1件のコメント英語の文法的知識を問うのではなく、英語を介して思考力をトレーニングする問題を作りたい方へ。第1回は思考ツールSequencing<順序・手順>を意識した問題作りのコツを紹介します。Sequencingとは、ストーリーの序盤・中盤・終盤の流れを把握したり、見聞きしたストーリーを再び相手に順序立てて説明したりする思考スキルのことを指します。簡単な例から見てみましょう。幼児用学習教材では以下のようなパターンがあります。朝起きてから学校へ行くまでの様子です。正しい順になるように数字を並び替えよう。き→登校」というsequencing(順序)を意識させる問題です。大人の私たちからみたら当たり前の問題です。仮に子どもから「起きて、歯磨きして、ご飯食べて、登校するっていう順番ではなぜだめなの?」と聞かれたらどう答えますか。ここで「駄目なものはダメなの」とか「ふつうみんなこの順番でやってるよ」という説明では子どもは納得しませんし、説明自体も非論理的です。このような一見簡単な問題でも、相手の成長段階や経験値に応じて、物事やストーリーの順序や手順を説明したり、その理由を説明するとなると、伝える側のハードルが上がります。当たり前なことであればあるほど、私たちは常識や習慣で物事を捉えがちです。そのため、それらの理由や根拠を意識しなくなります。ここを常に意識して訓練していくことが、思考力を鍛える第一歩となります。sequencingのテーマが、幼児学習教材のレベルではなく、医療の手術の順序や、車のエンジンの組み立て手順というレベルだったらどうでしょうか。人の命に係わる作業です。一つでも間違えれば人の命を奪いかねません。教える側も教わる側もきちんとした順序や手順を意識しなければなりません。以上のことから、思考スキルの1つであるsequencingを幼児期から大人になるまで体系的にトレーニングしていくことはとても大切なことなのです。sequencingを意識した英語の問題を作る上で、どのようなトピック選びができるのか、考えてみましょう。あるパターンは、「折り紙の折り方」や「料理の作り方」など、手順が決まっているものを題材にするのも手ですし、「シンデレラ」や「アナ雪」の800~1200ワードレベルの洋書などを活用するのも手でしょう。それでは実際に、一つ問題を作ってみましょう。noodles”で検索してみてください。英語でカップヌードルの作り方がたくさん出てきます。生徒のレベルに応じて、最適なサイトを見つけましょう。今回はWiki-Howのページを参考にしてみます。5つのステップでカップラーメンの作り方が示されています。enjoy.次にこの素材を使って、どのような問題にするかを考えてみましょう。次の料理の手順を読み、何の料理の作り方かを英語で(日本語で)答えなさい。正しい手順を考えさせる。Q:次の英文はカップラーメンの作り方を示したものです。正しい順番になるようにア~ウの記号を並び替えなさい。不要な手順を選ばせる。Q:次の英はカップラーメンの作り方を示したものです。1~6の中で、不要な指示を1つ選び番号で答えなさい。足りない手順を選ばせる。Q:次の英はカップラーメンの作り方を示したものです。下線部3に入るものを下から選び、記号で答えなさい。足りない手順を選ばせる。Q:次の英はカップラーメンの作り方を示したものです。下線部3に入るものを下から選び、記号で答えなさい。noodles中級編Q:次の英はカップラーメンの作り方を示したものです。A~Dの段落を正しい順序に並び替えなさい。around.このほかにも様々なバリエーションが考えられます。皆さんも一度、sequencingを意識した問題を作ってみてください。使用に同意したとみなされます。