手順としては、そう言われると確かにと納得はするんですが、ここまで本格的に書いてあるとは思っていませんでした。この本を書くときに小学生や中学校の教科書をいくつか調べたんです。したら今は「調べ学習」という授業があることを知りました。テーマをひとつ決めて、調べて、レポートにして発表するというものなんですけど、その過程で企画書を作っているんですよ。え、そもそも、学校でも企画書を作ってるんですか。企画書の書き方を教えているんです。難しいことではないのかなと思います。次の「調べる」、つまり取材についての記述も、さらに驚きました。企画書を作ったあとに、文献などを調べて、次に人や企業などに取材するために、取材先へのアプローチの仕方が細かく書いてあります。手紙の書き方も丁寧に説明してありますし、企業の広報部への問い合わせ方などもある。子どもたちがここまでできたらすごいですよね。広報部に問い合わせるのは私もまだむずかしいかなと思ったんですが、編集担当の小沢さんに聞いたら、実際に中学生が講談社の広報部を通してインタビューに来たりするらしいんですよ。え、ほんとうに来るんですか。学校の先生が教えているんだと思うんですけどね。調べ学習をしていると、どうしても専門的な研究をしている機関とかに問い合わせないといけなくなりますから、広報部という言葉も普通に出てくるんでしょうね。いうノウハウは、普通、社会人になって一つひとつ苦労して覚えますよね。手紙の書き方、電話のかけ方、インタビューの仕方など、どれも編集者にとって重要なことばかりです。自分が編集者になった時に教えてもらいたかったなと読みながら思いました。先生みたいな人がいればいいですけど、そういう人が身近にいないんですよね。この本が先生代わりになってくれたらうれしいなと思います。ぼく、うちの社員みんなに勧めています。ありがとうございます(笑)。人と人がどういうふうに出会うかということは、とても常識的なことですし、すごく基本的な部分ですよね。そこは年齢にかかわらず覚えておいたほうがいいと思います。中でも、取材後はお礼状を書きましょうという部分には目を見張りました。他の本だと、依頼までしか書いてなかったり、「お礼はしておきましょう」の1行くらいで済ませているものもあるんですけど、この本には具体的な文例まで載っているという。その後もずっと会い続ける人ならなおのこと、たとえ1回きりの取材でもいつまたご縁があるかわかりませんから、ちゃんとお礼の手紙を出しましょうというのが基本だと思います。これは大人でも忘れがちですよ。この本を読んでいると、最相さんの丁寧な仕事ぶりが伝わってきます。わたしもいつも手探りでやってるんですけども。この本、読み物としてもおもしろかったです。ところどころで最相さんの仕事に対する本音が漏れているところとか、すごくいいですよね。この「人に会って話を聞いたあとは、これで原稿書かなくてすむならどれほどいいだろう」という部分なんて、実感があふれています(笑)。ぼくも本をつくるときによく思うことです。ありがとうございます、でいいのかな(笑)。「時間が来たらノートを閉じ、録音していればレコーダーを止めます。ここではほっとしないように。これ、ほんとうによくありますよね。昔はカセットテープレコーダーだったので、録音を止めると「がちゃん」と音がして。その音を聞くとホッとする方もいましたね。そのあとに「実はね」と思いがけない話が始まる......。慌ててメモをとったり。ちなみにメモ帳はどんなものを使っているんですか?この続きは有料会員登録をすると読むことができます。cakes会員の方はここからログイン1週間無料のお試し購読するcakesは定額読み放題のコンテンツ配信サイトです。簡単なお手続きで、サイト内のすべての記事を読むことができます。cakesには他にも以下のような記事があります。づき)ノンフィクションライター。阪神・淡路大震災から東北へ』(共著)、『セラピスト』などがある。「北九州市子どもノンフィクション文学賞」の審査員を第1回より務めている。記事の書籍化のお問い合わせcakes。