2012.09.04こんにちは。ShareWisの辻川です。最近、にわかに学習系のサービスが盛り上がりを見せていますが、僕も学習系サービスの従事者の端くれとして、さまざまなサービスを実際に利用し、どんな特徴があるのかチェックしたりします。動画で学習するタイプのサービスは国内外問わず色々と見てきました。そんな中、思わず最後まで見入ってしまう動画と、開始1分以内で「もういいや」となってしまう動画があることに気づき、その違いは一体どこから来ているんだろう、と疑問に思うことがありました。そこで、ふと自分が学生だったとき、どういう授業が面白くて、どういう授業が面白くなかったかを考えてみることにしました。目次TEDのようにスラスラ話す=面白い授業、ではない大事なのは「追体験」パワポの授業は「追体験」を発揮しづらいTEDのようにスラスラ話す=面白い授業、ではない高校のときの化学の先生にすごく変わった先生がいました。その先生は授業中にしょっちゅう「フリーズ」していました。化学の法則について解説しているとき、練習問題を解いているときなんかに、ぴたっと動きが止まります。長い時は5分くらいそのまま微動だにしません。すると、何事もなかったかのように、説明を再開し始めるのです。「ザ・ワールド」が発動したわけではないでしょうから、恐らく先生は考え事をして「フリーズ」していたんだと思います。いうふうに、ぶちぶち「フリーズ」する授業でしたから、とても難儀な授業だろうと思う方もいるかもしれませんが、特段授業が分かりにくいとか、内容が頭に入ってこないというようなことは、不思議とありませんでした。一方で大学の講義で特に多かったのですが、パワーポイントのスライドをプロジェクターで映して、それを解説していくスタイルの授業は恐ろしく眠かったことを覚えています。「フリーズ」することなく、スライドの内容を理路整然と解説していても、気がつくと頭に何も入ってこなくて、うとうとし始めてしまう、という経験を何度かしました。Academyの動画を見て、はっと気づくことがありました。Academyの動画は黒板にチョークで字を書くような見た目をしています。見ている人はKhan先生の描くペンの動きを目で追いながら、解説に耳を傾け学習を進めていきます。Academyのスタイルがものすごく頭に入ってきやすいことに気がつきました。頭に入ってきやすいか?その答えは「追体験」にあります。Khan先生はとても聞き取りやすい英語で、流れるように解説し続けると思いきや、ときどき書き間違えたり、言い間違えたりします。間違えに気づいたときは、そこでさっと書き直し始めます。動画を撮影しているわけですから、間違えたら撮り直せばいいと思う方もいるかもしれませんが、実は見ている方からすると、書き間違えや言い間違いは特に気にはなりません。そこは書き間違えやすい箇所なのか、とか、Khan先生でもここは言い間違えるのか、といった具合に先生が間違う姿を見て、逆に多くのことを学習することがあります。学校の授業でも、先生が噛んだり、黒板の字を先生が書き間違えたりして、でしゃばりのボーイスカウトみたいなクラスメートが手を上げて間違いを指摘する光景がよくありましたが、だからといって、その先生の授業が面白くなく、内容が頭に入って来なかったか、というとそんなことはありませんでした。Academyの動画は、見ている側に、ペンの動きを目で追わせ解説に耳を傾ける姿勢を要求します。そこではときどき間違いも起こりますが、それも含めものすごいライブ感があります。Khan先生が考えていることを、見ている側が「追体験」しているような感覚がそこにはあります。この「追体験」の感覚こそが、内容が頭に入り面白いと思えるかどうかに関して、非常に重要な要素だと僕は思います。パワポ授業の話に戻します。途中で時が止まっていても「フリーズ」の授業には「追体験」がありました。問題を解くとき、ここの計算で頭が停止してしまうのか!ということを僕は「追体験」していたんだと思います。思えば、面白い授業というのは、例えば世界史であれば、年号を追うごとに世界で何が起こっていったのかを、先生の語り口で「追体験」できるものや、数学であれば紀元前やルネサンスなんかの数学者が考えた発想を、黒板の数式を追っていく中で「追体験」できたとき、新しいことを学んでいくワクワク感を実感していたように思います。一方で、パワポの方ですが、スライドをプロジェクターで映した瞬間に、見ている方としては、そこに書かれている内容に目がいってしまいます。字がたくさん書いているスライドだったりすると、読むことに気を取られてしまって、先生の話す内容はついでに聞く、そして読み終わると、次のスライドを待つか、ぼーっとして眠くなる、ということが起こりがちです。そこには「追体験」というものが欠如しています。話し方や、スライドの見せ方をうまく行えば、そういう状況は回避できますし、カラフルな絵やアニメーションなんかは黒板とチョークでは不可能なのでパワポを使った方がいいわけですから、パワポを使うのは絶対ダメという気はありませんが、「追体験」を欠如したスタイルに陥りがちだ、ということは指摘したいと思います。みなさんも何か人に教える機会があれば「追体験」を意識してみてはどうでしょう。シェアウィズでは、新しいメンバーの募集を積極的に行っています。コラボで実現!女子校で実施したAI・プログラミングの授業レポートシェアウィズの東京支社の高橋です。1年生」...2019.07.04学校オックスフォード大の授業は個別指導!?日英大学の違いこんにちは。ShareWisの長谷川です。最近よく叫ばれるグローバルな人材について、オックスフォードと東大で教鞭を握った方の本を読む機会があったので、自分の意見もふまえつつ紹介したいと思います。大学のAO入試が色々言われているけど、就活はAO入試みたいだなという話こんにちは。ShareWisの辻川です。-最大限にスキルを生かせる場面を楽しみ続ける-こんにちはShareWisでマーケティングのサポートをしている東後です。『ヒップホップダンス基本技能指導士』なんていう指導資格も確立されました。一昔前では、ストリートダンスはプロを除くと「趣味」として楽しむだけのもので...2012.04.24学校これが新しい教育法!?オランダで広まっているイエナプランとは?こんにちは。ShareWisインターン生の伊藤です。本日はドイツで生まれ、オランダで普及されている教育方法イエナプランについてご紹介します。見て、逆に多くのことを学習することがあります。熱意がないと、成功しないってことでもある。AMいま学生やってますが、黒板にチョークで書いてる授業も普通に眠くなりますけどね・・・。パワポだろうが、チョークだろうが、眠くなるかならないかは、先生の話し方の違いとかの問題じゃないでしょうか?特にチョークの場合は書いてる先生の背中が視界に重なって文字が読めなかったり、書くのに時間がかかって進行が遅かったりしてグダグダになりがちです。AMコメントありがとうございます。使うツールの影響もありますが、最終的には先生の教え方のうまさに依存しますよね...。パワーポイントと黒板を比較するだけでなく、黒板の文字のきれいさや、書くスピードが生徒の理解度にどのように影響するかを調べてみるのも面白いと思いました。貴重なご意見ありがとうございます。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。」の本当の意味2012.08.142019.11.12パワーポイントのスライドを使った授業が恐ろしくつまらない理由2012.09.042019.11.12これが新しい教育法!?オランダで広まっているイエナプランとは?2013.10.182019.11.12GitLabからGitHubに乗り換えたただ1つの理由2012.11.132012.11.13今年こそ!新年の目標を達成するために書き初め現代版をしよう!2014.01.082014.01.08新着記事ベトナム人エンジニアが写真で紹介するベトナムってこんな国2019.12.3140才間近の「新人」から見た職場としてのシェアウィズの魅力2019.12.022019.12.03タイトルとURLをコピーしました。