ブレインストーミングのように。反省が過ぎると泣けてくることもあります。自分の未熟さを感じて。それら負の感情を根拠に勉強するんです。本を買ったり、価値観を入れ替えたり。放課後、夕日のオレンジが差し込む無音の教室でただひたすらこの作業を繰り返します。子供の姿から出発する。ネガティブな教員にはその資質がある子供の姿から出発してください。その土台の上に、ようやく知識を乗っけて考察するんです。知識から出発しちゃ子供が置いてけぼりになっちゃうんですね。知識経験にプライドのないネガティブ教員は内省ができます。自分を否定して違う自分になれる器があります。ネガティブな人にはできるだけ教員辞めてほしくないんですよ。あなたに救われる子ってきっとたくさんいると思いますよ。自分みたいに他の要因で追い込まれた場合は辞めるほかないと思うんですが、ネガティブが過ぎて「どうせ俺なんて」状態になっている方がもしいたとしたら、もうちょっと教員続けてみるといいですよ。1年が終わったとき、子供や保護者からきっとステキな声やお手紙が来ますから。独りよがりじゃない、常に変身願望をもつネガティブ組の特性、教員にはピッタリだと自分は思います。過去に教員として素敵だなと感じた先輩や同僚は皆どこかネガティブな一面を持っていた。ネガティブな人は自己否定の声を聞ける。「自分がやっている行動、持っている知識、選んだ選択肢は本当に正しいんだろうか」それを感じられることが教員の資質なんじゃないだろうか。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。足りないというニュースの感想。学校行事で見たいものは我が子の成長。小学校の臨時教員タビセン30代♂。Webライター→臨時。一度正採用受けるかは微妙。/人気記事1腹腔鏡手術で胆嚢を摘出した体験談。手術後の痛みと回復について2胆嚢を摘出した後の生活。下痢や腹筋の痛みについて1年後までの記録3特別支援学級にはハズレ担任が配置されやすい。