対象保育園ですショッピングセンターの中に保育園?!異年齢保育を行っています!「保育園ホワイトきゃんばす」では、0歳児から5歳児まで一緒の保育をしています。小さい園児は、お兄ちゃん、お姉ちゃんに面倒を見てもらい、自分が大きくなれば年下の園児の世話をします。そんな「タテの関係」の中で、子どもたちは「人間関係力」をつけていきます。「ケンカをしても仲直りできる」「困った時は助け合う」「苦手な人とは適当に距離を置く」「自分の思い通りにならないことを経験する」今、日本では異年齢保育が注目されています。保育先進国のヨーロッパの国々のほとんどが、小学校入学までは異年齢保育をしています。中学校になれば、部活で時には理不尽なタテの関係が発生します。社会に出れば、どんな組織もチームも異年齢で構成され、異年齢でのコミュニケーション力が大人になると問われます。そんな、子どもたちの将来を見据えて、異年齢保育をおこなっています。世界の子どもたちのために5歳の誕生日を迎える前に命を失う子どもの数は、1990年の1260万人から2018年には530万人と減少しました。同時期に5歳から14歳の間に死亡する子どもの数は170万人から90万人に減少するなど、子どもの命を守る取り組みに大きな成果がありました。肺炎を原因として39秒にひとり、80万人以上の5歳未満の子どもが命を落としており、そのうち約15万3000人は生後1か月以内に亡くなるなど、支援の手が届かない子どもたちが未だに数多く残されています。保育園ホワイトきゃんばすは、日本ユニセフ協会を通じて毎月サポートを続けてまいります。地球上のすべての子どもたちが笑顔であることを願っています。今日は、保育園の入口にクリスマスツリーを子どもたちと飾りました。街は、クリスマスですね。イルミネーションの点灯式も全国各地で始まっています。ホワイトきゃんばすのクリスマスツリーは、子どもたちの写真も一緒に飾られています。作業中に、ショッピング中のお客様が、「いいわね~素敵なアイデアね~」と言われると、子どもたちの「この写真はね・・・」の解説が始まります。(笑)さて、今日は副校長・教頭先生の話です。学校で最も忙しいといわれる役割です。校長を補佐するナンバー2として、人事、カリキュラム編成から校舎管理、保護者や地域の対応まで、まさに学校の「要」の立場です。17年度の調査では、副校長・教頭に負担に感じる職務を尋ねると、教育委員会などからの調査や依頼への対応が一番多く、次いで苦情対応、保護者やPTA、地域との連携が挙げられたそうです。子どもたちと向き合う仕事をしたいにもかかわらず、それ以外の仕事が多く、降格を希望するケースが後を絶たないとのことで、2016年度には、全国の公立小中学校などで、110人が希望降任制度でポストを去ったそうです。私もかつて、PTAで学校に伺うと、教頭先生は「何でも屋」という役割で、とにかく忙しく、それが務まる人でないと、できない仕事だと実感しました。んどの窓口が教頭先生なのです。職員室に常にいる先生が教頭先生というイメージです。副校長・教頭の仕事の本質は、「子どもたちが見えること(保護者も)」と職員室の担任と言われるように、若手教員などへの指導や助言です。副校長・教頭が職務の魅力ややりがいとして最も多く挙げるのが「児童・生徒の成長」です。子どもたちにとっても、副校長・教頭が事務仕事中心の仕事に追われるのでは、人材を有効活用できていませんね。そこで、自治体によっては、「職員室業務アシスタント」と呼ばれる職員を配置するところが増えてきたそうです。日中の客や電話の対応、配布物の印刷や仕分けなど、これまで副校長・教頭が主に担ってきた業務を肩代わりし、副校長・教頭が子どもに向き合う仕事に注力できる取組みが始まっています。大事なのは、「忙しいから教頭先生になるなんて、まっぴらごめん・・・」と教員が思うような環境を改善し、「教頭になったら、○○をしたい・・・」という教員経験を活かしたビジョンが描けるような職務になってもらいたいですね。業務改善への意識も変えていただき、頑張ってもらいたいですね。