20昨日:41総数:508452月は、ふれあい月間です。鍵盤ハーモニカで「メリーさんのひつじ」の学習でした。今日は、先生に一人一人の演奏を聴いてもらい、学習成果を確かめました。順番が来るまで、一生懸命に練習をしていました。今日は1時間目の図工の時間に、1年生は3クラスとも「ぐしゃぐしゃぎゅ!」という作品を作りました。ここでは前に作ったぶくぶくじまにいる海の生き物を作ります。大きな紙袋の中に、新聞紙を詰めて自分の作りたい海の生き物にします。はじめに子どもたちは紙袋をくしゃくしゃにしました。そこに新聞紙3枚分もくしゃくしゃにして詰めていきました。子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。どんな作品になるのか楽しみです。図工で作っている「だんだんじま」の作品ですが、前回は大きさの違う四つの大きさのパーツを、別々な色に塗り分けました。今日はそのパーツを貼り合わせました。子どもたちは、大きいパーツから順番に先生方のところへ持っていき、パーツの裏にボンドを塗ってもらいました。それを土台のパーツに貼り付けました。それを繰り返して4段のだんだん島を作りました。貼り合わせようと頑張っていました。今日は2時間目に避難訓練がありました。その後、各クラスで地震について学習しました。1年生は、地震についてのDVDを見た後、学校で地震が起きたときに教師に内で危ないものはないか、緊急地震速報が流れたらそうすればいいかについてプリントを使ってまとめをしました。子どもたちには、自分の身は自分で守ることができる子に育ってほしいです。図工の時間に「だんだん島」という作品づくりが始まりました。先生が段ボールを電動糸ノコギリで切って作ってくださった大きさが違うパーツを4枚重ねて作る作品です。今日は、4枚のパーツそれぞれに別々な色を塗りました。それを重ね合わせて島にします。子どもたちはどんな島になるのか楽しみにしながら絵の具で色を塗っていました。国語の時間に「うみのかくれんぼ」という説明文の学習をしています。ここでは、海の生物の中で、自分の身を守るために周りの色と同じような色になる、いわゆる擬態できる生物について学習しています。子どもたちは、教科書から読み取ったことをワークシートに書き込んでいきました。今日は「もくずしょい」でした。読み取った後、先生がもくずしょういの映像を見せてくださいました。子どもたちは、どこにいるのか、一生懸命探していました。国語1年生の漢字練習が始まりました。1年生は、1学期にひらがな、2学期からはカナカナの練習が始まっています。そこにさらに漢字も入ってきました。子どもたちは新しい字を覚えようと意欲的に取り組んでいました。漢字練習帳を使うのも初めてなので、先生に使い方を教えていただきながら進めていました。今日は「大」という字の練習をしました。これからたくさんの漢字が出てきます。一つ一つしっかり覚えましょうね。国語はまぐりのかくれんかたについて読み取りました。かくれかたが書かれている文章を教科書から書きました。その後、はまぐりになったつもりで、動作化しました。隠れる場面がとても可愛かったです。今日の音楽は、リズムに乗りながら楽しく歌ったり踊ったり、指使いにも気を付けながら鍵盤ハーモニカの練習をしたりしました。「海」の歌では、前回振り付け付きで歌いましたが、その振り付けを自分なりに工夫して楽しく踊っていました。ジェンカを踊りましたが、とても楽しそうに踊りながらじゃんけん列車をし、最後には全員で丸くなって踊りました。子どもたちは、音楽の授業をとても楽しんでいました。図工の時間に「ぶくぶくじま」という作品を作っています。この作品は、自分だけの海の世界を描く作品です。前の時間に、水で溶いた絵の具をコップに入れてストローでぶくぶくさせて、その泡を画用紙に乗せて模様を作りました。今日は、その模様の上に折り紙を切って魚や海の生き物を作って貼ったり、海藻やサンゴなどの海にあるものをクレパスで描いたりしました。子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。できあがりが楽しみです。合同体育3組合同の体育です。コーンを周り、次の人にタッチをするリレーをしました。待っている人たちは、同じグループの人の応援をしていました。各クラスの班が合同になり、グループを作りました。一生懸命、応援して大変に盛り上がりました。鍵盤ハーモニカで「ひよこ」と「なべなべそこぬけ」を弾きました。『ミ』が出てきました。担任の先生が鍵盤に青いシールを一人ずつ貼っていきました。鍵盤ハーモニカを練習しました。昨日あさがおのツルで作ったリースに飾りを付けました。家から飾りたい小物を持ってきて、モールやリボン、ボンボンなどをボンドで付けました。綺麗なリースができました。上手く飾りものが付けられないときは、先生に助けてもらいました。生活5月から育ててきたあさがおのツルを利用してリースを作りました。丸く輪っかになるようにツルを束ねました。先生に手伝ってもらいながら作りました。土の中にしっかり張った根の様子も友達同士でみていました。紙の上でシャボン玉を作るため、石けん水をぶくぶくしました。絶対に吸わないこと!を約束しました。できた泡を紙にうつしとります。ぺちゃんこにしないで、そって紙をおくことが大事ですと先生が説明しました。2色で取り組みました。先生が見本をして見せたので、子どもたちもイメージがわき、楽しく作業しました。先生たちも万全の準備をしていました。国語カタカナの文字を学習しました。大型テレビに映し出した文字に、子どもたちも顔を向け、「ハ」の文字をバランス良く書く時の注意を聞いていました。どの文字を今学習しているのか、静かに聞き取り取り組んでいました。昨日、1年生は生活科見学で羽村市動物公園へ行ってきました。動物を見学したり触れ合ったりしたあと、好きな動物の写生もしました。今日は、昨日写生してきた絵の仕上げをしました。昨日は30分くらいしか時間がなかったので、動物を全部描き上げることができなかった子もいたので、まず動物をクレヨンで仕上げました。背景を絵の具で描きました。昨日のことを思い出しながら、丁寧に仕上げていました。生活科見学15写生も終わりました。生活科見学14上手に描けました。生活科見学13みんなよく見て描いています。