成長している感じがしない。時間的には1日1時間以上に相当するくらいはやっていると思う。ちなみに耳で英語に触れる文化は一切ない。(洋画も吹き替えだし、洋楽もほとんど聞かない)短文短文は少し読めるようになったけど、多少なり英語ができるようになったとは未だに言えない状態。個人的に中学生の英語も少し怪しいんじゃないかと思う。記憶力も要領悪くて、エビングハウスの忘却曲線を意識するんだけど、あれやっていると、ものごとの進捗がすごく遅くなったように感じるのが辛い。復習で時間が奪われて新しいことが全く覚えられない。そもそも一年でもすごくできるようになる人の方が珍しいと考えた方がいいのか。勉強は周囲と比較しやすいから、ネットの記事とかを参考にしているとものすごい劣等感に襲われる。自分から勉強する気が起きない、どうしてもモチベーションが出ない、保てない、続かない。そんなカス野郎が、どうすれば英単語学習から逃げられない状況を毎日作りだせるか?毎日の通勤で勉強?あー無理無理。英会話スクールはカネがかかるし、仕事が忙しければ通えなくなって続かなくなる。そこで、毎日の暮らしに強制的に英単語学習を否応なしに組み込む方法を考えた。毎日必ずするといえば、トイレと風呂と歯磨きだ。1~2時間おきにトイレ行くだろ?自宅では朝晩、休みで家にいる日は一日通してそれぐらいのペースでトイレ行くだろ?そのたびに設置しておいたAlexaとか適当なAIスピーカが、勝手にいくつかの英単語を話しかけてくる。1日数個に絞って何度も同じ英単語をだ。トイレはエビングハウスの忘却曲線的な意味でもちょうどいいタイミングかもしれない。me.」とかレッスンされる。自分はシャンプーしながらRepeatしちゃうわけだ。朝晩の歯磨きも3分ぐらいは洗面所にいるだろう。この時はしゃべることはできないから、クイズに脳内で答える感じになるかな。学習度合いを見ながら数日後の復習もプログラムしてくれるといいな。いうかここまでやらないと、どうしてもどうしても続かないだんよ。こんな一方的で強制的で都合のいいAIスピーカ用の英語学習アプリを誰か作ってほしい。「英単語強化キット」として安物のAIスピーカ3個ぐらいまとめてハードも抱き合わせ販売すればおいしいと思うんだが。20:362018-02-14■第112回医師国家試験を受けてみた【教材レビュー・勉強法まとめ】こんにちは。しめさば(@nukaduke_saba)と申します。この記事読んで「いいね!」と思ってくださったらTwitterで私のことをフォローしていただけるとうれしいです。Twitter内で『しめさば112回医師国試』と検索するとスムーズです。打ちこむと出てきます。18枚分の長い記事なのでブックマークして頂いて読みたいとこだけちょこちょこ読んでいただいてもけっこうです。ブラウザのブックマークでも構いませんが、はてなユーザーの方がいらっしゃいましたらはてなブックマークの方で登録していただけると嬉しいです。私のTwitterの固定ツイートをしばらくこれにしておくので、ブックマークしなくても私のTwitterをフォローしてくださればすべて解決します。表題の通り先日、第112回医師国家試験を受けてきたので以下の内容について書いていきます。目標である上位10%内に入る、には届かなさそうですがそこそこ上位の方だと自負しております。再試常連の部活の先輩に「国試ってどう勉強すればいいんですか!」って聞くよりかはこの記事読んだ方が参考になるかと思います。あとTwitterの国試界隈で自分の点数をつぶやくと点数マウント警察がシュバってくるので注意しましょう。一年後くらいにでも読み返していただければと思います。適当に読み飛ばして興味あるところだけ読んでいただいても結構です。下級生へのおすすめは『勉強スケジュール』と『勉強法Tips』です。一字も読まずにブラウザアプリごとタスクキルしてもらってもいいんですけど、その場合もTwitterだけはフォローしてもらえるとうれしいです。『@nukaduke_saba』です。それではやっていきましょう。112回の国試について受験生の目線から総括してみたいと思います。ガチなのが読みたかったらmedu4が公開しているガチの総評も合わせて読むといいです。(https://medu4.com/general/112)今年の国試は『いい点数を取るだけなら簡単な試験』だったと思います。