『ありがとうを探せ!』[1・2年生]今週は先週集めてきてくれた『ありがとうアンケート』(最近言ったありがとうについてのアンケートを家族や友人に行いました。)について分類し、模造紙に貼り付けました。あるアンケートを子どもたちの感覚で分類します。「これとこれは、やってくれてありがとうだよね。「これは譲ってくれてありがとう。「これとこれは嬉しくって言ったありがとうだ。「これは楽しくさせてくれてありがとうだ。」いろんな人から集めた『ありがとう』にも様々な背景や思いの違いがあることに考えをめぐらせることが出来ました。次に、町や公園で実際にありがたい事をしてくれている人を発見する次なるミッションに向けて作戦会議を行いました。題して『ありがとうを探せ!』です。外出のプランを立てました。『蚕糸の森に行ったら管理人さんが働いてくれてるよ。『中野駅まで歩いていこうよ。その途中でありがとうを見つけられると思うよ。『荻窪の公園に行きたい。『ニコニコロードにお店がいっぱいあるからありがとうがあるんじゃないかな?』などなど。結局、徒歩圏内で行ける場所ということで蚕糸の森公園とニコニコロードに行くことに決定。今週はみんなもお得意の蚕糸の森公園に行きました。2人一組のペアに分かれて『ありがとう』を探し始めます。待ち合わせ場所はロッククライミングに3時。それぞれのペアで公園を何周もしながら探しています。私も一緒にいるところで清掃係の方が掃除をしてくれている場面を発見!子どもたちは『やったーー!!』といいリアクションをしています。続いて杉十小学校の守衛さんを見つけました。『あーーー!守ってる人だー!おーーーいみんなー!こっち来てー!あの人が見守ってくれているんだよ。発見できた時の喜びもひとしお。歩き回りながら発見する喜びを味わっています。子どもたちの中には看板に興味を示す子もいて、『ねえ、ポイ捨て禁止の看板にありがとうって思うけどメモしてもいいかな?』と私に聞いてきました。それも発見なのでOKにしました。看板ならばどれでもいいということではなく、そこに『ありがとう』を発見したものに限ります。公園から戻ってきて、スクールで各ペアの発見を発表してもらいみんなで共有しました。自動販売機の中身を入れ替えてくれいる人を発見したり、タバコの空箱を拾っている一般の方を発見したりして子どもたちは充実の表情。来週も『ありがとうを探せ!』第二弾だ!がんばるぞ~!YI※TCS2011年度探究テーマ一覧は、こちらよりご覧ください。寄付のお願い認定NPO法人への寄附に伴う税制上の優遇措置について保護者English東京コミュニティスクール東京コミュニティスクールは、東京都中野区にある、3~12歳の子どもが通う全日制マイクロスクールです。少人数・異年齢による「実体験に基づく探究」と「テクノロジーを活用した学習の個別化」を実現しています。小学生を対象とした<初等部>、年少~年長の幼児を対象とした<プレ初等部>があります。プレ初等部はインターナショナルプリスクールとして英語で学び、初等部は日本語を中心にしたカリキュラムを組んでいます。教育関係NPO法人として、教育プログラムの研究開発と普及啓発を行っています。東京都中野区中野1-62-1003-5989-1869こちらよりお問い合わせください。reserved.本サイトの記載内容については無断転載を固く禁じます。