そのために、何をすべきか、ですよね。お子さんがとてつもない天才なら話は別なんですが、「フツー」と仮定して。読解力を!!まずは読解力をなんとかしてしまいしょう。国語の問題を解かせるとか、漢字検定を受けさせるとか、そういうことではありません。文章をたくさん読ませるのです。そこらへんの本を片っ端からではありません。それは要領が悪すぎます。中学入試に取り上げられた本を片っ端から読ませるのです。実は、中学入試で取り上げられやすい本は決まっています。中学入試の国語の本文として使用される文章って、その条件に全部はまったものは世の中に出回っている文章の中でもほんの一握り。何でもかんでも入試の本文にできるわけではないのです。それを、なるだけ早い段階で読ませるわけです。読解力とは、なるだけ頭の中に知識が入っているかどうかで決まります。言葉の数もその知識の一つなのですが、それよりも周辺知識があるかどうかです。読解力がある人に、いきなり医学の専門書を読破してもらおうとしても無理ですよね。?読解力があるはずなのに。それは、医学の知識がないから。それと同じように、お子さんに読めと言っても読めないのは、その文章に書かれてある周辺知識や雑学が頭にないから。これを3年生までにきちんと頭に入れておくと、4年生以降に国語がスラスラと解けます。国語は必ず伸ばせます!でも実際はなかなか読む時間が取れない。当研究所ではそういうお子さまのためのプログラムをきちんとご用意しております。