去年と今年だけを見ると、早実の応募者数も増加しているわけです。ここまで見てきたように、試験日の変更など、さまざまな要因が重なって「志願傾向」は変化します。「相対的な分析」をしなければ、入試の実像をより鮮明に見ることはできません。ところで、本稿で取り上げた私立大附属高校のうちのいくつかの学校は、この15年ほどの間に中等部の設置や共学化などの「改革」を行ってきました。その度に、応募者数の増減、または倍率の上昇、下降が起こり、年度によって合格難易度に「ギャップ」が生じました。傾向としては、私立大附属高校の受験は年々緩やかに敷居を下げ続けているといえます。10年、20年のスパンで見ると、応募者数は減少しているからです。それにともない、倍率も低下傾向にあります。慶應義塾の応募者数は平成22年度では2041人です。したがって、当時と比較して本年度はおよそ700人もの応募者数を減らしています。早大学院は、かなり古くなりますが、中学設置前の平成15年では2697人です。したがって、当時と比較して本年度はおよそ1000人もの応募者数を減らしています。中附も、中学設置前の平成15年の応募者数は男女合わせて1651人です。したがって、当時と比較して本年度はおよそ800人もの応募者数を減らしています。明大明治は平成20年度、共学化にともない男女合わせて1206人です。したがって、当時と比較して本年度はおよそ400人もの応募者数を減らしています。この10年ほどの間に都立の上位進学校の「復権」が進んだことで、学力上位層が都立に集まるようになりました。昨年から今年にかけて私立附属校が応募者を増やしつつあるのは、その風向きが少し変わってきた、という部分もあるのだろうと思います。これはセンター試験にかわる「新テスト」の導入など、大学受験に対する「不安要素」への懸念から、私立に「避難」する傾向が強まったためです。その中で、「私立志向」を高める直接の引き金となったのは、私立大学の「定員の厳格化」でした。文部科学省から「指導」が入るまで、私立の大学受験において、ある意味で合格が「安売り」されていたわけです。そのため、近年は、上位の学力層にとって早慶MARCHは「大学受験から入るのが最も容易である」という状況が生まれていたのです。いうわけで、都立に進学して大学受験を目指すほうが、より多くの可能性を残すことができると考えられたわけです。大学受験のほうが、いわゆる「コスパ」がいいという判断があったわけです。「今の流れ」が続くようであれば、今後はおそらく、高校受験、なかでも推薦入試が見直されることになるのかもしれません。「本線」の国立大学の入試制度改革が軟着陸しそうなので、まだちょっと読めない部分があります。注視する必要があります。あれ、無茶苦茶になりそうな予感しかしません。リリースなどを読んでみると気づきますが、「彼ら」は、大学進学実績とか、どうでもいいと思っています。いずれにしろ、自校作を受けることを考えている生徒は、私立の上位附属校の受験を想定した勉強をしていくほうがよいと思います。これは前々からこのブログでも述べてきたことですが、学力上位の生徒であればあるほど、都立と私立を切り分けて、どちらかだけに絞った受験勉強をしていくのはいろいろな意味で非合理だと思います。なってしまうのも危険です。塾の先生などに相談しながら、より良い準備を進めていくようにしましょう。進学塾ivyコメントを残す昨年度の高校入試は、いくつかの私立大学附属校の倍率が上昇しましたが、本年度はやや沈静化しています。東京都西部というか、都下というか、多摩地区というか、「この辺」の「私立志向」はまだ脈動している状態です。10年前には、いずれの附属校も現在よりも数百人多く応募者を集めていたわけです。「当時の水準」に立ち戻るためには、まだ、いくつかの「起爆剤」が必要かもしれません。加速するかもしれません。同時に、小康状態に陥りそうな気配もあります。東京都東部と西部とでは、少し「温度差」があります。これは、ひとつは「地域性」によるものです。それから、もうひとつ、「情報」の差が作用しているかもしれません。いうルートへの「信頼感」が維持されています。大学受験の「全体像」が明らかになるにつれて、不安感が払拭されつつあるからです。そもそも、国立大学に対する「思い入れ」というのか、「意欲」というか「信念」というか、ともかく何かそういうものが、西部よりも強くあるのかもしれません。西部は、相対的に、「安全志向」が作用して、都立よりも私立の附属の人気がやや高まっているという印象を持ちます。私立大学附属校が西部に集中しているという地理的な条件も、「私立志向」が醸成される大きな要因のひとつです。