定年憂国親父のひとりごと(甦れ!「郷中」の教え、「什」の掟)WEBフリー塾「郷什塾」の塾長:定年憂国親父のひとり言ブログです。郷什塾は薩摩の「郷中」教育と会津の「什」教育の手法を吻合させ、日本人のアイデンティティに適合した倫理、リーダーシップ教育を行い、世界で活躍できる日本青年の育成を支援する塾です。パネリストとして参加してきます。艦艇乗り組みが主で、3人の娘は艦が入港して休みがある時に遊んであげる程度で、教育は全て女房任せ、入学式も卒業式も運動会も行った覚えがない身で発言することにやや後ろめたさを感じます。パネリストは2人でお相手はフリーアナウンサー、親業インストラクターの女性です。良さ、薩摩の郷中教育、会津の辺(什)教育の素晴らしさをベースに、現在の過保護すぎる親の問題を指摘しようと思っています。今の子供は昔の子供に比較して表情が乏しくなったような気がします。体格やファッションセンスは良くなったが覇気や喜怒哀楽の表情が乏しくなったような気がします。青鼻を垂らして泥んこの服を着て寒空を走り回り、道で出くわしたら「あっかんべー」をして逃げる子供の方が私は好きです。今の子供は電車に乗ると直ぐに座りたがり、座ると一人でゲームを始めます。昔の子供は電車の中では座ることなど考えず、どこにもつかまらず立っている競争や外の景色のビルや電柱の数を数える競争をしていたものです。学校から帰るとカバンを放り投げ、夕方薄暗くなるまで地域の子供たちと海や野山を駆け回り、遊びも自分たちで考えた。ポケットには肥後の守のナイフを常に入れていた。肥後の守のナイフがあれば、竹とんぼ、弓矢、メジロを飼う鳥かご、ヒヨドリを獲る罠、チャンバラ遊びの刀、何でも子供だけで作り遊ぶことができた。子供だけの自由な遊びの中で集団のルールや我慢する力とやり遂げたことの自信、遊びを進化させる創造力も身に着いた気がする。私の幼少時代は薩摩の郷中教育の名残りが残っていた。中でも今こそ必要なのは「詮議」です。詮議は子供たちだけのグループ討議、ケーススタディです。~こうなったらどうすべきか?を子供たちだけで考え、~こうならなかったらどうするか・・という代案も考える遊びです。老人ホームを慰問し歌と寸劇を披露していました。(06/12)侍JAPANに見た大和魂!本田選手のコメントにW杯優勝を確信した。へはこちらからどうぞ!甦れ!薩摩の郷中教育!会津の什教育!定年憂国親父が本を出版しました。面白い方法を考えつく人がいるものです。1円も使わずにマイルを貯める方法の詳細はこちらから!私はまだ挑戦していませんが結構結果を出している方がおられるみたいです。