「勉強できるからってなんなの?」えーと、信じられないでしょうが、これ全部私が小学6年生の担任の先生に言われた言葉です。ま、30年も前のことなのでこの通りじゃないかもしれませんが、こんな感じのことを言われていたのは事実ですし、しっかり記憶に残っています。「いやいやいや、ここまでひどい担任なんていないでしょ」と思われるかもしれませんね。私だってこんな言葉なかったことにしたいですよ。私が通っていた学校で中学受験をする子はあまりおりませんでした。30人〜40人くらいのクラスで2人、3人くらいです。今やすっかり市民権を得ている中学受験生ですが、当時はまだ珍しい存在でありました。ま、四谷大塚の日曜教室に来ている都内の子は「クラスの半分くらいが受験する」とのたまってましたけど。そんなご時世でございますから、中学受験熱が弱火の小学校では珍獣を扱うかのようになるでしょうし、しかもその珍獣えらく生意気ときております。大人げなくひどい言葉が出てきたのでございましょう。なにも小学校の先生を糾弾したいわけじゃございません。ここまでの言葉を大人に吐かせてしまう私にも確実に問題があったわけです。なきゃ子供にこんなこと言わないでしょ?罵声と冷たい視線を受け続け、私は勉強中に「仕返しをしてやる」とか「あの担任に恥をかかせるにはどうしたらいいか」なんてとんでもないことを考えておりました。考えるだけじゃなく実行する。後ろ暗い思いを抱えながら色々な仕返しの手段を考え実行し、嫌がらせを受けることは分かっていてもなんとか屈服させたい。壮絶なマウントの取り合い。大人になった私は心から思います。してあのとき「色々失礼なことを言って(して)ごめんなさい」と言えなかったのか。一方で私の中のリトルなんちゃらがこうも言っております。認められたかったんです。私はスポーツが得意で好きでした。小学4年生のころは真っ暗になるまで友達とバスケをやっていました。小学6年生になってそんな暇もなくなり、放課後にバスケの練習ができる子達が心から羨ましかったんです。うまくなっていくクラスメートを横目に見ながら、「自分は勉強を頑張るんだ」と心に決めて帰る自宅までの帰り道。付言しておきますと勉強も好きでしたよ。学校じゃ勉強できても大して褒められない。こんなに頑張ってるんだから一言くらい褒めてよ。思ったって仕方ないじゃないですか。「担任の先生とトラブるな、一つもいいことはない」ってこと。ははあ、調査書で悪く書かれるからだな、なんて思われますか?違いますよ。先生とトラブルを起こさない方がいい理由はただ一つ。勉強に集中できなくなるからです。本日は担任の先生とトラブルを起こしまくり、嫌がらせをし、嫌がらせを受けまくった失敗談をお話ししていこうと思います。担任の先生とのトラブルや嫌がらせを防ぐためにそもそも目をつけられた理由なんで最初に私は目をつけられたのか、実はあまり自分自身の行動には心当たりがないんですよ。学校に真面目に行ってますし、態度も悪くありませんし、勉強もスポーツもちゃんとやってましたからね。嘘つけなんて言わないでくださいよ。小学5年生のとき、別の担任の先生だった時は褒められまくってたんです。担任の先生との面談後に母が誇らしげにそう言っておりました。最初から素行不良だった訳ではございません。何がきっかけだったか?一つだけ思い当たるフシがあるんです。あるとき、小学6年生の担任との保護者面談から帰ってきた母は憤懣やるかたないという表情でした。「あの先生ね、中学受験なんてさせて真面目に学校活動に取り組んでいないだって言ってたのよ。勉強ばっかりさせてかわいそうだって。小学6年生のとき、学校対抗の球技大会なんてのがありました。学校代表チームの選手に私は選ばれたのですが、塾の勉強と両立できないため特練(朝と放課後にやる特訓)を断ったんです。母の話を総合しますと担任の先生と喧嘩をした様子。私の目から見てもえこひいきの激しい先生でして、良くは思っておりませんでしたので「いいぞ!やれやれ!」とその時は思いました。