テレビにだまされないぞぉIII:日韓の教師が正しい歴史教育の共通の近現代史の教科書を発刊し、今学期から歴史授業の副教材として活用」【ワールドWave】テレビにだまされないぞぉIIIテレビの情報番組が変だぞ!と思い始め、じっくり観てるとツッコミどころ満載。無責任コメントに怒り爆発。それを記録しておくブログ。怒れる!台北日本人嫁日記うっかりユーキのメモ帳(旧アニ妻ぶろぐ。日本軍は韓国人の女性を慰安婦として連れて行きました。青年たちを軍事物資の生産にかり出しました。このような歴史的事実が韓国と日本で同時に発刊された共通近現代史に記されました。屈折の多かった歴史を、両国の歴史教師がそれぞれ7名ずつ参加し築きました。韓日間で加害と被害の事実関係をより正確に整理する作業ではないかと思います。日本が責任を回避している慰安婦と独島問題に関連し、教材では両国の教師が直接確認した事実関係をもとに強制性と不法性を客観的に記述しました。外国人登録をはじめ、在日韓国人問題も入れました。次のステップに進んでいく、そういう中で日本と韓国の子供たちが平和的な未来を作っていく、そういう関係が作れたらというふうに思っています。両国の教師は、今回作った教科書を今学期から歴史授業の副教材として活用することにしています。「日本軍は韓国人の女性を慰安婦として連れて行きました。」とさらっとウソを言っちゃってます。と韓国はどのように関係してきたか。広島と大邱で歴史を教えている教職員らが、国家レベルの歴史だけでなく、民衆の様子や、広島と大邱の歴史も取り上げながら、日韓関係の実態を細かく描く。Fri》という記事を見つけました。28日、「日本,広島県教職員組合と一緒に書いた歴史教科書副教材を“韓-日強制併合100年”になる今年中に出版する予定」と明らかにした。開港の時から現在までの歴史を扱った今回の教材は、二団体所属教師7人ずつが参加して、5年にわたり両国を行き来して一緒に書いた。共に出したことがある。今回出版する本は、250~300ページ分量で全5章で構成される。△友好のための努力、で区分けして整理された。日帝強占期の敏感な歴史的事実も加減なしに入れた。独島問題は日本側の副教材に正面から記述することに困難があって、今回の教材から除かれた。執筆陣は、大邱と広島に纏わる興味深い交流の歴史を紹介するなど、地域的観点で韓-日の歴史に光を当てようと試みた、という点を強調した。未来を開く歴史向かい合う韓日史とともに、すでに出た韓-日共同歴史教材では探すのが難しい大きな課題だ。教材執筆に参加しているカン・テウォン教師(大邱科学高校)は、「近現代史に対する両国間の見解の差を示したり、その差を克服して統一された見解で書こうと思っていない」として「観点の差をお互いに認める中で両国の学生たちに、歴史的‘事実’をまともに教える道案内になる本を作ろうとしている」と話した。日本,広島教組の執筆陣らが来月24日、大邱を訪ねてきて韓国教師たちと3泊4日間、副教材の内容に対して討論して詰めの修正作業をする予定だ。/>はじめまして、さくらにゃんと申します。</p><p>>ソウルの日本大使館前に従軍慰安婦の銅像がある。/>今まで自民党政権と違った、日本を取り戻す政治をしてほしいですよね。13:30<p>うれしい、66歳でパソコン現在勉強中、ソウルの日本大使館前に従軍慰安婦の銅像がある。私の知人も40数年前当時の金4億円騙された、知人は自殺しました。/>これでピンと来ますよね。岩波書店よりさらに左旋回な書店です。/>明石書店、憶えておきます。竹島問題は扱えなかったって理由知りたいですね。/>韓国が不利だから。/>日本には有利な証拠が揃ってるんですから当然です。/>なんだかんだ理由をつけて国際司法裁判所から逃げ回っているのと同じ事。竹島こそ共通認識の成果とやらをだしてほしいもんです。/>こんばんは!(^-^*)/</p><p>>まぁ、歴史に対する日本人と朝鮮人(韓国人)の姿勢や取り組み方は全然違いますから、両国で「正しい歴史教育を!」と叫んでみたところでそもそも土俵が違うため、議論するだけムダというか、詮無い事なんですけどね(溜息。/>今回白羽の矢を立てたのが広島の日教組というわけです。/>それを「正しい歴史教育のための共通の近現代史の教材が発刊」なんて宣伝すること自体、とんでもない国です。この会話は、日本人全体が心得ておくべきですね。/>先ほどtvタックルに出ていた韓国人たちも「まんま」でした。/>歴史のすり合わせどころか会話が出来ない民族だと思いました。国会で安倍さんが「政治外交問題でなく学術的観点から検討」と繰り返すのは正解ですね。/>絶対に未来永劫無理です。突きつけていくしかないと思います。</p><p>>私は日教組には恨みしかありません。先日の信じられない話に続き酷いです。日教組解体と、教育改革をするしかないと思います。子供が昔の私同様、国歌の意味を知らず、国歌を歌えないことをなんとも思っていないことが悲しくってたまりません。/>国歌を歌えないなんて、悲しすぎます。/>これでピンと来ますよね。岩波書店よりさらに左旋回な書店です。竹島問題は扱えなかったって理由知りたいですね。/>共通認識とやらが重要ってならそれこそ扱え!って思いますよね。/>推測ですが、多少は議論したとは思いますが、全く平行線で議論にならなかった。日韓友好を演出を優先すべしでグダグダ。/>さすがに日教組と言えど、竹島問題は日本側の意見を言わざるをえない。/>竹島こそ共通認識の成果とやらをだしてほしいもんです。