断捨離・片付け断捨離・片付け早速、本のパワーをもらって、手放せるものを探しました。第三弾くらいの断捨離です。服を片付けるのがとても苦手な私。今回はどこまで減らせるかのチャレンジにしてみました。よかったことがいくつかあったのでご紹介します。服の数を把握する▲これでもかなり整理したんですが、ここから服と、赤いボックスの中のカバンと紙袋を減らしました。そもそも複数あるものは手放すというのが1つなんですけど、まだまだ完璧にはその領域にいけない。服の数を把握して、その中から取捨選択してみることに。4枚こうして見える化できただけでもかなりスッキリしました。これなら入れてみよう!って思えた。服が特に好きではないので、洗濯物を片付けるのがいつも最後。洗濯するペースが見えてきた。2人なので毎日しなくてもいいやと思うと後回しに。2日に1度少量ずつ回せばいいんじゃないかとイメージができた。あとは、タオル類とパジャマと靴下たちを綺麗にしたい。カバンと紙袋の整理カバンと紙袋もよく使うものと使わないものを分けました。基本的には一種類ずつのイメージなんですけど、紙袋は私は似たサイズは2つずつくらい残しました。あとマルタなどで買った手提げカバンみたいなものを残したいので、それ以外は出来るだけ減らしました。左のみ残して、右は手放します。袋に入れちゃったけど。著〜読み切った頃には家のものを手放したくなる本〜[書評]次の記事へ今日の断捨離〜実家の食器類の断捨離この記事を書いた人mariko主体的な学びを引き出すファシリテーター。大学時代に教えるということに挫折し、教えるだけでなく、自ら学ぶ姿勢を育むことを大切にしたいと考えるようになり、子どもたちの主体的な学びを支援する、小学校や中学校へプリント教材ソフトを提供する会社に勤める。好奇心旺盛な性格を生かし、“楽しく学びつづける“ことをテーマに、ファシリテーションや心理学、学びの引き出し方をはじめ、その他の好きなこと(カメラ、旅、料理のことなど)を、わかりやすく楽しく発信している。その3〜新たなチャレンジ・大っ嫌いな片付けで始めてみました〜断捨離・片付け友人宅の食器を断捨離!!断捨離・片付け久しぶりに断捨離!ノートの残りが多くてびっくり。断捨離・片付けノート、手帳を手放すことは過去への執着を手放すこと~今日の断捨離~プロフィールmariko主体的な学びを引き出すファシリテーター。大学時代に教えるということに挫折し、教えるだけでなく、自ら学ぶ姿勢を育むことを大切にしたいと考えるようになり、子どもたちの主体的な学びを支援する、小学校や中学校へプリント教材ソフトを提供する会社に勤める。好奇心旺盛な性格を生かし、“楽しく学びつづける“ことをテーマに、ファシリテーションや心理学、学びの引き出し方をはじめ、その他の好きなこと(カメラ、旅、料理のことなど)を、わかりやすく楽しく発信している。memariko_kmファウンテンとvijo(前回の続き)。