過去3年の進学指導重点校の受験者数を見てみましょう。1497昨年から今年にかけて、7校全体では、受験者数が減少しています。東部3校と西部4校に分けて、確認してみましょう。781東部の3校は受験者数が増加しています。西部4校は減少しています。本年度、東部3校の受験者数の合計は、西部4校の合計を上回っています。1350やはり昨年から今年にかけて、7校全体の受験者数は減少しています。東部3校と西部4校はどうでしょうか。700男子と同様に、昨年と比べて、東部3校は増加、西部4校は減少となっています。男子、女子ともに、東京都東部では、都立の最上位進学校の人気は維持されていますが、西部には陰りがみられます。西部のトップ層の受験生の何人かは、私立附属校に流れているとみられます。これにはもう少し詳細な分析が必要です。私立附属校の応募者数のデータなどを見てみると、思われているよりも、応募者が増えているわけではありません。「私立志向」が膨張しているのは、むしろ、中堅~下位の私立高校です。東西のグループ分けをする際に、西高をどう位置づけるべきか、というのはちょっと難しいところです。男子は「減」、女子は「微増」でした。昨年の実績で、西は国立に抜かれました。西と国立は、立地的に募集が競合します。そのため、本年度、男子の応募者が西から国立へ流れました。西高の女子は、本年度はやや受験者数を増やしましたが、近年、低倍率が固定化され、「隔年現象」が発動されなくなっています。女子も、西の応募者を国立が吸収していると考えられます。西高を西部に組み込んだのは、「全体」の傾向をとらえるために、西と国立の関係を考慮する必要があると感じたからです。西部4校の中で、国立の男子は唯一、受験者数を維持しています。上記のように、西高から応募者を奪っているためですが、それだけでなく、立川、八王子東から、応募者を吸引しています。多摩地域全体でみると、国立の「一強体制」が築かれつつあるといえると思います。八王子東は、大きな「反作用」を被っています。男子、女子ともに募集が低調となり「最優秀層」を集めることができなくなっているために、大学合格実績が下降しています。なると、さらに募集が低調にならざるを得ません。「負のスパイラル」に陥りつつあります。話がそれますが、八王子東を「蘇生」させるためには、教育委員会の「支援」が必要だと思います。学校単体の取り組みだけでは、なかなか再浮上は難しいと思います。主導で導入されましたが、八王子東にも導入してみたらどうなのだろうと思ったりします。それから、これは文部科学省の案件ですが、現在まだ、「SGH」(スーパーグローバルハイスクール)に指定されている都立高校はありませんが、できるのであれば、八王子東を「推薦」してもらいたいと思ったりします。それから、地の利を生かして、首都大ともっと連携を深める制度を取り入れてみたり。首都大への「進学枠」を増やしたり。八王子東は、確か10年ほど前にも、倍率がとても低くなっていたときがありました。しながら見守っていたのですが、入ってきた生徒を鍛え上げて送り出し、大学進学実績を落とさなかったのです。私は、八王子東は、「きちん」としている素直な子を、真っすぐに伸ばしていく高校というイメージを持っています。八王子東の強みを活かせるような、積極的な変革が求められていると思います。進学塾ivyコメントを残す何か書いていたほうが、気が紛れるのでいろいろと書いていますが、このブログはあともう少し続きます。平成に実施された都立高校の入試で、国語の漢字問題で「重複」があったものを見てみましょう。浸る(ひた)最近の4年間は、慢性的に「再利用」や「再使用」が行われています。市販されている「過去問集」は「7年分」の収録のものが多いので、それより少し遡って「素材」を見つけてくれば、「当年の受験生の目に触れていない問題」として流用できます。数年ごとに「重複」が活発になったり、不活発になったりしています。「担当者」の「特徴」があらわれているのでしょう。「方法論」が伝承されたりされなかったりしているのかもしれません。近年は、「再出題」が多くなっています。したがって、都立の過去の漢字の問題をなるべく多く解くことが、最も合理的な入試対策だったわけです。「平成15年」あたりの過去問とか「平成5年」あたりの過去問を所有している塾もあれば、所有していない塾もあります。古い過去問を所有している塾にいて、それを解くように勧められた生徒は、少しばかり受験に有利だったでしょう。相対的に、古い過去問を所有していない塾の生徒は、その機会を得られないという点で、不利になるといえるのかもしれません。「そういった要素」もまた「受験の一部」なのです。いいかたをかえるならば、「競争の一部」なのです。