https://www.ny-academy.com/seminar/次回のブログは、2020年1月7日(火)に更新予定です。ニューヨークアカデミーの岡本です。/初級実習」と「中上級指導法/中上級実習」の計4科目が実習科目です。これら実習科目4科目で、なんと!「420時間マスターコース」全体の約42%も占めているんですよ!!いかに重要な科目かわかりますね。中心にお話したいと思います。『みんなの日本語』というテキストを使用します。『みんなの日本語』は多くの日本語教育機関で採用されている、日本語教育業界ではかなり有名なテキストです。名前だけは聞いたことある~っていう方も多いのではないでしょうか。初級実習では、『みんなの日本語』の中から1つの課を選び、実習を行います。外国人に日本語を教えるのってできませんよね??そこは安心してください!!実習本番を行う前には、もちろん色々な教え方を学んだり、受講生同士でしっかり練習したりします。そのように教え方や練習をする授業が「初級指導法」という授業です。当校の初級指導法では、『みんなの日本語I』がどんなテキストなのか、どんなこと、どんな文型を各課で習うのか(文型分析)を受講生同士で考えながら、授業を進めていきます。授業で「絵カード」の使い方をちょうどやっていました。受講生のみなさんも色々と工夫をしながら、担当講師から色々と指導を受けながら学んでいました。私も養成講座に通っていた時に、多くの絵カードや文字カードを使って実習をしました。カード類はテンポよく出すのが重要なので、実習前に受講生同士で何度も練習したことを覚えています。実習科目でなによりも大変な作業といったら・・・・教案づくりです。教案ってどんなものか知っていますか?教案とは、簡単に言えば、授業のシナリオみたいなものです。自分が担当する課を「どのようなことを、どんな風に、どうやって教えるか」・「どんな教材を使うのか」・「どんなワークをするのか」・「時間配分は?」といったことを詳しく教案に書くのです。教案は、実習だけでなく、実際の採用試験の際にも提出が求められたり、現場で日本語教師として働き始めても書かなければならないものです。45分の授業をするのに、ベテランの日本語教師でさえ、授業準備に3時間以上かかると言われています。その授業準備の大半が「教案づくり」といっても過言ではありません。当校の実習科目は、少人数(定員が1クラス10名くらい)です。担当講師が受講生一人ひとりの教案を何度も繰り返し添削してくれます。ありがたいですよね~。今回写真に載っている受講生のみなさんは、これから「教案づくり」に取り組み、実習本番までの準備をみんなで助け合いながらしていきます。今後も実習本番までの様子を、このブログで発信したいと思います。授業の様子や学校の様子が気になる方はぜひ一度ご見学、説明会にご参加下さい!ご案内可能な校舎をお知らせ致します。このブログをご覧になり、当校についてもう少し詳しくお知りになりたい方は、ぜひ資料請求や学校説明会にご参加ください。お申し込みはコチラ!⇒https://www.ny-academy.com/seminar/次回のブログは、2019年12月26日(木)に更新予定です。次回が今年最後のブログです。ニューヨークアカデミーの坪井です。説明会等で日本語教師についてや養成講座についてお話していると皆さん実に様々なバックボーンをお持ちです。日本語教師を目指される方の動機は様々ですが、留学先や旅行先で外国人と接する中で日本語教師の仕事に興味を持ちました!という話を伺うことも多くなりましたし、ボランティアで日本語を教えられていた経験がおありの方も多いですね。今年はニュース・新聞報道等でも日本語教師について話題になることがあり、そこで初めて日本語教師を知り興味を持ちました!という方もおられます。いわゆる教える仕事に携わってこられた方というのはそこまで多くはありません。教えてみたいけれど自分に教えられるだろうか...と少々不安に思われている方の方がむしろ多いです。長年、この仕事に興味はあったけど、なかなか決意できなくて...という方、ぜひNYAに一度お越しください。授業の様子を見て頂くと、日本語教師を目指して家庭やお仕事と両立されている方々に出会え、刺激になること間違いなしです。NYAでは20代~70代まで幅広い年齢層の方が受講されています。様々な年代の方が通っているのもあってか、皆さんの色々な経験が日本語教師として生かされ、養成講座受講中は、情報交換や授業準備を一緒にやったり、授業の練習に学生役で手伝ったりと皆さん和気あいあいと受講されています。