小学生のためのなつやすみの宿題楽しく学ぼう会」にて「みて!かいて!きいて!知ろう~韓国~」というテーマで、3日間韓国についての授業を行わさせていただきました1日目は、韓国ってどんな国?と題して、韓国の位置、大きさ、お金、食べ物、国旗などを日本と比較して知る内容でした。子供たちは楽しく、韓国の国旗の意味を考えながら国旗の色塗りを行っていました。2日目は、韓国の小学生の生活を紹介し、同世代の友達の生活から違いを考えてもらうことを目的に授業を行いました。後半は、韓国の文字、ハングルについて勉強し、自分の名前をハングル文字で書いてもらいました。自分の名前をハングルで書けるようになった!と自慢げに話す子、ハングルで文章を書く子など考えていた以上に、子供たちは韓国語に興味を持ってくれました。3日目は、韓国語の簡単な挨拶や、韓国のどうぶつの鳴き声を紹介し、みんなで楽しく韓国語に触れました。最後はどうぶつの鳴き声で歌を歌ったりと元気よく、最後の授業を行うことが出来ました。(カムサハムニダ)」を大きな声で言って終わりました。子供たちの感想を聞いてみると、「にほんとかんこくには違いがたくさんあることをしった。」「新しい発見があった」など今回の授業を通して、韓国という国が少しでも自分の身近なものになったように感じました。1年生の子でも「山口と韓国はちかいのに違いがたくさんあった」という感想を言ってくれ、私たちの授業によって子供たちの興味を少しは向けられたのかな、と感じました。良い感想ばかりだけでなく、内容が難しすぎて理解出来なかったという点や、アクティビティをもっと増やすという点が問題点として挙げられました。元気に過ごしていますか。遅くなりましたが、この場を借りて、「基礎演習Iお疲れ会&懇談会」の総まとめをさせていただきます。前期の基礎演習を振り返ってみると、本当に毎回毎回やること盛りだくさんでしたね。気付かないふりをしていまいたが、実は気付いていましたよしかし、誰かさんのコメントにもありましたが、一気に走り抜けたような、、、その時の達成感は最高でしたね。教わる行為は教える人がいるから、教える行為は教わる人がいるから成り立つものです。みなさんと基礎演習で共有した時間は、私にとってもかけがえのない大切な学びの場でありました。『これからの学生生活や将来の生活にどのように生かしたいと思いますか』に対するみなさんの答えを紹介しておきます。■私は今回学んだ自分の意志を相手に伝える大切さとグループでやることのおもしろさと重要さを今後の卒論を書く時、また留学(いけたら)行くときの助けとして生かします。■私は今回学んだパワーポイントを使ったプレゼンの方法を卒論や、これからの授業で生かします。■私は今回学んだ時間管理の大切さを今後の学生生活を有意義に過ごすために生かしていきたいと思います。時間がもっと欲しいと思っても時間は限られています。その限られた時間を有効に使うためにも時間配分をまず考えてみることが重要です。■私は、今回学んだチームワーク力を、今後の学生、将来の生活で生かしたいと思う。まわりの人と関わることの大切さを知ったので、その中でどう「自分」という存在を最大限生かせるか、ということを常に問い続け、精進したい。■私は今回学んだ協力する大切さをこれからの話し合いなどで生かします。