附属札幌小学校JavaScriptが無効となっている為、一部の機能が動作しません。動作させる為にはJavaScriptを有効にしてください。ご協力をいただき、5年生が昆布について学習しました。社会「水産業」の学習と関連させた「食育」の授業にあたります。初めは「昆布授業ってどんなことするの?」と思っていた子どもたち。面白く、そして詳しい説明や、実際の昆布漁の映像にどんどん引きつけられていったようです。「あんなに長いと、引き上げるのにもすごく力が必要で、漁師さんは大変だなと思いました。「すごくいっぱい昆布の種類があり、香りや味、品種もいろいろ覚えられたので楽しかった。「昆布が私達へ届くまでにこんなに手間があったなんて...。「昆布が苦手だったけれど、おつゆを飲むと昆布が大好きになりました。「昆布はどれも食べたら同じと思っていたけれど、においも、向いている料理も違うことに驚きました。様々な昆布の「生」に触れることから、多くのことを学ぶ機会になりました。平成29年9月26日(火)前期の通知表をお渡ししました。朝、玄関を入ってくる子どもたちも何となくどきどきした様子。「ちょっと自信ないんだよなあ...。半年間の頑張りや課題を、子どもたちもすでに振り返っていたようです。担任から一人一人に手渡される通知表。次に向けての課題、そしてさらに成長してほしいという願いを込め、その子の「可能性」を伝えながらお渡ししました。次への大きなジャンプにつながります。通知表がその一助となれば...と願っています。平成29年9月25日(月)大きな地震などの災害時に備えた引き取り訓練を行いました。今回は、「大きな地震が発生し、児童の下校への危険が予測されるため、保護者の引き取りをお願いする」という想定で行いました。全校の児童が体育館で待機。カードと引き換えにお子さんの引き取りをします。非常用のランタンが活躍します。限られた明かりを上手に使いながら、落ち着いて本を読む高学年の姿もありました。一斉メールが届いてからの行動をお願いしていました。全員の児童が無事に帰宅することができたようです。ありがとうございました。平成29年9月22日(金)今日の体力アップタイムは前回に引き続き、グラウンドでのロープジャンプです。途中で中間記録をとるということもあり、練習にも力が入ります。制限時間2分での記録を聞いていくと...なんと100回を超える記録も登場し、「お~!!」という歓声が上がりました。記録を伸ばす秘訣は、”連続”にあるようです。次回は各クラスで2チームに分かれ、跳んだ合計回数を競います。チームやクラスの団結力を高める機会にもなりそうです。平成29年9月21日(木)19日からの3日間、教育実習生が研究授業を行いました。約5週間にわたって学んできた成果を発揮する、大切な授業。子どもたちと関わりながら多くのことを学んできた実習生です。・疑問に思ったことを、子どもたちがいろいろ試しながら解決できるようにしたい。・子どもたちが活動に思いっきりひたれるようにしたい。・理科の実験なので、子どもたちが安全面にも気をつけて行えるようにしたい。・子どもたちが自ら気付いたり、発見できたりするような授業にしたい。子どもたちのよさや頑張りが輝く授業にしようと、検討や準備を毎日重ねていました。授業のねらい、発問の言葉、想定される反応や取り上げ方、提示する資料、板書計画などについて、本校の教員のアドバイを受けながらじっくりと考えていました。授業では、子どもの言葉に丁寧に耳を傾ける実習生の姿がどの教室でも見られました。子どもたちも安心して、自分の考えを話したり、発言したりできたようです。5週間と言う短い期間ですが、実習生と子どもたちの間に確かな絆がつくられていることを感じました。教室の後ろでは、大学1年生が先輩の授業の様子を観察。放課後には本校の教員を交えて、授業を行った実習生と大学1年生が意見交流を行いました。「笑顔で堂々と授業をしていたのが素敵でした。」2年後の教育実習へ向けて、期待を膨らませた学生もいたことでしょう。授業を終えた実習生からは、次のような感想が聞かれました。「もっと子どもたちの考えを引きだしたかった。「いろいろ予想していたけれど、やっぱり授業は難しいです。「どこまでも子どもたちに助けられました。「上手くいかないこともあったけど、子どもたちと楽しくできてよかったです。教育実習は明日で終了です。子どもたちと実り多い一日を過ごしてほしいと思います。平成29年9月13日(水)13日(水)には全学年の参観懇談を行いました。1年生は体育館で保護者の方も参加し、PTC(保護者・教師・子どもが一緒に取り組む活動)として、体育の学習を行いました。運動を通して触れ合いを楽しむ事ができたようです。2年生以上の学級でも、子どもたちが楽しく学ぶ姿がたくさん見られました。5年生と6年生は、夏の学校の自主研修で学んだことをプレゼン形式で保護者に発表しました。様々な工夫が見られました。子どもたちの発表が伝わっていたようです。今回も懇談まで多くの保護者の方に参加していただきました。ありがとうございました。平成29年9月12日(火)本日、本校への入学を検討されている保護者の方やお子さんを対象とした、オープンスクールを行いました。2階の教室や体育館では、年長のお子さんが1年生や2年生と一緒に図工や英語、体育の学習に楽しく参加できる授業も行いました。3年生から6年生は全学級で日常の学習の様子を公開しました。学級の仲間と共に学ぶ様子や、本校の授業スタイルをご覧いただきました。次回のオープンスクールは10月20、21日の學藝会を予定しています。新1年生の入学願書を配付しております。平成29年9月11日(月)今日の1時間目は全校一斉に「いのちと安全を守る授業」3回目を行いました。今回のテーマは“事故やけが”です。○学校の中でどんな”あぶない”があるのか○どんなことに気を付けるとよいのかを考えました。「休み時間は体育帽子をかぶっているのが大事だと思う。「だって、もし地震が来たら、頭を守れるし...。「そうじ時間でも、もしかしたらほうきが当たってけがをすることも...。学校のルールには意味があること、などに気付いていくことができました。3年生は公園や家の前での遊び方について考えました。「木登りをしているのがあぶないと思う。木から落ちたら...。「車の下に入るのは、どんなことがあってもだめだと思う。急に動いたら、命に...。遊び方で気を付けること、そして命を守る上で絶対にやってはいけないことなどについて、想像力を働かせながら考えを深めていきました。4年生と5年生はけがの発生状況や、その対応について考えました。「机と机の間に指を挟むことが結構あるよ。「わかる!例えば...。