逗子開成ニュース米国で大活躍のOBの河野さん2019/04/22OB(高23回)の平野滋さんから記事をいただきました。今年2月下旬に、同級生(高23回)の河野太陽君から米国の不動産ブローカーライセンスを新たに4つ取得し、従来持っていたハワイ州の資格と合わせ5つになったと連絡がありました。日本人で、米国の不動産ブローカーライセンスを個人で5つも取得したのは快挙かと思います。「ハワイの不動産紹介」の本なども出筆しています。以下、河野君からの連絡文をご紹介します。昭和45年度卒業の河野太陽と申します。本年67歳になります。33年前に日本を離れハワイに移り現在は砂漠の街ラスベガスで暮らしております。逗子開成で6年間の自由な雰囲気で育ち、勉強はできませんでしたが、自由な発想だけは身につけました。そのため、生きる場所も自由に選ぶという考えになり、逗子開成での6年間がその後の人生に大きく影響しました。5つの州の内訳は、ニューヨーク州、カリフォルニア州、ネバダ州、ワシントン州、ハワイ州です。どこも日本人には馴染みのある州でしょう。私のチャンレンジが後輩の人たちに少しでも励みになればいいなあ、と願っています。第2回ホームカミングデー報告2018/05/215月19日(土)に海洋教育センターにて第2回目のホームカミングデーが行われました。昨年から卒業生が母校に戻れる場の1つとして、また卒業生同士の年代を超えた交流も企画の柱の1つです。本年度は卒業して10・11年目・20・21年目の卒業生の皆様にお集まりいただきました。海洋教育センターで合宿した話。ここで先生方に怒られた話。開成祭で大盛り上がりした話。久しぶりの再会でしたが、その時の時間を埋めるのはあっという間で、当時の話をしながら本当に楽しい時間を過ごすことができました。「優しい潮の感じと、こんな学校の雰囲気が懐かしいです。「社会に出てから、学校の名前を見たり聞いたりすると嬉しいんですよ。」と海を見ながら感慨にふけるOBの方もいらっしゃいました。以上4学年のホームカミングデーです。大きな輪になったら有難いです。多くの皆様のご参加を学校一同、お待ちしております。石川真之介氏(JAXA宇宙科学研究所)2017/11/2011/20(月)、高校1年生対象に、総合学習の一環として、本校卒業生である石川真之介氏(平成12年卒,JAXA宇宙科学研究所)から進路選択に関する講演をしていただきました。研究者としての成果に加え、「なぜ研究者の道を選んだのか」、ご自身の経験を踏まえた、まさに宇宙スケールの壮大な内容と話術に生徒たちも強く引き込まれていきました。進路を選ぶためには、(a)やりたいこと/憧れ、(b)作業として、好き/得意なこと(やっていてストレスにならないこと)を意識し、うまくバランスをとっていくことが大切である。研究者になりたいと目標が決まってからは進路のことで迷わなくなり、「とりあえず決める」ことが助けになったとのことです。今度は皆さんが決めていく番ですね。まちづくりコース中西ゼミ「並木まちあるき&まちづくりデザインゲーム」2016/12/2312月11日(日)、社会科学部生徒と有志生徒が、横浜市立大学まちづくりコース中西ゼミ主催の「並木まちあるき&まちづくりデザインゲーム」に取り組みました。同ゼミ4年生に所属の社会科学部OBが、逗子開成生徒との間に立って、今回のイベントをつなげてくれました。12:50に京急富岡駅に集合し、金沢シーサイドタウンの商店街のなかにある、「並木シーサイドタウンサテライト・ラボ」に向かいました。この並木ラボは、様々な分野の横浜市立大学の先生方が、地域を支え地域コミュニティへの貢献を果たす活動を展開し、超高齢社会の課題を解決するために設置された拠点です。ラボオープンに関するホームページを拝見すると、全国に先駆けた超高齢社会の課題を解決するモデルを目指す、とうたわれています。当日も市民の方による講座が開催中でした。大学が地域の中でどのような活動を行っていくのか、という点を考えさせられます。