2019)2019年度の法政大学社会学部の集中・寄付講義「ローカルジャーナリズム論」が無事に終了しました。地域に向き合い伝えることに取り組む人たちが織り成す濃密な3日間で、企画・担当教員としてヘトヘトになりながらも大きな手応えを感じました。地域発信の当事者とは誰か、ジャーナリストの役割とは何か、について記録をしておきたいと思います。www.nishinippon.co.jp地域の発信、東京の学生に関係あるの?講義のスタートは、ローカルジャーナリストとして活躍する田中輝美さんから。次に沖縄タイムスの與那覇里子さん、高知新聞の川戸未知さんと続きます。いずれも、地域に密着した取り組みで、特に川戸さんの南海トラフ地震に向けた防災プロジェクト「いのぐ」は、記者だけでなく事業・企画の担当も伝えることに関われる新聞の仕事を学生に紹介できたことは大きな収穫でした。1日目を終えて「東京の学生に関係あるの?」という微妙な空気もありました。この講義を作った最大の理由は、法政大学の地方出身学生が3割しかいないことです。続くとさすがに学生に縁遠く感じたのでしょう。夜に講師で相談し、2日目に博報堂ケトルの日野昌暢さんが、東京からも福岡、高崎での発信に関われるという事例を紹介してくれました。どんなに迫っても当事者にはなれないソーシャルメディアの普及により、当事者自身が発信できるようになりました。東京からは地域発信の当事者になれないのではないか。このような当事者問題は、地域に限らず、災害の被災者や事件の被害者にも当てはまる、ソーシャルメディア時代の大きなテーマです。第三者であるジャーナリストが必要なのか?この問題を正面から問うたのがノンフィクションライターの石戸諭さんでした。広島の原爆被害を書くとして、最大の当事者は被爆して亡くなっている。次は生き延びた人の手記がある。どんなに迫っても当事者にはなれない。東日本大震災の津波被害も同じような構造を持つ、にもかかわらず、これまでジャーナリズムは、当事者に近づこうとしていなかったかと疑問を呈します。「ジャーナリズムは反権力である」といった社会的役割の原則論ではなく、現場のジャーナリストが直面する結論がない問題をどう考えていくのか、学生の顔にも困惑の表情が浮かびます。石戸さんは、ニュージャーナリズムの手法などを紹介しながら、出来事に直面した人の気持ち、想いを大切にし、「代弁者でも、寄りそうでもなく、共に言葉を探す作業なのではないか」と投げかけました。取材先から思いを託され、言葉にするこの石戸さんの投げかけを引き取ったのが、中国新聞で原爆・平和報道を担当する明知隼二さんでした。3日目の講義で「自分の違和感をもう一度考えて整理してみた」と切り出した明知さん。被爆者であることは家族や恋人にすら知られたくないというセンシティブな状況がある中で、これまで誰にも明かしたことがない話を託されて記事を書いたという具体的なエピソードから、「取材は、他人の人生に手を突っ込む行為でもある。それに悩みながらも記事にすることは、石戸さんが言う、代弁者でも寄りそうでもなく、共に言葉を探す作業なのではないか」と語りました。ひとりの被爆者が抱えていた話を社会とつなぐことで、少しばかりその人の心の荷が下り、生きる意味を問い直すことが出来る。その際に、原爆・平和取材の積み重なりで生まれた表象が時に課題となる。表象と結びついた紋切り型の表現は分かりやすいが、共に言葉を探すとすれば、そこから逃れることも大事ではないか。教室の空気がぐーっと深まり、学生の顔が引き締まっていきます。表現の恐ろしさ、もどかしさに悩みながら、それでもジャーナリストを続けるのは、取材相手から思いを託され、言葉にして、社会に残す役割がある。そんなジャーナリストたちが刺激し合い、学生に語る言葉が紡ぎ出される音楽のセッションのような瞬間に立ち会えて幸せでした。講師のほうが朝から晩まで議論漬け「ローカルジャーナリズム論」には、北海道から沖縄まで、ローカルジャーナリズムに関わる講師が集まったので、夜は多摩キャンパスにある大学の宿泊施設で交流を行いました。集中講義が終わり、そこから夜遅くまで、取材手法の話や記事の書き方、ローカルメディアの課題まで、幅広い議論が行われる「研修」となっていました。