現在掲載されている内容は、2019年度の内容です。Find」をご確認ください。Find英語をコミュニケーションの“道具”として使いこなす。世界で最も多く使われている第二言語「英語」の役割は想像以上に重要です。母国語と英語(共通語)、二つの言語を日常的に使う人が世界中で急速に増えている今、共通語としての英語を使いこなす力が私たちに求められています。コミュニケーションの基礎からスタート。「聴く」「話す」「読む」「書く」という4要素を総合的に学ぶことによって、コミュニケーションの基礎的な力を身につけていきます。英語で考え、発表、そして討論できるレベルまでの段階的学修システムによって、コミュニケーションの「道具」としての英語力を身につけます。心をオープンにして相手に向き合う。自分の思いを言葉の異なる相手に、英語という便利な道具を使って伝える技術を学びます。人は互いのことを知りたいから言語を学ぶのです。オープンな人間関係抜きに英語学修の上達はありません。人と人との関わりを大切にする語学学習をめざしています。「読む・聴く・書く・話す」という英語力の4要素を総合的に伸ばします。短文を多読することにより、英文を理解する力、正しい英文を書く力を身につけます。英語で質問・討論したり、多くの人の前でプレゼンする能力の獲得をめざします。留学して一般科目を受講、修得できるレベルの英語能力を確かなものにします。一定の英語能力を修得した人には、英語で一般科目を学ぶ講義が用意されています。世界共通語としての英語を用いて、自分自身の思いを発信する練習を行います。「ことば」、「アイデンティティ」、「文化」等のテーマに基づいて、さまざまなアクティビティを行い、自分自身と自文化を「発見」することを目標とします。日米比較論アメリカ合衆国には「国語」はありません。多様な民族・文化的背景をもつ人々が、英語という共通語を使って今現在も作りつつある国、それが「アメリカ」です。これまであたりまえと考えていたことがまったく違ったものに見えてくるような、そんな授業です。英語で行われるこの授業では「現代世界の英語教育」「日本の英語教育の問題点」というテーマに沿って、これからのあるべき英語教育について考え、話し合い、学ぶ立場にとどまらず「教える立場」に立ったビジョンを確立することをめざします。他の専攻科目も選んで、視野を広く、学びを深く。先輩Message海外留学や学外での翻訳活動も経験。英語とアートを両立させた4年間でした。オリジナルのアートに挑戦するとともに英語力を高めること。この2つが大学進学時の目標でした。1年生のときからデザインや絵画の創作に取り組む一方、外国人の先生から英語を学ぶLEOを受講。2年生の秋から翌春にかけての約8ヶ月間、米国アルバーノカレッジに留学しました。日本とは異なる環境で創作するのが主な目的でしたが、当然、授業も日常会話も全部英語ですし、制作意図などを発表する機会も多々あり、英語力はかなり伸びました。Reserved.ツイートページトップへ。