本のある生活、本でひろがる人生-書評を中心にして、豊かな本のある生活を紹介します。キーワードなどを入力して下さい。素敵な本と出逢えますように。(01/15)希林さんといっしょに。久しぶりに「書評の明日」というカテゴリーにいれる本を見つけました。豊崎由美さんの『ニッポンの書評』。いっても、この本のもととなる連載文章はこの第八回にすでに書いていてまあそれはそれとして一冊の本にまとめられたので書評にしておきます。この本のなかに「書評と感想文の違い」という章があってそこに豊崎由美さんはこう書いています。個々の本が持っているさまざまな要素を他の本の要素と関連づけ、いわば本の星座のようなものを作り上げる力。それがあるかないかが、書評と感想文の差を決定づける。本の星座をめざしてこれからも一生懸命「書評」を書いていきます。「書評の明日」という記事に興味のある人はカテゴリー検索してみて下さ。わたしの書評術」という連載を見つけたのは連載9回目あたりの頃。うわー、おもしろいと、その後、そのPR雑誌が本屋さんの店頭で無料配布される頃をねらって馳せ参じていました。ところが、それから数か月して、突然このPR雑誌が休刊。見つけた宝物を取り上げられた気分でした。読みそこなった前の号がなかなか見つからない。図書館で調べても、PR雑誌は置いていないこともままある。諦めていたところが、こうして新書になって刊行されたのですから、うれしさ倍増。-その来歴と行方」まで附いていて、待った甲斐がありました。ところで初出時の「ガター&スタンプ屋」ですが、「ガター」というのは「本の内容を短く書き表わす」ことで、「スタンプ」はいい本か悪い本かの印(しるし)をつけることで、19世紀、いじわる的に使われていたようです。豊さんはそれを自虐的に使われています。この本では連載の内容を15講にして収められていて、連載時でもそうですが、豊流の辛辣な文章が、読んでいて小気味いい時もあるし、ちょっと言い(吠え?)過ぎと感じることもあります。「書評は作家の機嫌をとるために書かれてはならない」なんていう文章は小気味いい部類ですし、村上春樹さんの『1Q84』の書評をめぐる黒古一夫さんとのやりとりは後者の部類にはいります。黒古さんとのやりとりを豊さんらしいと感じる人がいてもちっともおかしくはありませんが。巻末に附いている大澤聡さんとの対談も面白く、そもそも「書評」という呼び名はいつ頃定着したのかという話など、「書評めいた」ものを書いている人間としては興味深く読みました。いった言葉の略語という説もあるらしい。「ブックレビュー」という言い方の方が先に使われていたようで、カタカナ言葉があまり好きではない私ですから、いささか面喰いの事実発見でした。これから書評を書いてみようという人、あるいはすでに書評を書いている人にもこの本は刺激に満ちています。豊さんの「面白い書評はあっても、正しい書評なんてない」という意見に大賛成です。投稿)「ブログランキング」に参加しています。応援よろしくお願いします。「本の雑誌」3月号を読む「本の雑誌」という雑誌は本好きの人なら有名な雑誌でその号のネームもまたふるっていて、たとえば、今日紹介する3月号は「梅が咲いたら駆け出し号」ってついています。その特集が「いま書評はどうなっておるのか!」。この「おるのか」っていいですよね。「いるのか」じゃあなく、「おるのか」。見る特集冒頭のリード文を引用します。書評ブログにカスタマーレビューと、書評花盛りの今日この頃。いまの日本の書評は、どうなっているのか。(中略)堂々の24ページで、さあ、いくぞ!気合がはいっていますよね。興味深々で、読みました。最初は書評家豊崎由美さんと作家の絲山秋子さんの対談。そのなかで、豊崎由美さんが「書評と批評のちがい」についてこう話しています。批評は当該作品を読んだ後に読むもので、書評は読む前に読むものと、わかりやすく解説しています。豊崎由美さんが嫌いな、ネタバレ書評に先制攻撃した感じです。つづいて、アマゾンに代表されるカスタマーレビューのありかたにも一石を投じています。書いたものを不特定多数の人に読ませる怖さを一般の人はもっと知るべきじゃないかな。これはブログについてもいえることですよね。私的な発信方法であったとしても、読んでもらうのですから書き手としての責任は自覚すべきだと私も思います。私も結構精一杯書いているんですよ、こうみえて。書評だけでなく、かつての書店は新刊だけでなく、旧刊が充実していたと、書店のありかたについても問題提起しています。書店の棚から旧刊が押し出されているんですよね。書評というのは、本の紹介という機能もそうですがさらにいえば、読んでもらうための機能も大きいと思います。出版社さんだけでなく、本屋さんも書評というものをもっと大事にしていいのではないでしょうか。そのほか、永江朗さんの「書評はどのようにできるのか」という新聞や雑誌、それにTVの現場を取材した記事も面白かったですね。そのなかで、NHKの「週刊ブックレビュー」の本の選考に触れていて、あれはNHK側では本を選んでいないそうです。「本の雑誌」3月号を読んでみてはいかがでしょうか。「ブログランキング」に参加しています。応援よろしくお願いします。赤木かん子さんの『お父さんが教える読書感想文の書きかた』の書評を読んでいただきたいと思います。子どもの頃の読書体験は将来おとなになってとても役立ちます。本を読むことが自然にできるようになるのでしょうね。子どもにどうやって読書をすすめるか、やはりお父さんやお母さんが自ら本を読むことに尽きるのではないでしょうか。私の両親はあまり本を読まない人でした。本は嫌いではなかったと思います。私の娘たちはあまり本を読みません。父親がたくさん本を読むことは知っていますが、それにひっぱられて、ということはありません。それでも、娘たちは平均的な冊数ぐらいは読んでいます。奥さんもあまり読みません。「本好き」がいてもいいんじゃあないかな。bk1書評ページへこの本に説明されている書き方で、書評を書いてみたいと思います。この本では原稿用紙三枚、つまり1200文字をめどに、三行ごとのブロックを二十に分けて書くことを推奨しています。これは、「題名」と「名前」ですから、とばしますね。次のブロックは三つ使います。九行で書くということですが、ここではなぜこの本の感想を書こうとしたのか、「動機」を書きます。今回の場合でいえば、「読書感想文の書きかた」に興味があったこととか、「お父さんが教える」という冠にひかれました。いう本って、「お父さん」を巻き込むことはあまりありません。書名としてはインパクトのあるつけかただと思います。次のブロックで、「最初の場面のあらすじ」を書きます。三行ですから、全体のあらすじではなく、導入部分をうまくまとめたいところです。「自分の感想」を書きます。ここで、四ブロックほど書きましょう。できたら、「あらすじ」と「感想」を交互に、となっていますが、そうなるとなかなか書きにくいですから、うまくまとめる必要があります。それに、「感想」といっても単に面白かったでは読む人を退屈させますから、例えばこの本でいえば、大きな活字で読みやすかったとか、原稿用紙の使い方まで書かれていて丁寧だった、みたいな「感想」がいいかもしれません。その次は、起承転結の「転」のように、話をすこし膨らませたり、「本に書かれたことをやってみる」ことです。この書評では、まさに「本に書かれたことをやって」います。