仕事があるから移住するわけではないけど。・「顔が見えない」という理由で2002年アーケードを外す。・商売=人が「付加価値」をつけて売る。僕が「商店街はなぜ滅びるのか?」で読んだ世界がそこにあった。モノからヒト、コトへ。アツかったのが、オセアの藤田さんだった。竹中工務店を退職して、地元に帰ってきた。こちらの講義が熱かった。・「都会」よりも「地方」が上回っていることがある・「将来の夢は決まっていますか?」は過去の質問。・〇〇(職業)になれば安泰⇒終身雇用は崩壊している。・「どう生きるのか?」が問われている。・子育てママが活動するようになるとまちがかわるとインプット午後からはまちを歩く。14時40分から僕の担当ワークショップへの導入。今回はA3のシートに感じたことをみんなで書いていくというところからスタート。それを見つめて、いちばん心に残ったものをしるしをつけたり、さらに書き出す。今回はワークショップという語源について考えてみた。「かかわり方のまなび方」での高田さんの定義を使わせてもらった。「いまなぜワークショップか」(16.8.31)http://hero.niiblo.jp/e481697.htmlこれを紙芝居プレゼンテーションで。ワークショップ(工房)とファクトリー(工場)の対比をやった。ファクトリーは、何をつくるか決まっていて、量産するワークショップは、何をつくるかが決まっておらず、量産しない。ファクトリーは、失敗は絶対に防がなきゃいけないがワークショップは、失敗は新しいものを生むためにむしろ歓迎するものだファクトリーは組織がピラミッド型でしっかりしているがワークショップはひとりひとりの個性を生かすことだだから、ワークショップだ、という説明。グループワークをはさめばよかったかな。そもそも「工場」と「工房」の違いっていうのをグループワークしてもらう、っていうのもあるな、とか、いろいろ振り返り。小野さんや小池さんの話を引用して時代の変化を語ることが必要だったな、と。いやあ、もう1回やらせてほしい。(笑)(泣)そのくらい、やっぱりライブだね、ワークショップは。問われているのは、試されているのはこちらだから、ドキドキする。左上から箇条書きにしていくこと。ああ!その手があったか。A3の白い紙を渡されたら、マインドマップ的に適当に書いていくことが当たり前だと思っていたのでビックリしました。ふつう、左上から書きますよね。放射状に書いてくれたのかも、と思ってちょっと反省。アイデアをつなげる、という意味では箇条書きよりはいいかなと思っているけど。課題を容易に設定して、すぐに解決策を考えてしまうこと。店の中が暗く感じる⇒明るくして商店街かどうかわからない⇒看板つけてここをどう深めていけるかが2日目の課題。藤田さんの講演のあとのコメントで学生が「これまで、まちづくりを「誰かのために」と思っていた。お年寄りだったり、子育てママだったり、でも、自分のためのまちづくりという視点もあるなのだなと感じた。それそれ!!ってそれこそが自らをまちづくりの当事者にするよね。「買い物とかショッピングセンターとか、いままで自分が考えていたものが逆にまちを衰退させていたのだと気付いた」などなど。フィールドワーク(課外活動)の価値ってやっぱりそこだよね、と。いままで築いてきた価値観がゆさぶられる瞬間。そんな瞬間をいっぱい作っていくことだろうなと。学んでいるのは、こちらなのかもしれません。いや、そもそも「ワークショップ」とはそのような場のことを意味するのですよね。