「最初の1年は辛かったが、2年目はモロッコ人以上にモロッコ人らしいと冗談を言われるほどだった」と当時を振り返る。「これからの時代、ミスマッチの現場だから仕事ができないというのでは、社会で淘汰されてしまう。与えられた仕事をどういう形で進めるのがいいか、自分の頭で考え、進めいけるようでなければならない」。当時の苦労から、松本さんには社会人としての強さが備わった。帰国してから10年がたち、担当だった国際プロジェクトの仕事が一段落した時、たまたま『マイクロソフトでは出会えなかった天職』(ジョン・ウッド著、武田ランダムハウスジャパン発行)を読んだ。Read)」を立ち上げ、途上国に図書館をつくる活動をしている。協力隊員時代、モロッコで教育の機会を受けられない、多くの貧しい子どもたちに出会った。「その子どもたちが親になると、教育の機会を受けられない子どもが生まれる。解決策を見つけられず、その子たちに何かしてあげたかったという思いが、帰国後10年間ずっと心の底にあった」と松本さんは話す。自身も結婚して親になり、子どもを思う親の気持ちが分かるようになっていた。「仕事をしながらでも社会貢献は可能だ」という著者のメッセージに背中を押され、社会起業をしようと思い立つ。会社員の収入では社会貢献に回せる額はわずかだった。そこで、好きなことで収入を得て、それを社会貢献に役立てようと、会社勤めのかたわら、好きだった語学学習のノウハウを生かし、その人の目的に合わせたレベルの英語を指導する「英語習得コーチ」としての活動を始めた。iPhoneの機能を活用するそして、2009年に購入したiPhoneとの出合いが、松本さんに大きなアイデアをもたらした。手にしたときに、「手のひらに語学学習に必要なすべての機能が備わっていると感じた」と松本さんは話す。通話、音声再生だけでなく、録音やインターネット接続、あるいは、日本語、英語のほか、仏語、中国語など多くの言語に対応している。松本さんの趣味は語学学習。そこで、iPhoneのどの機能を語学学習に生かせるか、さっそく研究を始めた。スマートフォンの中でも、使いやすさに定評があるiPhoneは、2008年の日本での発売以来、多くのユーザーを得たヒット商品となっただけでなく、スマートフォンブームの火付け役となった機種だ。電車に乗り込むと、乗客の多くがiPhoneの画面とにらめっこしている場面に出くわすことも少なくない。多くの人が英語を学びたいと考えているが、「時間がない」「やる気が続かない」「お金をかけられない」「英語を使う機会がない」「素材が多すぎて選べない」という5つの悩みを抱えているとされる。松本さんは、iPhoneのさまざまな機能を活用し、「いつでもどこでもできる英語勉強法」のセミナーを開催。時代の傾向とうまくマッチし、松本さんの書籍は大きな反響を得て、半年余りで売り上げは2万部に達した。次の本の出版が決定した。松本さんは、語学習得に必要なのは、英語で考える「英語脳」をつくり、自分の意見を英語で述べられる「自分英語」をつくることだと考える。学習書を電子書籍化として持ち歩けば、気軽にどこでも好きな時に英語の勉強ができる。多読&多聴トレーニング』を2011年3月に出版。現在は4冊目を執筆中だ。「すべての人が英語を学ぶ必要はない。英語を使えば、世界はより広がる」。目的を持って人生を切り開く時、英語は可能性を広げる助けとなる。松本さんの言葉には、自身の経験に裏打ちされた説得力がある。