「公平」という概念を正しく理解していない人はいろいろと言いたくなるのでしょうが、不満をまき散らしたり、恵まれている人を呪ったりする時間も労力も、ただただ無駄なだけです。そんな不毛なことにとらわれている暇があったら、漢字のひとつでも練習したほうが有意義です。「成果」を出すために、分析をしたり工夫をしたりすることは、合理的な行動であり、正当な努力です。野球やサッカーなどのスポーツで、「データ」や「情報」を集めて相手チームを研究したり、対抗策を練ったりすることは、極めて普遍的な戦略です。企業や政府機関、あらゆる組織、個人にも同じことがいえます。知り合いの塾の方と、お互い持っている過去問や教材を融通しあったり、機会があればブックオフに寄って古い過去問集がないか探してみたり、いろいろしました。(2、3年ほど前に、東京近辺のブックオフでかたっぱしから古い過去問を買い漁った人(達)がいるみたいで、今はブックオフで古い過去問を見かけなくなっていますが。)世の中には、ちょっと古くなった過去問を、もう使わないから、と捨ててしまう塾もあるのかもしれません。もったいないと思います。今は、デジタルデータで保存することもできます。今回の記事を書いたのは、ある「思惑」からです。「正しい想像力」を有した人には、伝わると思っています。ひとつは、「これからの受験生」へのメッセージです。それから、「業界の人」へのメッセージ。ひとつは、都立高校入試に対する「一石」です。「次の時代」は、どんな入試問題になるのでしょうか。進学塾ivyコメントを残す本年度の都立高校入試の国語では、以下のような出題がありました。役者の真に迫った演技が喝采を浴びる。教室から朗らかな笑い声が聞こえてくる。新緑の渓谷を眺めながら川下りを楽しむ。キンモクセイの香りが漂う公園を散策する。著名な画家の生誕を記念する展覧会が催される。古都を巡る計画をメンミツに立てる。道路をカクチョウして渋滞を解消する。幼い子が公園のテツボウにぶら下がって遊ぶ。吹奏楽部の定期演奏会が盛況のうちに幕をトじる。日ごとに秋が深まり、各地から紅葉の便りがトドく。(届く)よく知られているように、都立入試の国語の漢字は、過去に出題されたものが再度出されることがあります。そこで、平成に実施された31回の都立高校入試(共通問題)の国語の試験で出題された漢字を調べてみました。再出題の頻度が高いことがわかります。(5)の「催す」という語ですが、「出題文」によく出てきます。校舎の落成を祝ってシキテンが催ざれる。公会堂の落成をイワって、演奏会が催される。恩師をマネいて、同窓会を催す。問題は、太字のカタカナの部分ですが、問題文に「催す」が使われています。(3)の問題文ですが、H9の問題と比べてみると、かなり似かよっています。新緑の渓谷を眺めながら川下りを楽しむ。美しい渓谷を眺めながら、川を舟で下る。「過去問」を参考にして、作問されたのでしょう。同じような例を探してみました。氷上の華麗な舞に拍手が沸き起こる。氷上の華麗な舞いに、観客の拍手が起こる。地域を循環するバスが満開の桜並木を走る。街を循環するバスが新緑の並木道を走る。プランターで栽培したトマトが赤く色づく。心を込めて栽培したトマトが赤く色づく。栽培しているトマトが色づく。体力テストで、ハンドボールをナげる。体力測定で、ハンドボールをナげる。この春、新しい科学雑誌が創刊される。この春、新しい文芸雑誌が創刊される。卒業アルバムを見ながら、なつかしい思い出に浸る。卒業も問近になって、二年問の思い出に浸る。それから、過去の「読み」の問題を「書き」の問題に「再利用」したものもあります。文中の「別の漢字」を問題にするという「応用」もあります。バスのシャソウから新緑の山々を眺める。バスの車窓から雪をいただく山々を望む。額の汗を拭いながら、山道を歩く。ヒタイの汗をぬぐいながら、山頂を目指す。校舎の落成を祝って、シキテンが催される。公会堂の落成をイワって、演奏会が催される。外国へ行くために、リョケンの発行を申請する。海外に行くために、リョケンを申請する。海外旅行のために、旅券の発行を申請する。忙しさに紛れて、妹に頼まれた買い物を忘れる。忙しさに紛れて、妹に頼まれた買い物を忘れる。垣根を隔てて、梅の香が漂ってくる。垣根を隔てて、梅の香が漂ってくる。庭のかきの実が、赤くジュクしてきた。庭のかきの実が、赤くジュクしてきた。料理のザッシを見ながら、夕食の献立を考える。料理のザッシを見ながら夕食の献立を考える。三年間の学校生活を顧みて、卒業文集の原稿を書く。三年間の学校生活を顧みて、卒業文集の原稿を書く。漢字の問題の「出題パターン」は、5とおりあります。1出題文も問題もほぼ同じ。