小学校の宿題対策です。私は、手伝ってもよいと思います。いうか、夏休み明けにはどこのお母さんの作品??と思うくらいのすばらしい作品が並ぶ可能性があります。子どもが自分ひとりの発想ではうまくいかないこともたくさんあります。そこは、親子で協力もいいと思います。通知用の評価は、次は12月です。いうことは・・・2学期が一番長いので12月に評価をする時にはどうしても夏休みの課題への記憶は薄まります。「どうせ、親が関わっているでしょ」と先生はすぐにわかりますから作品を100%子どもだけの力とは思って評価はしません。夏休みの宿題は、夏休みのもの。本人の力量ははかれません。これをやっておかないと通知票が下がるとか考えなくてもいいと思います。学校に作品を並べることもあるのでその時、あまりにも手をかけすぎて恥ずかしくなるのも避けたいしあまりにも、テキトーな作品を出すのも気がひけるそのかねあいでしょうか。夏休みの宿題対策~作文編~小学生の夏休みといえば、、、、宿題がちゃんと進むかどうかが、ママとしては、大事なところですよね。これらの宿題が残るには、ちゃんとしたわけがあります。国語の授業でも作文の書き方やはやります。(読書感想文は、少ないですね)でも、その授業は、年間にさほど多くはありません。いざ子どもが家庭で書こうと思っても・・・書けないのです。メルマガでは、作文の書き方についてもお知らせしています。(中学年)ちゃんと「書きかた」があるんですよ。ご登録さなっていない方は、この機会にご登録お願いします。今回は、絵の宿題についてです。宿題もすべて基本は同じです。「好きなように描きなさい」「なんでもいいわよ」と言われると子どもはちっとも描けないんですね。上手なママサポートができると、絵が仕上がります。ブログよりも優先的に子育てに役立つお得な情報をメルマガで配信しています。これだけで、「子育ての悩みが消える」と好評です。夏休み、科学作品で賞をとるコツ夏休みを去年の夏より、ちょっとだけラクに過ごすコツをお伝えしますね。今日は、夏休みの研究についてです。この時期、いろんな団体からコンクールに作品を出しませんか?と学校を通じて、要項などが配布されます。学校の理科の先生をたづねて行ってください。子どもひとりでやるのが当然というご意見もありますが実は、この研究の進め方は、学校ではほとんど学んでいません。子どもは進め方を知らないのです。わからなくて、当然です。この科学作品展には、まとめ方のルールがあるのです。「まとめました」といっても、そのルールにのっとっていないと入賞はできません。先生を頼っても子どもひとりのチカラだけではできません。●●の母と自分の名前を書こうかと思ったママもいるくらいです。(笑)だから、どこまであなたが関わるのか関わらないのかを決めてから取りかかりましょう。研究のテーマに困ったときにはインターネットで過去の入賞作品のテーマがのっているものもあります。わたしとしては・・・・ママが怒らずにやれるのであれば、やってもいいしイライラ・ガミガミと言いそうならば、あっさり他の作品にトライしてもいいかも・・・・です。中学生になったら、その作品のデキはかなりのレベルですからいつかは、子どもと先生だけもしくは、自分ひとりで取り組めるようにした方が身のためいいでしょう。実は学校の先生の子どもが多いのです。(笑)特に理科だったりして・・・・(汗)自由研究のまとめかた1今日は、研究のまとめかた1です。困ったこと、そして、気づいたこと、わかったことを全紙にまとめます。1枚ずつ売っていました。1枚167円ワタシは、直接、この会社で買ったことはないのですがたぶん、この全紙の中で、紺色系がよいと思います。全紙とは、よく小学校の先生が、いろんなものをまとめて書いて掲示物にする時につかう紙と同じ大きさです。薄くてペラペラした薄い色の紙を模造紙と言います。東海地区では、なぜかB紙といいます。最近は、100均でも売っています。この紙は、お手軽なので便利ですが見栄えをよくするのには、大型文房具屋さんで全紙を買ってきて、それに子どもが書いた物を貼っていきます。台紙に書き込むと、まちがった時に大変です。子どもはよく間違います。台紙(全紙)の上に並べてみて、その後、貼っていきましょう。この貼る作業は、ママがやってもいいと思います。どのあたりに貼るかキレイにまっすぐ貼るかは小学生では難しい。親の書いた文字はわかりますが誰が貼ったのかまでは、誰もわかりません。タイトルなどすべての物を別の紙に書きそれを貼っていくといいのです。貼る紙については、PC用の紙にママがお手製の罫線を引いた用紙をつくってもいいと思います。【出口】========================を小学生でもわかる言葉でまとめていきます。このふたつがないとただやったことを貼り付けただけになります。文字ばかりでは、理解しにくいので写真を撮って貼ったり絵を描いたりPCで検察した画像を貼り付けたりぜひ、見映えがするようにお作りください。最後に紙が破れますので裏側をガムテープで四隅を貼っていきます。するとね俄然、破れにくいのですよ。ははは・・・この作品の仕上がりを見た先生は・・きっと、ご主人が学校の先生???とか、ママが元学校の先生???と思われることでしょう。次は、ファイルにまとめる方法をお伝えします。「自由研究のまとめ方:ファイル編」です。低学年までであれば、まとめる量も少ないのですが4年生以降になると、内容も豊富になってきます。全紙一枚ではまとまりません。そこで、登場!ファイルを使います。メーカーによって商品名がまちまちですが100均にも売っている物で透明の袋状(上から差し込める)になったものが20枚くらい着いたファイルです。そのファイルに研究した内容を1枚ずつ入れていきます。正式には、裏表にした紙2枚を収納できますよね。表紙には、研究のタイトルと氏名を別紙で書いて貼る。中身の用紙は、A4のPC用上質紙にママが罫線を引いて子どもが中身を書いておくのがオススメです。用紙の上半分に絵や図を描くスペースをつくり下半分に文字を書くのがわかりやすいでしょう。それをどんどんファイルに入れていきます。研究の最初はこの研究をしようと思ったきっかけや疑問をかき最後には、わかったことを書いていきます。子どもが文字を書く分量が多いとへこたれるのでママはどんどん写真をとっていきましょう。どんな研究をしたのかがよくわかります!文字を書く量を減らしたい場合は、用紙の下半分の行間をしっかりと空けておきます。子どもが主役がいいですよ!中学生になっても、親が先頭を切ってやることは不可能です。研究のレベルがぐんと高くなります。できるだけ、子どもの文字で書いてもらいその用紙をつくったり写真をとったりがママの仕事。そんなことを続けていくと子どもは、だんだんと「研究の進め方」がわかってきます。どんだけ長くかかっても8月20日までには終わりたいものです。終わりがあってないようなものですから。【子育て電話相談】こちらから受付中LINE@はじめました。子育て心理学協会から、ココロ貯金を貯める子育てのコツ、ママのメンタル安定法、イベント情報などをお送りします。