確かに問題ひとつひとつの作りやシナリオはよく練られていて解きながら思わず「なるほど!」とうなってしまうような問題も見受けられたのですが、それらの背景がよくわかってなくても「なんとなく」で解けてしまうような出題の仕方や選択肢の並べ方をされていたと思います。今年から形式がガラッと変わったので厚労省の忖度でしょうか。実際に私も消去法やなんとなく選んだ解答が正答であることが多かったです。2/13時点での『みんコレ』の下位10%ボーダーが73.3%と非常に高めなのは一般・臨床合算になったからだけではなく前述の傾向が影響しているものと考えられます。(これから下がってくるんですかね。4000人くらい登録してるんで固まってきたかなって思うんですけど)問題の難易度を模試と比較すると個人的には冬メックと同じくらいでした。4よりは難しいですがテコ3よりは簡単でした。これ結構気になる人多いと思うので参考までに。いう等式が成り立たないことです。一般・臨床問題の合格基準は相対評価により厚労省が勝手に決めるからです。試験が簡単だろうが難しかろうが落ちる人数はだいたい同じ、ということですね。必修(こちらは80%以上の得点が合格要件、すなわち絶対評価)が易化したのは個々人の合格・不合格の観点から言えば非常にありがたいですが、必修で落ちる人が少ないとその分、一般・臨床のボーダーが高くなる(不合格者の人数調整のため)と言われています。そのため今回のような『得点しやすい』テストを『良い・悪い』や『簡単・難しい』という視点からは語れないことがお分かりいただけると思います。あと輸液の問題とかオペ室でのお約束的なのとかいろいろ多くて新傾向でした。輸液はたぶん来年以降の予備校各社が教えてくれるようになるでしょうし外科領域の問題に関してはポリクリですべて学ぼうとすると変なローカルルール学んじゃったりしてまあ微妙かなって感じなのでそこも予備校頼りでいい気がします。テクニカル・タームについて整理しておきます。前期講座5年生くらいから取り始める臓器別の講座。MECでは『MEC臓器別講座』、TECOMでは『SELECT』、medu4では『あたらしい~』シリーズがそれに該当する。後期講座6年生の秋くらいから配信を開始する演習用(+予想問題)の講座。MECでは『サマライズ』、TECOMでは『TARGET』、medu4では『テストゼミ』が該当。直前も直前である2月に入ってから開講される。今年のトピックやこれまでの傾向を踏まえて予想問題を中心に構成されている。多く苦手とする人も多い。6年生秋くらいから配信が始まる。講師が臓器別とはちがうことが多いので別の枠組みで説明。講座や講師の特性をあらかじめ理解しておくと教材選びがぐっと捗ります。無駄な講座を取らなくなるとお金も浮きますし、何より時間を無駄にせずに済みます。国試の勉強量というのは膨大ですので、時間が非常に重要なリソースとなります。学習効果の低い講座をガマンして40コマ見る、みたいなのはもったいないので避けたいところです。それではやっていきます。書きなぐりノートが廃止になってよかったですね。臓器別講座についてはどこもそんなに変わらないので書くことないです。SHIKETAIは問題を臓器別ではなくジャンルごとにわけて解説していくというなかなか面白いスタイル。臨床問題の解説が非常にレベルが高く、長文問題から読み取れる病態をまさに「クリアカット」に整理。個人的に今年度におけるTECOMのハイライト。この講座を受けてから臨床問題の学習効果が凄く高まりました。網羅性には欠けるのでTARGETやサマライズとの併用が望ましいです。TARGETは問題演習を中心にもう一度、全科目(除:公衆衛生)の総復習を行います。三苫先生がよく言う「まだら痴呆」を防ぐための講座。解いてみると意外と良問があり驚きます。時代に合わせて選択肢の改訂を行うくらいの気遣いは見せてほしかったですね。『当時は正解だったが現在では行われていない』みたいな解説はさすがにちょっと。良質な講座・教材であることに変わりはなくテキストを合計3周くらいはしました。予想にはあまり比重がおかれてないので、ターゲットをとるにしてもサマライズ(後述)の内容は学ばなくきゃいけない気がします。数コマで切ってmedu4に移行しました。指導者の立場からすると暗記事項が多い公衆衛生の講義をするのは非常に難しいと思うのですが、まあなんというかよくなかったです。