シール遊び、生活、体を動かす遊びなどが載っています。DVD教材などが無いので、携帯でももちゃんの音声を聞くことができます。別にそれがメインというわけではないので、聞かなくてもよいとは思いますが、1分くらいで3項目分ダウンロードできるほどの小さいものなので、おとしても。真ちゃんは繰り返し再生ボタンを押しています。本誌にカードがついていて、どうやら毎号ついているそうなのですが、カードってバラバラになるんですね。単語帳のように、リングをつけてあげようかと思います。おかあさんといっしょの先月号にリングのカードがついていて、それでいつも車で遊んでいるので、カード・けっこういいと思います。こちらは、新規入会キャンペーンのレジャーシートです。期間ごとに違うと思いますが、誰でももらえるものではないかと思います。こちらはですね、紹介キャンペーンです。過去の紹介キャンペーンに、ももちゃんたちは登場しませんでした。3ヶ月くらい前から登場したものです。幼児~中学生までのポピーをしている人であれば、葉書を持っていると思うので、お友達を誰か見つけて、お願いするといいです。うちは、お兄ちゃんの紹介で弟が入ったのです。ぼるん、がっちゃ、リズの指人形とすごく悩んだんですね。ももちゃんで始めるので、ももちゃんを。用紙を見る限り薄い、安い指人形だと思っていたのですが、かなり立体でしっかりした指人形なのでラッキーです。ちなみに兄は定規セットをGETしました。定価が735円もするのね・・。実用性のある定規たちで、左利き対応。他に500円の図書カードなどもありますが、何かもらえるってちょっとうれしいですよね。ちなみに、うちはポピーを自力で探し出したので、紹介した人はいても、自分より前にポピーをしている人を誰も知りません。実際のところどれくらいいるのでしょうかね?5年ほど前はポピーのサイトも無かったくらいです。的なおもちゃはなくなります。絵本も薄い冊子になる。ももちゃんコースはももちゃんコースでよいのかなと。難しくなく、2・3歳で楽しめるレベル。しまじろうと比較して思ったのは、次号予告が無さ過ぎるところ。あっちは、次号はこれ!って、だから購入してしまった感がある。ポピーは年間カリキュラムはあるものの、次号でさえ、何が届くとか書いていないので、それも楽しみです。しまのDVD、進研ゼミのDVDが中古でたくさん持っているのですが、1割以上は次号予告のような感じで、もったいなく感じます。5月号も届きましたら紹介しますね!兄の3年生分も紹介して(まだでした)後日紹介しますので良かったらどうぞ。2010.03.31進研ゼミのDVDは2歳児向け・・・2歳児が喜んでいます。オフハウスなどに買い物に行ったら、必ずチェックするのは、幼児向けDVDと、100円衣類とおもちゃ。今日は子供チャレンジのDVDがありました。小学生版DVDを見たのははじめてなのですが、なかなか本題の「勉強」に入らないんですね。赤ペンがどうだのこうだの・・・。後は教材の予告とか使い方とか・・・。昔ビデオで買ったときにはもう少し、国語要素とかひらがなの書き順とか内容が勉強だったのに、この何年かでレベルさがったなあ・・・と。もって、このDVDを誰が好んでみているかと言うと2歳の真ちゃんです。台詞とか歌とか歌っています・・・。兄の時に知った学習教材ポピーのドリるん、兄は年長からでしたが、弟は2歳から開始しようと思います。言うのも「適齢期」って言うのがあるんですね。兄の時は年少では全く駄目。年中の後半で、字を書く事に目覚め、それで教材を開始したわけです。それを考えたら小さすぎる頃から買ってだらだらやらないよりも、やる気になって開始するほうが、賢いはじめからだと思います。弟真ちゃんの場合、6月生まれでもうすぐ3歳。兄の真似をするので何でもやりたがる。いう事で、思い切って開始しようと思います。遊びながらの学習が学習の始まりですが、遊びは遊び、学習は学習。区切りが大事だと思う。おもちゃも増える一方だし、DVDとか見て実際楽しいけどリサイクルで購入すればよいのだ。幼児ポピーももちゃんです。