10:14<p>MUUさんどす、コンチャ!(^-^*)/</p><p>まぁ、歴史に対する日本人と朝鮮人(韓国人)の姿勢や取り組み方は全然違いますから、両国で「正しい歴史教育を!」と叫んでみたところでそもそも土俵が違うため、議論するだけムダというか、詮無い事なんですけどね(溜息。)より』</p><p>関川:....先方(韓国人)が実証的歴史事実の積み重ねでは説得されるつもりがないことは認識しておかないといけない。....日本側の研究者が「資料をご覧になってください」と言うと、韓国側は立ち上がって、「韓国に対する愛情はないのかーっ!」と、怒鳴る。....さらに、「資料をみせてくれ」と言い返すと、「資料はそうだけれど」とブツブツ呟いて、再び「研究者としての良心はあるのかーっ!」と始まるのです。/>関川:歴史の実証的研究では韓国に勝ち目はないでしょう。事実よりも自分の願望というか、「かくあるべき歴史の物語」を優先させるようですから。/>古田:民族的感情を満足させるストーリーがまずあって、それに都合のいい資料を貼り付けてくるだけなんですね。/>櫻井:それは韓国の大学の歴史研究者ですか。これは韓国の伝統的な論争の流儀であり、思考パターンなのですね。李朝時代の両班の儒教論争も、みなこれですから。要するに「自分が正しい」というところからすべてが始まる。実はこの「自分が正しい」という命題が実証不可能なんです。この思想が突出したものが、北朝鮮の主体思想にほかなりません。23:29<p>こんばんは。</p><p>私は日教組には恨みしかありません。/>子供が言うには、卒業式の練習のときに1~2回歌うだけで、歌わなくても全く注意されない。/>小学校中学校とも授業で習ったことは一度もないそうです。(公立なのに!!)←公立だから?</p><p>もうもう、早く教育内容見直して、もう少し愛国心を育てて欲しいです。/>子供が昔の私同様、国歌の意味を知らず、国歌を歌えないことをなんとも思っていないことが悲しくってたまりません。/>おはようございます!</p><p>>日本人の敵は日本人の中にいる・・・正に広島日教組はその典型と言えましょう。/>と韓国国営放送で宣伝してるんだから、相当悪質で呆れました。</p><p>>日本の近代史で南韓や支那が満足するのは、「自分たちは被害者!悪いのは皆日本!」という内容だけというのは明らかですから。それを日本が認めるまで、千年どころか未来永劫いちゃもん付け続けるでしょう。/>そんなの火を見るより明らか。/>「正しい歴史教育のための共通の近現代史の教材」と宣伝しているんだから非常に悪質です。)のような気がします。!今、日本を取り戻さなければいけませんね。マスコミ改革が急がれると思います。/>sanoさんが土曜日にコメントするなんて珍しいですね。</p><p>>やっぱり、日教組(しかも、沖縄と並んで極左の巣窟みたいになっているらしいという、広島)だったんですね。/>はい、広島の日教組がやらかしたようです。日教組のトンデモ教育、何とかしないといけませんね。/>「日本が悪い」と決めつけて、子供達に贖罪の気持ちを植え付けているんですから許せません。そもそも日教組は、GHQの置き土産で、自虐史観の大元ですから。茂木健一郎のような反日日本人たちも、そういう教育が生み出したのかも。/>まず日本を取り戻すには「教育」だと思います。22:33<p>さくらにゃんさん、こんばんは!</p><p>日本人の敵は日本人の中にいる・・・正に広島日教組はその典型と言えましょう。彼らが純粋な日本人なのか?という疑問もありますね。広島ってヒデキ~♪の出身地ですし、在日(済州島?からの)が多いようですし。</p><p>日本の近代史で南韓や支那が満足するのは、「自分たちは被害者!悪いのは皆日本!」という内容だけというのは明らかですから。</p><p>台湾のことも載せていただきたいわ・・・ということで、トラパさせていただきます。/>韓国には「親日罪」と云う刑事罰があるそうですが、ここは相互主義の大原則に立ち返って、日本も「親韓罪」の制定が必要なようです。18:37<p>>>日本,広島教組の執筆陣らが来月24日、大邱を訪ねてきて韓国教師たちと3泊4日間、副教材の内容に対して討論して詰めの修正作業をする予定だ。</p><p>さっすが!さくらにゃんさん!!</p><p>やっぱり、日教組(しかも、沖縄と並んで極左の巣窟みたいになっているらしいという、広島)だったんですね。16:44<p>日教組は確かにトンデモ集団ですが、彼等は戦後の退化した日本人の典型だとも言えます(--;)</p><p>高岡蒼甫がフジテレビ批判をツイートした時、多くの御用芸人達が彼を罵倒しました。その中でも、茂木健一郎なる脱税脳科学者は、わざわざ英語で「高岡の行為は人種差別」と英語圏に発信してます(ツイッターかPCかは忘れましたが)。コイツの行為こそ最低です。映画監督の想田氏は、『選挙』という日本のドブ板選挙をドキュメンタリー映画を撮り、ヨーロッパをまわって散々日本人を嘲笑いました。想田監督は今回の自民党圧勝にかなりふて腐れてるようです。お暇でしたら、“想田監督”“安倍自民党圧勝”で検索したら彼のツイッターが見れます。想田監督、次のテーマは混乱につぐ混乱のEUでもテーマにすればいいのに(嘲)。</p><p>何故、こうも外国人に媚びへつらい、同胞を貶めることで利益を得ようとする輩が生まれたのか...?</p><p>この連中の殆どは私立の小中学校から有名大学に入っているのだから、日教組は関係ありません。