すいませんすぐ切ったので内容あんまり覚えてないです。テコムの公衆衛生を真面目に取り組んだ人と話してると「なんか覚えるポイントずれてるなー」と思うことが多々あったので(もちろん講座によって教える内容は微妙に違うのでしょうが)。みんなこの講座を見たあとにQB公衆衛生をやっていました。後述のmedu4『あたらしい公衆衛生』ではQBの併用がいらないので、金銭的な面からも公衆衛生に関してはmedu4推しです。12時から5時間くらいかけて配信される講座。問題は掲載されておらず講師が予想事項をひたすら読み上げる。受験生の試験前日の既にパンクしそうな脳内に5時間かけて『新しい・細かい知識』パルスをかけるわけです。おまけに三苫先生は一切出てこない。日程設定といい講義内容といい正気の沙汰とは思えない。「リピドーシス出るかもよ!」くらいのノリで10秒くらい話しただけの内容を『大当たり!』と称して来年以降の宣伝に使うとしたらちょっとどうなんって感じです。模試テコ1からテコ4の全4回。1は受けてなくテコ2は記憶がなくテコ3はむずくテコ4は過去問ゲーだった。模試そのものの内容に関しては特に言うことなし。模試を受けた人が視聴できる解説講座は模試おじさんこと井出先生が担当。「どんどん進んでいきましょう。どんすすおじさんといわれる所以です」など強烈ワードが多いです。セリフにコンテンツ力が内包されていると感じた私は勉強会やTwitterで流行らせようとしたがまったく流行らず。肝心の講義内容については基礎事項が中心なので「そもそもこの病気よくわからん!」って時におすすめ。逆に選択肢吟味や細かい所見については話してくれないので「そんな簡単なことはわかってるからその奥が詳しく聞きたいんだ!!」みたいな状況に陥るが「おわ」で先に進まれてしまう。頭出しは出来るが倍速視聴が出来ないので時間の無駄感が強く、私のような模試おじさんのコアなファン以外には積極的にはおすすめできないかもです。★★★☆☆MECの臓器別はDr.渡が担当。Dr.孝志郎に合いたくば5年の間は我慢するしかないです。現時点でこれといって大きな差異はないです。サンプルなどをみて合うと思ったほうを取りましょう。後述するmedu4の「あたらしい~」シリーズを取ろう。JDを両腕に抱き寄せ写真を撮ることが趣味の偉大なる預言者、圧倒的カリスマのDr.孝志郎がここで満を持して登場。前期がTECOMでもmedu4でも後期は断然こっち。TARGET間違って取っちゃっててお金がなかったら、勉強会メンバーにサマライザーをなんとしても組み込もう。111回に引き続き今回の112回でもランブル鞭毛虫をはじめとしてホームランを連発しました。私はSELECT買った時点でTARGETも取るプランにしてしまってたので、サマライザーを勉強会に召喚。要点だけ教えてもらいました。当時の私は予想問題などはっきりいって眉唾で「トリッキーな予想で印象を強くしているだけで、実際そんなに当たらないのでは?出ても一問くらいでしょ!」と愚かにも思ってましたが、本番でブロックを解き進めるにつれて自らの過ちに気づく運びとなりました。Dr.孝志郎の予想は不自然なくらい当たるので最後は彼に頼るべし。???見てないのでわからないです。取った人の話を聞く限り(n=5くらい)ではそこそこよかったようで。「TECOMと両方取ったけどTECOMよりいいよ!」の声もありました(n=2)。medu4の方がよかったよ」と言っておきました。★★★★★Dr.孝志郎が担当。国試本番4日前くらいに配信。必修問題を中心としたDr.孝志郎の予想問題が80問ほど並ぶ。TECOMの『ラストV』と違ってこちらは視聴後、1~2周くらいは復習する時間がある親切設計。今年はPrada-Williなどが的中。メク、夏メク、冬メクの全三回。春メクは時期的に受ける必要なし。冬メクは過去問類題&サマライズの内容がずらりと並ぶのでMEC勢とTECOM勢で点数が結構変わったりもします。推しの予想問題(今年はCBD。流れで出してくれる上にきちんと解説講座で取り上げるあたりは一貫性を感じて好印象。解説書も詳しい上に答えあわせがしやすい構成になっている。小児科のみ違う人(失念)が担当。Dr.渡の講義は初めて受けたのですがすっきりまとまっていて板書も綺麗でとても良かったです。YouTubeで配信してるので速度もいろんな感じに変えられるしタブレットとの親和性が良いので良いです。