実は兄の時はやりたがってしょうがないので学研のはなまるキッズと併用でしたが、まだ2歳だし、今回はポピーのみ。全部終わったら終了日とはなまるをつけていました。学研は学研、ポピーはポピーで面白さがある。学研は、いろいろ学習で、基本は鉛筆を持つ。ポピーは総合+きっちり学習で、ページの途中に音楽があったり、とんちもある。学研に比べるとカラーは少なめ。どっちを取るかと言われても非常に迷うが、将来を考えるならポピー・今を楽しむのであれば学研をおすすめします。ウチは年中以上になったら両方取るかも。年長では絶対に必要だと思います。これがママ・パパともに好評。いいことが載っています。あとポピーマガジンぴかりも子供が好き。幼児時期の本は多くなりすぎでほとんど処分しましたが1年からのものはほとんどとってあります。ポピーはやらないとどんどんたまるから大変。目安的には1日6ページです。1・2年生は国語・算数・やりきりドリル・テストがある。それぞれ25・25・64ページ+テストだから一日4枚は絶対で、15分じゃ終わらないと思う。国語なんかは読まないと解けないし、算数も初期は計算自体を覚えながら学習で、後期は計算が沢山・・で、結局1日30分くらいはかかっていると思います・・・。ウチは塾にはお世話になる予定が無いので、これくらいは今からでも仕方が無い。今くじけたら人生が台無しだと思うんです。高専に入りたいとか行っているし・・・。終わったらDSで遊んでも・・・と言う感じです。この勧誘DM馬鹿っぽくて大好きです。弱者を見方につけたな・・・。今週は2回も届いていますからね。春に向けて他社流れを防ぐためでしょう。以前よりもママを不安にさせる内容は減りました。いろいろなおもちゃがもう最後です・・・って感じで、見かけのおもちゃよりも、DVDの内容とか教材風で、誘えばいいのになあ・・と思った。あとは、マンネリ化している教材そのものを変えればと思う。お絵かきコースとか、工作コースとかなりきり習い事とかねえ・・・。月1じゃなくてもピアノとかDVDとおもちゃピアノなどで体験できるとかね・・。しまのDVDは中古で100円~300くらいであればすぐに購入しています。しま自体が嫌いじゃないんですよね。ベネッセがきらいなんだな。2歳児の教材じゃないんだからびっくりしたよ・・。3年生のドリル見本が入っていたのですが、レベルの低さに驚きです。1年生の地元の探検でもうそういうのは終わっていると思った。文字で書こうにすればよかったのに・・・「交番」とか「畑」とか・・・。1年生が始まる頃、進研ゼミを友人に見せてもらったが、そのときはポピーと大差なかったのに、同じくらいの値段でだいぶ変わるんだなあと・・・。本日3月号が届きました。こっちは、幼稚園の頃から「どりるん」でお世話になっている。おもちゃ系の付録とか無しで、教科書国語算数とまとめ問題。このまとめ問題が、けっこう難しいものがあり、パパに聞きながらこなしている。月の教材が欲しいのであれば、ポピーおすすめします。ちなみに、ポピーは毎日がんばらないと、あっという間にたまります。学校の遅れも若干ありますが今の時点で1月号をがんばっています。3年生だから200円くらい上がるのかな?2010.02.22読本はなんと読む?★新1年生のママへ、小学校でやらせることは!先日、2年生の漢字テスト・・・といっても学校のではなく、ネットの漢字プリントだが「とくほん」って何?って聞いてきた。イヤイヤ2年生だからね・・・。お買い得みたいな漢字ではないハズ。普通にとくほんで検索すると読本という漢字が出てきました。結局のところ、どっちでも良いらしい。昔のひとは「とくほん」と主張するようで、しかし読みから言うと「よみほん」とも読むらしい。ほんとよみほんは種類が違うそう。結局のところ、とくほんもよみほんもどくほんも、あんまり理解できませんでした。確かに漢字そのものは2年生で習うけど、こういう曖昧な問題は作らないでほしいわ。ところで、金曜日のクローズアップ現代だったでしょうか?子供時代妹の面倒を見ていたから、全く勉強がわからない。すごく簡単な足し算くらいしかわからないというのです。(4年生以上)↑食事作りながら聞いていたので間違っていたらスミマセンなのですが・・どこかおかしくない?