誠実に丁寧に教育実習の報告をする学生と、その報告を真剣に聞く学生。この響きあいが素晴らしい。北翔大学の養護教諭コースの入学希望者が、どんどん増えているのも、こんな教育文化を持っているからだろう。オープンキャンパスの日に開催している。この様子を見た高校生に感想を聞いたら、ものすごく感激していた。できれば、もっと多くの高校生に見て欲しい。本気で学ぼうとする姿、仲間と共に高め合っている姿を。できたら、高校1年生、2年生の段階で。大学の講義のスタイルは様々です。たえば、養護教諭コースの「学校保健」の1回目の講義では教育の根本理念をしっかりと理解するために「子供の権利条約」や「教育基本法」について丁寧にその内容が丁寧に説明されていました。このような講義では、学生はノートをとりながら、真剣に聴いています。学生は受け身かというと、そうではなく、ノート一つ一つにも自分なりに工夫しながら身につけようとしていることがわかります。ここで紹介した写真からもそのことがわかると思います。した基礎的な学びがあってアクティブな学びが生きてきます。今日から講義がはじまりました。1年生は教室探しから、大変でしょう。全てが新しい環境です。教育学科一同、みなさんの新たな出発を応援しています。1回目の講義はオリエンテーションが中心ですが、2回目以降、様々なスタイルの講義がはじまっていきます。写真は「看護学概論」と「音楽実習I」です。真剣な眼差しも、笑顔も素敵です。今日は,履修登録や時間割作成の説明の日でした。5名ずつのグループに1人ずつと,全体を見ながらのサポート役2名,合計12名の2年生が1年生の履修をサポートをしてくれました。机の上は学生便覧,時間割,シラバスなどの資料でいっぱいです。2年生のサポートもあって,時間割作成はとてもスムーズに進みました。2年生の中には,昨年自分が1年生の時に作成した時間割の下書きを持ってきてくれた人もいました。1年経って頼もしくなった2年生に感謝です。1年生には,来年の1年生のサポートを今から期待してしまいました。1年生のみなさん,来年はよろしくね。入学前学習支援プログラムでは、先輩から、養護教諭コース1年次の一年間の説明を受け、入学後の自分を想像して頷きながら耳を傾けていました。お隣同士の自己紹介や質問タイムでは、硬かった表情も一気に明るくなり、大学生活が一層楽しみになったようでした。養護教諭コース2年次では、4月10日からの養護実習に向けて、集中講義を行いました。実習の心得をはじめとして、保健指導の実施や健康診断での測定の方法などを確認しました。多くの先生たちから励ましの言葉をいただき、学生一同気持ちを引き締めました。4月10日〜28日までの3週間、札幌市内の小学校で養護実習を行ってきます。火1年生の講義では教育学科の4コースの全員が集まって、「学び方」を学ぶ「基礎教育セミナー」というものがあります。必要な最初の実習を終えた2年生と次年度実習に臨む1年生が参加しました。終了後も実習についていろいろな質問をしている1年生に、2年生が丁寧に答えていました。日7月16日,17日のオープンキャンパスでの養護教諭コースの体験授業は,ひらめき☆ときめきサイエンス〜ようこそ大学の研究室へ〜KAKENHI「保健室の先生(養護教諭)になっちゃおう」を実施しました。(ひらとき1)保健室での対応の実際を,保健室に用意されているいろいろな小道具を用いながら,補助学生とともに体験しました。(ひらとき2,3)最後には「未来博士号」が授与されました。(ひらとき4)2日間で30名以上の方に参加していただきました。参加いただいたみなさま,どうもありがとうございました。センター,児童相談所,江別市保健センター,江別市子育てひろば「ぽこあぽこ」など,学校保健と関連する様々な施設を見学しました。施設見学のまとめを通して,学校現場でも重要視されている地域連携について考察を深めることができました。大学教員の仕事の一つに研究の仕事があります。準備をすすめています。この学会のwebサイトを見たら、いま、養護教諭は何を大切にしているのかがわかることでしょう。