開室時間10時〜20時(不定休)(最終面接予約は19時から)お気軽にご連絡下さい。心のウォーミングアップメールマガジン毎朝7時に配信ちょっとしたコラムセミナー情報をいち早くおとどけ空き状況もお知らせします。バックナンバーは↓こちらからちょこっとご覧になれます。下記で無料登録できます。春のセミナー(2/15)で研修講師をします。公式ラインを始めました。登校刺激も与えずにおきましょうという考え方が主流でした。確かに、現在も、そういう対応でよくなるお子さんもいらっしゃいます。刺激を与えない=何もしないという風に考えるてしまうと、ますまず、関わりにくくなってしまいます。「いつか大人になりますよ」だけでは、難しいところがあります。探し出した答が、周りの人にとって後悔だけが残ったりする場合もあります。大人は、どう思っているか、ちょっとだけ伝えてみること。周りの人といっしょに考えていくことが大切です。周りといっしょに、お子さんが、無理なく動ける何かを探していくことができたらいいですね。夏休みと同じで少し気分が楽になります。自動的に学年が変わるだけだと、そこまでプレッシャーは受けません。後、3ヶ月で一年は終わるという少し気が楽になります。冬休みは、行事が多いので、あっという間に時間が過ぎます。生活習慣の乱れなどがひどくならないようにしましょう。行けるかどうは、本人も分かりません。約束を破ったとして、また、怒る原因を作ってしまいます。それよりも、よりコミュニケーションが取れる時だと思えたらいいですね。不登校の日々の過ごし方(中学生編)中学生の不登校の場合。今まで順調に登校できていたお子さんが、(周りからみれば)突然、学校に行きづらくなったりします。それは、徐々にだったり、ある日からまったくだったりします。保護者が学校に送ったりなど色々だと思いますが、それでも、学校に行けない状態が続いてくると、保護者の方は、焦ってきます。焦ると本人にも色々いいたくなります。それは、思春期のお子さんには、一時的な効果があってもその効果はあまり続きません。日常は、普通に接していきましょう。何かをさせてあげるのもいいかもしれません。それは、勉強だけでなく、家でのお手伝いでもいいかもしれません。要するに今のお子さんの状態をまずは、認めてあげること、そのうえで、できることが何か?いっしょに考えることができたらいいですね。適応指導教室などがあります。続けられることを考えていきましょう。焦ってお子さんとの関係がこじれる方が、より時間がかかります。大人への道筋は一つではありません。気持ちが楽にあるかもしれませんね。不登校の日々の過ごし方(中・高学年編)小学校4年生、5年生、6年生くらいからの不登校は、原因は様々ですが、これまでの積み重ねも大きいです。本人の学校にいきづらい感覚を理解するということがまず大事になります。学校にいけるかどうかは、まず、その感覚を理解したうえで、お子さんとできることを確認していくことが大切です。それは、何もしなくてもいいということになるのではなく、お子さんの状態に合わせて、できることを考えていくことが大切です。行事だけに参加したりなど様々です。時には、家でゆっくりすることも大事かもしれません。学校に行きづらい状態が長続きします。逆に何もせずに見守るだけというのも危険です。どれが、絶対の正解とかはありません。先生や、専門家と相談しながら、できることを考えていきましょう。生活のリズムやゲームの時間の制限や何気ない親子の会話などは、いつも通りしていけたらいいですね。修学旅行などのイベントが多い時期でもあります。事実、再登校ができる場合があります。再登校につながったり、クラスの中に入れるようなるとは限りません。日々の人間関係の繋がりを大事にしましょう。いうイベント時にも、キーになるような人がいるといないとで、お子さんの安心感も違います。関係をとっていきましょう。その関係を起点に、活動範囲も広がっていきます。関係が広がっていくようになればいいですね。大きく三つ考えられます。一つは、真面目すぎて、クラブの成績が上手くでない場合です。中学生は、成長期とはいえ、いつもいい成績がでるとは限りません。