そこから担任の先生とのトラブル、嫌がらせが始まったと記憶しております。先生からの挑戦状に真っ向勝負してしまった算数の授業のときのこと。クラスの他の子たちが答えられないような問題を担任の先生が出題しました。「わかる人!」と聞いても手が上がらない。仕方ないので私は手をあげて塾で習った方法を使って解いたんです。はい、正解!すごいね!なんて言われるのを期待しながら。一瞬、何を言っているのかさっぱり分かりませんでした。合ってるじゃん?何がいけないの?小学6年生の私はマジで「この先生何言っちゃってんの?」と思いましたが、とにかく先生としては気に食わなかったようで調子に乗るなだなんだと言われてひどく傷つきましたよ。あのクソ女教師を黙らせる。全員の前で恥をかかせてやる。今日、自分がされたのと同じように。それからというもの、私は授業にチャチャを入れ、先生の間違いを指摘し、授業中居眠りしているふりをし、先生の出身大学をさりげなくディスりました。受験勉強をしながらどうやったらあのクソをとっちめられるか、そんなことばかり考えておりました。実際に私がやった嫌がらせと受けた嫌がらせ担任の先生と揉める、そんなバカなことは絶対にしちゃいけない。やってもいいことなんて一つもない。そんな反省とともに私がやったことをお話ししていこうと思います。テストでわざと間違える漢字の100問テストを実施したときのことです。超楽勝だぜ、と思いながら漢字を書いている最中に私は考えました。「わざと一問だけ書けないふりをしてあとで『本当に解けないと思ったんですか?』と言ってやろう」と思い、わざと簡単な最初の一問目だけ白紙にして提出しました。全部白紙にしなかったのはなんで?と思うかもしれません。当時の私の感覚では全部白紙にするのはいきなり首都を爆撃するくらいのインパクト、まずは辺境で小競り合いくらいにしておこうと考えたわけです。したら何点で返ってきたと思います?「はい、80点」はぁ?と思いましたね。一瞬意味が分かりませんでした。答案を見ると白紙にした問題は当然として、他の問題もとめだの払いだのを細かくチェックして、難癖でもつけるように×をつけてきたんです。他の子の答案を見てもそこまで厳格にやっておりませんでした。明らかに採点基準が違う。意図に気づいて仕返しをしてきたと思いましたね。問いただしても絶対に認めないでしょうけど。辺境の地で鳴らした銃声に反応して正規軍が押し寄せて来た!と感じたんです。頭の中で高らかに鳴り響くワルキューレの騎行、鼻腔をえぐるナパームのにおい、鼓膜を震わせる騎兵隊のラッパ。出身大学をさりげなくディスる次に私は担任の出身大学をさりげなくディスろうと思いました。先生の出身大学を調べ、偏差値を調べ、自尊心を揺るがせる言い方を考えた末にこのように言うことにしました。「××大学の偏差値って50くらいなんですよね?」どんな反応返って来たと思いますか?先生、顔を真っ赤にして言葉が出ませんでした。「あ、勝った」と思いました。幼稚で不寛容でこの世のクズだった小学生はマウントをとって屈服させたら人は自分を認めてくれる、と信じていたんです。ところがそれ以降、我が身に降りかかった現象は想像と全く違った。担任の取り巻きの女子から冷ややかな視線を浴び、お互いに悪いはずの喧嘩なのに自分が一方的に悪いと叱られ、授業で問題に答えているだけなのに態度が悪いから出て行きなさいと言われたり。ちなみに、出て行けと言われて私は本当に帰り支度をしましたけどね。これも自分なりの嫌がらせです。本当に帰ったらあんた困るんだろ?と心の中で悪態を吐きつつ。その他諸々の悪辣な行い習ってもいない解き方でテストの問題を解く、居眠りしたふりをする、先生が別の子を注意している時にわざわざその子の肩を持って「何が悪いのかきちんと説明した方がいいと思います」など、とにかく私は先生の気に入らないことを沢山やりました。私は私が全精力をかけて臨んでいる中学受験に対する努力を認めて欲しかった。自分を見て欲しかった。