2013「何が分からないか」を理解するこんにちは、スタジオ+講師の立田です。入塾間もない小学低学年の男の子と算数の学習をしていた時のことです。青いリンゴは何個ですか?合わせて何個ですか?」というような問題がありました。間、彼はテキストに向かったまま、動かなくなっていました。それから、赤鉛筆でリンゴを塗り始めました。確かに!」と思いました。赤いリンゴではないですよね、赤い線で書かれた、白いリンゴです。青いリンゴというのも、真っ青なリンゴなんてないのですから、よく考えるとおかしな話です。彼は、言葉を素直に受け取り、疑問に思い、考えていたのかもしれません。良かったと思いました。自分の頭で考えたからこそ、その行動をとったのでした。何がどう分からないかも、分からないのです。分かったという事なのです。問題を前に暗い表情で動けなくなってしまうことが何度かありました。解決策を探しながら、学習を進めていきました。学習もどんどん進められるようになってきています。塾に通うことにも、抵抗がなくなったとのお母様のお話を聞き、とても嬉しかったです。「こうだろう」と狭い自分の経験や想像だけで決めつけてしまうのではなく、それを理解しようとする姿勢が大切だと、彼には教えてもらいました。個別相談のご予約や教室へのご質問など、お気軽にお問い合わせください。