新たなプロジェクトのアイデアも出ていました。講師のほうが、朝から晩まで議論漬けだったかもしれません。取り組みにもかかわらず、快く寄付を頂いた企業の皆さま、いろいろとサポート頂いた大学の事務課・執行部の皆さまなど、多くの関係者の力を借りて「ローカルジャーナリズム論」を実現することが出来ました。2019)Tweet広告を非表示にする2019-09-12地域の社会課題をメディアから考える集中講義「ローカルジャーナリズム論」を開催します法政大学社会学部で9月17日~19日の3日間、集中講義「ローカルジャーナリズム論」を開講します。ケトル、北海道テレビ放送(HTB)の担当者と共に、メディアによる地域課題解決の可能性について学びます。集中講義の開催のきっかけは、あるローカルメディア担当者の「良い人材が集まらない」という悩みでした。人気職業と言われたメディア業界ですが、時代状況や働き方改革の遅れもあり、メディア社会学科の学生でも避ける傾向があります。テレビ局もローカルは人が集まらず採用のCMをやるほどです。働き方は変えてもらわないといけないのですが(それは大前提)、ローカルメディアの魅力を学生が知らないという側面もあります。その最大の要因が東京の私立大学が「首都圏の地元大学化」していることです。法政大学の地方出身学生は3割しかいません。魅力的なローカルメディアがあっても、取り組みに触れることが難しい状況にあります。就活のプラットフォームであるリクナビ・マイナビでは、たくさんの企業の中に埋もれています。「まず学生に知ってもらう必要がある」という地域の企業が直面する現実は、メディア企業も同様です(が、その現実を認めたくない人たちもいて困るのですが...)。そこで、状況を的確に把握し、問題意識を持ち、さらに面白く、魅力的な取り組みをしているローカルメディアの皆さんに協力を頂き、各社がお金を出して運営する寄付講座として実施することになりました。試みだったのですが、初年度から枠いっぱいの6社に協力頂き、本当にありがとうございます。講義とワークショップを組み合わせています。ローカルジャーナリズムの可能性/ローカルジャーナリズムの未来について考える/まとめ3人の著名なゲストに加え、以下のような地域への課題意識と愛が溢れるローカルメディアの取り組みを講義します。チームを組んで「白馬と小谷の魅力」を発見するPBL合宿が2日間行われました。企画と運営は、信州大のローカルイノベーター養成コースの学生が進め、ゼミ生はグループワークとコンテンツ化のサポートを行いました。トマソン理論の街歩きなど、インプットが盛りだくさん。信州大の勝亦達夫先生による「行ったことないマップ作り」では、行ったことある場所、行ってみたい場所に、しるしを付けて情報を共有し、高校生たちは各地に出発していきました。白馬村内で取材を進めるチーム。ゼミ生には高校生の考えを引き出すのが役割だと伝えて送り出したので、困惑したゼミ生もいたようで、しろうま學舎を拠点にしている先輩ゼミ生による情報共有チームも、相談にのったり、指示したりと、大忙しです。2日目の最後は発表会。高校生が前に立ち、3枚の写真で魅力をプレゼンしました。アルプスの雄大な景色や地域の歴史などを説明し、質疑やコメントが飛び交います。ゼミ生のサポートもあり、高校生が自分の言葉でプレゼンしていたのが印象的で、ワクワクがしっかり伝わってきました。高校生の取材と発表は、ゼミ生が冊子に取りまとめて、白馬高校などにお送りする予定です。白馬高校やしろうま學舎のみなさんと話をすることで、長野県の高校や大学の状況を共有できたことも大きな収穫でした。都市と地方をかき混ぜていくためにも、高校生だけでなく、信州大・県立大の大学生とも過ごした時間が、ゼミ生にとって大きな意味を持つでしょう。メディア社会学科への進学を希望する高校生がいたことも嬉しいことでした。多くの高校生に目指してもらえるよう、引き続き発信や交流を進めていきたいと思います。2019年のゼミ合宿はなかなか場所が決まらず困っていたところ、NTTレゾナント時代の知人のおかげで信州大とつなげて頂き、白馬村のサポートも得ることができました。関係者の皆様に感謝を申し上げます。法政ゼミの夏合宿拠点は、白馬高校の敷地内にある公営塾「しろうま學舎」の会議室です。