晴れ会派視察で島根県庁を訪問、県立高校の魅力化の取り組みについてお聞きしました。(写真1,2)人口減少で県立高校を統廃合した結果、高校のなくなった地域の活力が低下した、との反省から、県は高校を残し、地域の核として活性化を目指しています。そこで、高校のある市町村や地元の企業、地域代表が集まり「高校魅力化コンソーシアム」を構成、社会に開かれた教育課程の実現と高校を核とした島根創生、に取り組んでいます。魅力ある高校とは何より生徒にとっての魅力、との考え方はその通りです。そのうえで保護者や教職員、地域社会の人々にとっても魅力ある高校づくりを目指す、との方向性を「県立高校魅力化ビジョン」は示しています。具体化されていくのか、注目です。晴れ大阪府が運営する「おおさかグローバル塾」の前期成果発表会に出席しました。同塾は英語圏の大学への留学を目指す府内の高校生を対象にしたもので、今年で8年目です。塾生40人が5人ずつ8チームにわかれ、今夏の英・リーズ大学での研修の際、同大学の教員や学生を相手に発表する大阪の歴史や魅力、2025年大阪・関西万博などの内容を英語で説明してくれました(写真1、2、3)。カンニングペーパーに目をやる生徒もいましたが、どの塾生もしっかりと自分の担当した分野を立派に発表してくれました。リーズ大研修での発表について、何をするかテーマを言い渡されたのが2週間前だったそうで、限られた時間の中よく調べ上げ、英語での発表にこぎつけたものだと感心しました。私からは経験をもとに「このテーマは私が一番理解している、というぐらいの意気込みで発表してほしい」とアドバイスをしました。(写真4)最後は塾生はじめ関係者一同で記念撮影です(写真5)。10日間の短期研修ですが、塾生にとって実り多いものとなることを念願しております。くもり来春の高校進学を目指す中学3年生向けの催しに2つお邪魔しました。夏休み最初の日曜日、どちらも多くの生徒や保護者が集まり、関心の高さがうかがえました。午前中は外国にルーツを持つ生徒を対象にした「OSAKA多文化共生フォーラム」に出席しました。5年前にフィリピンから来日し、現在府立高校2年生の女子生徒が自らの体験を披露してくれました。外国出身者向けの特別入試で高校に進学し、日本語と母語を生かした外国人観光客向けの通訳ボランティアができるまでになっているそうです(写真1)。その後は中国語やフィリピノ語、タイ語など13の言語別のグループで大阪大学の留学生や大学院生、通訳の人たちと自由に話をしていました。年齢の近い留学生を相手に真剣に、時に楽しそうに話す生徒の姿があちこちにありました(写真2)。最後に中学生と留学生、大学院生が記念写真に納まりました(写真3)。生徒が楽しそうに帰っていく姿を見ていると、フォーラムを開いた成果があったのでは、と感じております。ロールモデルとなる先輩と接する機会を作ってほしい、と提案しました。府は「母国の言葉や文化に誇りを持ち、自尊感情を高めることができる」と開催に向け検討する趣旨の答弁をしています。フェア2020」に行きました。高校ごとのブースによっては通路まで人があふれ、人気の高さを見せてくれます。(写真4)12年度に始まったこのフェアは、1か所でいくつもの高校の説明を聞けるメリットを最大限に生かしてもらっているようです。専門高校の生徒の作品展示やモノづくり体験ができる「産業教育フェア」も同じ会場内でありました。浴衣など作品展示(写真5)や、利き水ならぬ「利き氷」のコーナーなど各高校が趣向を凝らしていました。会場が手狭になっていることを指摘し、府は「抜本的な見直しをする」と答弁。17年からインテックス大阪に会場を移し、来場者も増加しています。マスコット、「ひにアラタ」(写真7)です。もずやん」が来ていたらしいのですが、見つけ損ねました。世界文化遺産に登録されました。)の世界遺産委員会で決まりました。関係者らがあべのハルカスの展望台に集まり、登録決定の瞬間を中継で見届けました。皆が歓声を上げ、大きな拍手で互いに喜び合いました。世界文化遺録に向け、多くの人に魅力を知ってもらうことが大切だ、との観点で取り上げました。取り入れることや、子どもたち向けに遠足のモデルコースを設定する、などの答弁がありました。撮影したもの(写真3)です。