動きの遅い低気圧のため、久しぶりにまとまった雨となりました。夜になって、風も強まってきて、明日の明け方まで続くようです。した日は室内のトレーニングです。クラブごとになんとなく棲み分けができていて、ぶつかることもなく練習です。うちの場合、たとえば雨が上がれば第2体育館前で練習することもできますし、格技場が空いていればそこでも練習が可能です。ラグビーがそもそも全天候型ですし、小さなスペースでもできる練習というアレンジもあるので、工夫次第でどんな風にでも練習ができるのです。どのスポーツでも共通なのですが、たとえばラグビーならボールを持っての練習だけが練習ではありません。ボールを持たずに、ボールを持つための体を作ることが必要なときもあります。コンタクトプレイに向けて、改めて体幹トレーニングの重要性を認識してもらい、自宅でもできるもっとも大切で、しかも手軽な練習であることを自覚して、実践しましょう。雨は雨の日の過ごし方があります。こんなも楽しみましょう。天気は下り坂という予報で、今日もグランドでは難しいのかなと考えていたのですが、薄曇りの中、練習ができました。曇っていたため油断してそのままグランドにいたので、しっかり日焼けをしてしまいました。曇っていても、紫外線は降り注いでいますからね。今日、おそらく初めて1年生たちのプレイをじっくり見ました。それまでも春休み中などでも見ていたのですが、正式な入部後にそれなりの自覚を持って練習に臨んだ姿は初めてでしょう。彼らの姿を見て、好感が持てたのは、プレイが終わった後にあれこれと先輩に聞いたり、同じ1年生同士でどうしたら良かったかを話し合っている場面です。うまくいかないことは問題ではなく、それをどうすべきだったかを考えて、次に活かすことが練習の目的です。うまくいったプレイを積み重ねても向上はなく、意図して失敗することが重要です。それを積み重ねていけば、意図してうまくいくプレイが見つかるのです。私のところへ質問に来た1年生もいました。先輩に引きつけてパスをしろと教えられたのですが、引きつけるとパスがうまくいかないと悩んだのです。私は前述のように伝えました。失敗していいから、何度も試してごらんと...どこまで引きつけるとパスカットされずに、パスを受けた相手も生きるかの間合いを覚えるまで失敗を積み重ねればいいのです。うまくいったプレイを体に染みこませながら、それでも目的は自分が意図したことが通用するかどうかの確認が練習です。そのためには自分はどうしたかったのか、相手はどうしてほしかったのかを山ほど話すことにしか解決のヒントはありません。それを懸命にしようとしている1年生に好感を持つのは当然ですよね。1年生のこの姿勢に学ぶことが、上級生にはありそうですよ。2年生はこのままだと後輩に追いつかれるどころか、アッサリと追い越されるかもしれませんよ。それほどに意識は2年生より1年生です。練習中にトークをしましょう。コミュニケーションとしてのトークです。気合いを入れるためではなく、情報交換としての重要なトークです。どんなことをすべきか、何をしてほしいのか、そんなことを確認しながら練習に臨みましょう。昨日が試合でしたから、予定通りのオフです。このオフをどのような思いで過ごしたかを、個々に問うつもりはありません。その思いこそが今のチームにとっては重要な気がしています。重要だからこそ、私たちが問わないことの意味も汲んでもらえるといいのですが、そればかりは確かめるすべがありません。このチームをどのようにしたいのか、それは私やサクライ先生ではなく、私は3年生の思い一つだと考えています。いつも話すように勝ってうれしいのも、負けて悔しいのも、やはりフィールドに立つ選手たちだからです。その選手たちがどのくらい本気かと問われたときに、たとえば今年の卒業生たちと比べて、いかかでしょう。それは決して比較したいというわけではありません。覚悟のほどは確認しなければなりません。そこで苦しむわけです。選手もそうですが、私たちも、です。このチームにはこのチームの力に応じた目標があっていいはずです。それがどこまでを敢えて口にするつもりはありません。今の現状を考えると、みんなの目標はかなり霞んで、私にはみんなの覚悟が見えないのです。聞きたいのです、本気ですか、と...先輩たちから本気がどれほどのものかは見せてもらっていたはずです。あれほどの本気さはありますか。それさえあれば、私は満足です。それがプレイの随所に見られれば、勝ち負けではなく、満足なのです。そのチームにあった分というものがあります。それをわきまえていけばいいのですから、それ以上のことを求めようとは思っていません。問題はどこまでも、本気の度合いです。チームのため、自分のため、仲間のため、本気ですか、という問いだけが残るのです。この問いが出ると言うことが意味するものも分かりますよね。今の3年生は、誰一人として本気ではないのです。言います、誰一人です。いわれて苦しむ顔も想像しながら、厳しい言葉です。チームを考えれば、自分だけが必死にタックル姿は、残念ながら伝えきれないのです。それがまた私としても、苦しいのです。本気にならねば、自分たちが見えてきません。繰り返します、勝ち負けが問題ではないのです。自分たちが掲げた理想や目標に近づくために努力するから、意味があるのです。その意志をサポートするから、私たちが必要なのです。