20/12/2019世の中に排除するシステムが拡大していく理由。それはみんなの中にあります。みんな違ってみんないいはずなのに、現実は誰が決めたのかわからない「普通」に縛られて生きている。中で怯えながら生きている。一本の決められた道をたったひとつのものさしで評価され、そこから外れると「普通じゃない」と非難される。こんな社会が生きづらいのは当たり前です。「普通」とか「標準」とか「基準」とか、誰かが勝手に作った人と人を比較して優劣をつけるものさしなんかに振り回されないで、もっと自由にやりたいことをして生きたらいい。自分のものさしは自分で作って自分で決めたらいいんです。世の中にはそんな輝いて生きている人がたくさんいるのだから。人はみな産まれた瞬間から、いや産まれるまえからあらゆる場面、あらゆる時に他人と比較されながら生かされています。自分自身も「普通」というものさしで無意識のうちに他人と比べるようになっていきます。それは自分が他人より優れているか劣っているか比べるためです。他人との比較によって優越感や安心感を得たいからです。他人との比較によって得られる優越感や安心感は他者を差別し、排除することにつながっていきます。世の中に上下関係を増大させていきます。世の中に排除するシステムを拡大していきます。「普通」以上であることで安心し、他者を排除し、「普通」以下だと劣等感を感じ、嫉妬心が生まれます。このようにして人は自尊心をどんどん失っていきます。みんな違っていいといいながら、多くの人たちがこの「普通」に支配されて、自分を生きていません。自分を生きるためには、自分だけのものさしを持つ必要があります。それは「普通じゃない」ものさしでなければいけません。一人ひとりの「ものさし」を作ればそれは「障害」ではなくなる学校での学習評価は限られた方法と「ものさし」で測定した値に過ぎないのです。学校での学習評価は限られた方法と「ものさし」で測定した値に過ぎません。子ども個々のもっている素晴らしい才能を見ることができていないんです。インプットとアウトプットのしかたを工夫するだけで、学習障害の子どもたちも能力を発揮することができます。学習障害は学習の仕方や評価のものさしを工夫することで「障害」ではなくなる。みんなが同じ方法や評価基準で測定しているために「障害」と見られています。その多くは才能あふれた人なのに、文字や音声などの限られた伝達ツールしか使えないために「学習障害」と判定されているだけなんです。「その子に合った学習時間」「その子に合った学習内容」「その子に合った学習方法」「その子に合った学習道具」「その子に合った評価」をしたら、それは障害ではなくなります。親や学校からの一方的な評価によって自己肯定感を下げ、自分がダメな人間だと思い込み、自信を失っている子どもたちもいます。自分を計る「ものさし」に気づくことで自己肯定感を高められる。大切なことは、大人の一方的な価値観で決めつけるのではなく、ともに考えて「できることをする」ことです。なによりも、自分自身が「やってて楽しい!」と感じることが大事なんです。みんなと同じにしようとするから悩むんです。他人に合わせようとするから無理が生じるんです。「みんな」とか「普通」とかいう基準を作るから排除や差別が生まれます。自分のものさしで生きたらいいんです。広瀬すずちゃんが、18歳からの選挙権をアピール広瀬すずちゃんが、18歳からの選挙権をアピールしています。投票日は、私たち国民が政治の主人公であることを確認する日でもあります。...なんでこんなものを買ってしまったのだろってありますよね!?買い物カゴを使うだけで消費者は平均して2倍の買い物をする。カゴの使用増えると、平均売上げまったく同じように上昇する。便利だから、快適だからの裏には危険なことが潜んでいます。記事で報じられた豊田真由子氏の「このハゲーッ!」「ちーがーうーだーろーッ!!」という元秘書への罵声。その音声はテレビでも繰り返し流された。各機関の一覧だけでなく、それぞれの役割や内容も載っているところ、親の会も掲載されているのがいいですね。...今の小学生はスマホがなくたって自分でなんとかしてLINEをしている知りたい!見たい!と思ったら、どんな時代でもなんとか工夫しています。