さかな)による個人プロジェクトです。デムパ発信等を行っています。なんだろうなあ...。12:02:47)畢竟、定期試験というクイズに巧く回答するための暗記法という発想で「勉強」している人に、勉強の面白さを教授できるかという面倒な問に帰着するのだと思う。レコメンドを考えると良い手かもしれません。14:32:53)某Youtuberの講義動画の根本的な問題は、勉強としても学問としても「面白くない」ところだと思うんだ。極論すれば間違いがあるというのすらどうでもいいかもしれない。00:00:01コンピューターに触ることとプログラムを組むことがイコールだった時代はそう遠くない。自分でプログラムを組まないのなら、プログラムを買ってこない限りコンピュータは何もしない。前に何らかの形でコンピュータに触れている人で、なおかつコンピュータに興味があると言う人なら、多かれ少なかれ何かのコードは書いただろう。使ってたとかいう話はどっか置いといてね、ややこしくなるから。上のアプリケーションの使い方を覚えることだ。今コンピュータやネットワークを好きだって気楽にいっちゃう人は、テレビが好きだ携帯が好きだっていう人と同じようなもんで、コンピュータやそれを利用したネットワーク上で流通するコンテンツが好きな人が多いだろう。コンピュータのハードウェアやソフトウェアの仕組みそのものが面白い人よりも、ずっとずっと。第7層以下まで到達することがない。普通の人の何気ない好奇心を阻むくらいには、フクザツな仕組みだったのだ。それはレイヤー化がもたらした必然であって、こうあるべきという事態なんだ。開く時、それ以下の仕組みなんて考えない。