振り出しに戻って単純な文型パターン表現に終始したり、英会話と称した見せかけの会話レッスンでは今後の飛躍は望めません。小学英語を熟知した専門講師が中学生に適応した知性と感性を刺激し、英語的思考回路をが育てます。中学生時代の英語のコンテンツと専門スタッフによる指導が成功のキーポイントになります。小学校終了段階で英語の実力を身につけた子供たちが急増しています。(英検3級以上)小学時代の学習方法によって習得内容の差はありますが全体的にレベルの向上が見られます。小学時代の英語学習法を分類インターeMaX-中学のめざすもの英語経験者の実状を考慮すると、従来の文法紋切り型の中学英語プログラムではそれまでに培ってきた能力を生かし切ることができないと判断しています。スキルアップさせるためには長文読解をベースとした柔軟なカリキュラムが不可欠と考えています。長文ストーリーや時事問題を媒介に聴きこみの継続を行い、生きた音声英語を大量にインプットしていきます。授業内での聴きこみで終わらずに、授業外での聴き込みも実践していくためにCDが配布されます。1日15分、メインテキストの聴きこみとワークシートをホームタスクとして継続しましょう。様々なジャンルの英語直読解に取り組んでいきます。語順訳によって英語の論理思考を理解し、直読直聴の処理能力を高めつつ、英文書物を多読できるレベルまで英語専門スタッフが徹底学習を行います。一話が100〜300語程度の単語数からスタートし、段階的にレベルを上げていき、1000語程度の本を20分以内に読めるようになればOK!インターeMaXの中学文法プログラムは、長文読解の把握を第一に配列されています。動詞と時制の理解は文章読解上の骨格となるので初期から徹底的理解していきます。中学程度の文法範囲を体系的、複合的にとらえられるようになると読解のスピードが一気に向上します。文法的な誤りが多少あっても、自己発信が出来ることをめざします。Teacherとのインタラクティブな機会を多いに活用します。個人差が出る領域ですが間違いを気にせずどんどん発言することがポイントです。代表的な英語力測定テストとして英語検定とTOEIC試験があります。インターeMaXでは、英検2級合格レベルに達した段階でTOEICも奨励しています。トーイックはビジネス、会計や経済に重きをおいたコンテンツなので中学生にはモチベーションとして無理があるかもしれません。平常j授業では特に対策をおこないませんが、試験前に専門講師の直前対策を受講することができます。一般的な小学生向けの英語機関を分類してみました。以下の分類に当てはまらない、融合型、独自型などあると思われます。それぞれの特徴をあげてみました。中学英語をベースに、レベルが段階的に構成されている。読み書きを中心とし、音声学習も一部取り入れている。外国出版の英会話テキストなど基本に、会話の表現、ゲームや歌など交えて学習。ネイティブ講師をメイン、サブメインにおいている。中学英語を先取りしているので中学英語に抵抗なく溶け込める。先取りの範囲によって優位性が維持できる。楽しい要素が多く英語が面白く学べる。語い・表現・文法などで制限された学習は、言語感覚の広がりが弱く、パターン表現の暗記型になりがち、単なる中学英語の先取りの場合、優秀生に追いつかれる可能性がある。音声読解(インプット)が乏しい中で英会話的応答表現を繰り返しても期待するほど定着しない。