コメント(0)松谷です。昨日数2bのクラスだったのですが、2階のクラスは、数列の漸化式などになかなか皆苦労していました。最初に概要自体を飲み込むのもまぁまぁ大変なので、正しい解答方針に行き着くまでがまず大変でした。そんなことは想定内であります。想定を超えた大変な部分は、計算力のなさでした。方針が合っていても、高い確率で答えを外してしまうわけです。イメージ的には8割くらいの確率で計算ミスしてしまいます。うーむ、2階のクラスはほとんど皆が計算力がありません。なんとかしないといかん!!と思いつつ、計算力アップは一朝一夕には行きません。予習で解いているときに、8割くらい計算ミスをするだろうと感じます。それを、解答見てちょこちょこと、あっ計算ミスだ、ケアレスミス、ケアレスミスと言いながら、ちょっと赤で書き足すだけにしてるとか、下手したら消しゴムで消して丸にしたりする人もいるかもしれません。それではいかんですね。同じ計算が出題されたら同じように間違えると思います。少なくとも自分がどんなミスをしたのか強く意識しなければなりません。「〜を勘違いしてたから間違った」みたいに横にメモしておくと強いでしょう。計算ミスして間違った問題も解き直してみることをオススメします。すれば、案外自分が同じミスをすることに気づきます。すれば、やっと、そのミスはしなくなってくるかなと。適当に検索したリンクを貼っておきますね。計算力関連のサイト有名な数1a2b計算本まぁ、でも浪人生以外はこんなことやってる暇がない人がほとんどだと思うんですね。塾のテキストをしっかりミスしないでできるようにする。追加でやる場合は、学校のテキストが宿題で出たりすると思うので、そこで計算ミスしないように素早くやる訓練をする。それでいいと思うんですね。2階のクラスは、ある意味伸びシロしかないですから、1つずつ身につけたことに喜びを感じながら進んで欲しいなと思います。ぼくも、そのように感じながら進めたいなと思います。前の記事この記事をシェアする!TwitterでシェアFacebookでシェアLINEで送るコメントを残す返信をキャンセルする。