上の写真は赤江校のある日の自習の様子です。高3生を中心に4月にもかかわらず自習を頑張ってくれています。赤江校は高3は現在空き待ちの状態です。中3も残りわずかになりましたのでお早目のお問い合わせをお願いいたします。今日は「算数」の話です。小学校2年生から高校3年生までの算数・数学を教えています。中学・高校生で数学が苦手な子に共通しているのは小学校の時に「明らかにおかしい答えに気づけない」ということが挙げられます。(全員がそうではありませんが...)例を挙げるとお釣りを計算するのには代金が必要ですがその代金を計算するのに購入するいくつかの商品の代金を足し算ではなく引き算している。所持金よりも代金が高いのに代金から所持金を引き算してお釣りを計算する。大人になればおかしいと気づきますし中高生くらいになればさすがにおかしさに気づきます。「当たり前」を「当たり前」と思えるかこの感覚を小学生のうちから身に着けることができるかがその後の算数・数学に大きく影響しています。計算ミスが多かったりうっかりミスが多いという生徒も多いと思います。解きながらもこの答えはおかしいこのぐらいの答えになるだろうという感覚が持てるかどうかで正確性が変わります。中高生になってその感覚をつけるのはかなり労力がいります。その感覚は概念を学習する小学生で身に着けるのが一番効率がよく、楽だと思います。具体的には子供たちが宿題などで文章問題をしていてミスをしたときになぜこの答えになったのかを聞いてみてください。その中で量的におかしいところがあればそこを修正してやり直しをさせる。これの繰り返しで普通の感覚をつけてもらいましょう。ここで気を付けたいのは「なんでこれもわからないの」や「普通に考えてわかるだろう」ということを直接言ってはいけないことと感情的になってしまってはいけないということです。こちらがなぜそうなったかを興味を持って聞いてみてください。その上で感覚を教えていきましょう。してしまいましたが何かの参考になればと思います。体験授業のお申込みもいただいています。勉強や塾選びのお悩みのご相談など、個別指導ソクラ下記の教室まで、お気軽にご相談ください。©ナベタカ教育企画.。