「教材研究を生かした授業づくり」をテーマに、授業のねらいを明確にして、子どもの言葉を大切に意味付け復唱法を活用して、わかる・できる喜びを感じさせる授業の創造に向けて学びます。「教員採用試験を合格したい!」に応えます。地震をはじめとした災害が頻発する国・日本。本校の進学・KSUコースでは、PBL学習(問題解決型学習)に力を入れ、2年次の人間力講座や3年次のキャリアデザインとしての講座を開講しております。面接では、自身のこと、教育に関することなどが聞かれます。皆さんは、それに正面から答えているでしょうか。~「個からつながりへ」を意識した授業~》を研究する3年次となります。木町8文科省の指定をいただきカリキュラム・マネジメントや働き方改革について研究しております。どなたでも参加していただけます。毎回、生徒が前のめりになって参加する楽しく知的な授業作りをみんなで一緒にしています。必要事項記載のうえ、2月14日までにメールにてお申し込みください。京都で5回目となりました。全国でセミナーを実施。