問1A「僕、視界がかなり広いんだ。試しに僕の頭の斜め後ろで手を動かしてみてよ。どんなカタチか当てるから」B「じゃあこれは何?」A「チョキだね」B「え、すごい。→Cの論理の欠陥を指摘せよ。→Aの論理の欠陥を指摘せよ。→Bはどう間違っているのか指摘せよ。→彼らの会話の論理的欠陥を指摘せよ。論理に欠陥のある文章ややり取りを提示し、それを筋道立てた文章で指摘させる。上の4つの例題、頭の中では論理の欠陥が分かる人が大半のはずだが、それを言葉にするとなると、つまづく人も結構いるのではないかと思う。それを洗練されたカタチにするとなると、なおさら難しくなってくる。回答者に知識がなくても答えられるようなものがいい。別にこのカタチに拘る必要はないが、とにかく論理的な回答が求められるような問いを投げかける。少ない字数で、簡潔に説明することを目指すことに留意する。確実にパワーアップするはずだ。19:30教育現場において取り入れるべきだと思う思考鍛錬法Tweet関連記事2018-11-22【6つの指針】子供ができたら私はどう育てるか子供ができたら、こう育てたいと今は思っている。2018-11-02マジックワード「コンディション」を言い訳にしていたら一生が終わる「コンディション」という都合の良い言葉を越えて。意味のある言語化をする上で本当に大切なこと。子供を育てるならこんな教育を展開したい。Articlesスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。