Commentsさて、医学部予備校では塾内テストが終わりました。上位6名は変動なしで、英語の実力を見せつけてくれました。他の校舎と合算しても上位でしょう。よかったよかった!しかし、まだまだ実力不足の学生も否めませんね。中学生組は比較的順調です。順調に駒を進めております。いえ、ギリギリ感と単語の欠如は否めないので悠長に構えてはいられませんね。去年とはレベルが異なった課題ですかね。レベルが1ランク上の悩みですね。そんな感じで学生とともに私も夏を迎えるのですが、なかなか基礎事項がなじまない学生もおります。一喝してみたら、なんと出せていないテストが18枚もあり、さすがにぶちぎれておりました(笑)(⇒まあ教務の人たちに任せて確認しなかった私も悪いが...)また、宿題の範囲を例えば3日から4日で「P120からP150までやっておいてね」と指示すると、平気で提出日直前に30ページをがーーーってやるんですよね。いったしわ寄せ的な勉強方式をできる限り排除するように私は徹底しております。大半の学生はたった一日でがーって詰めてもできるようにはなりません。中間テストと受験は違いますので、こういった一過性の勉強習慣は直しましょう。中学生の名残として、そういう勉強がこびりついている場合が多いので、なかなか脱却するのが難しいですよね。いうときこそ家庭教師の登場ですよね。1日の日割りを考えてあげるわけですよね。他のスケジュールも加味してね。家庭教師や個別指導の先生の半分ぐらいがこの指示を怠っておりますかね。個別指導塾の先生なんて、学習塾の先生と一緒でとりあえず「やっておいてねー」って言っておしまいということも多々あるように思います。個別に指導する意味を考えてほしいものですよね、講師さんには。私も忙殺してそうならないように、引き続き精進します。あ、高校受験の解答を執筆する作業が終わりました。ENTRY習慣も指導するものなのか。ENTRY習慣も指導するものなのか。非常勤講師としても活動しておりますが、基本は個人契約で承っております。首都圏と名古屋の中高生を指導してきました。エストニアで孤児たちに英語を教えたり、スウェーデンで日本語指導のTA経験もあります。