このワークをやったことで『のいえらしさ』の要素がそれぞれのグループに入っていて話しているのも聞いているのも楽しかった。共通していたのは、のいえ保育園での関りの際に保育士としてその子の選択肢や個人を尊重しているということだと思った。褒められたりとか良い評価をされるよりも自分の得意なことも、苦手なことも、失敗もあってあなただよね。承認されることで安心感をもっていられるなとその大切さを改めて感じた。今回のいえのメンバーが初めて運営に入ることになったが今日までたくさん考えて来た事を知り、良い意味で驚いた。無理をしていない感じがあり、見習いたいなと思った。QUESTの宿題を考えるにあたりこの程度の企画で大丈夫かとだいぶ悩んだが結果として皆に賛同してもらえて良かった。みんなそれぞれ楽しい企画をしていたので実施できると良いと思う。「のいえ保育園で育った子どもが歩む人生を想像する」ワークでは40歳までの成長過程を想像してみて可能性やリスク等を含めて考えてみると園児との接し方までも想像が出来て幼少期の影響の大きさを改めて感じた。これまでは「どんな子どもに育つだろう?」と疑問に感じているだけで想像もしていなかった。他のメンバーが言っていたとおり保育園で大切にしていることのベクトルが同じ方向を向いていないと園児に混乱を招いたり、性格や行動ががらっと変わることに繋がるということが起こるのだと初めて気づいた。成功が続いて磨かれる人もいれば挫折して乗り越えて進む人生もある。苦しい時期も“のいえ保育園”で培った経験や教えから乗り越えてくれる卒園児がいたら、本当に嬉しく思う。QUESTで鮮明にしていきたい。QUESTで朝からずっとそわそわしていた。QUESTのあとはスッキリしていることが多いし最近来月のイベントで脳みそがぱんぱんになっていることもあって早くQUESTに参加したかった。逃げたかったわけではないけれど。いえで育った子どもがどんな未来を歩んでいくかをペアで考えている時に「のいえの環境とちがう」と子どもが悩む時はかなり高確率であるだろうな~と真っ先に思った。小学生の時に思うだろうな・・・。小学生のうちは自分が考えるよりも先に指示されるし指示されてからも「さっさと!」とか「急いで」とか更に指示を追加され有無を言わさず行動“させられる”。自分自身が小学校時代にそれを苦痛に思っていたこともあってのいえでのびのび自分で考えながら選択して失敗も成功も何度も繰り返してまた自分で選んでということを当たり前にして来た子が小学校で「考えないこと」が当たり前のような毎日を過ごさなければいけなくなるなんて・・・と妄想の中だけれど「悩んじゃうだろうな、落ちちゃうだろうな」と心配した。それだけではなくて悩むし落ち込む時もあるだろうけど絶対にどこかでのいえでの体験も思い出すだろうなという考えも自然と出てきた。いえで過ごす子どもたちが毎日のいえを思い出すことがなくてもふとした時にのいえでの体験がよみがえったりちょっと連絡とってみようかなと思ってもらえたりして踏ん張れる活力になってほしいなと思った。Ainaiぼくは『ワークショップで人々の人生を豊かにしたい』と思っています。ぼくのワークショップに参加してくれる方々には、誰かが決めたルールや慣習などから身も心も距離を置いて、ふっと軽やかになれた時に湧き上がってくる純粋な気持ちを感じていただきたいです。これまでほとんどありませんでした。