赤1班と白1班は,体育館で『王様ドッジボール』。】1年生で,道徳の研究授業がありました。」というお話を通して,「友情や信頼」について考えます。ペープサートを使った担任の語りに,真剣に聞き入る子どもたち。話を聞く姿勢もグッドです。「みそさざい(小鳥の名前)」の気持ちを中心に,全体やペアで話し合いながら,考えを深めていきます。気持ちを考える秘密兵器も登場。今年から,道徳の時間は全学年で「道徳ノート」を使用することにしました。話し合い・考えてきたことを基に,「どんなともだちになりたいか」ワークシートに書いていきます。最後に,担任の説話を聞く子どもたち。「友だちのことを思い遣やろう」という気持ちが高まったかな?授業が終わった後の黒板です。授業や子どもたちの思考の流れが,良く分かるように工夫されています。授業なども行いながら研修に励む先生たちには,頭が下がります。子どもたちが,主体的に考え・議論する道徳の授業への道程はまだまだですが,本校の先生たちならきっと辿り着くことでしょう。1年生で,道徳の研究授業がありました。