頭出しできないのだけがちょっと不便。Hostの肺炎の鑑別』がとてもわかりやすかったです。模試の内容は毎年違いますが『かゆいところに手が届く』『わかりやすい板書』の講義は来年も期待できることでしょう。★★★★★(必須)国試前日と1日目終了後に送られてくるメール。『マスクの酸素流量とFiO2の関係』が大大ホームラン。その他もちょいちょい出たりしてました。Dr.孝志郎はサマライズ、必修予想講座、ラストメッセージ、直前予想メールと彼の担当するほぼすべての講座で予想を的中させてくるのでこれらは全部受講し、神あるいは未来人のお告げだと思ってしっかり勉強しておきましょう。実際に講座は取っておらず、人のテキストをチラ見したくらいなんですけど良いと思います。medu4は『新世代型』の医療教育を提供すると銘打っているだけあって、講義の内容はさることながら学習・復習効率を非常に重視しています。あげればキリがないですが、穂澄先生のわかりやすさに定評のあるまとめ方にこれらの特徴が組み合わさって、まさに鬼に金棒。講座とってないくせにべた褒めするのも信用ゼロであれなんですけど数年後にはmedu4がTECOMを食ってもおかしくはない、くらいの勢いとポテンシャルは秘めています。Twitter上ではリアル比率(しめさば大学調べ)に比べてmedu4比率が高かった気がします。ついでに言っておくとTwitterの人たちは模試で上位の人が多かったです。穂澄先生テストゼミ1~3からなる。これも取ってないのだが、過去問DBのフォーラムにあがっているテストゼミ関連の質問をみて勝手に内容を類推する限りではなかなか面白そうな講座であった。時間があったら買ったのだが直前期にやることが多すぎたためあえなく断念。受講を検討している人はYouTubeにあがってるサンプル動画を見るといいだろう。前述したとおりTECOMの公衆衛生から私が乗り換えたのがmedu4のこの講座である。20~30分くらいで復習すれば自分の勉強会の誰よりも公衆衛生が得意になれる。『国試において大切な部分とそうでない部分の明確な線引き』『学習しやすいまとめ方』というのが彼の持ち味である。実はこれは公衆衛生の講座において最も求められる講師特性であるため、medu4の公衆衛生講座というのはまさに穂澄先生の真骨頂である。知識ゼロの自分がみるみるうちに公衆衛生が得意になっていくのは本当に気持ちがよく楽しかったので、113回以降の受験生にはぜひ本講座をおすすめしたい。穂澄先生どんな講座かはYouTubeで公開されているサンプル動画を見るのが早い。1科目につき一枚のでっかい紙(A3くらい?)にぶわーっと書いてくらしい。配信が遅くスケジュールを上手く立てられないのが難点であるとの声もある。私自身は取ってないのでよくわからない。話していて『メディックメディア』という単語を出すと「なにそれ?」といわれることが往々にしてあるのには結構驚いた。メディックメディアとは『病気がみえる』『イヤーノート』『クエスチョンバンク(QB)』などを刊行している会社である。予備校とは少し毛色が違うのだがいろんな教材について書きたいので同様にやっていきます。★★★★★(必須)臓器別のQB。!!!』』』というのを肝に銘じていただきたい。私はすべての問題を律儀に解き、キャパの少ない脳みそメモリに無駄な知識を詰め込み、周回スピードも遅くなり、ひとえに苦難でした。国家試験における過去問の重要度は直近になればなるほど高くなります。それは比例的に高くなるのではないです。ここが私の勘違いでした。過去問は直近になればなるほど『指数関数的に』重要度が高くなっていきます。昔に問われて今は問われてない知識は本当にやるだけ無駄なので覚える時間とメモリの無駄です。QBは疾患知識の網羅性を重視するという方針のため、どうしても古い知識を取り入れた古い問題も掲載せざるを得なくなります。我々受験生は必要な知識(それだけでも膨大だ)をスマートに学んでいかなければいけません。80回台、70回台の問題に用はないのです。その前にまずはここ10年で問われている事項を抑えておく必要があります。そのための一周目問題です。周回スピードをあげるためにもQBは一周目問題だけ解きましょう。Vol.1~5に遅れて秋口に発売。新ガイドラインにのっとった30問ほどの予想問題つき。TECOMあるいはMECの映像講座を見た後にこっちを周回するのが私の周りでの王道パターン。