世界11カ国でのホームステイ経験を生かし、厳しい社会を生き抜く知恵と強靱な精神力を養うべく、体育会系のノリで人間教育に日々奮闘。福島の地にゆりかごから墓場まで、笑って暮らせるコミュニティを作るのが夢。train...”をチャレンジしている様子です。クラス全体でチャンツが言えたら、「だるまさんがころんだ」をして遊ぶ。次の週は一人ずつチャンツが言えたら遊ぶ。その次の週は一人ずつチャンツが上手に言えたら遊ぶ。そんなふうに少しずつハードルを上げながら練習に取り組ませます。遊ぶためにチャンツを覚え、覚えたチャンツを言いながら遊ぶことでチャンツが定着する。うっち~が大好きな『飴と鞭』がセットになったユニットです(笑)。Blue』より指導手順は下記の通りです。(1)絵本の読み聞かせを通して乗り物の名前を導入する。There?』など、交通手段が学べる絵本を活用して乗り物の名前を導入します。絵本がない場合は次の(2)から始めます。SPYゲーム(みっけ)をする。SPYゲーム(みっけ)をします。慣れていれば、子供達自身に問題を出させます。テキストに親しみを持つことが語彙を覚える意欲に繋がるので、そのページにあるものであれば、乗り物以外のものを問題に出しても構いません。「みっけ!」をしている様子です。(3)フラッシュカードを使って語彙を練習する。#122-129(下記)(4)チャンツを練習する。dark.」は、子供達にとってとても難しいので、かなりの練習量が必要です。練習すればスラスラ言えるようになる子もいますが、何度練習しても言えない子もいます。私は子供達がスラスラ言えるように「なる」「ならない」ではなく、子供達が難しい課題にチャレンジし続けることを大事にしているので、繰り返し練習をさせます。『だるまさんがころんだ』をやる。