公立学校に子どもを預け,PTA活動に参加した保護者・指導主事としての行政経験をもつ中学校の現役教師の目から,「本物の覚悟」ができる教師のあり方を考えています。NOTEは全国の「先生がつながる」Webサービスです。情報を一つにまとめた国内最大の教員向けイベントまとめです。教育界にとってあまりうれしくないのは,「教員養成系大学って,だれでも入れる大学のことでしょ」なんて言われる時代が到来することです。出て教師になっている人を,ほとんど知りません。出身ではないので,どういう人がそういう大学に入っているかもよくわからないのです。いう大学の志願者が減っているということは,おそらく,「教員志望の人が減っている」ということなのかもしれません。教育に問題があるのでなければ。今しばらく,「ゆとり世代」の大学受験が続きます。教師になって,「ゆとり世代なので学力が低い」とか,「教養が足りない」とか,「知識がまるでない」などと批判されたくないから,教師にはなりたくないのか,どうかは分かりません。新聞記事で紹介されていた,「保護者対応が大変になっている」のも,確かなことだと思います。今は,「うちの不出来な子がご面倒をおかけしまして」なんて態度で学校に頭を下げてくれる親は減って,「うちの出来のよい子ができるようにならないのは,先生の教え方が悪いからだ」なんてくってかかる親が,核分裂のように増えているのが現状でしょう。「教え方が悪い」のは当たっているかもしれませんが,「うちの子だけができない」のは,別の原因があるのではないかと,少し想像力を働かせてもらいたいものですが,先生が40人を相手にしている(中学校なら200人とか400人を相手にしている)ことがどういうことか,想像してもらえないのがつらいところですね。私は毎日学級だよりを書いて自分たちを励ましてくれた先生とか,本気で自分たちを叱ってくれた先生とか,そういう先生に出会えて,いつの間にか,そういう先生になっていました。今は,そういう先生がもうほとんどいなくなっているのかもしれません。教員養成系大学の先生って,何をしていた人がつとめているのでしょう?それすら知らないのは,幸か,不幸か,それすら分かりません。止まらないビールの需要減(2018.12.30)五輪ボランティアの数字を見て(2018.12.27)南青山に似た環境の公立学校は,頑張った。遠慮しないで情報を提供しろ!~いじめを見逃す環境との戦い(2018.12.29)偶然の重なりと緻密な演出~インスタレーションから受けた刺激(2018.12.22)子どもから有能感を奪い取る方法(2018.11.25)量より質が大事なものと,質より量が大事なものとは?(2018.04.23)現実的な教育内容や教育方法の議論がなぜ小学校や高校では役に立たないか(2017.12.29)コメントコメントを書くコメントは記事投稿者が公開するまで表示されません。雲のうえに頂をもつ高山を登ろうとするのに、その山相のすさまじさに圧倒され、おじけづいていては何もはじまらない。最初の一歩を踏み出さねば、山頂は近づいてこない。「楽毅」第四巻よりみごとなものだ。斂(おさ)めるところは斂め、棄てるところは棄てている。楽氏が棄てたところに、われわれの生きる道がある。「楽毅」第四巻より去ってゆく千里の馬を追っても、とても追いつかぬぞ。千里の馬の尾をつかむには、その脚が停まったときしかない「楽毅」第四巻より・・・つくづく人のふしぎさを感じた。道を歩く者は、足もとの石をたしかめようとしないということである。千里のかなたを照らす宝石がころがっていても、気がつかない。それほどの名宝は深山幽谷に踏みこまなければ得られないとおもいこんでいる。「楽毅」第三巻よりこの城をもっとたやすく落とすべきであった。たやすく得たものは、たやすく手放せる。「楽毅」第二巻よりなにかを信じつづけることはむずかしい。それより、信じつづけたことをやめるほうが、さらにむずかしい。「楽毅」第二巻よりからだで、皮膚で、感じるところに自身をおくことをせず、頭で判断したことに自身を縛りつけておくのは、賢明ではなく、むしろ怠慢なのではないか「楽毅」第二巻よりこうする、ああする、といちいち目的と行動とを配下におしえつづけてゆけば、配下はただ命令を待つだけで、思考をしなくなる。この四人はいつなんどき多数の兵を指揮することになるかもしれず、そのときにそなえて自立した思考力をもつ必要がある。「楽毅」第二巻より人は自分の存在を最小にすることによって最大を得ることができる「楽毅」第三巻より勇と智とをあわせもっている者は、攻めるときよりも退くときに、なにかをなすときより、なにもなさないときに、その良質をあらわす「楽毅」第二巻より。