執筆・編集の記録とお知らせと。子ども今朝の『東京新聞』に「アクティブラーニング」についての記事が出ていました。「アクティブラーニング」とは、文字通り「能動的に学ぶ」ということで、従来の講義スタイルの授業ではなく、生徒が調べ、議論し学ぶ授業形態のこと。今、教育界で注目されているこのスタイルの効果は「ラーニング・ピラミッド」と呼ばれるもので、説明されるのだとか。講義ではわずか5%だが、読書10%、視聴覚20%、実演30%、集団討論50%、実践体験75%、そして他者に教えるのが90%になるという。能動的な活動で何かを学ぶというのは、これから必須でしょうね。そんな記事を読んでいて、そうそう告知せねばと思ったのが「日経DUAL」で昨日から3回に渡って掲載されている「コーチング」の記事です。現役の小学校教師でコーチングの著書もある山田将由先生にインタビューした記事。コーチングとは「双方向」を重視した教育方法で、とにかく「子どもから引き出す」ことを肝要としています。親や先生が押し付けるのではなく、子どもから引き出して合意形成するあたりは色々参考になるので、興味のある方ご覧くださいませ。これから撮影に出かけます。今日の東京、寒い寒い。関心分野を中心に著作活動をしています。東京在住/京都生まれ。