関係者も含む)をNIEアドバイザーに認定しています。各教科のほか、朝の会での新聞記事紹介や家庭学習での新聞スクラップなど多彩な新聞活用を実践、指導してきた。情報通信技術(ICT)の活用にも取り組む。清孝1970年生まれ。修学旅行を題材にしたり、自校の良さをまとめ発表し合う新聞作りや、5W1Hを意識させた取材、執筆を指導してきた。新聞の写真を導入に使った授業など児童が親しみやすい実践に取り組む。所属し、学校での体験をA6判程度にまとめる「はがき新聞」作りや地域の話題を取材し載せた学級新聞作りを長年指導している。新聞が多様な価値観に触れられる点に注目し、道徳の授業にも取り入れてきた。忠浩1974年生まれ。作文が苦手な子供をどう指導するかに取り組み、新聞への作文の投稿を実践してきた。雄士1964年生まれ。子どもたちに自信を付けさせようと、長年、壁新聞作りを指導してきた。2009年度、学級担任として指導した標津町立標津中3年生が全道コンクールで大賞を獲得。裕介1981年生まれ。歴史や公民の授業で記事を使った学習に取り組み、見出しと前文を比較させ情報を読み取る力を付ける指導をしてきた。学級活動や授業でA6判程度の「はがき新聞」作りを指導。雅輝1970年生まれ。地元に関する新聞記事のスクラップ活動を指導し、過疎地域を学ぶ社会の授業で活用した。道北小中学生スクラップコンクールや新聞投稿欄への応募にも力を入れてきた。恒雄1968年生まれ。生徒が作った川柳や書いた作文を新聞へ投稿する指導に取り組んできた。NEWS」に学校ぐるみでの参加を指導した経験もある。「生きた資料」と考え、新聞を活用した社会科の授業における1分間スピーチ、学校祭へ向けた壁新聞作り、新聞の子供向け投稿欄掲載作品などを使った道徳の授業など多彩な実践を重ねてきた。淳哉1971年生まれ。訪問する見学旅行で、事前学習や壁新聞作成などを通じ生徒の思考力、表現力を高める指導に当たった。道徳教育における新聞記事活用の可能性を模索中。教科書を使った道徳授業のまとめとして、はがき新聞を活用した実践にも取り組んでいる。北海道NIE研究会研究部員。copyright©北海道新聞NIE推進センターサイトマッププライバシーポリシーページ上部へ。