水面下だったものが把握できるようになったのか。それとも、事案そのものがふえているのか。どの子どもの年齢層をみても、ふえている。虐待を受けていても、それが虐待かどうか判断できない幼い子どもとは限らないことがグラフからわかる。小学校や中学では、虐待ってどんなことか、できることはないか、子どもたちに学ぶ環境があれば、予防につながる。私のおすすめは、子どもへの暴力防止プログラム。これは、暴力って、いろいろあって、どうしたらいいかを子どもたちと寸劇をみながら、ワークショップ形式で学べる。中学、高校になれば、さらに、デートDVなどの講座も授業に取り入れるなどすれば、予防につながる。事後対応と同時に、予防教育に力を入れることでこのグラフの推移は変わるのではないか。ノリコ)>まだ、調べ途中だけれど、こんなデータがあったので、今夜はわかりやすくグラフにしてみました。reserved.郵便番号の入力だけで、自分の選挙区を保存できます。無料会員登録はこちらからicon_arrow_b_whiteicon_arrow_r_whiteicon_arrow_t_whiteicon_calender_grayicon_email_blueicon_fbicon_fb_whiteicon_googleicon_google_whiteicon_homeicon_homepageicon_lineicon_loginicon_login2icon_password_blueicon_posticon_rankingicon_searchicon_searchicon_searchicon_searchicon_staricon_twitter_whiteicon_youtube。