四次元事業としての狭山美学校。美学者母のブログ四次元事業としての狭山美学校。(次元双対性思考の重要性)どもっ!!!美学者母です。夜は少し過ごしやすくなってきましたね。踏み込んだ事を述べていきたいと思います。多くの人々に有益である面に、フォーカスして、その様な民宿という形態を、コア事業としてプレゼンテーションしています。運営しているわけでは無いわけです。私たちの考えなのです。「民宿」としての「機能」を有する。正しい「認識」であるわけです。導き出してきた「解」であるのです。社会との合意点を見つけ、この社会に「純粋芸術」を立脚させる、その様な試みなわけです。その試みは現在大変上手くいっています。現在に生きるアーティストや、これから芸術や美術を志す人々への、ヒントになると考えています。詳しく解説していきたいと思います。四次元的認識において作品を制作、つまり狭山美学校を提供しています。「次元的変換」というものがあります。三次元の風景をキャンバスという平面に、つまり二次元に変換する。私たちは「狭山美学校」で展開しています。四次元から三次元への変換であり、さらに高次元での次元変換を試みています。高次元から低次元への双対性が可能です。知られているわけです。次元双対性思考において四次元に居て、この三次元への双対性を行なっているわけです。四次元とは空間の広がりであるわけですが、それは刹那とも言い換える事ができます。「体験」というものとして双対してくるわけです。現在あらゆる部分で多用され、その有用性が明らかである事が理解できます。現在を言えば、グーグル、アップル、アマゾン、フェイスブック。純粋芸術で言えば、インスタレーション、インタラクティブアート、テクノロジーで言えば、ARやVRも次元双対性思考のものと考える事ができます。「体験」というもので「双対」するという、その様な構造をベースにしているものです。認識を変えるということは非常に重要で、そのものを提供する側の次元が、そのものを享受する側の認識に影響する、というものをしっかりと認識しなければなりません。造形作品として立脚させている。裏社会、表社会を見尽くしてきた僕が、美学者として40歳で行き着いた本当の評価のあり方。declaration)本日、2010年5月9日。インターネットという虚像と実像が共存する場。虚像と実像が表裏一体であり、媒介する。その媒介した場所が空虚である。インターネット上のウェブはまさに空虚である。その空虚であるウェブで。己が己である事を確認し。ウェブインスタレーションと定義する。