書店員の店売配達日記スマートフォン用の表示で見る書店員の店売配達日記この広告は、90日以上更新していないブログに表示しています。東京新聞http://www.tokyo-np.co.jp/00/sya/20060330/mng_____sya_____006.shtml元々教科書内容の難易度は階層化していたが、表題や見た目からは判りにくかった。学力格差はあっても、それが露呈することを「教育的配慮?」から避けていたように思える。時代がかわり、学力格差を大っぴらに認めようという動きが急だ。昔は、下からはい上がれるかもしれないという希望を多くが持っていたけれど、今はある程度、横並びの層が身近にあれば、それはそれで心地良いのかもしれない。学力が高くない生徒向けの教科書の場合、数学1で平易な足し算や引き算から始めるものや、英語で単語の発音に仮名を振るものが増加。学力差の拡大傾向を反映し、教科書の二極化が進んだ。二極化、いや多層化する格差社会を生き抜く術を学ぶ事は必要だと思う。まんたん7/25月別アーカイブはてなブログをはじめよう!urininさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。