神は細部に宿る、「一粒の小石の法則」:アトウェルのミニレッスンから。Middle神は細部に宿る、「一粒の小石の法則」:アトウェルのミニレッスンから。askoma神は細部に宿る、「一粒の小石の法則」:アトウェルのミニレッスンから。Middleを折に触れて読み直している。Pebble」という題のミニレッスンだ。今日はこのミニレッスンを紹介しよう。Adolescents一般的なものでなく、固有のものについて書く「一粒の小石の法則」とでも名づければ良いのだろうか。このルールは、「小石一般について書くのではなく、一粒の小石について書きなさい」ということだ。一般的なアイデアについて書くのではなく、自分の目の前にある、具体的な、自分特有の経験について書きなさい、ということ。これは大切な法則だと思う。僕たちはつい、一般化された出来事や経験について書いてしまうから。書くべきは、他の誰でもない自分にとっての出来事や経験の意味。そこに、僕たちの書き手としての存在理由がある。生徒の詩から生まれた「一粒の小石の法則」このルールは、ネイサン君というアトウェルの生徒の書いた詩から生まれたルールである。そのもとになった詩を試しに訳してみた。今ぼくは多くを望むまいけれどもう少し近づいてこの石をぼくみたいによく見てくれるかい?それから見つけてくれるかい?この世界のなかの君だけの素晴らしいことをさ。拙訳で申し訳ないけど、短い語を重ねていく書き方や、このエンディングがけっこう好き。こんな詩を書くネイサン君も、これをそのままミニレッスンで教える「書く法則」に持ってくるアトウェルも、どちらもいいなあと思う。アトウェルは自分の作品もよく授業で見せるけど、こういう先輩の作品も、生徒には大きな刺激になるはずだ。[お知らせ]『イン・ザ・ミドル』書評記事を追加しました。『イン・ザ・ミドル』読書会@大人のブッククラブに参加してきました。アトウェルを相対化しよう。『イン・ザ・ミドル』読書会に参加しました。変わろうとする背中を押してくれる。主体的に学ぶということ」RECOMMENDこちらの記事も人気です。2015.7.29[記事紹介]「ICT&作文」で学ぶスウェーデン先進事例プロフィール名前:あすこま(@askoma)作文教育に興味のある国語科教員です。作文教育や授業の話題を中心に書く日記系ブログ。2019年、あけましておめでとうございます。