向けて、共生推進教室の1年生の生徒たちが、実践報告の舞台発表の練習をしました。実践報告会は大阪府教育センターの大ホールであります。そのため、広い視聴覚教室で本校の先生たちを前にして練習をしました。緑風冠の良いところ、大変だったことなど高校生活で体験したことを自信を持って発表していました。緑風冠高校の楽しいところや広い敷地などの学校の魅力をご紹介します。以前のブログで「たわわになったカリン」をお伝えしていましたが、今週あたりから木の傍を通ると、良い香がするようになりました。大きな木にたくさんの色づいたカリンがぶら下がっています。素敵です!!そして良い香りです。授業見学をしています。1時間目は2年生「現代文B」です。教材は国語の授業の定番、そして日本文学の金字塔と称される夏目漱石の『こころ』でした。私も高校の時に勉強をしましたので、とても懐かしいです。二人で向き合い、学習する範囲の文の音読をしています。夏目漱石の名文を声に出して読むことはいいことですね。どこの学校にもあります。本校では文化祭や体育祭などの学校行事を運営する大きな役割がありますが、特色ある取組みとして『意見箱』があります。2階のピロティに写真のような意見箱があります。生徒たちが自由に意見を書いて入れて、それを生徒会が回答などするという仕組みです。いろいろな意見が出されているようです。2年生の授業を見てきました。どのクラスも、みんなが柔和な表情で雰囲気がよいことが分かります。緑風冠の生徒たちの一番の長所であろうと思います。緑が多く広々とした環境の良さも影響しているのだろうと考えています。6時間目は初任者の研究授業を行いました。教室には14人の先生が集まりました。生物基礎で「免疫」について学習しました。B棟1階には、給品部(購買部という学校もあります)があり、文房具などを買うことができます。体操服や制服も注文できます。生徒たちは美術や書道で使う紙などを買うためによく利用しています。入ってみましましょう。私にはとても懐かしい参考書がおいてあります。おおっ!森一郎先生の「シケタン(デルタン)」、「マドンナ(荻野文子先生)の古典単語」。