成績不振にならないためにというテーマで書きました。「中学1年生で10%以内に入ること」と書きました。読んでみますと当たり前ですよね。運動不足にならないためには運動するのが大事、みたいな何の役にも立たないアドバイスをしているように読めるのではないでしょうか。角度の違うお話をいたします。私は上位陣がなぜ上位陣でいられるのかが不思議で、色々話を聞いてみたり、何をやっているのかそれとなく尋ねたりしたものです。すると、一様に彼らは言うんです。「普通に授業受けて普通に復習して、テスト前はザーッと総復習するだけ」って。私、ブブカしか乗り越えられないようなバーを乗り越えて学年10番以内に入っているのだ、という経験談を聞けるのかと思ってましたよ。みたいな学習法を期待してたんですけど普通のことしか言わないんですよ。逆に私も何をやっているのか尋ねられたりしましたよ。見た瞬間に記憶できる特別な頭脳を持っているのでR!と答えたい気持ちやまやま、嘘を言うわけにもいきませんので「いや、普通にやってるだけなんだよね」と答えたものです。私や他の上位陣も含めて、一つも嘘をついておりません。普通なんだけどねー、って。「ワタシ、フツー、オーディナリーピーポー」としか答えようがないんです。一体上位と下位では何が違うのか?お気づきかもしれませんね。上位陣と下位陣では普通の基準が違うんです。私にとっての普通は板書したノートの事柄を全て覚え、それらの事柄を関連づけて「どうしてそんな出来事が起きたのか」「なぜこの人物はそのような行動をとったのか」をストーリーにして頭に叩き込むことでした。これを話すと下位陣にはめちゃめちゃびっくりされたんです。「それ、普通じゃねーよ」と。歴史だけではございません。数学も、現代文も、化学も、地学もぜーんぶこっちが思ってる普通と、下位陣の普通の基準が違う。これが「普通」という言葉の奥行きの深さでございます。いろんなものを包み込んでいるわけですね。ところが、最初から基準が違ってたわけじゃないんです。入学した時はだいたい同じくらいのレベルなんですよ。中学で習う内容も全員ヨーイドンですからね。それなのになぜ普通の基準が違ってしまったのか?答えは最初の中間試験と期末試験にあります。めての試験、すなわち中間試験。5月の終わりくらいにやるアレです。試験、それも私立中学での試験、いやが応にも緊張感が高まります。こいつらはどれくらいの実力なのか、普段はアホそうに見えるけど実はすごいんじゃないか。実を言うとちょっとビビってました。