかもしれないけど周りはひたすら勉強してます。お金払ってるから皆まじめですね。東京の方はけっこうあるみたいでうらやましいです。05:50]>>1さんへ。このページを最近知りまして、大変ありがたく拝読させて頂いております。ところで、1さんに一つ質問です。19:39]http://pu.hellomagazine.com/polls/accion/resultado/royalty/votewoman雅子さまに投票おねがいします。17:22]1さんすごいです、本にしたらベストセラーになりそうな内容ですね、気長に完成をまたせてもらいます。悪影響があるというのを読んだ事があります。和田さんも関係ないといわれてましたが・・・。16:34]質問なんですが、難易度にAとBのある一冊の問題集があったとして、Aを1週終らせてからBとか、A、Bを同時にするとかいろいろありますが、どういったやり方でやっていったら一番効率が良いんでしょうか?また、難易度が全体的にBより難しい問題集にとりかかるには何を目安にすればいいんでしょうか?よろしくお願いします。19:46]>>283まず、Aをマスターすることを考えます。Aを新規にやりながら、やりおえたところを復習していきます。その後、Aの復習に加えて、Bに入ります。同様に、Bを新規にやりながら、やりおえたところを復習していきます。同じようにして、ABの復習に加えて+難易度が全体的にBより難しい問題集にとりかかます。復習の際には、明らかに自分の常識となった問題は外していくのがコツです。mirさんのすぐに解き方や文章の意味がわかったものには印をつけ、印が5個ついたのは復習対象から外すというやり方が参考になると思います。>Aを1週終らせてからBやりおえたところは随時復習していかないと相当記憶から抜け落ち、また最初から覚えなおしという状態になります。>難易度が全体的にBより難しい問題集にとりかかるには何を目安にすればいいんでしょうか?8割方習得したと判断したら、Bより難しい問題集に取り掛かっていいと思います。参考書の数だけこなして何も見についけていないというパターンにはならないよう注意しましょう。22:43]私は、自律訓練法6年ほどやっています。自律訓練法で、かなり、記憶力、集中力がアップしました。1さんもやってるんですよね。12:20]最近授業に集中できなくなってきました・・・。授業を受けているときに、無意識に、授業に関係ないどうでもいいことを連想してしまう癖がついて困ってます。いつも自制を心がけているのですが、うまくいきません。直すにはどうすればいいでしょうか・・・。アドバイスお願いします。20:42]自分も、勝造さんのおっしゃる自律訓練法に興味があります。雄二著がおすすめです。22:09]勝造さん、御返信ありがとうございした。13:37]すごいっす!昨日初めてこのスレを拝見したけど、あいた口がふさがらずに困ってます、どうしてくれんるんですか!?wえっと、俺は中三なんですが、1さんが書いてあるようなことにすごく興味を持ってます。14:23]もうすぐテストがあるのですが、とてもためになりました。今日から実践してみようと思うので、これからもがんばってください。21:48]>>309一応、1ヶ月に一回ほど見てますよ。書くことはあんまりありませんしね...。以前書こうとしてたことも、全然まとまっていません。話は変わりますが、mirさんのところがなくなったのは残念です。WebArchiveで一部を読めるのが不幸中の幸いといったところでしょうか。ところで、勉強法の本を最近あまりチェックしてないのですが、何か良い本が出てないでしょうか?「学習効果の認知心理学」なんかは面白そうな論文なのですが、値段がネックですね。他にいい本があれば教えて下さい。最近読んだ勉強法関連のニュースと言えば、ttp://english.pravda.ru/printed.html?news_id=11433で、「天才になるには1歳ぐらいまでの勉強が大事ですよー」というニュースとか、ネイチャーの特集であった、ttp://www.natureasia.com/japan/focus/seven/のNeuroScience分野から、「頭のいいマウスは何でも出来る。好奇心が重要」という内容のニュースでした。いえば結構前にも天才マウスの話を読んでまして、そこにも知的好奇心が重要である、とかかれていたのを覚えています。(新規物体に対して、普通のマウスの5倍ぐらい長い時間匂いをかいだとか何とか。うろ覚え)じゃあ、知的好奇心ってどんなもので、どうやれば向上できるのか、っていうのが気になるところですよね。