リズム唱やリズム動作に慣れてきました。3つのリズムをカラーボードを使って、見えるようにしました。それぞれのリズムを理解できるようになったら、今度は3拍子のリズムを私が作り、それをカラーボードで現わしてもらいました。出来た生徒さんから、カラーボードを使ってステップを踏みます。分かったつもりでいる生徒さんがいないか?一つ一つできないことをクリアしていくことを目標としています。目に見える形で、表現するとつまづきポイントが、はっきりしてきます。最後にはみんな成功して終わることができました。