入試」として実施いたします。持ち込むことが懸念される情報ツールは多様化しています。スマホだけじゃなく、眼鏡や腕時計などなど。皮膚に埋め込むタイプの情報ツールが登場したら、どうしようも無いですね。これからの時代、記憶している情報量ではなく活用力が必要になるとは、情報化の進展以来言われてきたことです。そんな時代の入試はどんな姿になるかを、少し感じさせてくれます。スキル問題例は3つです。考えてあるなと思うのは、そのバリエーションです。ひとつはサイト上のフォームを開いて入力することを必要とするもので、いわば情報ツールの利用スキルを試すもの。一つは、検索対象となるサイトを指示して、そこにある資料を読み込んで問題に答えるもの。サイトの読解力が問われるといえます。これはかなりの応用力が必要です。問題を解くためにどのような資料が必要かを考え、それを検索し、結果をもとに考察しなくてはなりません。プログラミング教育の先にいかがでしょうか。スキルとリテラシーとデータサイエンス的な力。情報時代に必要とされる力をうまく反映していると感動しました。今、小学校ではプログラミング教育が始まっています。そこでは、目的を達成するために何をどう組み合わせるか、プログラミングのもとにあるオブジェクト指向が必要になってきます。した状況をふまえると、情報時代とは、「答えを見つける」のではなく、「解き方を見つける」ことが重要なのだと感じます。「ソシエテ・リベルテ」ビジョナリー。ITベンチャー創業などを経て、ITを地域活性に活かしたいと丹波市に帰郷。NPOや地域ベンチャーを設立し、幅広い分野の地域づくり活動を支援。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。新しい投稿をメールで受け取る最新情報はソシエテ通信で!このフィールドは空白のままにしてくださいメール情報誌「ソシエテ・リベルテ通信」では、新着情報やイベントなどのお知らせを無料でお届けします。「ソシエテ・リベルテ通信」への登録を完了しました。多様性Facebookページもどうぞ!Facebookページもどうぞ!SNSでフォローFacebookではスタッフからのお知らせを、Twitterではブログでの投稿ごとにお知らせしています。キャンセル投稿を送信できませんでした。メールアドレスを確認してください。メール送信チェックに失敗しました。このブログではメールでの投稿共有はできません。