暗躍により削除されてしまいました。自由研究にすると親呼び出しを食らう課題の一覧(じゆうけんきゅうにするとおやよびだしをくらうかだいのいちらん)とは、自由研究の題材にすると先生に怒られるどころか、親が学校または警察に呼び出しを食らってしまう課題の一覧。事前に断っておくが、この一覧に挙げられているものを提出すれば少なくとも成績の低下がもたらされるだろうし、そもそも世の学生諸君はこんな一覧を見る時間があるのなら計算ドリルでもやった方が成績が上がる、ということを知るべきである。これ自体は何でもない。問題なのは何の感想文にするかだ。詳しいことは当該項目を参照。書き初めこちらも書く内容が問題になる。詳細は当該項目を参照。研究を理解できない教師たちからは「算数の研究なのに何で『週刊少年ジャンプ』について書いてあるの?あと、『攻め』って何?」って聞かれるだろう。研究の内容が理解できる女教師からは学会での発表を勧められるかもしれない。なくば、乗算の2つの引数の組み合わせとその交換関係に対する見解の相違から殺人事件に発展するだろう。バーの法則の研究うん、アレレー・バーは偉大な数学者だ、でも教師たちは「コナンジェントって何?」と聞いてくるだろう。話の分かる先生ならば「バーロw」と君に言うだろう。計算結果によっては先生に褒められるだろう。ボンバー中山の理論通りの結果が出たら先生は激怒するだろう。バルキスの定理の研究これを研究しようとしたその君、ひとこと言わせてもらうよ。無謀だ、やめときたまえ。危険があるためである。例1:ヒトの健常者に対する天然カンナビノイド吸入療法実験君は運が悪い。ここはオランダではないからだ。ハッピーターンの粉ぐらいで我慢して欲しい。その行為が発覚すれば、桜田門組のお世話になることは確実である。学校のDQNを実験材料に使うつもりであっても、絶対に実行してはならない。例3:ヒトの有性生殖実験これに関しては、逆に性交成功の危険がある。家族や同級生・下級生との共同研究は絶対に禁忌である。例4:トリカブトの試食実験これに関しては、過去にいくつかの実験例が報告されている。Naチャンネルの人体実験と言ってもその言い訳は通らないだろう。失敗の危険があるためである。例1:カンナビノイド産生植物の栽培実験栽培中に制服の人が君の家を訪問するのは間違いない。成功しても「人体実験」の例1に繋がるのがオチだ。カンナビノイド産生植物の栽培実験例2:新型ウィルスの研究ウィルスの研究は素晴らしい。そのウィルスは駄目だ。」と書かれた日記を学校に提出することになるだろう。君は親呼び出しを食らう心配はしなくていいかもしれない、なぜなら......ん?こんな夜中に誰だろう......?例3:ヒトへの空気感染性をもつ鳥インフルエンザウィルスの作成各国が目の色変えて秘密裏に研究している研究の一種であり、わが国の安全面でも非常に重要な実験である。君はディルレヴァンガーかね?こんな事をしたら、ある意味ヤの付く自由業の人たちに死ぬまで追い回されることになるだろう。猫が入る大きさの箱と致死性ガスとラジウム、ガイガーカウンターを用いて量子論的な思考実験を行った場合も同様である。優生学に関するレポート生物分野である人類学や遺伝学に止まらず、社会科分野でもある公衆衛生学や政策科学にも基づきつつ「優秀なアーリア人が下等なスラブ人を支配し、愚劣ユダヤ人は絶滅させるべき」とか「神聖なる大和民族は、劣等類人生物であるチョンやシナ、ロスケを絶滅させ、アングロサクソン民族、ゲルマン民族と共に世界を統率すべき」などと結論付ければ、君は本国だけに留まらず、異国の政党にも招聘され優秀な政治家になれたかもしれない。今となっては将来を棒に振ることになるだけである。最近は検閲により削除や検閲により削除の連中が・・・ん?誰か来たようだ。死亡確認ごめんなさい。この時代ではお伝えできない事実が含まれていたため、投稿者は消去しました。黒光りする昆虫標本の製作うん、確かに昆虫採集を行い、その成果を標本にするのは代表的な自由研究の一つだ。夏休みがあと一日しか無いからといって、この昆虫だけは採集するのをやめた方がいい。確かに奴らはありとあらゆる所に生息しているし、安価な採集器具があちこちで売られているので採集はし易いだろう。休み明けに自らの成果を意気揚々と持っていったはいいが、箱の蓋を開けた瞬間にみんなから白い目で見られ変人のレッテルを張られるなんて嫌だろう?そんなことをするぐらいなら自由研究を提出しないほうがマシだと思うよ。製造だけならともかく、どこでその実験を行うのかね?学校?繁華街?国会議事堂?バスに乗りながら実験するのかね?もしかしたら、TVクルーを呼んでの公開実験かね?いずれにしてもやめた方がよい。応用化学に興味があるのはいいことだが、作り方を知らなければ作れないということをお忘れなく。作れるのならば、親からの許可を得た上で作ろう。いや、絶対に作ってはいけない、絶対に。別の目的を疑われかねない。実際にアメリカの中学生がやったが、DHMOの正体を見抜けなかったことで見事に面子を潰された教師が怒り狂って「よくも恥をかかせたな」と親呼び出しに。君が周期表を美しく思うのはよくわかった。君の家や学校は、核実験施設でもアンサイクロぺディアでもないはずだ。「化学」の項目にあることで「何か」を察するべきだ。葡萄の醸造物および米の醸造物、大麦の醸造物の作成および比較それはただ「酒が飲みたい」というのと違うのかね?ただ作るのならばいい課題だが、それは「失敗したので日本の企業が作成したものを用意しました」なんて言ってごまかそうと思っていないかね?どちらにしても、比較した結果を書こうものなら、呼び出しをくらって没収されることは間違いないだろう。あと、実際に作成に成功してしまった場合は酒税法にひっかかるので、呼び出しどころか警察や税務署のご厄介になるのは必定である。核実験これに関しては怒られないかもしれない。先生も家で作ったことがあるから。実は、アメリカには本当にこのテーマで自由研究をやった者がいるが、その結果親ではなく本人が、学校からではなく外国から呼び出しを喰らう羽目になった。思考実験は自由研究の題材には適しません。思考実験ではなく実地で行った場合は生物の項を参照。君は人類の宝を掘り当ててしまった。親だけでなく、世界中の科学者や財界人まで呼び出されるかも知れない。賞金と退職金をかっさらってパチンコ三昧)である。君がゴットハンド(空手のそれではない)というあだ名がつけられたいのであれば止めない。怒られないかもしれないが、いずれにせよ、捏造だから社会科としての成績には入らない。君が日本人の起源に関心を持っていることはよくわかる。君の先生があっち側ならまだマシだが、そっち側だったら陰湿ないじめを受けることになるかもしれない。君が浮世絵、ひいては日本の近世美術に造詣が深いのは良くわかった。これらの絵は内容、使用方法ともうふふに使われていたので、これらの芸術的価値を理解されることには期待しない方が良いし、どのような結果になるかは一目瞭然である。君が歴史は勝者によってつくられる、という意見に異を唱えたい気持ちはよくわかる。世の中には深入りしないほうがいいこともあるんだよ。根ほり葉ほり調べると、そっち系の人と思われるぞ。