T^Tさらに、年長の彼が書いた書き初めが。これがまたネタ的にはイケてた~。ヘ(^∇^ヘ)ヘ(^∇^ヘ)実名じゃなければ公表したいんだけどね。^m^やっぱ園児って宇宙的でスキ。Wedモラタメレポート第二弾です。お題は、***(1)「考える力・プラス講座」社会の誌面に取り組んでいただいた感想や、(2)身近な「社会」へお子さまが興味を示された事例などがあれば教えてください。(3)また、マスコミなどで伝えられる「考える力の低下」報道に対するおうちのかたの感想なども教えてください。***とのことでした。(1)実は、教材が届いて息子が最初に興味を持ったのは、社会の誌面。信号機のあり方や自分との関わり方を、写真や絵で分かりやすく書いてある。「右左見ればいい」と、息子なりの答えに到達出来ていた。無理なく、しかも楽しく、そこへ導かれているようで、さすがプロの教材!!鉛筆の持ち方が微妙だけど。́ー)ノその後、登校の時に渡る唯一の信号で、自分や友達がどのようにしているかの話に。「青になっても右左見なくちゃだよね」先ほど自分が到達した答えを。教材のおかげ?・・・いやいや、学校で言われてるんだろうな。^^;;;;;;今回は、「言われたこと」へ至る過程をなぞれて、知識が深くなった。・・・だろうと、評価しよう。遊ぶかは、彼の一大問題らしい。勉強に目が向いてほしい・・・と思うのはむなしいことね、小学一年生。T^T一度とても帰宅が遅くなったことがあったので、まず帰宅時間を決める。外で遊ぶことが多く、時間を管理するのは難しい。苦肉の策、遊ぶ友達の家まで私が送迎することに。この辺でも不審者が出ているらしいし、日はまだ短いし。T^Tカードの取り扱いも厳重注意して。すれば自分も相手も楽しく遊べるのか、試行錯誤しかないのかな。上手い導き方があれば教えてほしいです、教育のプロさま!!(3)考える力の低下、数字でビシッと出ているよう。効果的なのは、家でも出来ることだと思う。子どもは知りたい欲求が高い。そこを敏感に嗅ぎ取って、一緒に勉強する。私も知らないこと多いから。^^;;;;;そんなわけで、子どもの話に1日1回は正面から付き合うようにしている。クドくて閉口するんだけど。^^;;;;;自分で考えだす力は、社会にでて最も大事な力の1つだと思う。社会生活って、トラブル処理の連続だもの。その処理を経験することで、人間が出来上がって行く気もするし。考えられなかったら、そこで成長はおしまい。考える力の強化のため、努めて息子と話をしよう。私の楽しみのため、にも。娘と息子が「大きさ」について話し合っていた。4歳と7歳、もういっちょまえの会話になっている。比較する物は食物ばかり。いえば、彼女の基準はいつも食べ物だ。妹「じゃ、月よりも?」パンの次が“月”だから。飛躍に4歳児の柔らか脳を感じるね。右手の親指と人差し指で丸を作って。Σ(ノ°▽°)ノ妹も「そっかー」って。天体って想像の世界だもんね。子ども、未知が多くて楽しいだろうなぁ。私もそうだったはずなのに。「知らない」って未来があってワクワクする。子ども時代のこの感覚、大事だなと思う。今度、遠近感の話から入るかな。Sun昨日は車で2時間、雪原で一日遊んできた。息子(7歳)がボードを始めたので、ずっとスキーだったダンナも一緒にボード練。その間、私は娘(4歳)と爆裂ばく進ソリ滑り。滑り降りるのはホント爽快。次に待ってるのは、16kg乗せのソリを引いて坂登り。実はボードよりソリの方が重労働!!私のボードデビューは娘と一緒かな。それまでに体力付けよう。̄*)丸一日家を空けて、今朝。