一生懸命やっているように見えても、ある日、突然、限界点がくるかもしれません。普段からの何気ない会話の中に、そういう信号がでていないか。成績は、ゆっくりでることがあることやまずクラブを楽しむことが大切であることを伝えていきましょう。次は、クラブの人間関係です。顧問の先生とよく相談してみましょう。それでも解決しない場合は、クラブを一時的に離れるなどの処置をとって冷却時期を置くのも一つの手です。最後は、クラブ事体になじめなかった時です。この場合、無理にクラブを続けることが悪循環になってしまうことがあります。顧問の先生との関係も大事になります。それでも、上手くいかない時は、クラブではなく、他の人間関係で学校と繋がれるようにしていきましょう。クラブは、中学校生活の大きな位置をしめますが、それだけに、上手く付き合うことができたらいいですね。中学生の行き渋りについて4(クラブ関係1)今回は、クラブ関係です。大事なファクターです。登校する大きな支えになります。クラス以外の人間関係ができて、クラスで上手くいかなくても、クラブが支えになります。先輩や友だちから受ける刺激も多く、そこから、自分のことを考えるきっかけや尊敬できる先輩や友だちもできます。いう意味では、クラブに入ることは、とても大切なことといえます。勉強に向かうとは限りません。どちらもできなくなってしまうことがあります。学校に登校しずらくなる可能性があります。中学生の行き渋りについて3(友達関係について)今回は、友人関係のつまづきについてです。上手くいかない場合があります。大人が気が付いた時、お子さんが、そのことを大人に話ができた時は、かなり人間関係がこじれていることが多いです。一人のお子さんと上手くいかなくなっても大丈夫でしょう。一人の友達とのトラブルは、とても大きな問題です。一人でいるのが、耐えられなくなります。敏感な時期では難しい問題があります。特別扱いをしないこと。何気ない会話をたまにすること。その中で、時間が解決することもあります。教室に入るのが辛ければ、しばらく、別室で過ごすのもいいかもしれません。日常生活が大幅に崩れることがないようにする必要があります。気分が変わることや、次にすすめる場合があります。本人の意思を尊重しながら、どうするかきめられたらいいですね。話すことができたらいいですね。(中学生編)2まずは、前回は、初期対応について書きました。今回は、友人関係のつまずきについてです。その前に、インターネットの対策について書きたいと思います。大人が理解しきれないネットワークがあります。多額のお金の請求がきたりします。友だち同士でネットのいじめなどもあります。携帯自体に使用制限をかけるようにしましょう。詳しくは携帯会社などに相談しましょう。教えないようにしましょう。新しいものがでてきます。できれば、保護者の方もそれに対して知識をみにつけておけばいいですが、なかなかついていけないと思います。気軽にお子さんに使用させてしまう可能性があります。するか?ネットを含めて、人と関わるマナーを伝えてあげましょう。何気ない一言が相手を傷つけることがあること。当たり前のマナーを伝えましょう。それから、お子さんと色んな話ができるようにしておきましょう。その中で、もし、ネットの中で傷つくようなことがあれば、お子さんの変化が気づきやすくなりますし会話の中でどんなことが起きるているのか知ることができます。ネットをしていると、まず、依存的になります。依存的にそうなりやすいことも伝えておきましょう。ネット上で知らない人とあったりもします。合わないようにだけ禁止すると、無防備にあったりするので、きちんと話あっておきましょう。結局は、コミュニケーションをとることが一番ということになるかもしれませんね。対応方法について考えていきたいと思います。理由ははっきりしないなどがあると思います。原因は別に書くことにして行き渋りから不登校へ変わるかどうかは、まずは、初期対応が重要です。学校に行きにくくなっている(が、なんとかいっている)学校に少し遅刻するようになる。したきっかけで行くが、また行かなくなる。しても行かないと行けない行事などにしか行かない。懇談くらいなら放課後行ける。