ご挨拶をいただいたのちに、生徒達は大学2年生のゼミ生から並木のまちづくりについてレクチャーを受けました。金沢シーサイドタウン全体がどのようにデザインされ、今にいたっているのかという点について学びました。都市デザインという点で、アーバンデザインの導入という当時としては全国的にみて先進的な取り組みがなされた場所であることを知ることができました。実際に並木のまちあるきスタートです。講師役の大学二年生と中西先生に解説していただきました。「建築」や「都市デザイン」といった分野を全く知らない生徒たちにも分かりやすい言葉でご紹介していただきながら、見所や注目点について学びました。自分自身でまちを歩き、見て、聞いて、雰囲気を感じ取ることで、大変有意義な時間を過ごすことができました。その後、シーサイドラインに乗車して、幸浦駅から並木北駅まで戻りました。次に戻った並木ラボにて、まちづくりゲーム体験です。並木の町の地図が手渡され、その上に参加者に役割が与えられます。生徒たちはその役割になりきって、町づくりに関するアイデアをだしていきます。「う~ん、難しい」「この設定はきついなあ」「いや、それは面白い」「この点、新しいなあ」などとさまざまな声が飛び交っていました。中1~高2までの参加でしたので、ゲームとして成り立つのか心配もしておりましたが、うまくそれぞれの個性をだすことができているようでした。司会進行役のゼミ生がうまく調整してくれたことで、生徒たちも大いに楽しめました。ゲームと並木のまちづくりのまとめを行っていただき、解散となりました。「拠点」づくりはまだまだはじまったばかりのようですが、模索しているさまを肌で感じ取ることができたのは、生徒たちにとって、これからの「まち」づくりの可能性を大いに考える機会になったかと思います。日曜日というお休みの日にご案内いただいた中西先生はじめ、ゼミ生のみなさん本当にありがとうございました。最後に感想の一部(ママ)をご紹介します。今まで「街づくり」というものを意識したことはなかったが、今回の街づくりゲームに実際に参加して、意識していないところで自分の住む街に対して意外と多くの不満を抱いていることに気が付いた。それと同時に住民のこの様な意見を利用することによって、新たに街づくりを行っていくことが出来ると感じた。この様な機会があれば、ぜひ参加したいと思う。出来れば自分の街で・・・。それぞれつくりが違っていて電柱があまりなく、木にかかっている所だったり、うねっている小道であったり、少し歩いただけでも多くの発見があり、アーバンデザインによる違いが分かりました。(S2)シーサイドラインに乗って通過した時に景色を見たことは数回ありましたが、この企画に参加していなければおそらく並木という地域は知らずに過ごしていたと思うので、良い経験になりました。大学の方々のお話で、これに参加しなければなかなかわからないことも伺え、知見を深められました。(S2)並木の問題は日本の問題でもあるはずです。自分の世代がこれから考えていくものだと感じました。(S2)今回の街歩きで、計画尽くめの整然とつくられた町並みに圧倒されました。家の配置を、道路から離れていくにしたがって高くしたり、プライベート、セミプライベートといった区画わけをしたりした部分に巧緻さを感じました。(S1)デザインゲームというものに参加する前は自分が意見を言うことができるのか?という不安があったものの、実際始まってみれば状況と自分の役職、そしてカードをもととして発言するだけであり、だれでも気軽に参加できると思い、とても面白いなと思いました。普段数人で物を考える際もこういうのを応用すれば新しい意見などを集めやすいと思ったので、今度応用してみたいと思いました。(S2)ゲームが楽しかったです。自分の決めた役割になりきれなかったですが、色々な意見を出すことができました。他人の意見を聞いて思いもよらない意見が出てきたのでびっくりしました。今社会科学部では、鹿屋市の「100チャレ」という取り組みに参加していますが、それにも活かせそうなゲームでした。