「ありがとう」ってどんな時に言っているだろう?[1,2年生]さあ、1,2年生にとって2回目となるテーマ学習が始まりました。今回のテーマ『ありがとうにありがとう』では前回のテーマ『蚕糸の森見っけ隊』で養った発見する力をどんどん発揮し、磨いていってもらいます。1回目の『蚕糸の森見っけ隊』が目に見える具体物を発見する学習だったわけですが、今回のテーマでは前回の学びを活かしながら自分の体験を振り返る発見、そして様々な『ありがとう』に気付く発見を目指します。対象は目に見える具体物ばかりではありませんが、見つける・探す目をすでに持っている子どもたちなのできっとたくさんの発見をしてくれることでしょう。一週目となる今週はこれから始まるテーマ学習のイメージを広げながら、『ありがとう』とどういう時に言うんだろうか?ということをまず話し合いました。『転んで助けてもらった時にありがとうって言ったよ。『いつも危険から守ってくれてパパとママにありがとうって思う。『電車で席をゆずってくれる時。『プレゼントをもらった時に言ったよ。』などなど沢山の意見を出し合いました。それから≪最近実際に言った(感じた)『ありがとう』≫をそれぞれに話してもらいました。『ホースキャンプの最終日、帰る時にありがとうって言った。最後のご飯にもありがとう。『ぼくはね、ホースキャンプでピザを4枚食べたんだ。おいしかったー!だからピザにありがとう。『誕生日にパパが手紙をくれてうれしかったからありがとうって言ったよ。『ホースキャンプでごはんのおかわりを作ってくれてありがとう。『ホースキャンプで最終日にトラックや馬で森に連れて行ってくれたとき。最初は『ありがとう』ってあまり言わないから覚えてないと言う子どもも数人いましたが、よく考え思い出しました。直近のイベントのホースキャンプがとても印象的だったようですね。それから≪最近実際に言った(感じた)『ありがとう』≫についてどうして、誰に、いつ、どのように言ったのか身の周りの人たちへアンケートをしてもらいました。たくさんのアンケートを集めてきてくれて、それを各自発表していきました。アンケートに答えてくれた人がどんな気持ちで『ありがとう』と言ったのか考えながらいろんな『ありがとう』をみんなで共有しました。『ありがとう』って言う時にはどんな気持ちで言うことが多いんだろう?どういう時に言うんだろうか?と色々みんなで考えていきながら『ありがとう』の背景となる気持ちや状況についても想像し意見を言い合いました。新テーマ一週目で大変さもあったと思いますがみんなよくがんばりました。来週も張り切っていこう!YI※TCS2011年度探究テーマ一覧は、こちらよりご覧ください。寄付のお願い認定NPO法人への寄附に伴う税制上の優遇措置について保護者English東京コミュニティスクール東京コミュニティスクールは、東京都中野区にある、3~12歳の子どもが通う全日制マイクロスクールです。少人数・異年齢による「実体験に基づく探究」と「テクノロジーを活用した学習の個別化」を実現しています。小学生を対象とした<初等部>、年少~年長の幼児を対象とした<プレ初等部>があります。プレ初等部はインターナショナルプリスクールとして英語で学び、初等部は日本語を中心にしたカリキュラムを組んでいます。教育関係NPO法人として、教育プログラムの研究開発と普及啓発を行っています。東京都中野区中野1-62-1003-5989-1869こちらよりお問い合わせください。reserved.本サイトの記載内容については無断転載を固く禁じます。