日本の(地理的)中心でICTに愛を叫ぶブログスマートフォン用の表示で見る日本の(地理的)中心でICTに愛を叫ぶブログ岐阜県の公立高校でICTを使った英語の授業をしている者です。関東エリアや、日本各地の私学の先進的な事例を聞くと「このままで大丈夫か?」と焦りを感じながらゲリラ的にやれることからコツコツとICTを活用した授業を展開しており、その一端をご紹介している次第です。本日の動画:http://bit.ly/2lKByaiA:さて、長らく扱ってきたGrammarlyですが、今日で完結です。長かったかな?wQ:で、どうなんですか?Proofreadingサービス。A:結論から言えばネイティブがいないうちのような学校ならありなんじゃないかなぁ。しても「この辺の言い回しってどうなんだろう?」とか聞くに聞けないけど、そこそこ手が入って戻ってくる感じだよ。A:あとは実際の手直しされたファイルも見てもらえるようにリンク貼っておくのでそちら見てもらえばとおもいますよ。Q:意外と早かったですよね、帰ってくるのも。A:だって24時間かかるって言って、2時間もかからなかった時もあったしね。Q:多分、英文の量が少ないからじゃないですかね。A:ある程度細かいエラーはAIチェックでやっつけているしね。したらこっちのエラー訂正をある程度トレースしてproofreaderに送ってるんかなぁ。Q:だとするとこっちの意図も伝わりやすいですよね。難点がないんですか?A:いや、ないわけじゃないよ。「ここ直して欲しい」「ここ、こういう感じで書き直すとどうなる?」っていう細かい指示は出せないもん。チャットウィンドウでやりとりぐらいできてもいいかなって思う。「え、こういう語彙言い換えがあるんだー」という発見は単語帳にはない感じですね。A:入れ替え語句候補を見ながら、辞書を引くのも意外と楽しいものですよ。余力があれば有料版も試してみてください。その30「e-Portfolioで何が変わるのか!?それとも...Q:あ、出張お疲れ様でしたー。知識ガジェットはてなブログをはじめよう!watanabemasamidesuさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。