この記事を読んでくれてるみなさんにはそんなコスパの悪いことはしないでいただきたいです。medu4の公衆衛生(学習効果の高い良問を400問掲載)をやっていれば買う必要なし。心配な人は新ガイドラインの予想問題だけ図書館で解くか友達に頼んで見せてもらいましょう。おすすめ度★★★☆☆こちらは必修のクエバン。三冊あり全部で1300ページくらい。こちらもはっきり言ってコスパは悪いのですが必修は心配なのでやるしかなかったです。一周して△・×問題だけもう一回直前に解きました。主要症候のところはしっかり勉強するとまだら痴呆を防げる上、鑑別疾患を挙げる際に症候からスムーズに考えることができるのでちょっとレベルアップできました。これをやったからと言って必修の得点が上がるかといわれたら別にそんなことはないし、1300ページするのは疲れるし、なんだかなーといった感じです。レビューブック必修で身体診察や手技、検体の扱いなどを適宜確認してあとは模試や過去5年分の必修をしっかりやるほうがいい気がします。それでも必修落ち怖いからやっちゃうんですけど。メディックメディアの映像講座。OnlineのシリアルコードをVol.1~Vol.5まで入力すると見れるようになります。2020年までは無料配信らしい。ところどころ抜けている講座もあるが全体的にわかりやすくまとまっていて良かったです。苦手な疾患をさくっと15分くらいで勉強したいときには非常に頼りになります。直前講座で盛永先生がなんか的中させたらしいです。教材選びの際に参考にしてください。次、勉強会についてやっていきます。・勉強会のススメ映像講義の発達により、一昔前よりは勉強会の重要性は薄れてきています。友達に教えてもらった知識、みんなで議論して正解を導き出した知識というのは忘れにくいもの。勉強会は重要な情報交換の場でもあります。週1くらいのペースで行えるといいでしょう。メンバー編成に際して、仲の良い悪いなどなど人間関係が絡んでくるので難しいかもしれませんができるだけ色んな人をいれるといいでしょう。具体的には『MEC勢とTECOM勢を両方いれる』『成績が良い人と悪い人の両方をいれる』といった感じです。前者についてはサマライズの項で説明したとおり。後者については『教える人』『教えられる人』の構図がはっきりしてた方が場や議論の向かう方向が明確になり脱線しにくいように感じました。みんな同じくらいの知識レベルだと細かい知識合戦による張り合いが始まりがちでちょっとアレな時もありました。『成績良い人』があんまメリット感じないかもなのでそこはラーメン奢るなり飲み奢るなりで買収しましょう。ラーニング・ピラミッドを持ち出して、「教えることはすごく学習効果があるんだよ!」と説得するのもありです。それと、男女混合のほうが緊張感?みたいなのが生まれていいと思います。同性だけってなんかだらけません?「ちょっと男子ー。掃除しなよー」みたいなノリが必要です。面倒なことになるのでラブは生まれないようにしましょう。ちなみに私の勉強会ではこんなことをしました。公衆衛生は日本史とか世界史みたいなものなのでクイズ大会との相性◎です。過去問3年分も対策しました。『みんなが一周は解いた後』かつ『予備校各社の解説講座視聴済み』だと議論に深みがでるのでとても学習効率が高かったです。全員が去年の国試をまだ解いてない状態で『みんなで一問目から順番にやっていこう!』みたいなのはやめたほうがいいです。以上、勉強会のススメでした。次は理想の勉強スケジュールについてやっていきます。・部活厨でも合格できる!おすすめ勉強スケジュール上から目線で長々と書き連ねてきたことをまとめた私なりの理想の勉強スケジュールを書きます。ちなみに私はこの通りにはぜんぜん出来ませんでした。Vol.1~5の項で書いたように『一周目問題以外の問題』も律儀に解いてたからです。臓器別一周が終わったのが6年夏くらいなのでこの理想スケジュールに乗れたのは10月くらいからです。そのころからここに書いてあることを意識しながら勉強したら成績が飛躍的に伸びた(偏差値10くらい)のでそのへんは信用してください。国試を受け終わった今、思うのは、『国試はとにかくやることが膨大!』ということ。やり切れずに悔しい思いをした講座や教材もいくつかあります。この記事を読んでくださってるみなさんにお願いしたいのは『学習効率を常に意識すること』です。