回答のあった日本語教師41,606人のうち、20代5.0%、30代9.1%、40代14.9%、50代17.7%、60代21.9%、70代以上9.8%という内訳になっています。40~60代の方がDATA上は多いですね。元気なうちは働ける!というのも日本語教師の魅力の一つかもしれません。https://www.ny-academy.com/seminar/次回のブログは、2019年12月17日(火)に更新予定です。ニューヨークアカデミーの岡本です。12月に入りましたね。平成31年、そして令和元年もあっという間です。簡単に説明すると、各地の方言や年齢・職業などによる言葉の使われ方などを学ぶ「社会言語学」と、英語や中国語、韓国語などさまざまな言語と日本語とを色んな観点から比較して学ぶ「対照言語学」を組み合わせた授業です。内容で、各受講生が自分で好きなテーマを考えて、自分で調べて、その研究発表を行いました。昼クラスは、受講生の人数の関係から5つくらいのグループに分かれて、夜クラスでは、受講生の前に立って発表を行いました。ひとりが、それぞれ違ったテーマ、色んな角度から社会・対照言語学について発表しました。発表時間は5分から10分と時間を決めて行なっているのですが、受講生の中には、ついつい話をし過ぎて、時間をオーバーする人が続出!!発表者も聞く方もみなさんも真剣です!!私も発表の様子を写真に撮りながら、見たり聞いたりしていましたが、「言葉のおもしろさ」や「言語の難しさ」などを改めて感じました。ニューヨークアカデミーの「420時間マスターコース」では、単なる担当講師が一方的に話す”講義形式”だけではなく、今回の社会・対照言語学の個人研究発表会のような“全員参加型”の授業を行うようにしています。講義形式だと面白くないですし、知識も身につきませんよね。した“全員参加型”の授業は、通信講座では経験することはできません。全て通学制の当校だからこそできるのです。その他、当校の授業では多くのビデオや動画を活用しています。「百聞は一見に如かず」ではないですが、目で見て覚え、体で体験して覚えるような授業が当校の授業です。講師満足度も驚異の“93.3%“と非常に高いです。お申し込みを!同時に学校説明会参加者もお待ちしております!(ただし、校舎や科目によっては見学いただけない場合もございますので、何卒ご了承ください。)授業見学に参加された方には、とっておきの特典があるかも!?次回のブログは、2019年12月12日に更新予定です。ニューヨークアカデミーの坪井です。今回は、ニューヨークアカデミーってどんな養成講座なの!?第3弾です。今回のテーマは「日本語教師の就職について」についてです♪ここ最近、街中のコンビニエンスストアでも外国人の店員さんをよく見かけますよね。私の住んでいる田舎町でも日常の光景になってきました。平成23年では163、697人ですから、ここ7年でおよそ1.8倍!少し前まででは考えられないぐらいの数で外国人留学生が増加していることが分かります。「留学生30万人」政策も2020年には到達しそうなほどの勢いですね。これだけ受け入れが進んでいるということは、それぞれの日本語学習の段階で、日本語教師の仕事が出てくるということに繋がります👍また留学生だけでなく、技能実習生の数も大幅に増加しています。当校ニューヨークアカデミーにも技能実習生の受入れ機関や関連企業の方からのお問合せがここ数年で増加傾向にあります。日本語教師の仕事は今後ますます活躍のフィールドが広がり、文字通り世界中で活躍できるお仕事になってくるはずです。海外での就職やJICA、日本語パートナーズなどに応募される方も年々増加しています。系列に日本語学校NILSもあるのがNYAの強みです😃こちらに授業見学やお仕事体験も随時可能です。NYAに入校される前でもご相談頂ければ見学可能ですよ。実際の日本語学校の様子を詳しくお知りになりたい方はこちらからお問合せ下さい!https://www.ny-academy.com/seminar/#sec02このブログをご覧になり、当校について気になった方は、ぜひ資料請求や学校説明会にご参加ください。https://www.ny-academy.com/seminar/次回のブログは、2019年12月3日(火)に更新予定です。ニューヨークアカデミーの坪井です。今回のテーマは「受講費用」と「授業内容」について!養成講座を選ばれる際には気になる部分ですよね。