絵で子供のイメージを見てみる他にも、この時期は、絵を描くことも増えてきます。2歳くらいだと、殴り書きで何を書いているか、見ている側は分かってあげられないことが多いですが。この時期になると「アンパンマン」のように本人のイメージを言葉で言うことも増えます。「これなぁに?」と聞くようにしてあげることが大切になります。イヤイヤ期なので少しでも疎通が取れないとアンパンチを食らう可能性大です。早くて3歳くらいからは、『頭足人』という言葉の通り、頭と足しかない絵を描き始めます。これは『丸、四角を概念』として持っていること、それを表現できる『手の器用さ』がなせる業です。物事の成り立ち物事の過程に興味を持ちます。この時期、よく言われる言葉です。皆さんはどう返してるんですかね?この言葉は親の反応を見たくて使ってる子もいる気がします。年齢でいえば、4~7歳にあたります。協同遊びこのころの遊びというと、ごっこ遊びとか砂場でお城作るといった遊びが目立ちます。みんなで目的をもって遊びます。ごっこ遊びは、状況に応じてルールが作り始めたり、使える道具がなければ、代用することで遊びを成立させていきます。ままごとで遊ぶ時の家族構成の振り分け。クレしんのねねちゃんですね。その時に、箸がないから小枝2つで箸の代わりにしよう。前にお話しした、積み木を車に見立てて遊んでいることのレベル高いバージョンです。このように見立てることから考えても、子供の頭の中でのイメージが膨らんでいるのがわかります。発達してるおかげだと思います。自分と相手は違う生き物?さて、この時期になると子供同士のけんかが増えてきます。ここが、今回のポイントになります。『自分と相手は違う』と言うことです。子供同士のケンカは少なからず、互いの主張がぶつかった時がほとんどだと思います。んー?イメージしにくいでしょうか?ままごとにもどって例えてみます。ケンカのゴングが鳴るA「あたしはお母さんやるから、○○ちゃんは、おばあちゃんやって。」B「あたしもお母さんが良い!」A「なによ!言うこと聞いて!」B「あんたこそ言うこと聞きなさいよ!」C「楽しそう!何やってるの?」このように、AとBはケンカを始めます。この時点で男の子は引いて逃げますね。Cに至っては野次馬です。AもBも自己中心性の中で判断しています。他の人も同じ役がやりたいかもという視点が無いんです。ここら辺は、「心の理論」にも通じてくるところです。相手の心を察する力『心の理論』とは?3つの山の課題ピアジェは、相手と見方が違うことを判断するためにこのテストをしました。3つの山の模型を配置して、それぞれの山に家とかを置いておきます。自分から見たときに家が左側の山にあったとしたら、相手から見たら右側です。http://www1.s2.starcat.ne.jp/ryokichi/sub2.htmこのように、この時期はけんかをしつつ相手の考えが自分と違うことに気づき、配慮することで社会性を高めます。「母さんが箸を持ってるのはどっちの手だ?」なんて聞いてみたりみたりすると面白いかもしれません。がい者施設でのリハをしています。時々、ほんとの職場がわからなくなります。(2)メールフォームお問い合わせはこちらから名前:メール:件名:本文:最新コメントymkymk:共感力が高すぎると生きづらい。共感人間は見聞色の覇気を持っている。(10/28)り:運動教室開催です。