ヘルプ西川純のメモ西川純です。(教職大学院)で『学び合い』を研究しています。諸般の事情で、このブログのコメントは『学び合い』グループのメンバー限定です。メンバー登録は、いつでもOKです。メールはメンバー以外にもオープンですので、いつでもメールください。メールのやりとりで高まりましょうね。メールアドレスは、junとiamjun.comを「@」で繋げて下さい(スパムメール対策です)。送れない場合はhttp://bit.ly/sAj4IIを参照下さい。西川研究室はいつでも参観OKです。http://www.iamjun.com/をご覧下さい。http://manabiai.g.hatena.ne.jp/をご参照ください。http://dl.dropbox.com/u/352241/manabiai-data/koukai.pdfだめで元々で、とりあえずドロップボックス(http://db.tt/bMZAZwx)とjimdo(http://jp.jimdo.com/)の無料アカウントを登録してみてはいかがでしょうか?実に簡単ですから。本格的にトライする人も多くいると思います。その際、人とのつながりが大事です。身近にいる人と繋がれるとありがたいですよね。『学び合い』を実践される方は、『学び合い』マップ(https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zDInXkSSxyO4.kNDji5uDNm0Y)に、是非、登録下さい。登録は、『学び合い』マップ登録フォーム(http://form1.fc2.com/form/?id=77081b4d4f40dd2f)から出来ます。「私なんて、人になんか教えられるレベルに行っていない」と思う方へ。知っている人が、一番の教え手ではないことは『学び合い』を実践しているならば、子どもを見れば分かるでしょ。それに、教える必要はないのです。共に学び合えばいいのです。いや、愚痴を言ったり、笑ったりする、それでいいのです。一人でも多くの人がマップに登録下さい。強く、強く、お誘いします。05:48とんたんさんより補足を受けたので、また、補足をします。とんたんさん、私の言っていることは、そんなに違っていないと思います。これから神奈川のN中学校に行きますので、短く。「その子」を見れば「切らざるをえない」と思える子がいることは確かです。集団を見ることに重点を置くべきだ、ということです。それがハッピーエンドを約束するかは分かりませんが、「その子」を見続け、教師一人で背負うよりはいいと確信しています。その場合は、集団を責めるのではなく、明るく夢を語る割合を高める方が良いと思います。教諭はいかなる場合も「切る」べきではないと思います。義務教育の場合は、それは管理職の仕事です。とんたんさんが書いた養護学校に行くような子ども達を集めたのが私の勤めていた高校です。入試試験に名前を書けば白紙でも合格できます。私が物理を教えた子どもの中には、言葉をまともにしゃべれず、文字を文字として認識せず、ノートには文字に似たとも思える「絵」を書いていました。義務教育の時は、特別支援学級にずっといた子です。西川ゼミで指導した中学校の先生に、私が教えた上記のような子ども、暴走族・・・・より重い業を背負っている子どもがいることを教えてもらいました。そのような子どもは、いかなる形の学校へも行きません。何かのきっかけで学校に来たら、「集団」は受け入れられる可能性はあると思います。そのような子も、だれかには繋がっているの場合もありますから。