学校は?????妹の面倒を見ていたにしても学校には通っていますよね・・。生活保護だって学校は通っていますよね・・・。学校で勉強さえしていれば、九九も割り算もできないって、ありえないと思うんですね。後は親の努力も必要だとは思いますが。親が教えるのもありますが、子供に勉強の機会を与えるべきなんです。ウチは宿題含め30分未満の勉強です。それを、学校の勉強を一切あげず、親のせいだの、塾に通えないからだのって間違っていると思うんですね。学校はわからないところは、聞けば絶対に教えてくれるし0円ですよ!それを、塾代補助しますって、はじめから、学校での勉強を視野に入れていない計算じゃないですか・・。ずいぶんだなあと思いました。学校ってそんなに信用無いのか?それと、新一年生のママへ勉強ははじめは少しずつから始まります。1日に1つのひらがな・・・本当にゆっくりなので飽きてしまいがちですが、その1日1日は大切にしないと、積み重ねも2年生になる頃は1年の開始時代と全く異なります。1年生の初期からサボり癖をつけると、あっという間に手に負えなくなります。ひらがなも漢字も、本当に覚えるのは大変です。3年生に上がる頃、1年も2年の漢字も全くわからないってことにならないようにしましょう。わからない状態で3年生で塾に入ったとしても、3年生で習う漢字+1~2年生の漢字を覚えることはほぼ不可能。塾は解き方を教えるところなので暗記は自分の努力次第。1年の漢字は編やつくりが多いですからね。がんばらせましょう!2010.02.06ゼンケンというところからしつこい電話勧誘★その教材で誰もが100点なら文部省に売りつければよいのでは?ゼンケンというところからしつこい勧誘・・・うちは着信を表示できるようにしてあるのだが(月に2回ほどの着信)、ゼンケンというところの勧誘が一番態度が悪い。はあ・・うちはいつも100点ですし、家で勉強していますから・・それは2年生だからです~~。ついていけなくなりますから~~って、何が言いたい?一度そちらへ伺ってよろしいでしょうか?って、何だコイツは・・・・。いえば、以前にもこんなことがあったなあ・・・旧住所を指しコチラで間違いないですよね。言われ、私は再三断ったが、結局来て、旧住所でいるはずも無い我が家を探したようで、そこから電話がかかり、「今、近くなんですけど・・」って・・・。結局、忙しいといって電話は切ったが、友人は家に入れてしまい、長い話を聞かされたそうな。引かない、帰らない、しつこい、恥を知らない。厄介な勧誘相手ははっきり「ゼンケン」といった。ゼンケンとは全研?ゼンケン教育システム株式会社?いくら良い教材か知れないが、提供する側がこんな人じゃいかがなものだろう。ゼンケンに限らず、ベネッセも似たようなところがある。ベネッセはいきなり電話で話すことは無いが、毎度送られてくる漫画を読むと、勉強云々よりも人間としてもう少しましなことができないのかと思う。あおる、不安にさせる、物でつる。訪問販売は、一度良く考えてから。子供の成績が下がったり、自分の思う方向に行かない時は、誰かに自分の気持ちを聞いて欲しくもなり、また相手の言う事が正しく聞こえる。会社もネットなどで検索し、価格、内容なども良く考えて決めることが大事だと思う。エコ・省エネ・おトク、今だけ、補助金、絶対に・・、周りの皆も・・・このキーワードに気をつけましょう。い合わせなど、証拠保存...電話勧誘にご用心悪どい商売開業の手口消費者はなぜだまされるのかQ&A訪販・通販・マルチ等110番もうダマされないぞ!クーリングオフは問題文に答えがマル見え2009.05.08給食かお弁当どちらがいいって小学生の問題★こどもちゃれんじ・進研ゼミふふっ今週も届きました。進研ゼミ2年生の勧誘毎度おなじみですが、微妙にストーリーが変わり、今回もダメだしさせてください(不快に感じるかもしれないので、読みたくない方は読まないでください)★こどもちゃれんじぷち今回のストーリーはターゲットが2番目の子に変わりました。お兄ちゃん3歳2ヶ月の食べるお菓子やおもちゃに1歳5ヶ月の弟が手を出す。