育脳(体験型プログラム)と学童(子ども達への安らぎの場の提供)の両方から子ども達をサポートして参ります。●育脳...活動体験を通して、社会的知能をはじめとする様々な分野の知能を刺激し、発達させて脳の器を大きく育みます。●学童...学校と家庭をつなぐ温かい場所としてお子様を安全にお預かりいたします。子ども達の放課後のシークレットベース(秘密基地)として子ども達へ癒しの場・安らぎの場を提供します。01何にでも意欲的に挑戦する自己肯定感の強い子どもを育てます。幼稚園でのつみき教育で培った「頑張ればできる!」という自信、「よくできました!」と褒められることによっての自己肯定感が更に大きく伸びていけるよう放課後の活動の中で引き続き指導していきます。02自己学習の習慣をしっかりと身に付けます。下校後は宿題を毎日行い、自分で学習する習慣を身に付けます。03学童期に身に付けられる多様な知能を育てます。これからの子ども達に一番身に付けてほしいと考える知能は人間性知能(HQ)と言われています。(主体性、創造性、コミュニケーション能力、リーダーシップなどが含まれます。)このHQを育むため、3人以上での群れ遊び、異年齢での目標を持った活動を多く行います。04基本的生活習慣をしっかりと身に付けます。同じ事を繰り返し指導し、小さなうちに身についた挨拶、身の回りの物の自己管理、お手伝い、ルールを守ることなど基本的生活習慣は人生の宝です。成長とともに乱れることが無いよう身に付けていけるよう指導していきます。学校の宿題や各自持参した学習課題を指導員のもとで行います。できるだけクラブ利用時間内で終わるようにサポートします。季節ごとの行事に合わせた工作や遊びを取り入れて皆で楽しく活動しています。土曜日や夏休みには、園外活動やグループ活動を取り入れ、休校日ならではのダイナミックな活動を行います。etc.おやつ園舎内には給食室があり、おいしい、栄養豊富な安心安全の手作りおやつを提供しています。自分達でもおやつ作りを体験できるようにします。日常生活の中でも必要とされる応用的な能力を大きく伸ばしていきます。小学生でも、つみき教室(知能)と算数教室とでお子様の力を伸ばしてまいります。分数や小数・面積・速さなど小学校高学年向けの問題や文章問題にも、つみきを使って取り組むことで、工夫して考える力が身に付いていきます。応用的な文章問題にも対応できます。高学年になればなるほどこの成果はめきめきと現れてきます。大切なのは「先取り」よりも「あと伸び」!教育は、将来大きく羽ばたいていく子ども達の基本を作ることです。今、その瞬間に結果が出ることではなく、「あとに伸びる力」を培うことが目的です。「あと伸び」を左右するカギは「自らすすんで取り組む姿勢」!その姿勢が目を出し始めるのは、今この時期と言われています。その時期の経験や遊び・学びの「質」がとても重要になります。・速さや答えの正確さだけを追求する「ドリル」ではなく、挑戦意欲やその子なりの発見が大切にされ、正解が一つだけではない、「工夫する力」を伸ばしていく活動このような経験の積み重ねによる自信こそが、「自らすすんで取り組む姿勢」=「あと伸びの力」につながっていきます。「つみき遊び」はこれらの経験や遊び・学びの「質」を保証する教育のかたちです。小学生クラス(つみき教室)小学生クラスでは、園児クラスで身につけた基礎的な能力を基に、空間・立体を認知する力、見通しを立てて考える力など、日常生活の中でも必要とされる応用的な能力を大きく伸ばしていきます。『かず』の分野は言葉と同様に私たちの生活の中に深く関わっています。『かず』の理解には1イメージ力2計算力3論理性の3つの相互の働きが非常に重要となります。イメージ力に関しては3歳から10歳頃までが一番伸びる時期とされ、その頃を境に論理的に物事を考えるようになってくると言われております。読み・書き・計算だけの算数では、直感力やイメージ力が乏しくなってしまいます。イメージ力を必要とする問題が多くなってきます。みきの算数教室では、園児クラスで身に付けた土台となる能力を元に応用力を身に付けていきます。答えは1つでも、考え方は複数あります。答えにたどりつくまでの柔軟な思考力を育てます。分数や小数・面積・速さなど小学校高学年向けの問題や中学校受検につながる高度な文章問題にもつみきを使って取り組むことで工夫して考える力が身に付いていきます。小学生クラス(算数教室)小学生クラスでは、園児クラスで身に付けた土台となる能力を基に応用力を身に付けていきます。答えは一つでも、考え方は複数あります。答えにたどり着くまでの柔軟な思考力を育てます。>なこそ幼稚園ジュニア教育センターは、数検での実績が認められ、算数検定協会より全国15000団体の中からトップレベルの団体にのみ贈られる「グランプリ奨励賞金賞」を団体として受賞しました。たくさんの小学生や年長児の子ども達が多数受験し、小学校6年生で中学生相当の級に合格したことなども評価されての受賞となりました。Loading...。