最後にも書きますが、『忘却曲線』や『ラーニングピラミッド』など有名な勉強法を取り入れながら常に軌道修正を試みてやっていってほしいです。○4年生CBTを適度にがんばる。4年からポリクリが始まる場合はそれに合わせて映像講座なども見始めよう。MECかTECOMかmedu4の選択は本記事などを参考にして前期講座を選ぼう。MEC勢以外は間違っても後期講座まで一括のプランを取らないこと。6年生になって、そのときの時流に合わせて決める必要がある。MEC勢はサマライズまで一括でとっていいよ。ちなみに私がもう一回、国試を受けるなら前期講座はmedu4の『あたらしい』シリーズを取ります。(ポリクリ期)ポリクリをしながら、前期講座とQBをベースに臓器別の知識(いわゆる『縦割り』)の勉強を進めていきましょう。おすすめしたいのはポリクリで実習が始まる前にその科の映像講義とQB一周目問題は終わらせておくこと。先にベースとなる知識を叩き込んでから実習した方がいいに決まってます。ベースがある上でわからないこと・忘れてしまったことを先生に聞いたり適宜復習するのが賢いやり方。15:142017-04-20■おい偽者!オレの好きな「LITERALLY」をパクってリライトするなよ!はてなでは有名な「LITERALLY」というブログ。毎回クオリティの高い記事があがってくる人気ブログなのでファンの人も多いと思う。自分も好きで何度も読み返したりしてるから、結構記事の内容とか憶えてるんだよね。ここ半年くらい、このLITERALLYの記事をパクってるやつがいる。http://trave-writer.hatenablog.com/丸パクリじゃないけど、完全にアイデアや構成をパクっててかなり悪質。要するに、welqがやってたリライトってやつ。語順や表現をちょっと変えるだけでオリジナリティが皆無。(あ、最後に書くけど他のブログもパクられてるよ。)ちょっと、パクリ例をあげようか。ネイティブレベルの英語を最短かつ効率的に習得する方法をまとめたhttp://trave-writer.hatenablog.com/entry/how-to-learn-native-englishhttp://archive.is/UsKzh◆オリジナルオリジナルの記事内ではステップ形式で英語勉強法が解説されてる。偽者も同じようにステップ形式で解説。海外ドラマを通じボキャブラリーや質を磨いていく(おすすめ映画:フレンズ)わかった?オリジナルの1〜4と偽者の2〜5が同じ。見出しほぼ同じで、内容も同じ。おすすめの教材も全く同じ。(リライトしてるから言い回しは違う)DUOとか一億人の英文法とかフレンズとか、よく見かける教材だけど1記事内で全部同じにならないでしょうよ。いや、後半の「エビングハウスの忘却曲線」のところはオリジナルだって?これもどっか他のブログの英語記事で見かけたな。この1記事ならいいかもしれないけど、過去記事漁ると出るわ出るわ。全部挙げないけど一部抜粋する。(ちなみに記事タイルまで寄せてるから見つけやすい。場所に縛られず収入を得る。ネット等で副収入を得る方法を20にまとめたhttp://trave-writer.hatenablog.com/entry/travel-making-moneyhttp://archive.is/RFLdV↑これとか、20個中16個同じ。快適な旅を実現する"海外旅行のおすすめ持ち物"たち【チェックリスト付き】せめて、チェックリストのアイデアは他で使えばいいのに。最大"10倍"速くなる便利なエクセルショートカットまとめやっぱり、最後のおすすめ本は同じ...「いつもの仕事を10倍速く終わらせるExcel時短術」そんなバイブル的な本?コレ。感動の"海外一人旅"を実現するおすすめの国10つと、最高の旅を送る12のコツ一人旅のコツも似ているようで。「10つ」って言い方までパクる。パクリはこれくらいでいいか。この偽LITERALLYの周辺を見てたんだけど、このブログの全記事にスター&はてブを付ける人物がいる。ブログ主(id:travewriter)とは別アカウント。これ、id:junworld123。このjunworld123が、偽者ブログ以外に大量にブックマーク付けてるブログ(外部)があって、それがこれ。http://worldblog123.comなるほど、"world"と"123"から推測するにこっちのブログ主か。