アルプスが窓からきれいに見えます。減少して分校化の危機になり、地元が存続するために全国から学生を集めています。村内に塾がなかったことから、白馬村と小谷村が協力して立ち上げ、運営しているのです。3年生から院生は學舎のお手伝いをしながら、研究を進めています。2年生は「白馬の魅力」を探るために街にフィールドワークに出ています。ゼミ生が担当しているフェイクニュースや災害情報、ニュース接触などについて、普段はできなかった細かいデータの確認や深い議論をする「研究合宿」化しています。連続かつ集中してできるので、これはこれでいい。研究の議論に疲れたら、白馬駅近くに路面店を出しているノースフェイスとパタゴニアを見学。どちらもおしゃれなお店ですが、置いてある冊子やカタログなどについて議論が白熱するところはうちのゼミだなと思います。きた夕立が上がりいい感じの風が吹く中、お米、野菜、ルーまで地元産にこだわったカレーを美味しく頂きました。藤代ゼミの7回目の夏合宿は長野県白馬村で実施します。信州大学の取り組みに加わり、白馬高校生や地元の方との交流を実施します。法政大学の学生の多くは首都圏とその周辺から通学しており、地方出身者は3割となっています。四国・徳島出身で地方を見て、経験してもらうことに意味があると考え、毎年ゼミの夏合宿は地方で行ってきました。昨年は福島県白河市で高校生と交流しました。gatonews.hatenablog.com2019年度は白馬で高校生の学習支援やキャリサポートを行う予定です。基本的に信州大学が白馬村と実施している枠組みに参加する形になります。決まっているのは、8月7日夜の「じもとーく白馬」(2日は参加しません。8月8・9日の「白馬・小谷の魅力」発見です。白馬高校生が一緒に地域の魅力を探すワークショップです。多彩なインプットやワークショップが用意されており楽しみです。メディア環境設計研究所」を設立し、7月20日に第一回研究会を行いました。研究所の構想は3年以上前からあり、準備会合を重ねてきましたが、ようやく方向性が決まったのが春、学内の手続きが終わったのが5月でした。設立の問題意識は、スマートフォンとソーシャルメディアの普及により、フィルターバブルやエコーチェンバーといった問題が指摘されるようになり、「つながる」メディアのはずが、人々が「分断」されていく状況をどのように捉え、社会的に解決するかです。解決のアプローチとして、コンテンツの質向上や取材力の強化(ファクトチェックなど)も考えられますが、それだけにとどまらず、メディア環境全体を再設計していく必要があると考え、「メディア環境設計研究所」と名付けました。Things)社会の到来が間近に迫り、家電や車などにより生活に関わるあらゆるモノがメディア化することが予想されています。いつでも、どこでも、インターネットにつながることで、人々の暮らしは便利になる一方で、フェイクニュースの拡散、プライバシーの侵害、社会の分断などの課題が浮き彫りとなり、民主主義社会が揺らいでいます。本研究所は、このような課題に対し、人間中心のアプローチによる解決を目指します。inc.の野々山正章さんと、博報堂DYメディアパートナーズメディア環境研究所の吉川昌孝さんからプレゼンがあり、参加者との議論が行われました。野々山さんからは「ミドルメディアのプロトタイピングから見える大学生のニュース意識」というタイトルで、非常勤講師を務める京都造形大学で行った授業を元に、大学生が考えた新たなニュースサービスから、ニュースへの意識を紐解いていくというもの。大学生の提案は、主に「共有型」「リズム型」「偶然型」の3タイプあり、これが従来のマスメディアの共有や時間軸によるリズムとどう違うのか議論になりました。吉川さんからは、メディア環境研究所が実施している「メディア定点調査2019」(PDF)から、スマホとテレビの増加によりメディア総接触時間が初めて400分台に突入したとの紹介がありました。ユーザーの1日の追跡するエスノグラフィー調査から、大量の情報を浴びるように摂取する状況はマズイと思いながらもやめるつもりはなく、その状況を前提に、自ら媒体を選び、良い時間を作ろうとする姿を「新しいメディア満足の作り方」とのタイトルでプレゼンがありました。