(J3)街づくりゲームでは、やっただけで終わらせず、その後の街づくりに活かされていることが分かり、自分たちも力になっているんだ、という達成感を得られた。このことを通して、街づくりにはたくさんの人が関わって支えられている、という事が分かった。自分が住んでいる町にもどこか工夫がないか探してみたいです。(J1)並木町という、近いようで中々行くことが無かった所を舞台にして地域が抱える問題を解決し活性化させる試みとして、まちの様々なところを巡ってゲーム形式を取り入れて皆で考えていく事はすごく画期的で面白かったです。問題は並木のみならず全国に及んでいて、並木を考えることは大きな可能性が秘められていると思います。もとから街づくりについては関心があったので、今回の事も考えながら将来に活かしていきたいです。文系ながら街づくりに携われる横浜市立大にも興味が出てきました!(S1)今回の街歩きをして、並木は工場・港と首都高・圏央道が繋がるメリットを活かすことが重要だと思いました。「国際協力のプロ」を目指す卒業生2016/02/09本日の朝日新聞朝刊に卒業生原貫太さん(現在大学3年生)のハフィントン・ポスト日本版文章が紹介されています。世界の不条理を「伝える」ことに対する率直な思いがつづられています。第一期の代表をつとめました。現在は、アメリカに留学中とのことです。昨年、本校の土曜講座「世界に目を向けよう!ストリートチルドレン」の授業も担当してもらいました。授業の様子→https://www.zushi-kaisei.ac.jp/news/2015/06/post-310.htmlhttp://kantahara.hatenablog.com/entry/2016/01/23/173422今回の記事とあわせて、原さんの今後の情報発信にもご注目ください。:活躍する卒業生オリンピック出場卒業生によるユニホームの寄贈2015/10/26開成祭直前の10月22日(木)、本校1966年卒業の服部信雄氏と1977年卒業の小池隆興氏が来校され、それぞれ出場したオリンピックのユニホームを学校に寄贈されました。この貴重な贈り物は、後輩の在校生の皆さんへの大きなエールになります。今回の開成祭では、校友会コーナーで両氏のユニホームに加え、東京オリンピックに出場した、児玉氏のものも展示されました。落語家としての道を歩む卒業生2015/05/192006年卒業生から、同期卒業生の活躍を応援する以下のようなメールを預かりました。しての道を歩み始めました。「瀧川鯉丸」という芸名を付与されます。「二ツ目」昇進披露講演を6月3日に「横浜にぎわい座」にて行う予定です。彼は語り口が独特である為、落語界の新進気鋭な存在として一目を置かれています。落語愛好家の方も、落語を知らないという方も「瀧川鯉丸」が広げる落語の世界を是非見てみませんか。「iphoneアプリ」を作る2015/02/162月14日(土)、外部講師による「iPhoneアプリ」を作る体験教室が開かれました。参加した生徒は中1から高2までの計40名。この講座は卒業生からの申し出により開かれたものです。この本校卒業生が学生スタッフとして働いている会社は、中高生向けにプログラミングなど最新IT技術を学ぶ場を提供しています。今日の講師はこの会社の方です。「わくわくするような技術を作れる!」というお話から始まりました。4人ずつのグループに分かれまずは自己紹介から。最初のアクティビティーは「パスタタワー作り」です。使えるのはパスタ20本とマシュマロ一つと粘着テープ1mのみ。タワーを作りてっぺんにマシュマロをさし、その高さを競います。チームワークとアイデアで勝負。あっという間に時間が過ぎます。マシュマロの意外な重さで倒れてしまった班もありました。1位は69cmでした。講師の方が「あれこれ考えるより、まずは"やってみること"が大切、障害はやりながら越えていけばいい、そんな姿勢がプログラム開発には必要」と語ります。!失敗してもいいんだ、あれこれ工夫していいんだ、ちょっと気持ちが楽になり本番への期待感が高まります。