現役医学部合格なら、高1から闘いが始まっています。高1から闘いが始まっています。INSEARCH現役医学部合格なら、高1から闘いが始まっています。文法事項もランダムな問題演習ものを1冊終えられるという状況の学生。自分の指導生をべた褒めするわけではないですが、まあ15年ぐらい教えてきていますが、この学生ほどちゃんとやっている学生なんてそういませんよ。優れているとか、後々の結果はどうなるかわかりませんが、この学生が万が一受験で失敗することがあったとすれば、これは明らかに私の責任だって言えるぐらい、この学生は指示通りに頑張ってくれていると思います。心から敬意をはらえて、どこに出しても自慢できる学生の一人です。それでもやはり心配することはあるわけで、自分のことを冷静に分析しているなと感心してしまい、本当に肩を持ってしまいます。国立の医学部受験で現役で勝ち抜くためには英語は高1の時点ではほぼ基礎文法を終えているという状況になっているorその目処が高2の夏前に立っているという状況でなければならずそれが達成できていないのであれば、かなり高い確率で浪人の道が見えてくると思います。今回の現行センターの終了がそれを物語っています。今のような申し訳程度で出されているリスニングで点取れなかったけど問題ないです!みたいなことはもう起こらないと思っていいです。最低6か月~1年はある程度聞いていますよっていうのが絶対条件だと私は考えています。私はスウェーデンに行って、一番手こずったのはスピーキングよりもリスニングです。英作文ができている学生にとってはそれほど難しいことではありません。私の指導の中では、リーディングとライティングを常に強化しながら指導してきたので、それが卒業生たちがTOEFLでそれなりに何とかスコアにできる理由となっております。完璧になるまでは時間がかかるものです。(ちなみに私がTOEICでリスニングセクションで満点取るまでに軽く数年かかっています。日本語での聴力理解が低いからっていうのもあると思います。聴くってマジでむずい)そのことを考えていると、読めることや最低限度書けることはもはや当然できなくてはいけないことで、それで躓いているとなれば、正直な話、国立上位の現役合格はかなり厳しくなるor他の科目をぶっちぎる必要が出てきて、ほかの負担が上がると思っていいです。不安を吐露したこの学生もこういうことを多分予測して、「大丈夫なのか?」と不安になったと思うのですが、この不安は非常に健全であり、しっかり勉強している、つまり「できる受験生のリアル」を目の当たりにしたなと感じております。この時点で基礎ができていて、大学受験を今から受けてもそれなりにスコアができあがるよといえる学生に「あー、ダメだよもう」なんていう気もなければ、そんなわけないです。「(英語だけやっていれば)リスニングはすぐにできるようになるよ!」と言うと思いますが、これはこのカッコ付けの部分を隠してものをいっていると思っていた方がいいです。本当にスケジューリングすればわかりますが、まともに英語を勉強する時間なんてありませんからね。早い段階での講師指導(前倒しと計画ができる先生)もしくはプランニング管理ができる英語の先生に会うことですね。医学部を目指している人は、一度浪人生やものすごくできる学生と話してみるといいですよ。思っている以上に英語や数学は人より先をやっています。中学受験でお疲れなのはわかりますが、せめて中1~中2時点で英数が高校ネタに入ったところではじめて少し気を休めてください。中学生になっていて医学部目指そうかなって思っているお母様お父様、さっさと英語の勉強を始めるなり、単語を覚える作業を学生さんに促してください。それだけでも随分違います。いうわけで、高1の時点ではもう医学部受験は始まってしまっています。最上位校である程度の成績をとっている人は自力でなんとかなりますが、そういう人でもなんとかならない場合もたくさんあるので、先に策を講じておくべきです。本当に努力値では入れない領域な部分があります。他の旧帝医学部も相当策を練ったり、前段階で勉強する努力をしないと現役合格はキツイ。そこに入ってしまった学生は将来は有望です。それはただ大学に入ったから有望だなんてぬるい一般論を講じる気はありません。大学でもちゃんと努力できるし、それが身についてしまっているので当然その先も軽く応用して人生生き抜くことができるわけです。早い段階で有能な人にたくさん会う機会に恵まれて、(勉強しているとそれなりに有能な人にしか出会わないですしね...)環境的に成功するしかないんですよ、本当に高確率で。ENTRY医学部・旧帝合格を目指すなら、学校のことは復習教材化しなさい。ENTRY医学部・旧帝合格を目指すなら、学校のことは復習教材化しなさい。非常勤講師としても活動しておりますが、基本は個人契約で承っております。首都圏と名古屋の中高生を指導してきました。エストニアで孤児たちに英語を教えたり、スウェーデンで日本語指導のTA経験もあります。