将来、保健室の先生になってみようかと考えている人に、このサイトはおすすめです。今年北海道で採用になった本学出身の養護教諭の先生たちです。数か月前までは学生だったのに、子どもとの対応の難しさや楽しさを口々に語る姿は、「養護教諭」でした。「今年の養護実習は、4月8日から28日まで、札幌市内の小学校で実施しました。養護教諭の先生から学ぶことは山のようにあったでしょう。この実習を生かして、養護教諭になるための階段を1歩ずつ確実に上ってください。本日(4月7日)は,コース別の新入生のオリエンテーションでした。途中,山谷副学長(教育学科所属)も来てくださり,自己紹介などしていただきました。その後,小グループに分かれて科目の履修計画を立てました。西村学長からは、未来を生きる子どもの教育に携わるという重い役割を担う学生へ激励のお言葉をいただきました。養護教諭コースの卒業生にコメントもらいました。奧原さん>卒業を前に思い出を語り合いました。4年間を振り返ると書き尽くせないほど多くのことが思い出されました。4月からは養護教諭として職務に全力を尽くします。養護教諭コースの卒業生にコメントもらいました。堤さん>卒業を前に4年間を振り返りました。教採の試験対策中に体調を崩したことを思い出して,少し照れてしまいました。辛かったけどよい思い出です。4月からは養護教諭としてがんばります。土3/12(土)のオープンキャンパスの養護教諭コースの模擬授業は,「救急救命体験」でした。簡単な講義の後,心臓圧迫の練習器を使って練習をしました。2,3年生にも補助で入ってもらいましたが,1分間の連続の圧迫練習に体験の方は少し疲れたかもしれません。養護教諭コースに限らず,いつ誰がどこでこのような場面に遭遇するかわかりません。在学生にも1度は経験してもらいたい体験授業です。本日3月11日は,4月8日からの養護実習に向けての激励会でした。教職センターの松村センター長,教育学科の佐々木学科長から温かい激励のお言葉をいただきました。センター長を前にした,実習に向けての決意表明では緊張しました。現在,養護教諭コースでは,4月の実習に向けての集中講義をしています。4月8日から始まる「養護実習」に向けて,総まとめの実習中です。写真は三角巾の様々な使用方法を復習している様子です。月*講義「基礎教育セミナ−2」を終えて、養護教諭コースの中で振り返りをしました。お話をしていただき多くのことを学ぶことができました。印象に残っているのは中村先生の「夢を叶えるために今から準備をしておきたいこと」と言う事についての特別講義です。伝える力、聴く力について養護教諭役と先生役に分かれて実際にロールプレイングやってみて自分の伝えたいことを正確に伝えることの難しさや相手の気持ちを察する力や適切な返答することが上手に出来ませんでした。コミュニケーション能力はいきなり身に付くものではないので、日々の生活の中での会話や文章書くときに心がけていきたいと思います。基礎教育セミナー2ではグループワークをやりました。自分たちでテーマを決めて文献などを使って調べてまとめて発表すると言うのは大変なことではありましたが、グループのメンバーと協力しあいながら、作ることができて今後につながるいい経験でした。以上のような学生の振り返りをもとに講義の中でそれを1分間スピーチという形でシェアしました。その感想を紹介します。日4月9日から30日まで札幌市内の小学校で養護実習を行ってきましたのでご紹介します。実習内容は、健康診断の補助や保健室実習、学級での保健指導などを行いました。実習はすべて緊張の連続でしたが、日を追うごとに養護教諭の仕事の素晴らしさを実感し、「養護教諭になりたい!」という気持ちを強く持ちました。実習校の諸先生、子どもたち、本当にありがとうございました。きを読む↑このwebサイト内の検索できます。clubが贈るベスタ流応援歌!「Whipper」「ムチを打つ人」。道を選ぶ事は舗装された安全な道を行く事では無く、理想の自分へ向かう為に例えあぜ道でも突き進む事。club自身が手掛ける。編集トップへ戻る閉じる。