中学の時から【社長になる】という夢を抱き、高校時代に家庭教師のアルバイトをしていく中で、教育の素晴らしさに出合ったのがきっかけで、24歳の時に学校を作りたいという目標をもった。教育の現場において担任の先生によって、その先の進路に大きな差が起こることに気が付き、40歳で学校経営をすると夢に日付けを入れた。40歳でその夢を叶えることが出来きた。これまで、経営者として会社説明会等で延べ10万人の学生と話をしてきたが、就職を目前に控えた大学生にワクワクしていますか?と質問すると、100人中3人が、社会に出て働くことにワクワクしていると答えたのに対し、ほとんどの学生が大学に入った時が一番ワクワクしていたと答え愕然としことを今でも覚えている。ここに日本の教育の間違いがあると感じた。●カンボジアの子供たちと17年間向き合ってきた中で、カンボジアの子供たちはみんな【夢】をもっており、それをみんな積極的に発言出来るのに対して、日本の子供たちはなかなか出来ない。それはなぜか?カンボジアの子供たちは貧しい暮らしから抜け出したいと強く思って毎日の勉強に励んでいる。日本の子供たちが【夢】をもたなくても生活していける、夢がなくても食べていけると思っている。25歳に定め、人生の主人公として輝ける人材を育てることをゴールにしている。豊かであるから夢が持てないのではなく、もう一段階上の夢を持たせること、世の中のことに関心を持たせることが大事であると考える。夢は人を成長させるし、夢は可能性を広げ、奇跡を起こすことが出来る大変素晴らしいものである。人間は好きなことには努力ができるもので、得意なことは神が与えた一種の才能である。この、好きなこと・得意なことで主人公になりなさいと教えている。本校の石碑に記されている【郁文館夢学園の思い】について触れ『子どもたちの幸せのために学校はある』と考える。幸せは人それぞれ違うが、一人ひとりが人生に【夢】をもち、さまざまなプロセスの中で成長してほしいと願い、夢教育に必要な3つの力。1学力2グローバル力(世界にマーケットが広がっている)3人間力(人間としての人格など、生きる力)を養い、夢を追いかける中で人を愛し、愛されながら、たくさんの”ありがとう”を集め、自分の為、人のために働ける人になってほしい。まで、一連の起業プロセスを体験出来る。した活動を続けていく中で、生徒の方から外に出て本当のビジネスを体験したい。いう声が出てくるようになり、実際、空き店舗を数日借りて商売をした生徒も出てきた。本校の掲げる夢教育が浸透し、社長になりたいという生徒も徐々に増え、経営者を育成する気運が高まってきたと感じ。起業塾を開校するなら、このタイミングだと確信し、日本初となる本格的な起業教育に取り組みたいと考えた。起業塾で一番伝えたいのは、会社のミッションとビジョンについてで、ビジョンとは、経営者の生き方の表現であり、経営は自分の創造力の賜物なのだということを教えたい。起業するということは、真っ白なキャンバスに絵を描くことと同じで、本当にやりがいのあるダイナミックな仕事であること。納税と雇用を生み出し、国を動かす源を作っているのは起業家であり、社会的意義のある職業であることを、伝えていきたい。スクール特集記事より一部抜粋。プログラム210分(15:15~15:25)学校紹介VTR説明者:体育祭の応援団長の涙からスタートし、郁秋祭など学校生活の様子をご紹介。Q1:郁文館夢学園が考えるグローバル力とはなんですか?A:自分の国を知り、自分の国を大切に思うことが国際教育の根本であると思っている。異なる者との、共存、共栄。出会う人間もそうであるように、クラスメイトや学年間、そして国内から国外へとつながっていくことだと思っている。Q2:教師の採用はどのように選んでいますか?A:365日子供たちに寄り添える人。生きている限り教師であるという、この考えに賛同出来る方を採用し、最初は講師からスタートし、3~4年かけてクラスを持つことが出来る。Q3:コミュニケーションがあまり得意ではないので、初対面でもしっかりと話すコツはありますか?A:とにかく慣れることだと思う。自分の中で伝えたいこと、話したい事が明確であることが大事。-【夢】を持つことの大事さがとてもよく伝わってきました。カンボジアの子供たちのお話しはとても興味深く、貧しい国の子供たちの現実は私たちの想像をはるかに超えており、渡邉先生の実体験からのお話しに涙を流しながら聞いている保護者がとても多かった。カンボジアの子供たちの夢はとてもシンプルであるが容易なことではない。その夢をかなえるために毎日勉強していることが楽しいことだと感じているという事に、いかに日本の子供たちがの心が貧しいかがわかったような気がしました。偏差値で図ることの出来ない力、これからの社会で本当の意味で役に立つ力が備わる学校であると思いました。(A.O)この学校へのお問い合わせはこちらお探しの学校や、学校のコンテンツを検索できます。