グループワーク概論」(担当教員:筒井洋一)は、アクティブラーニング型授業で、学外の授業参加者と共に授業を創っています。授業見学して頂ける方を募集しています。開講場所:教室は、開講初日にわかります。学外からの見学希望者の受け入れは4年前から行ってきましたが、3年前からは、学外ボランティアの授業協力者と共に授業を創っています。教員と学生という閉鎖的な学習空間を越えて、学外の授業参加者と共に授業を創っていきます。毎学期、学外から多数の見学者の方にお越し頂いていますが、2013年には毎期のべ65〜95名、2014年度は70〜120名の方に来て頂きました。見学者といえば、普通は、授業を外から観察すると考えられていますが、この授業では、教員や学生と一緒になって、学生の学びの成長の同伴者となります。「参加する見学者」です。専門的な知見や経験をお持ちの方が多かったです。2013年度の授業は、「グループワーク概論」ビデオをご参照下さい。授業シラバスは、最後に掲載します。教員と一緒に15週間授業を創る学外の授業協力者(ボランティア)5名が決まりました。社会人4名、他大学学生1名という陣容です。いずれの方も、これまで授業支援や授業設計に携わっていたり、ワークショップの主催したり、対人コミュニケーションの専門家としての経験が豊富な方ばかりです。かれらは、単なる学生でも、単なる社会人でもなく、それぞれの専門的な経験を授業の中に活かしたいと思っておられます。これまで来て頂いた方はもちろん、新しく見学して頂ける方を募集しています。来て頂ける日程をお知らせ頂けるとありがたいです。それでは、お待ちしております。:本講義では、対人コミュニケーションとチームビルディングの手法を学び、現代社会で必要とされるチームで問題解決に取り組める能力を養うことを目的としています。15週の授業は、三つのパート(モジュール)に分かれています。モジュール1は「自分」について、モジュール2は「仲間」について、モジュール3は「社会」について取り上げていきます。1モジュールは、4週で完結しますが、どのモジュールの最初には、必ず新しいチームのつながりを強めるための工夫がされています。新しいメンバーといかにしてつながりを深めていきながら、モジュールの目標を達成するようにチームが動いていきます。学生よりも少し年上であり、また、プロジェクトやワークショップに精通した方がみなさんのロールモデルとして活躍します。みなさんの活躍を見たいという外部の見学者も授業にやってきます。最初は少し慣れないかもしれません。四者でこの授業は創っていきます。皆さんよりも年上の方の力を借りながら、みなさんの能力を育成していってください。本講義は、「概論」の位置づけから、グループワークの基礎的な知識や手法を学びます。時間外に、モジュールのテーマを深めるためにグループで作業する場合には参加してください。授業外に課題やリサーチに取り組むことがありますので、参加してください。チーム活動を前提とするので、すべての授業に出席すること。グループワークに積極的に参加すること。Team:略称CT)が参加する可能性がある。授業終了後に、授業の感想を話す会があります。希望者はぜひお越しを。今後の受講生の参考とするためや、学外での紹介のために、授業風景を撮影する。メール失礼いたします。京都精華大学マンガ学部キャラクターデザインコース3回生の矢野綾と申します。同コース教授のすがや先生から紹介していただき、連絡させていただきました。私は将来、組織を動かしたりアートやサブカルチャーを通じて社会に貢献できる事業を興したいと考えています。ミーティングや会議の場で意見を持っていても発言することが苦手という問題を抱えており、先生の授業でなにか解決策を見いだせたらと思っています。授業が始まってしまっていますが、もし余裕があれば見学させていただけませんか?よろしくお願いいたします。菅谷さんとも話しました。PCメールに連絡していますので、返事よろしく。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。洋一)が、自分の専門分野や個人的な取り組みについて書いています。私のプロフィールは、ここをご覧ください。大学教育(ファシリテーション、日本語表現法)、メディア実践(ブログ、SNSなど)などのワークショップ、講演、原稿などの依頼があれば、メールでご連絡ください。明日、雑誌PROTOTYPE発売!】10月から3ヶ月で雑誌を創るプロジェクトに関わっていました。その雑誌が明日発売です。関西でも自宅からイベントに参加できる機会が増えてきました。WordPress.。