この組み合わせがなんでこんなに美味しいのかはきちんとわからないですよね。なんでだろうなぁ?サッカーの指導を長年やっていると、選手のことを何でもわかったように話してしまいますが、実は深くほりさげるとよくわかっていないことって結構ありそうですよね。そのあたりをきちんとしようということで、PDCAという手法をよく使います。P(プラン:計画)D(ドゥ:実行)C(チェック:確認)A(アクション:振り返り)生産管理やISOでおなじみです。サッカーのゲームは基本的にはC:チェックになります。できているかどうかの確認の場所ということですよね。怒鳴って怒ることでタイミング等を選手に刷り込みたいという目的があるのであれば別ですがそれ以外では怒鳴る必要もなく、もくもくと確認作業でいいと思っています。(確固たる目的があって、そうすることが選手に必要だという信念があって怒鳴るのは、悪いことではないと思います)で、この確認作業、確認だけでいいんでしょうか?生産管理などではシックスシグマという手法があり、ミスを100万回に3.4回にするということを目的にしているのですが、その中でアナライズという項目があります。分析っていう意味ですね。宇宙戦艦ヤマトのアナライザーもこの言葉からきています。その分析作業をより深くできないかということをよく考えます。ゲーム中に相手に対してプレスを掛けていて、切り返された瞬間ちょっと相手が離れると追うのをやめてしまう選手が桂にも宮本さんにも意外といます。体の大きさが違いますから距離感も違うはず。大人だったら「なぜ諦める!」っていう距離も、実は子供には到底追いつけない大きな距離に見えているんじゃないでしょうか?場合によっては、効き目の関係で視野の狭い方に突然移動されて、相手を一瞬見失って、気付いた時には諦める距離になっていたってことは無いんでしょうか?選手である子供がなぜできないのかそのあたりをもっともっとアナライズする必要があると思います。「何やっているんだ!ちゃんとやれ!!」って言葉で済ませないようにしたいですね。指導者の頭の中の作業をさぼって、単純で簡単な発想になってしまっては子供は育ちませんからね。“AutoPage”AutoPage最新お知らせ。