Saturday9月23日(日)UX静岡もはや5回目となりました。今回のテーマはペーパープロトタイピングで、前回の構造化シナリオ法で作ったシナリオをタスクシートとワイヤーフレームに落とし込む作業が主です。皆さんが作業している間に、毎回頑張ってリアルタイム・ドキュメンテーションをやってくれている常葉大学の学生さん達にスポットライトを当ててみました。毎回チームについて、その思考プロセスを記述して行く。この子達は皆いいカメラを持っているんだな。学校での指導なのでしょうか?その分、なぜかスマホ率は低い。受講者達はワイヤーフレーム作成中。書き込まれて行きます。この反古(ほご)の山。この子達の良いところは、さっと集まって相談やミーティングをこまめにすること。私の所にも観察中に「あのチームこんなことをしてますが、間違ってないですか?」などと聞きにきたりする。フットワークが軽いのだ。すると、こんな記述になってくる。大人達は、出来上がったストーリーボードを使って、ユーザーテスト前のパイロットテスト中。ここまで作り上げると、アクティビティシナリオを如何にいい加減に作ったかがバレる。次に他のチームから被験者を借りて来て、ウォークスルーテスト。観察や思考発話に現れた事象をメモする。常葉の学生だけのチーム。書くことに慣れてきました。買ったばかりのiPhone5を見せびらかす中野さん。ww常葉大チームの被験者になると、ずらりと並んだ女の子達の視線が痛い。被験者は夢中になると思考発話しなくなるので、横についたモデレーターは適宜促さねばならない。出た問題点や事象をポストイットに書いて貼る。こんな感じで続々と問題が見つかる。wwこういう成果物は個別講評するとメチャクチャ時間がかかるのでエィヤ!ではしょる。全体講評の後にドキュメンテーターからフィードバックをしてもらうことに。「この時点で○○さんの意見から方向性が変わってきました。悪くなった原因はその辺りです。」とか言っているのでしょうか?この子達、かなり良く観察している。フィードバック受けているチームのメンバーはドキドキ。3回連続で、インタビューからペーパープロトタイピングをやりました。次回は、少し間を開けて11月からユーザー評価を2回連続で行います。|コメントコメントするname:email:url:comments:Cookieに登録この記事のトラックバックURLトラックバック機能は終了しました。