退屈かもしれないけど、練習です。みんなの前で自分がどんな風に弾きたいかイメージして練習しましょう。」せっかく校長先生が聞きにきてくださいましたので校長先生のために一曲、演奏することにします。一生懸命、練習しました。子どもたちの心のこもった名演奏。拍手をしてくださいます。値千金、300人分の拍手です。いつも本当にありがとうございます。いやあ、来て良かったです。)の講習会日程が決まりました。平成18年2月10日(金)10:00~(1時間程度です)南山小学校にて御参加ください。時系列がちょっとずれますが今朝の登校の様子です。何があったというわけではありませんが(て、ゆうか何かあったら大変です。)いつものように坂下で主事さんにご挨拶。そのまま坂を登ろうとしますがいつもと違って何やら厳しそうな主事さんの表情。思わずお尋ねすると「酔っぱらってる人たちがいます。小声で教えてくださいます。視線は相変わらす一点を見つめたまま。主事さんの視線の先を追うとご指摘通り、かなり酔ってるらしい2人組がいます。・・あれ?すぐ横を通り過ぎたはずなのにまったく気づきませんでした!もちろん、子どもたちも気づいてないでしょう。主事さんは油断なくその2人から目を離しません。朝から酔っぱらいとは穏やかではありませんが、酔っているから悪人というわけでもなく、しかし、「酔っている」という状態は通常よりかなり理性が失われているであろうことが予想され、しかも2人組で気が大きくなっているだろうことを考えると主事さんの警戒ぶりも肯けます。時は及ばずながら助けを呼びに・・!(お役に立てなくてすみません。)と私も見張ってましたが、(笑)別に何か悪事を企んでたってわけではなさそうで、さいわい近くに子どもたちもおらず、あっさり、(時間にして1,2分もかかってないかしら?)子どもたちの通学路から姿は消えました。場所が場所だから通学路とはいえいろいろな人が通って当然の場所。・・たとえ主事さんに云われる前に酔った人たちに気づいたとしてもそのまま見過ごしてしまった可能性が私は大です。(笑)う~ん、子どもたちの安全度を少しでも上げようと思って送り迎えしてるけど私の目はやっぱり節穴。お正月遊びまたまたお正月遊びです。(だからタイトルでもう云ったってば!)今回はもうすぐお別れの6年生。前回とは違い全学年、揃う中、どのように感動的場面が繰り広げられるのでしょう?楽しみです!可愛い1年生。(きのうはご苦労さまでした。)・・後ろには可愛い2年生もいるようです。楽しそう!5年生はこまに夢中。「てのひらこままわし」とか挑戦するんでしょうか?今日の立役者、4年生、発見!!・・特に6年生とのからみはありませんがま、いっか、健全に日本伝統の羽子板で楽しんでるし。(笑)3年生も面白そうに羽子板をしています。ラリーは続きませんが墨なしのルール。気軽に遊べます!羽子板に興じる6年生の女の子たち。勝負に夢中です!白熱の試合!6年生男子!勝負に熱中です!・・4年生の気配は・・?・・ありませんねえ。(笑)でも、どちらも・・というより全学年、これほど楽しんでるんですからこれはこれでよろしいのでは・・?(笑)(低学年とは違って別に4年生はわざわざ「お世話する」必要がないですからね・・。)そうそう、大人のねらいどおりにはいきませんよね。(笑)心は固く結ばれているってことで!・・楽しいお正月遊びでした。(今回はちょっと早めに失礼したのでこの後、「交流」があったらすみません。「図書室の改装がかなり終了したらしい。」との極秘情報を入手した私。わあっ!すごくきれい!ピカピカ!壁も天井もとてもきれい!いぜんより明るい色合いに仕上がってます。後ろを振り向くと・・!何とさらに図書室を美しくするべく子どもたちのために働いてくださる主事さんの有り難いお姿が・・!(図書室の方は完成ですが、まだ、準備室の方が途中なのです。)見ているこちらの腰が痛くなりそう。・・完成まであとわずかのようです。見ているだけで何のお役にもたちませんがせめて撮影だけでもして貴重な記録を残しましょう・・。私も疲れがたまっているんでしょうか?何だか幻聴が聞こえます・・。(笑)ますます、ますます、ますます、(笑)きれいになる図書室。この日は1年生の保護者の方も大勢、ゲストティーチャーとして参加されるとのこと。希望者は見学してもいいそうで私もおじゃまできます。(大事な授業の妨害はいたしません。)昨日の1年生の体育の様子です。寒さに負けず元気!元気!一生懸命、縄跳びをしています。赤ちゃんだとばかり思ってましたが(笑)こうしてみるとなかなかしっかりしてきたみたい。(よそのお子様に失礼、お許しください。定義を調べないままこのブログを書いてるんですがおそらく先生方同士、お互いがどのような授業をしているのか発表しあいながら情報交換してよりよい授業のために勉強してらっしゃるんじゃないかしら。廊下で1年生の涙ぐましい努力のあと発見。いえば今日のテーマは「お手伝い」。この授業のために周到な準備がなされているようです。出たっ!謎の分子構造図!(笑)イメージマップというらしいです。このごろ南山のいろいろな場所で目にします。「よろこんでくれてうれしいです。「だれにもいわれなくてもやろうとおもいます。」などの「お手伝いの感想」の書き込みが泣かせてくれます。全体ではなくひとりひとりで作ったイメージマップもありました。イメージマップって面白そう。何かの機会に作ってみると新しい発見がありそうです。(大人がやっても可愛くないけどね。)まず最初は目のさめるばかりにお美しいゲストティーチャーのご紹介です。フレッシュな新人から大ベテランの先輩まで様々な顔ぶれですがみなさん、とても子持ちとは思えない若々しさです!迎える子どもたちもとても嬉しそう。ことに自分の保護者が来ている子なんて得意満面です!そうでない子も自分の知りあいの保護者の登場に顔を輝かせます!・・いいなあ、1年生は。これが高学年になるともうこんなに素直に喜んでくれません。(笑)担任の先生のご説明。今日ここまでの準備のために払われたであろう膨大な努力に思わず頭が下がります。それとも先生方ってこんな大変そうなことでも平気ですいすいできちゃうんですか?参観者のみなさん。そうそうたる顔ぶれです。前ばかり見ていたので改めて後ろを振り返り人数の多さにびっくり。私の方が緊張しそうです。あどけない可愛い1年生。彼らは緊張とは無縁のよう。これだけ外野がわさわさしていては気がちりそうなものですが1年生、ちゃんと先生のお話を聞きます。えらい!・・教育のプロの方にこんなことを申し上げるのはかえって失礼かもしれませんが教え方やお話の仕方がとてもお上手でいらっしゃいます。(笑)優しくわかりやすく飽きさせないように1年生をご指導なさいます。「せんたくものたたみ」(例によって名称テキトー)の4班に分かれます。それぞれ美しいゲストティーチャーが2,3人ずつ担当につき子どもたちを指導してくださいます。子どもたちも4班に分かれ、時間を決めてすべての班を回ります。代表の子が他のメンバーにさらあらいですべきことを説明します。勉強したんでしょうね。居並ぶ保護者の方々も思わず笑顔。