フィールドワークに必要な〈怖さ〉について。基本的な考え方についての説明から。提出された課題のビデオを見ながら、関係性の可視化について再考。どのように人間観察をおこない、類型化していくか。4年生の多くは内定式で欠席。オリエンテーションの2回目として「三宅島大学」プロジェクトの考え方について。ヴィネッターズ、セクシーなプレゼンテーション、愛と勇気についての説明。ジャーゴン?ジャーナルを書こう。木曜1限の調子がすこぶるイイ!滑舌良好。きょうは概念構築の重要性と「おもしろい研究」とは...という話。project”だということを忘れなければ、絶対に大丈夫なのだ。きょうは「おもしろさの源泉(汲めども尽きぬもの)」についてプレゼンテーション。「おもしろがっているという状態・気分」を伝えるためのコストは惜しんではダメ。じつは、源泉は幼少のころに見つかることが少なくない。「自分から見た自分」と「他人から見た自分」のギャップについて。他人からのフィードバックを素直に受容すること、自己表現を工夫することで、ギャップを埋めることはできる。戦略的にギャップを維持することにも意味があるはず...。4年生の「卒業プロジェクト」進捗報告。どれも、面白いと思う。最終学期になると、まとまってくる(まとめるしかない)。大切なことは、どこまで/いつまで〈作品〉に責任を負うか...。