バランスよくやってたら、バランスよくどれもできないです。どれも大事は、どれも大事にしてないということです。繰り返してますけどね。三重県はもうどうしようもなくレベルが低いんです。平均偏差値、どの数値をを見ても都会との差がある。いうデータを使って戦ってるんですけどね...オンラインテストには他にもメリットがあります。それぞの得点率が文法項目ごとにわかりますし、誤答もすべて記録されます。合格最低点に到達するために何をやればいいかということを、使える時間から把握して指導すれば効率は上がりますね。データなしでは無理です。テキストベースで勉強していると、動名詞なら動名詞ばっかり予測してやったら取れるに決まっていますね。ランダムで出題できたりしないと意味がない。弱いところを固めるなら章別でできたほうがいいですよね。いう学習効率を考えたシステムです。これだって、状況によって使い方は変わりますよね。ボトルネックを探すならランダムでやった方が良いし、弱いところを固めるなら章別でやったほうがいい。一日の中で使える時間が変われば指導も変わりますよ。固定したやり方でうまくいくわけがない。君たち受験生は人間なんだからさ。それぞれの生徒の進度表には得点率などもグラフで表されるようになっています。授業の動画もオンライン化してあるので、携帯やPCでも視聴が可能です。このようなスタイルになったのは、授業を一斉にやっていたら受験までに間に合わない。1秒でも早く合格最低点に到達するために作ったシステムです。この記事を読んだ人はこちらの記事も読んでいます。推薦入試、AO入試の受験者数は増加し続けています。平成29年のデータでは大学入学者の44.3%がAO.推薦入試です。合格したSさん(四日市高校出身)の政経サブノート10月も中旬になりました。10月は模試が多くて気ぜわしいですね。体調気をつけて踏ん張りましょう。私はまだ体調が回復しません。体調管理に気をつけていてもこれでは駄目ですね。前回の記事で、学習相談のメールを頂いたので、それに答える形で、どのように学習計画を立案していくか返信したメールを掲載しました。過去の生徒の成績や指導記録を見ているのですが、もっとも自己管理能力が高かった思い出深い生徒さんです。第一回の全統記述模試の総合偏差値41.1から第二回の全統記述模試の総合偏差値60.1に5ヶ月で19のアップです。センター試験から一夜明けたあとに書いています。センター試験で成功した人もいれば、失敗した人もいる。第一志望は無理になった人もいますね。これで受験は終わりではないです。質問メールを頂いたので、ひとつの目安を書いておきます。前回までで、Sさんの1年生時点の学習計画の内容はわかっていただけたと思います。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。document.documentElement&&this.addEventListener("touchstart",i,!1)}),this}}(jQuery);タイトルとURLをコピーしました。