いう選手は応援したくなります。応援される選手、人間になりましょう。何のための勉強してきたのか。子どもたちにはそういわれない大人になって欲しいし私はそういわれない大人の姿を子どもたちに見せたいと思います。今日も、小学生が見学旅行に来てくれました。朗らかで、優しい子達でした。植松電機に来た子達は、ロケットをつくらされます。ちなみに、作り方は教えない、というスパルタ式です。早いのは、小学生です。学歴が上がるほど、どんどん製作時間が長くなっていきます。その原因は、学歴が上がるほど、(1)教え合わない=間違ったことを教えたら責任が・・・(2)助けあわない=助けようとして、断られたらつらい。(3)尋ねない=そんなこともしらないの?と思われる。相手に負担になるのではないかと考える。(4)まわりをみない=カンニングしないことが染みついているのかな?という傾向が強まっていくように感じます。迷ったり、悩んだりして、1人でフリーズしてる時間が増えます。他には、説明書の文章の意味を理解しない。説明書の図を理解できない。学歴が上がるほどその傾向が強くなります。小学生は、とりあえずやってみます。うまくいかなかったら、やり直します。うまくいったら、それをまわりの子に伝えます。それを聞いた子は、ためしにやってみて、うまくいったら、すぐに伝えます。それが、どんどん広がっていきます。全にして個、個にして全、ナウシカの王蟲のようです。問題解決能力や、コミニュケーション能力が低下するのか?そりゃもう、現在の教育になんらかの問題があるからでしょ。大学の入試改革があり・・・。全体を見たら、旧態のままです。「いやほんと、小学生雇いたいわ。経営者で話をすると、こういう話題になることもしばしばです。受験や学歴という価値感に汚染されていない人なんじゃないかな、と僕は思っています。実はそうではないです。地方の中途半端な自称進学校ほど、むちゃくちゃな受験対策をやります。国公立理系を受けさせます。医学部なんて受けることがいたら、大手柄です。生き残るために必死だからです。学校のための進路指導が行われます。それは、部活動なども同じです。生き残るために、無茶な勝利至上主義に走りがちです。それが、子ども達にどれほどの犠牲を強いていることか・・・。学歴と勝利を追い求めるということです。誰のための教育なのか。学校の存続のためなのか?保護者の見栄のためなのか?僕は、見学に来てくれた子達に、最後に話します。お願いだから、大人の昔の常識なんかに負けないで。大人が「無理だ」「難しい」というのを信じないで。自分で試して確認して。大人の顔色をうかがって人生を決めないで。みんなの人生はみんなのものだからね。仲間を増やして、夢をどんどん実現していくんだよ。年功序列で給料が増えた時代は、とっくに終わったんですってばよ。ことに、気がついていない大人のいかに多いことか・・・。勝手にやってました子どもたちの指導を始めた頃、早い段階で「助けることは必ずしも、子どものためにならない」ということに気づきました。遊び心のある先輩たちのおかげでした。近くで見守る?見ておく?それが良いのかな、と思い子どもたちと時間を共有してきましたがその考えも、また少し変わってきました。「子どもの時間」というのがあります。そこに大人はいません。いたら「子どもの時間」じゃありません。大人がいる時といない時では行動や発言が変わってくるというすごく当たり前のことに気づきました。実は、気づきにくいことです。自分がいない時の子どもの振る舞いは見れませんから。覗いてこっそり、耳をすませて知らんぷりして、気づきました。今日練習でもありました。子どもたちに任せるといつもはやらないことをしてくれる子がw(゚o゚)wそんなこともあるのです。私がいたら、きっとやらなかった。子どもたちの成長を大人の存在が、大人の行動が邪魔をすることがあるのです。気づきにくいことですね。気づいたら、ほっとけないですね。苦しくないですもんね。́∀`*)失敗はあると思います。失敗した後の行動が大事です。ま、失敗したと思っていなければ・・・まぁ残念ですね。かわいそうなのは、子どもたちです。一人でも多くの大人に早く気がついて欲しいです。明日も練習予定!雨、降りませんように。「プライマリーカラー」ですから最近は、いろんな仕事があります。職業の選択肢が増えたのは、すごくいいことだと思います。職業選択の自由が増えていなければ、なんにもならないです。最終的には、「普通の仕事でいいんじゃない?」と締めくくられるケースが少なくないです。ついでに「世の中そんなに甘くないよ。」とたたみかけられます。反論のしようもありません。「特別な知識や資格が不要」というかんじになると思います。