仕事ができる人とできない人の25の具体的な違い...やっぱりこっちでも、LITERALLYパクり...junworld123=travewriter?複数アカウント?アウト〜冒頭にも書いたけど、この人、他のブログ記事からもアイデアと構成パクってる。17:162017-04-12■やろう、ポテンシャルはあるはず、足りないのはやりきる力http://ascii.jp/elem/000/001/162/1162199/英語学習に関しては自分も成功体験があり、高3の時はセンター模試40点から半年で182点まであげたことがある。この記事内で紹介している体験ではなく脳科学的なアプローチであるSLAだが、高3で受験勉強を始めるにあたってボトルネックだった英語をあげるためにいろいろリサーチした中で出会った英語学習の本で同じメソッドが紹介されていた。御歳80歳くらいの同時通訳者が戦時中に中学校の英語教材を音読によって全部暗記したら米軍の言葉が聞き取れるようになった経験から、英語学習は中学レベルの教科書を音読するのがいいというメソッドだ。これを繰り返し、普通の市販の教材を暗記しまくったら解法テクニックは覚えなくてもセンター過去問で10分あまって90%の得点率になった(本番はメンタルが弱いので75%ぐらいしか取れなかったがw)。大学3年の時は就活に備えてTOEICの勉強をしたときは、脳のワーキングメモリの処理の概念は理解していたので、TOEIC用の単語を覚える(無意識に呼吸レベルになるまで)→長文を音読するで英語学習の感覚を取り戻しつつ語彙を増やし、TOEIC用の対策本で文法問題は○×△法+エビングハウスの忘却曲線にそった反復学習で1回目の暗記→9時間後(または翌日)→1週後の3回くりかえすことで長期記憶に定着。これの勉強法で、3週間で460→645点であがった。そこで自分で考えて短期的に結果を出す経験を得たことに満足してまいその後の学習はしなかったがw、この記事で書いてあることは自分の経験則としてすごくよくわかる。してみるとグリットが足らない人生だね、筋はいいことはできてるし自分で考えて行動して結果を出すことも部分的にはできているけど一番のゴールは達成できていない。中学校最初のテストでたまたま数学学年一位で部活の先輩とかいろんな先生にちやほやされて自分は本気だせば勉強できるとか勘違いして、授業以外ではほぼ勉強せずにトータル学年10位-20位くらいをうろうろ、3年最後のテストで一位とってやろうと思って勉強するも4位どまりで一位は無理か〜と思ったが、もっと前のテストから1位を狙っていれば学習のPDCA回せたと思うのにそんなことは気がつかず。高校も県外に引越しのタイミングなので志望校選びを家から一番近い高校にして入ったが、入試の開示されたあの点数なら県1-3の高校合格ラインだったのに思考停止してた。【質問:2004/11/28】エビングハウス忘却曲線を簡単な数式で具体的に説明してください。最初に的確な回答をされた方には200pt差し上げます→満足の行く回答得られず、終了http://q.hatena.ne.jp/1101649461【回答】エビングハウスの忘却曲線は『記憶について』の中に記載されている以下の数式をもとに描かれます。Lという式で表されています。ここで質問してコメントも書いた。http://q.hatena.ne.jp/1461775673でも届くか分からないから拡散希望。追伸うん、ブクマでお願い。自分でもブクマしたいけど、これ以上自演するのも憚られるので。恥ずかしいから自演って結局ばれちゃうのね。追伸2自サイトのリンクは不要(ってか悪質)なため削除。・挫折したらどうするか。15:162014-11-25■忘れさせてほしいよhttp://anond.hatelabo.jp/20141125105414元増田じゃないけど。違うんだよ、忘れらんないんだよ。そりゃあ不運なアクシデントだったりしたら、イラっとしたりムカッとした後で忘れよう忘れようってするよ。今日は棚の漫画読み返そうとか帰りにツタヤ寄ろうとか、ちょっと晩ご飯を豪華にするとか入浴剤使ってみるとか、忘れよう忘れようって思うよ。「あいつムカつく」は忘れらんないんだよ。やりとりして、ン、って思ってさ、まあまあまあって忘れて、ちょっとしたらまた同じイラ味があるんだよ。エビングハウスの忘却曲線かよ。