活動報告さて、3月は出張やイベントがたくさんあって、なかなかきちんと書く時間がありませんでした。ご承知のとおり、この時期は、報告書や申請書の類を書いたり、納会とか送別会のような集まりに呼ばれたり...。しているうちに、桜の開花宣言となりました。新年度をむかえる前に、少しずつキャッチアップしましょう。いう学会に参加するため、シンガポールに行ってきました。Educationに勤める知人に紹介されて、発表の申し込みをしました。大きな規模で開催されていて、現場の“教員”が多いという印象でした。思います)、とても面白かったです。ポッドキャストのコンテンツをつくらせる、ブログで学期中ジャーナルを書かせる、GPSをつかった地理教育のプログラムをつくる、などなど。“フィールドワーク+Web2.0”という言いかたをしているプロジェクトもあって、「キャンプ」を考えているじぶんとしては、なかなか刺激的でした。(やはり?)、twitterを導入した授業の試みも、演題としてプログラムに記載されていました。実際には、発表者の都合で急遽キャンセルとなり、twitterの文字に惹かれて会場にやって来た(と思われる)人たちの落胆ぶりが、ちょっと愉快でした。それだけ、twitterの教育的な利用可能性については関心が高いということなのでしょう。ひとつひとつを見れば、じつは、どれも、それほどめずらしい試みではありません。ぼくたちの周りでも、似たような試みについて、すでに耳にしています。重要なことは、紹介されていた試みの大部分が、中学生〜高校生向けの授業の取り組みだという点です。テクノロジーを前提とした教育のあり方を模索する。それが、教育に関わる教員やスタッフ間でかなり明確に共有されている、そんな感じがしました。国を挙げて、「スマート・シンガポール」(科学技術立国)への戦略を謳うだけあって、教育分野でのテクノロジーのあり方を、徹底的にみんなで考えている、そのパワーが伝わってきました。(やや過剰気味な)デジタル礼賛のストーリーが多いようにも思えますが、“実験する精神”に溢れ、いろいろな試みが展開されているようです。ふだん、自分が相手にしているのは、大学生ですが、いまのアジア諸国の中学〜高校生がどのように教育を受けているのかを見ておくことは、とても大切なことだと言えるでしょう。ぼくは、昨年9月に実施した家島でのフィールドワーク(キャンプ)について報告しました。日本ではほとんど知られていない学会なのか、プログラムを見たかぎりでは、日本人の発表者はぼく一人だけでした。そのおかげで、futureGOVというウェブマガジン(でいいのでしょうか)から取材を受けました。http://www.slideshare.net/ganmo/ictlt2010-kato-f-3404137気温12°Cくらいの東京から、いきなり30°Cのシンガポールへ。慌ただしく過ごしましたが、とてもいい旅でした。こんなの3月11日に実施した「向島キャンプ」の、その後の展開です。S中さんをはじめ、墨東のかたがたのご厚意で、あの日つくられたポスターが、まちで展示されることになりました。昨晩は、「キャンプ」の作業場として使わせていただいた「東向島珈琲店」に行き、パネルを貼りました。全部で10枚あるのですが、ここは壁面スペースの都合で、5枚ずつ、入れ替えます。5枚でもA1サイズのポスターなので、壁面スペースを埋めることになり、なかなかの存在感でせまってきます。商店(東京都墨田区向島5-50-3)http://tictac5503.exblog.jp/(3)企画あり(O部先生によると、もう一か所ありそう...。)以下は、「ポスター展」用の説明文です。一部(だいぶ)「釜石フィールドワーク」の説明文を流用していますが...。「向島キャンプ」の参加メンバーが書いた、感想やコメントもファイルに綴じて、店内に置いてあります。ここに展示されているポスターは、ぼくたちが標榜する「キャンプ」という活動のなかで制作されました。すべて、半日で完成させたものです。「キャンプ」は、地域づくりやまちづくりと密接に関わっていますが、なかでも一番の特徴は、コミュニケーションという観点からアプローチするという点でしょう。まちを見るのではなく、人に会いに行く...。3月11日、ペア(もしくは3人グループ)で、墨東エリアに暮らす人びとを訪ねて、仕事の現場を観察したり、話を聞いたりしました。わずかな時間ではありますが、一人ひとりのことばに、そして佇まいに、向島というまちの過去、現在、未来を読み取る試みです。机にコンピューターを並べて、編集作業のはじまりです。それぞれのグループは、午後5時までに、ポスターを完成させるという課題に向き合います。レイアウトや画像加工といった問題から、メンバーとのコミュニケーション、時間のマネジメントなど、学生たちには、全体を見通す目線が要求されます。期限が来たとき、ポスターが〈有るか/無いか〉が大きな意味をもつことを、体験的に学ぶのです。世界に1枚だけのポスターは、人と人との距離を、一気に縮めるはずです。ぼくたちは、プロのデザイナーではありません。ポスターという媒体のもつ力強さを直接的に感じることができるのだと思います。今回の活動でつくられた10枚のポスターは、どれも愛おしく、このまちを映しています。Yさんの奪い合い...ということですね。