簡単で、誰でも、経験無しでできる。そんな仕事は、「だれでもできます」ということは、いつでも取り替え可能ということです。安い人がその仕事を獲得する、ということです。それは、「安定」とか「確実に喰える」とは、まったく逆の世界です。声を大にして大人に言いたい。「世の中そんなに甘くないよ!」そして現実に、大人のアドバイスの結果、この道を選ばされた人が、どれほどいる事か・・・。人口増大期には、他人と「同じ」が価値です。人口減少期には、「同じ」だと、安いのがえらばれます。人口減少期には「ちがう」が価値です。異常な同調圧力も弱くなっていくでしょうから。「ちがう」に出会ったときには、「すてき!」と言ったらいいです。他人とちょっとちがう自分のことも、「すてき」って言って欲しいです。ちいさくつぶやくだけでいいから。雨がやんでくれて水はけの良いグラウンドのおかげで濡れることもなく練習できました。競争もありますが今は過去からできたものなので未来は今からつくれます。あきらめずに、やってください。今の自分がこんなになってるって、わかっていた人はいないと思います。人間は、未来がわかりません。今の自分が、未来にどうなっているのかは、わからないはずです。自分の人生、しょせんこんなもんだ。未来をあきらめる必要は、まったくありません。いうか、あきらめる根拠がありません。人生は、いくらでも変わります。変える方法を間違えていただけです。学生時代、学校の成績で進学先を決められます。「飛行機やロケットは、東大に行かないとできない。「お前の成績では、東大には絶対に合格できない。「お前の成績でいけるのは、この学校だけだ。「ということは、お前には進学は無理だから、はやく就職先を決めろ。みごとに、わかりやすい説明です。ちなみに、僕は沢山の子から手紙をもらいますが、そこにも、これと全く同じ事が書かれています。これは、「変えることの出来ない過去の成績」で未来をあきらめさせる行為です。これをやられてしまうと、「過去」がだめだと、「未来」もダメなんだ。思うようになってしまいます。これは、間違った情報です。お願いだから、大人の人達は、子ども達に、「出来無い理由」を教えないでください。最後には全部同じ意味になってしまうからです。それは「努力してもムダだよ」です。子どもが、歌手になりたい。「歌手なんて、喰っていけないぞ。「歌手なんて、よほどルックスがよくて、よほど歌がうまくないと無理だ。「歌手なんて、強いコネがないとなれない。「歌手なんて、ものすごい金を使って、専門の学校に行かないと無理だ。」もう、いくらでも出てきます。(これらは、子ども達のお手紙にあった、実際の大人からのアドバイスです。)でもこれらは、すべて、「努力してもムダだよ」につながる、「できない理由」です。「だったらさ、僕の知り合いで、カラオケで高得点だして、芸能デビューする人がいるよ!まずは、カラオケいこうよ!高得点狙ってみようよ!」ほかにも、いくらでも、未来につながる道があります。ちいさなことでも、やってみたら、わかることがあります。上手になる可能性もあります。その「もっと踏み込む」きっかけを、アドバイスすべきだと思います。自分が、できない理由を教えたら、未来をあきらめる子が誕生します。その子もまた、できない理由を教えるようになります。それはもう、ゾンビのように感染拡大していきます。自分が、「だったらこうしてみたら?」を教えたら、未来をあきらめないで挑戦する子が誕生します。その子は、「だったらこうしてみたら?」を伝える人になります。それも、どんどん感染拡大していきます。ささいなことで、社会は滅びます。ささいなことで、社会は発展していきます。「あきらめ方を教えない。増税とか、働き方改革よりか、よっぽど日本の発展に効果的だと思うけどね。未来をあきらめてしまうのか?理由があるよ。主体的に行動する事をやめてしまったら、それは、ものすごい社会的損失です。「僕も30年以上プレーしているけどすべてのシュートが入るわけじゃない。20:51|Permalink│Comments(0)│2018年12月13日ロティーナさん「若い選手の将来は予測できないもの。成長は継続性から生まれます。大きな成果は、1カ月や1年では到底つかめません。同時に姿勢や取り組み方が大事になってきます。生活面を含め、いかに自分を管理できるか。野球ができる立派な人間を育てる」です。高校野球はただの1敗も許されない。ある意味でプロよりも厳しい戦いを強いられています。高校スポーツではなくなってしまいます。菊池雄星はいま150�の球を投げますが、プロ野球はどんなに長く続けられても40歳半ばまでです。野球人生の後の40、50年はどうするのと。人生の勝利者ではないですよね。