藤代ゼミ生による「大学生のニュースに対する態度-沖縄のフェイクニュース調査から-」の簡単な発表もありました。共通するのは、玉石混交の情報が多いことは前提、移動中でも調理中でも、いつでもどこでも見ることができる「オンデマンド」な状況になり、ハズレを引きたくない、多様なコンテンツへの接触が前提ゆえにコミュニケーションに悩み、ずっと接しているにもかかわらず、メディアには適度な距離感を持つなど、一見矛盾するようにみえる意識や行動が見られました。近代とマスメディアが作り出してきた時間概念があいまいになり、感情や身体性と情報・ニュース接触との関係性が従来と異なっているのではないか、という議論に進んで行きました。マスメディアの参加者からは、良いコンテンツ、良いタイミング(時間)で提供すれば「メディア満足」が作れるのではないか、という話が出ました。朝刊や夕刊、月9などマスメディアが作り出すリズムですが、そうではなく、個人が自分の行為をきっかけにしてコンテンツを選ぶ時代だという話が大学生から出て、感覚のズレが顕になりました。ソーシャルメディア環境に囲まれた人たちは、マスメディア環境を前提とした人たちとは「何かが違う」ことはぼんやりと見えてきましたが、十分に説明したり、言葉にしたり、することはできませんでした。引き続き研究して行きたいと思います。inc.の久保田麻美(くぼみ)さんに、グラフィックレコーディングを担当して頂きました。上の2枚の図も久保田さんによるものです。発表40分+ディスカッション50分を2セットという、発表よりもディスカッションに比重を置いたタイムスケジュール。色々なイベントに行きましたが、正直なところ、これほど面白い議論を見たのは初めてです。このような研究会でのグラレコの意義についても考えました。この日の議論をもとに研究をまとめていく狙いがあると聞いていたので、グラレコがこれからの研究の議論に役立てるよう、ディスカッションで生まれた視点や論点をしっかりつかまえることをミッションとし、挑みました。下記noteへのリンクから久保田さんによる研究会のグラレコをご覧いただけます。「設計」コースでは、2年生を対象にした1日ワークショップ「観客参加型ドラマの設計」を行いました。3つのコース制となり、2年次から各コースに別れて学びます。表現や分析は分かりやすいのですが、「設計」というのは何だか説明してもよく分からない。体験してもらおうということで、4人の教員*1が協力してワークショップを行うことになりました。マスメディア時代は、テレビ局や新聞社が伝えるコンテンツは完パケ(完全パッケージ)で、視聴者や読者はそれを楽しむだけでした。情報過多な現状は「良いコンテンツを作れば見てくれる」ほど甘い状況ではありません。多様な媒体や空間、イベントといった多様なメディアを利用し、伝わるように工夫する必要があります。ソーシャルメディア時代となり、誰もが発信者となったことで、人々に参加を促す仕掛けづくりが求められるようになっています。これらを踏まえてメディア「設計」を考えるのが「設計」コースです。演出やプロデュースを手がけたNHK放送文化研究所の吉川邦夫さん。ソーシャルメディアで話題となり、多くのファンをつくった「真田丸」のチーフプロデューサー吉川さん以上の適任者はいるでしょうか。ワークショップの目的を、観客参加型のドラマの設計作業を通して、表現の面白さ、奥深さを知る。到達目標を、コースに参加したばかりの2年生が、自身で表現したいテーマを発見する、と設定しました。無茶ぶり!地元と真田丸の「交点」をつくるワークショップの下敷きになったのは、NHK宇都宮局開局75周年記念で制作された朗読劇「コミチャン!」。小山市にあるケーブルテレビ局にアナウンサー志望の新人(小栗さくらさん)が入ってくることで、ベテランプロデューサー(栗原英雄さん=)とディレクター(村上新悟さん)の心が動かされ、地元とローカルメディアの役割に向き合うというストーリー*2。学生には、地域を選び、その地域に関わる何かを取り上げ、ストーリーにするという大枠を提示。その上で、1.上演場所、2.キャスト(真田丸から3名を選ぶ)、3.真田丸と「地域」の交点、4.