学力は上がらない?」一生懸命取り組んでも、なぜ効果が出ないのか。「そもそも学力とは」に立ち戻った、学力を簡単で確実に伸ばす三つのノウハウ。『学び合い』を応用した学力向上テクニックについて、会話形式をまじえてわかりやすくまとめました。「学力向上」の基礎基本1.面接の話2.多くの子ども3.今の授業スタイルが生まれたのはなぜか?4.今から百数十年前5.時代の変化6.新たな子どもの誕生7.理科での大発見の不思議8.劇9.不思議10.そこそこ11.保護者が怖い12.説明責任13.年齢構成14.フタコブラクダ15.タブレット端末は何を引き起こすか16.良い子の反乱17.誇りある人生あとがきまえがき本書を手にとっていただき,ありがとうございます。おめでとうございます。本書を手に取ったのは偶然ではなく,必然です。それは本書を手に取るということは,あなたが本気になって学力を上げたいと願っている人だからです。色々な本を読み,研修も参加するような熱意のある方だからです。そのあなたが色々なことを試しても,上手くいかなかったり,上手くいったと思ってもいつの間にか元に戻ってしまったりしている,そんな苦労をしている方だと思います。今まで読んでいた本とはおもむきの違う本書を手に取っているのだと思います。本書は今までの類書では書いてなかった,とても簡単だけど強力な「たった四つのノウハウ」が書いてあります。それさえ分かれば,学力はどんどん上げることが出来ます。第一は,学力とは何かをハッキリさせるというノウハウです。それでは学力が上がらないのは当然ですよね。第二は,問題の与え方・解き方に注意するというノウハウです。子どもは問題の与え方,解き方をちょっと変えただけでチンプンカンプンになるのです。そのため,皆さんの授業で教えたことが正当に結果に結びつかないことがあります。第三は,何のために学力を向上させるかをハッキリさせるというノウハウです。行政から言われるから,では,やる気になりませんよね。そんな理由では子どもは納得しませんよね。教師や子どもがやる気にならなければ学力が上がらないのは当然です。第四は,子どもと一緒にやるというノウハウです。肩の力を抜いて,子どもといっしょにやろうと考えることが大事なのです。子どもたちの顔を思い浮かべれば,頼りになりそうな子ども「も」いますよね。一人で悩みを抱え込むよりは希望が持てると思います。皆さんの頭の中には「?」が浮かんでいると思います。今まで読まれた数多くの本とは,だいぶ違うことを書いてあるのです。