歯磨きは強引にしているすると、近所のママが「それじゃいけない!」こぶしを上げます。2人目はお菓子やジュースデビューが早いから無理やり仕上げ磨きをしても、全然できていないって事もある。遊びも上の子と同じおもちゃじゃダメよ~~」みたいな・・・。お決まりのダンナにねだって、こどもちゃれんじ始めてうまくいくお話-------------ちょっと待て・・この話・・兄をそっちのけなんですけど、兄を差し置いて弟にいろいろ買い与えるって一番子育てでやってはいけないことじゃない?下の子が近い年齢で生まれたら気を使わなきゃいけないのは兄・姉だよね・・・。そのうえ3歳2ヶ月で春って・・来年度年少さんでしょ。兄を気にした方がいいのでは?早生まれは何かとついていくのが大変だし、この漫画じゃ弟の1歳向けおもちゃや、DVDみて3歳児が一緒に遊んでいる。今まで兄はどんな遊びや、生活をしたのか疑問。兄のおもちゃや歯磨きはどうしていたの?弟の歯よりも、兄の歯をまず気にしてくれ・・・この勧誘漫画は大失敗だね。私が企画するなら、主役を1歳にし、年子が生まれてかまってあげられなくなった。そこでしまじろうで、家でもいろいろ楽しめるようになった。そんな漫画を企画するな・・。その前に・・・歯磨き歯磨きって、今時の若いママが歯磨きごときじゃ悩まないと思う。(その題材でプチを購入しようとは思わない)DVDとか、本当に楽しいから(私は借りたり中古で買ったり)そういうのをもっとあげればいいのに・・・★進研ゼミ小学講座新2年生進研ゼミの勧誘は、おもちゃばかりの紹介で、実際に何が届くのか疑問。(教材の説明が少ない)と、感じるが、2500円ほどでまあ安いのかなあ?と思うが、実際は1ヶ月払いにすると3250円この値段のものと思って、このDMを読んでいますからね。私のダメだしも増します今回の冊子は学習の習慣が学力につながる。4月の今、高まるやる気を上手に学習へと導くってとこから始まるやる気だと?1年生で落ちこぼれて、2年生でやる気なんてあるわけ無いじゃん。逆に全くやる気の無い2年生をいかにやる気を出して、勉強させるってとこが重要だと思う。(ベネッセ側も)親も、2年の頭で、自分の子供がどうなのか、すでにわかっているはずだから、本当にやばくて、進研ゼミやったから勉強が向上するのならやらせるだろう。今の時点で落ちこぼれたなら、新しい教材買っても、全く活躍はせず、お金の無駄なだけ。できる子は、教材使わなくてもできるし、うちみたいにやらないとできない子は、1年生のうちから何とかしている。一部の、本当に興味が出てきた子供にはいい材料だと思うが。5,6年になって焦っても1年生などの基礎は今更覚えようがなく、やはり勉強は積み重ねが大事なのだと思う。2年生って中途半端な学年でどうこうされてもねえ・・・。おもちゃ(教具)が絶対に余計。・教室問題31で選んだ方がいいと思う理由をなるべく沢山書きましょうこれが、2年生の国語の表現問題らしい。表現なので、自由な表現でよいのであるが、私はこの2択がどうしても気に入らない(モンスターペアレンツのようだが)どうしてお弁当と給食の2択なのか今時の親って、お弁当を作るのが面倒くさいから給食の幼稚園に入れるよね子供もめったにお弁当を食べる機会が無いその上、いまのお弁当って手作りは少なく、ほとんど冷凍食品をつめるだけや、買ってきたお弁当だったりもする。そんな条件下の子供たちが主であろう。それもあるが、給食もいろいろだ。学校によっては本当に微妙な給食だってある。書かれてもいやだし、給食がおいしくないと言うのも微妙。理想的きれいな社会風の答えであろうが、給食・お弁当で騒ぐママのアンケートじゃあるまいし、どうせならもっとまともな2択な問題がいいんじゃないと思うんだよね。2009.04.08子供のイヤイヤ期の付き合い方★むしろ親がイライラ期?毎週毎週しまじろうの勧誘のDMが届くのだが、DMの方が月会費を上回るんじゃないだろうか・・・とも思う。最近はDVDや絵本も入っているし・・。兄の1年生用のDMもそうだが、私は届いたものは、しっかりと目を通しています。