6年生の予定モジャです。今週の6年生は、社会の演習プリントを授業内で終わらせている子がほとんどでした。一昨日、昨日の授業後はいつもと違ったクイズで盛り上がりました。社会の知識ではなく、水平思考クイズです。子供達も楽しかったみたいです。勉強の終えた子たちが、迎えを待つ間に5年生、6年生が混じって盛り上がっていました。勉強のリズムを崩さない程度にやっていこうと思います。6年生にとって、夏は大事な時期です。毎年、6年生は夏期講習を通して社会の基礎固めをしていきます。内容は地理、歴史、公民の復習です。授業時間を使って、いままでの確認テストの解きなおしや授業プリントの埋めなおしをしていきます。Aクラス、Bクラスと内容を分けていきます。Aクラスは、少しずつ総合問題として入試問題も取り入れていきます。Bクラスは、復習中心です。次の授業の最初に前日の内容を確認するための小テストを行います。そこまで難しい問題は出しません。復習していれば満点をねらえる問題です。入試問題の解説で言っていたことを抜き出して小テストとして出していきます。夏期講習中の午前は、前日の復習をしっかりと行ってください。大切なことは、意識の持ち方です。「まずは目の前のやるべきことを頑張る」という意識を持ち続けることが大事です。遊びやゲーム、ユーチューブやら楽しいこと、楽なことを優先してしまうと勉強がとたんに苦しいものになってしまいます。家で覚えればいいやと授業中に気を抜いてしまうとテストに間に合わないなんてことになり小テストが苦しくなってきます。家での勉強はグッと楽になるはずです。夏期講習で大事なことは、メリハリです。テストの点数が~点以上とは言いません。頑張っている子は、自然と点数がよくなっていきます。頑張れば満点、9割も狙える子が8割ぐらいで「まあ、いっか」と満足して手を抜いていればだんだんと成績は下がっていきます。この結果は、夏期講習の間だけの話ではなく、そのあとに大きな差となってあらわれます。夏の過ごし方でそのあとの学力の伸び方が違ってくるのです。「自分のための勉強」この意識を持って勉強してください。講習のない日は思いっきり遊べばいいのです。充実した夏にするためにもまずは目の前のやるべきことを意識するようにしていってください。編集トップへ戻る閉じる。