実際に出場者の俳句の朗読もあわせて聴いていただきましょう。その前に、前回お話しするのをすっかり忘れてしまった、このポッドキャストの「ドンドンウルドン」ってどういう意味だ?というお話から。「ドンドンウルドン第2回」を聴くドンドンウルドンでは、皆さんからのご意見、ご感想、ヨルダンやタイムール先生に関する質問、番組で特集してほしいことなどなどe-mailを募集しています。番組の中で取り上げて生きたいと思いますので是非よろしくお待ちしています。第1回:ヨルダンの日本語教育事情ドンドンウルドンの第1回です。この番組は中東はヨルダン首都アンマンにあります国立ヨルダン大学から、「アラビア語による日本語教育e-learning」開発担当の梶井とヨルダン大学初のヨルダン人日本語教師タイムールでお送りします。第1回はヨルダンってどんな国?というお話、そしてヨルダンでの日本語教育事情についてのお話です。「ドンドンウルドン第1回」を聴くドンドンウルドンでは、皆さんからのご意見、ご感想、ヨルダンやタイムール先生に関する質問、番組で特集してほしいことなどなどe-mailを募集しています。番組の中で取り上げて生きたいと思いますので是非よろしくお待ちしています。(コンピュータ技術)[プロフィール]日本のソフトウェア会社で5年間の技術職を経験したのち、2005年4月より青年海外協力隊(JOCV)に参加。ヨルダン南部のマアンで2年間活動する。4回目のヨルダンとなる現在は、JOCV短期ボランティアとしてヨルダン大学で日本語教育e-learningプログラムの立ち上げに携わる。ドンドンウルドン」は、私たちヨルダン大学日本語教育チームが携わる“日本語教育e-learning”の試作段階で偶然誕生したものです。日本からは距離以上に遠いイメージの中東ヨルダンですが、日本語や日本文化を通じたヨルダンの人々との交流から、日本の皆さんにヨルダンの今を紹介したいと思います。「変身」することになった!!ヨルダン人だけではなく、中東地域のアラブ人日本語学習者の学習ニーズに応えるべく、ヨルダン日本語教育チームのメンバーとして、日本語教育e-learningプログラム開発にかかわっている。[ひとこと]ヨルダンといった国は多くの日本人の方にとっておそらく馴染みのない国かもしれませんが、ここで一生懸命日本語を学び、日本のことをもっと知りたい若者がたくさんいます。ドンドンウルドン」を通じて、現場から彼らの声を届けたら、大変嬉しく思います。その後ミャンマーで夢の日本語教師になる。1年後日本に帰国し、国内で半年ほど日本語を教えながら、青年海外協力隊の試験に挑戦→合格。[ひとこと]レギュラーでないのが残念ですが、時々出演して楽しませてもらっています。梶井さんとタイムール先生のガンダム話になかなかついていけないので、はみ出ている感じはありますがそれでも頑張りたいと思います。皆様には日本で馴染みのないヨルダンをいろいろ知っていただきたいです。第3回:日本語弁論大会2(弁論部門)第2回:日本語弁論大会1(俳句部門)第1回:ヨルダンの日本語教育事情アートワーク。