Airに向かって、さあいよいよ「アプリ開発」の始まりです。Xcodeというソフトを使いアプリを作っていきます。今日作るのは「Countアプリ」、画面のボタンを押すと押した回数だけ表示される数字が変わっていく、そんなシンプルなアプリです。一人一人全く違うものができていきます。「自分のオリジナルをどんどん入れていいよ」と言われ、背景写真や、ボタン・数字の配置や色、大きさなど、自由に工夫していきます。「その背景いいね!」「数字が見やすい」など声が上がります。みんな夢中!時間に余裕のある人は数字のプラスだけでなく、マイナスのボタンを増設したり、途中で数字の色が変わるようにしたり、工夫をしているうちにあっという間に時間が過ぎました。世界に一つだけのオリジナルiPhoneアプリが40個、誕生しました!「今までの土曜講座の中で一番楽しかった」「もっとやりたい!」MacBookを持っているという生徒は「試験前なのにハマってしまう、どうしよう!」とうれしそうに悲鳴を上げながら帰りました。意外と簡単にできるアプリ開発、今日学んだのはほんの基礎基本でした。この延長線上に実用化されている様々なアプリやゲームがあるのです。今日やったことに工夫を積み重ねていけばどんどん新しいものが作れるし、新しいものが世界を変えていける、そんな話しを講師の方から聞いて、わくわくする気持ちを胸に解散しました。学校としてご本人に確認する過程で、在校生へのメッセージも預かりました。映像とあわせてご覧ください!「こんにちは。1997年卒業の岡田岳樹です。早いもので卒業時の2倍の年齢になってしまいました。現在私は、皆さんが修学旅行で訪れるニュージーランドでフォリウムという名前のワイン生産をしています。私が在学時は進学校としては黎明期で時間の流れがのんびりとしていたのを覚えています。その中でもとりわけマイペースだった私はモラトリアムな学生生活を送っていました。人生何がおこるかわからないもので、そんな私が端から見ると波乱万丈な人生を送っています。先日ニュージーランドのテレビで私の作っているワインを取り上げて頂きました。その様子をYouTubeにアップしましたので、興味がありましたらご覧になって下さい。将棋部の方々、最後の詰み上がり図が汚いという突っ込みはご容赦下さい。海と山に囲まれた自然豊かな逗子開成での学園生活を楽しんで下さい。成人の暁にはフォリウムのワインも宜しくお願い申し上げます。110周年時のスローガンが「世界の海に舟を出せ!」でした。2014/06/136月9日(月)より教育実習期間がはじまりました。4名の卒業生が教育実習生として教壇に立っています。私立学校は教員の異動が基本的にありません。一教員として、どのような気持ちで生徒たちと接しているのでしょうか?本日で一週間という一つの節目ですが、緊張は最終日まで続きそうですね。教育実習お疲れ様でした!2013/07/04長いようであっという間の3週間。本日で教育実習期間が終了となりました。ホームルームや授業・・・慣れないこと、緊張することの連続、そして教材研究に苦心する毎日だったかと思いますが、最後にはみんな立派に公開授業をやり遂げました。教育実習生が来ています!2013/06/17今週の6月10日より9名の教育実習生が来ています。懐かしい母校かもしれませんが、実習生各人は「一教員」として、「一社会人」として、頑張っているようです。放課後に実習生の教室を訪れてみると・・・、黙々と仕事に取り組んでいました。遅くまで残っている実習生もいるみたいですね・・・。徳間記念ホールで行われました。大学受験をこの3月に終えた卒業生4人を迎え、高校3年生を対象に受験に関する心構えや勉強方法など様々なアドバイスをしてもらいました。「息抜きをする時間も計画的に」「ノルマを決めて取り組む」「問題演習はリーズニング」「部活動の間は苦手科目に取り組む」など経験に基づいた具体的な話に高校3年生は聞き入っていました。会が終了した後も、卒業生の周りには人だかりができ、個別に質問をしていた熱心な生徒が多かったです。