鹿児島県内もだいぶ寒くなってきましたね。気を付けてくださいね!さて、今日は講義の様子を紹介させていただきます(*^-^*)言語聴覚士の仕事内容の一つに、子どもへの発達の支援があります。本校では入学する前や在校中から、「小児リハビリをやりたい」、「小児療育に関わりたい」と感じて、言語聴覚士を目指す学生さんが多いです。ん?小児リハビリとは??どんなことをするの??ちょっとだけ紹介させていただきます(‘ω’)発達に困難さを抱えているお子さんに対して、そのお子さんの発達段階に合わせ、感覚やコミュニケーション力を高めるための支援を行います!言語聴覚士は、そのお子さんの発達段階に合わせた課題を見極め、関わりの中で「ことば」を育むための基礎づくりを支援します(‘ω’)ノ今日は、学園内の「ことばの支援センター」より臨床現場で働く言語聴覚士の先生に来ていただき、発達に関したご講義を行っていただきました。(センターで活躍する先生方は皆卒業生です!!)講義の様子はこちら!!今日の講義ではS-S法(言語発達遅滞検査)という検査を実施しました。このS-S法はコミュニケーションやことばの発達状況を「段階」として捉えて評価を行うものです!我々は、当たり前のように言葉を話していますが、生まれてすぐから出来ていたわけではないんですよね。それこそ「階段」のように、一段一段積み重なって獲得していくことで、上手にことばを使えるようになります。