平成31年7月31日(水)、弊社が企画した作文・小論文のDVD教材を作成するプロジェクトが、国が補助して推進する事業に認定されました。今後の私たちの活動にも、ぜひご注目くださいませ。認定した教育事業となりました平成31年7月31日(水)、弊社が企画した作文・小論文のDVD教材を作成するプロジェクトが、国の事業に認定されました。今後の活動にも、ぜひご注目くださいませ。次の単元に進んだこのような演習では、その間違っていた2割については、何の成長もありません。そのため、単に「できるようになっていたことを確認しただけ」の演習になっています。ドリルで演習するような場合は、特に要注意です。大半の生徒は、「問題を解くこと」「間違えたところを解きなおすこと」が目的になっていて、「なぜ間違えたのか」を考えているケースは多くありません。伸びる勉強法2ページを解いたら8割しか正解しなかったので2割も間違えた理由を考えた4ページ解く人より、圧倒的に進みが遅くなります。そのため、よく「遅い」などを言われるケースもあります。このような生徒は、「間違えた理由」をしっかり考えながら、1つ1つ克服しています。完成させないまま進めてしまった人よりも、しっかり定着しています。そのため、受験の最終学年や、受験の直前期、そして、本番で逆転することが可能です。スポーツでも音楽でも何でも、大事なことを放置して、次に進むことはしないはずです。何かを「できるようになりたい」と思ったら、完璧になるように、1つ1つをしっかり克服していく必要があるのです。いう観点から見れば、『伸びない勉強法』は、『できなかったことを放置してどんどん進んでいるだけ』『できることが増えているように見えるだけ』でしかない場合が多いのです。SAPIX(算数)・早稲田アカデミー(算数・数学・理科)などでも指導を行った後、enaの個別指導で教室責任者に。喘息治療のため、退職。現在は喘息も寛解し、指導の現場に復帰。「基本を大切にする」「今できる事から少しずつチャレンジする」という内容の指導を行っている。何か新しいことをする時には、その基礎となっていることをきちんと処理できるか、確認する必要があります。英語の勉強は、「読む」「書く」「聞く」「話す」「解く」というパートに分かれています。学校・塾・予備校のカリキュラムは、以下の2つの視点で作られています。子が、「国語って点数安定しないんだよね」と話します。