「あたし、分数がそんなところまでつながっているって、考えたことありませんでした......」数学の世界の探索を続けるテトラちゃん。:数学が好きな高校生。テトラちゃん:僕の後輩。ミルカさん:数学が好きな高校生。長い黒髪の《饒舌才媛》。$図書室にてここは図書室。ミルカさんとテトラちゃんと僕。三人で連分数について数学トークを続けている。黄金比$\phi$と$\SQRT2$の連分数表記について考えていたところだ。ように表すという意味だね?」ミルカ「そうだ。僕「値の範囲を見極めるところから真の値を得る場合もあるよ。僕「どういうこと?」テトラ「$0.5$と$\frac12$のお話です。\frac12$というのは、両辺の値を比較しています。数の《表記》は違いますが、《評価》した結果の値は等しい......そのお話でも《評価》という言葉が出てきました。特定の表記から値を求めるという意味です。いまミルカさんがおっしゃった値の範囲を調べるという《評価》は......少し違うような気がしたんです」ミルカ「ニュアンスは確かに異なるな。どちらの評価も《evaluation》で《値を求める》という意味での違いはない。誤差が$0$になるか否かの違いはあるにしても」テトラ「《evaluation》ですか......《evaluate》すること。僕「《評価》という言葉といえば、アルゴリズムを考えたときも評価っていわなかったっけ。n)$などを考えたときだよ(『数学ガール/乱択アルゴリズム』参照)」ミルカ「実行時間の漸近的評価のことか。実行時間がどのような規模で大きくなるかを調べること。大きさの度合いを求めているという点では似ている」テトラ「なるほどです......確かに大事なものを求めていますね。アルゴリズムのときの《表記》は何になるんでしょう」ミルカ「表記?」テトラ「あ、ですから。《評価》を行うもとになるものです」ミルカ「ふむ。言えば、アルゴリズムの記述かな」しばし、僕たちはそれぞれの思いにふける。