細かい所もよんで、突っ込んだり、納得する事もありますけど、ほとんどが、親を安心させるよりも不安にさせるようなDMに感じますけどね。今回は2歳児向けに、「イヤイヤ期」をしまじろうで乗り切ろうって内容。悩んだ所に、先輩ママが登場し、「うちはしま(しまじろう)で楽々のりきったわよ~」見たいな・・・。毎回同じってわかっているけどね、ついよんでしまう漫画である。しま買ったからと、歯磨きクリアして、本を読む子になって、集中するような子になる子は、しまやら無くたってちゃんとなるんだから・・・。やらない子はやらないし・・・だいたい、やらない子ってのは、親が野放しだから、しまをやるのであれば、親も一緒になってイロイロすれば効果はあるだろうけど、買いっぱなしで、ほったらかしじゃ、子供もそのまんまの性格になるから・・・。話はそれたが、イヤイヤ期。実際の所イヤイヤ期って、1日中イヤイヤ言うって、それは親の捕らえ方じゃないだろうか。一日中言っていたらストレス貯まりすぎた子供だよ・・・。イヤイヤだったら、もう少し帰る時間を延ばせばいいし、もしくは何か言いくるめるママだけ、帰るって手もある。イライラ期でイヤイヤ期なんだよね。だいたい家に帰る時間も、お風呂に入れるのも服着せるのも全部親の都合なんだから・・・。ガキんちょは、大声で「イヤッ」。先生の言う事も「嫌っ」とにかくイヤイヤ期がそのまま成長と一緒についてきて、幼稚園でも、小学校でもイヤイヤイヤで、イヤイヤも、下手に扱うとこうなる。(まわりに迷惑・・・)その手は過保護系に多いけど・・・。イヤの一言にいちいち構うので・・・。感じに、イヤイヤ期って、あんまり気にしなくていい。何事も聞かなかったようにかまわない方がいい。それと、買う気もないのにおもちゃ屋さんや、お菓子コーナーには行かない。言って大騒ぎになったら何か買う。子供に「買わないって言ったでしょ!」と怒っている親見かけるけど、悪いのは親だよ・・・。大人もそうだけど、子供が欲しいもの我慢するなんて簡単にできないんだから・・・。うまくすり抜けて、何でもがんばる子供に育てましょ!2009.03.13ベネッセの勧誘DM★変・・・★チャレンジ2年生やっぱり変だね。今日、進研ゼミの勧誘DMが届きました。チャレンジ2年生の勧誘のダイレクトメール。2007年の11月の記事よりhttp://plaza.rakuten.co.jp/wshinchan/diary/200711220000/どうして、子供をキッズと表現するのかなあ?と。回答としてキッズはへやへおやつをもっていきます。キッズはおやつをへやへもっていきます。部分をがにした方が良いのではないかと。キッズがおやつを部屋へ持って行きます。キッズが部屋へおやつを持って行きます。「は」は、日本語としておかしくは無いけれど、お父さんはおやつを二階へ持っていきました。キッズはおやつを部屋に持っていきました。続きの文章なら「は」でもいいと思うんだよね。係助詞ただ、この問題の場合は「が」が妥当のような気がする。文章と並べると思うのだが「キッズ」は不適切。お父さんはおやつを部屋へ持っていきましたお母さんはおやつを部屋へ持っていきました男の子はおやつを部屋に持って行きました子供はおやつを部屋に持って行きましたキッズはおやつを部屋に持っていきましたさとるはおやつを部屋に持っていきました・・・やっぱり日本語が出るべき所にカタカナ語が出ると変。私は、国語レベルの低い人間なので、この考え方間違っている可能性大ですが・・・それと・・進研ゼミって、しまじろうで散々あおるようにママを誘惑して、このDMあたりから、子供を勧誘側にまわすのね・・・。ママにやる気を伝えようって・・・確かにやる気があれば効果的だけど、裏には子供を釣るおもちゃ等が載っていて、なんだか私の子供の頃と変わらないね・・・。ベネッセに求めるものは営業アイデアかな?ちなみに真ちゃんは、はてな?はっけん!ブックを、お友達に借りてよんでいます。お友達は全く目も通さないらしい。真ちゃんは、こういう冊子が大好きで、夏号あたりの「打ち水」テーマ?に心を打たれ、風呂の水についてずいぶん考えるようになりました。ベネッセもね、教材全く悪くないんだ。