中学生が知りたいコツ、覚え方、勉強法、暗記の仕方の全て詰め込みました。2017.12.023年生の天体で、この勉強をするときに星座を覚えたりロマンチックなことをすると期待する人は多いと思います。実際は計算問題が中心で名前より動きに注目したものが多いです。それにほとんどの学校では受験前くらいにやる内容なので受験勉強に集中して定期テストも高校に提出される範囲外ということで集中的に勉強する人が少ない範囲でもあります。何度か天体について紹介する機会があればと思いますが今回は地球から見た星ではなく星のありかたの観点から紹介します。初めは基礎で言葉を中心に覚えること、応用でここで問われる天体の動きを考えるコツを中心に見ていきたいと思います。衛星このように教科書には書かれていますがわかりにくいのでまとめました太陽系だと上の図のような関係になります。恒星は太陽を例に見てもらえればわかると思いますが、光っている星のことです。太陽以外の星は夜見上げた時に空いっぱいにひろがる星々は恒星です。地球から見れば光の点ですが、はるか遠くにある太陽みたいな星なんです。衛星で挙げられる例として地球の周りを周っている月以外に木星の周りを周っているエウロパなどがあります。エウロパは水があることが確認でき生物がいる可能性がある星として近年話題になる星なので覚えておくと良いかもしれません。図に描いている内惑星と外惑星は地球からみて太陽系の内か外かですので単純です。地球型惑星と木星型惑星との違いは表面にあります。地球のように岩でおおわれている星が地球型、木星のようにほとんどガスの星は木星型と呼ばれます。(木星は大きいですがほとんどが気体です。なんか騙された感)図では木、土、天、海と続いて木星型ですが場所ではなく形からきています。定期的にここにアクセスしてなんども見ることで勝手に覚えてしますのでまた見に来てください。自転は地軸を中心にその星みずから回る動きのことです。言葉より絵のほうがわかりやすいので絵で示します。公転は太陽系の場合、太陽のを中心として周ることいいます。こちらも絵で表します。公転の回転、自転の回転。公立高校でたまに定期テストでは頻繁にでてきます。覚えなければなりません。これはいずれも反時計回りです。後々にやりますが天体の話で回転方向は全て反時計回りなので天体=反時計で覚えてください。地軸のズレここまでで自転と公転の違いについては理解してもらえたと思います。公転の図は上からなのでわかりにくいですが横からを見てもらうと図のように23.4度公転する円の直交よりずれています。これも言葉より絵のほうがわかりやすいです。234で覚えやすいと思います。この傾きがあるとどうなるかという話ですがこのずれのおかげで四季が日本にやってきます。四季まず常識的な話として春夏秋冬で温度以外に日照時間が変わります。夏は午後6時でも明るいですけど冬は午後5時には真っ暗ですよね。これは日本の位置と地軸の傾き、公転時の場所に影響されます。公転するとき地軸の傾きは変わらないので固定です。A~Dのうち春夏秋冬はどれが当てはまるでしょうか。一緒に考えてみましょう。Aのとき太陽は右方向からきているのでこのような感じになります。グレーとブルーで昼と夜をわけ、ピンクとグリーンは北半球にある日本の大体の位置をとり昼と夜で分けた線になります。このときグリーンとピンクの長さが昼と夜の長さを表しています。このときだとグリーンが長いですよね。昼が長いということなのでAは夏であることがわかります。Aと同じように見ていきますとこちらはピンク(夜)の時間のほうが長いです。冬は暗い時間が長いのでCは冬とわかります。最初の図にもどってください。最後に注意してほしいのは南半球だと季節が逆になることです。ほとんど北半球の日本が問われることが多いですがたまに南半球のことを攻めてくることもあるので覚えておきましょう。これが考え方になりますが試験では考えている時間はもったいないです。北のほうの地軸が太陽に向いているのは夏と覚えると一発なのでそのようにするといいかもしれません。保険的な意味で一応見分け方は抑えておいてください。中学生が覚えるべき元素(原子)記号まとめ中学生が覚えておくべき周期表は順番、名前、列と行です。反射の定石問題のひとつです。鏡での見える範囲を考える問題です。このときこの人が鏡を通してどの範囲が見えるかです。その映る範囲は黄色の範囲です(青は見えない範囲です)。目から鏡の角に直線を伸ばし鏡に対し綺麗に反射させれば良いです。見える範囲に軽く色を塗ればいいんです。書き込みを加えましょう。中学生でわかっておけば良い化学反応式の全て化学反応式は2年生で習う範囲で様々な物質の足し算を丸暗記させられます。丸暗記では抜けてしまうことがあったり間違って覚えることが多々あります。それは原理を理解しておくということです。原理を理解するには3年生の知識が必要です。2年生の人は負担が大きくなりますが3年生でのイオンの範囲を少し勉強してもらうことになります。勉強しなくても解けるのは解けますが違和感に気付けるようになります。3年生の方は2年生で曖昧だったところがより理解できると思います。受験生があきらめるひとつの壁。今回は数学っぽい視点から解いてみましょう。自分にあったやり方で構いません。1年生のあなたはこの技は使えません。2、3年生になったら戻ってきてください。教科書レベルの地震の計算問題はあっさり解けます。受験となるとそれも難しくなります。それを簡単にしていきましょう。気体の性質の秘伝を伝授しちゃいます!~プリント配布~【覚え方】1年生の初めのほうにやって2、3年生では完全に頭から抜けている気体です。気体の完全攻略プリント配布しますので印刷して自由に活用してください。注目していただきたいのが水素です。「水」とありますが水に溶けにくい物質です。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメント名前メールアドレスサイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。date*日本語が含まれない投稿は無視されますのでご注意ください。"https://chugakurika.sakura.ne.jp/chugaku/wp/wp-content/plugins/table-of-contents-plus/front.min.js-end");タイトルとURLをコピーしました。