基礎基本の定着にeライブラリを利用しています。今回は、算数の授業でドリルを使った小学部1、2年生の学習の様子と先生の工夫をご紹介します。2019/11/29「eLAつうしん2019年12月号(Vol.176)」を掲載しました。愛知県犬山市では、教育委員会からの呼びかけをきっかけに、各校が自主学習の様々な場面でeライブラリを活用しています。中学校4校での、それぞれのねらいや工夫、生徒への思いをご紹介します。共用の協働学習用タブレットでeライブラリのドリルを使用し、グループ学習を行っています。今回は、算数の授業でのグループ学習の様子と、先生の工夫をご紹介ます。動きが速いタブレットのメリットを活かし、日常的に利用しています。今回は単元のまとめに、eライブラリのドリルに取り組む5年生の授業をご紹介します。単元のまとめと家庭での自主学習で、eライブラリを利用しています。学習を終えるごとに、「あわチャレ!」と名づけた記録ノートに色を塗っていき、成果を可視化しています。児童が主体的に学習に取り組むよう工夫された、eライブラリの活用方法をご紹介します。2019/07/31「eLAつうしん2019年8月号(Vol.172)」を掲載しました。茨城県守谷市では今年度より、守谷型EdTechという教育プランを掲げ、遂行しています。新しい時代を生きぬく子どもたちに向けて、守谷市全体で取り組むICTの活用と、eライブラリの実践についてご紹介します。複式で授業を進める3、4年生のクラスで、復習とまとめにeライブラリを利用しています。今回は、算数の授業でドリルを使った学習の様子と先生の工夫をご紹介します。2019/06/28「eLAつうしん2019年7月号(Vol.170)」を掲載しました。理念があり、教育委員会が中心となり「アフタースクール」を実施しています。アフタースクールにeライブラリを導入した経緯と児童生徒の様子をご紹介します。2019/05/31「eLAつうしん2019年6月号(Vol.169)」を掲載しました。埼玉県日高市では、eライブラリを家庭での自主学習で活用する「自宅学習システム」を運用しています。今回は、「自宅学習システム」を利用した児童生徒の様子や教育委員会・学校の工夫をご紹介します。「単元のまとめや学期、年間の総復習にeライブラリを利用しています。今回は、6年生が中学校を意識したドリル学習の様子と、プリント教材の活用方法をご紹介します。「主体的に課題解決に向かう子どもを育てるICTを活用した授業づくり」を研究テーマに、全学年で『学び合い』に重点を置いて研究を進めています。今回は、前時の復習と本時の予習、終末場面のふりかえりでeライブラリを活用した6年生の授業の様子をご紹介します。単元のまとめにeライブラリのドリルを活用しています。今回は、eライブラリを活用した6年生の授業の様子と先生の指導のポイントをご紹介します。「未来を切り拓く、挑戦力の育成」を教育目標に掲げ、家庭での自主学習のひとつの手段として、eライブラリを活用しています。児童の意欲を高める先生の工夫と、それを支えるICT支援員の思いをご紹介します。3年生にタブレットが一人一台整備されています。教室にある保管庫から使いたいときにすぐ取り出せる手軽さを活かして、授業内外の様々な場面で学習に役立てている様子をご紹介します。単元別プリントを授業で利用し定着に活用している例と、「自ら考える」ために家庭学習サービスの活用も呼びかけている先生の工夫をご紹介します。2018/11/27「活用モデル」を更新しました。活用の参考にぜひご覧ください。2018/10/31「eLAつうしん2018年11月号(Vol.162)」を掲載しました。宮崎県西米良村では教育委員会と学校が連携して、ICTを活用した授業を積極的に行っています。eライブラリを使った持ち帰り学習やふりかえり、レディネスでの活用効果とポイントをご紹介します。現職教員の長期研修を行っており、飯塚市内の中学校の協力を得ながら研究を進めています。今回は、福岡県飯塚市の不登校解消に向けた研究の一環として、eライブラリのダウンロード学習機能を使った、持ち帰り学習(タブレット学習)の研究と結果をご紹介します。テストの復習にeライブラリのドリルといろいろカード帳を活用しています。5年生の授業の様子とeライブラリを有効活用するための先生の工夫をご紹介します。2018/09/26「eライブラリアドバンス実践事例集」を掲載しました。2018年度のeLAつうしん(4月号〜9月号)と操作手順をご紹介しています。2018/08/31「eLAつうしん2018年9月号(Vol.159)」を掲載しました。定期テスト前に放課後学習(拡大自学タイム)を行っています。質問・自習教室の効果とeライブラリを取り入れたねらい、今後の展望をご紹介しています。2018/07/31「eLAつうしん2018年8月号(Vol.158)」を掲載しました。放課後補充学習でeライブラリの解説教材や確認問題を活用している様子や運用の工夫をご紹介しています。2018/06/29「eLAつうしん2018年7月号(Vol.157)」を掲載しました。活用している様子をご紹介しています。2018/06/18「eLAつうしん2018年6月増刊号(Vol.156)」を掲載しました。取り組みをご紹介しています。2018/05/31「eLAつうしん2018年6月号(Vol.155)」を掲載しました。定期テスト対策にeライブラリのいろいろカード帳、教科書復習テスト、単元テストを利用している様子や先生の工夫をご紹介しています。管理職とICT係(情報担当)の先生が中心となり、朝学習や授業内でドリルを利用している様子や情報担当の先生の工夫をご紹介しています。40台のタブレットを効率よく運用して朝学習を実施している様子をご紹介しています。2018/04/042018年度版資料を更新しました。単元のまとめや既習事項の復習にドリルを活用した実践と、活用を広めるための取り組みをご紹介しています。市原市教育委員会と協力してすすめている取り組みをご紹介しています。朝学習や給食準備中の隙間時間、昼のスキルタイムでの、ドリルとプリントを活用した実践と、運用のポイントをご紹介しています。英語の知識の定着や、特別支援学級での反復学習などに活用した授業の実践をご紹介しています。それぞれの特性に応じた、eラーニングの活用のあり方を研究する取り組みについてご紹介しています。担当者とラインズが連携して実施した、ワークショップ型研修会の様子と受講した方々の感想をご紹介しています。先生とICT支援員がチームとなって、eライブラリやICTを活用した授業に取り組む様子をご紹介しています。習熟度にあわせて授業もeライブラリも生徒自身で選んでいます。生徒の力を引き出す工夫をご紹介しています。2017/09/29お客様サポートサイトのトップをリニューアルしました。新しく「活用パターン」の項目を追加しました。家庭学習を学校全体へ広めるためのさまざまな取り組みを紹介しています。