ヘッドマウントディスプレイ越しに、暗証番号を入力しています。3個目と4個目はRICOHのコピー機のアプリケーションを作るコンテストに出店した作品です。3個目の方は、準グランプリを獲得しています。良かったらRICOHのWebサイトもご覧ください(RICOHのWebサイトへリンク)。本学のオープンキャンパスは学科ごとに相談コーナーを設けています。神奈川工科大学では、学科の先生の話が直接聞けるように、全学科の教員を配置しています。他の大学では中々実現できてないことです。○○@gmail.comこのメールには以下のようなことが書かれていました.筆者が「いいね!」と思ったところは強調してあります.ハッカソンって何?オレ流定義:日常生活のすべて、食う寝る以外を捨てて、コンテンツ、サービスを作成する。食う寝る以外を捨ててやること:unityとblenderというツールを使ってゲームを作る。行われたイベント(リンク)に触発されて。それをみて「負けてらんねえ」と思った。「まぁ完成しなくてもいっか」ってだれると良くないので他の研究室の先生方にも見ていただきたい。南極からの便り日曜日の夜にテレビドラマを見ていて思い出しました。今、先生の友達(高専の先生です)が南極で第52次越冬隊員として派遣されていて、今年の春にお便りをもらったのでした。裏は南極観測船「しらせ」の写真です受け取ったのは4月でしたが消印は1月1日、ハガキに貼られた切手にはお年玉抽せん番号まで付いています。これまでに受け取った年賀状のうち、最も遅い記録を大幅に更新しましたが、同性から受け取った手紙では生涯TOP3に入る嬉しいお便りでした。出発前に壮行会と称して新宿で飲んだのですが、そのときもらったのが写真のうちわです。カバンがなかったので、電車で持って帰るのがちょっと恥ずかしかったです。扇いで見ると、南極の風がそよぎます。記録を保持したそうです)。隊員の彼が帰ってくるのは来年の3月です。テレビ出演(再び)饗場直美先生が、再びテレビ出演です。1回目は逃してしまったのですが、まだ放送が2回あるようです。以前の放送の模様はこちらです(リンク)。饗場直美先生です今回の画像は撮れてません。先生へのレクチャーQ-Voteをご存知ですか?(知らなくて当然です)QとはQuestion、Voteとは投票するという意味です(高校生の方、分かりますよね(嫌味かな))。授業中に選択問題を示し、それに対してケータイやスマホから選択番号を入力するとリアルタイムに集計し、表示するものです。TV番組でも似たようなものが使われているので、イメージがつかめる方も多いと思います。つかめない方はhttp://www.kanagawa-it.ac.jp/~l4002/の左からQ-Voteをクリックして、その中にある動画を見てください。実際に授業で使用しているときの様子が出ています。ここで紹介されているKBook、Q-Voteはともに本学独自開発のシステムです。市販のシステムと異なり、我々の使用目的や運用方法に合わせて機能を追加、変更(カスタマイズといいます)できることがメリットです。栄養生命科学科(科学的センスを持つ管理栄養士を養成することが学科理念の一つです)の先生からQ-Voteを調理実習で作ったメニューの試食結果のアンケートに使用したい、とのことで(ありがたいことです)、このシステムを開発した修士2年篠原君が使用方法についてレクチャーに参上しました。このQ-Voteを実習で使用してくださる松月先生。した先生で、気持ちいいです。新たなシステムのメリットを素早く理解し、それを取り込んでいこうとする姿勢は私も見習わなければなりません。篠原君の後ろの方は示野さん。学内の教育システムの管理、運用と講習等を一手に担当されている方です(私とはメタボ仲間です。お互い、俺の方がマシと思っています)。)も加わってくれました。チームというか組織で動いてくれると大きな潮流ができます。若者同士という感じかな?実習室の(ほんの)一部。私も一度案内してもらったことがありますが、「これが大学の実習室なのか?」と心底驚きました。松月先生も「大学でここまでやっているところはそうそうない」と自慢されていました(他の学科を自慢しても仕方ないですが・・・)。本学は学生本位主義ということで、学生が使用する施設などには十分なお金をかけているということなのですが、確かに・・・と実感しました(教員にもお金をかけてほしいです(笑))。新たなことをやっていくことは、最初に壁があります。その壁を乗り越えて初めて見える景色があります(そう思わないと私はやれません)。松月先生も新たなことを行うことで大変、篠原君もシステムのカスタマイズというか機能追加を行う必要があります。本システムの利用によって、従来にない知見や効果を得ることにつながる一歩となることを祈念、信じます。私の部屋の前には、オープンキャンパスのときに使う掲示物を貼る案内板がおいてあります。今日仕事に来たら、そこに宿題が貼ってありました。答えを追加した様子ちょっと心当たりを探したら、貼った人が分かりました。大学院生が1年生の課題の採点をしていて「プログラムは間違っているのに、答えはちゃんと出ている。?」となったようです。問題に興味のある人は以下を見てください。(Atom)公開記事1,000号達成!(2014年1月)2019年10月現在、2500記事あります。