観客が参加する仕掛け、の4つを「設計」し、表現を広く(誰がみても面白い)、深い(ファンがみるとより面白い)、表現を目指してほしいと伝えます。ガイダンスでは、演出依頼を受けた吉川さんが、千人入る市民ホールから小山駅前のアートスクール内の300人のホールに変更した、などの事実を説明しますが、「設計」の意図は説明しません。学生は、事前視聴が予習となっていた「真田丸」、「コミチャン!」のウェブサイトなどを頼りに、進めるしかありません。みても無茶ぶり...3人1組となった学生は、自己紹介をしてそれぞれの出身地や住んでいる地域について調べていきます。?」「クレヨンしんちゃん?」「それは春日部です」といったやり取りが行われるほど、知られてない場所を選んだチームを心配する教員たち。各チームお昼を食べながら議論を続け、いよいよ企画発表です(ナレ進)。企画発表では、チームの考えを軸に学生、吉川さん、教員が、アドバイスやより面白く設計するためのアイデア出しを行います。サボテンと真田丸でラブコメ春日井市チームが選んだのは市の名物サボテン。実は同市のサボテンは国内シェア8割を占める名物なのです。台風で打撃を受けてサボテン栽培を始めた果樹園農家の父に草刈正雄さん、サボテン園を託されて市の職員を辞めて跡継ぎになる堺雅人さん、その幼馴染に長澤まさみさん*3サボテンという意外性、市民参加イベントも考えられており、反応は上々。「たんに長澤さんを起用したいだけでは?」という指摘にも、台湾のサボテンかき氷が食べたいと長澤さんがコメントしているニュース記事を提示して、何とかつながりを説明します。春日井市では、小学校の給食にサボテン料理が出たり、イベントで展示があったり、するものの自宅で食べることは少なく、まずは地元から広げたいというチームの意見に、「サボテンを食べるのをタピオカの次のブームにできる」と盛り上がるものの、普通の地域振興物語になって内輪化し、多くの人に興味を持ってもらえないのではという疑問が...重苦しい雰囲気になりかけた時、「コミチャン!」を企画した担当者から「恋愛物語はどうか」との一言が飛び出して、アイデア出しが加速。「自宅に来た堺さんが、実はサボテンが大嫌いで、気持ち悪いと思わず言ってしまい、お父さんに怒られるとかどうか」「食べてもらうために長澤さんが、サボテンかき氷を開発する」など、生き生きとしたストーリー像が見え始めます。交通の要所品川駅を沼田城と見立てる品川チームのストーリーは、23区が駅や観光スポットを取り合う状況となり、品川区は港区に取られた品川駅を取り戻そうとし、目黒区は目黒駅を取り戻そうと抗争を繰り広げるが、連合して都庁を擁する新宿区を倒そうとなる、というもの。配役を、品川区に堺さん、港区に高嶋政伸さん、目黒区に内野聖陽さん*4で、交通の要所である品川駅を沼田城と見立て、沼田裁定をモチーフにしたもの。上映は品川区内を走るタクシーの液晶画面。学生から「擬人化なのか、区長なのかどちらか」という質問が飛びます。吉川さんが「最初は擬人化なのかなと思ったら、東京再編時にどの区が天下を取れるかのリーダー話という作り方もあるのでは」とアドバイス。「ボードゲームのイメージ。モノポリのようなゲームをやりながら、船の博物館はそちらに、いやいや、我々は駅を頂きたい」と映像シーンにまで話が膨らんでいきます。「雇われ区長が必死になって交渉したら、クーデターが起こってしまうとか」「多摩地区も参戦だ!」「駅に人格があって、品川駅を港区が誘ったというのはどうか」。弱かった、4.観客が参加する仕掛けについても、「Ingressのようなゲームと連動し、毎週勢力図が変化するというのはどうか。視聴者が参加しないと自分の区が負ける」というアイデアが出て大盛り上がり。実は品川チームは、品川宿や鉄道の話を調べるもののストーリー化に苦戦していたのですが、「品川駅や高層ビルは実は港区だが、品川区と勘違いしてもらっていてよい」という話から、街を示す言葉と実際のエリアのズレに着目し、戦国時代の領土拡大につなげたことが良かったのでしょう。一方で、真田丸ありきで地域の何かを結びつけようと苦戦したチームもあり、吉川さんからは「この時点ではうまくいかなくても、もっと調べたり、考えたり、すれば何か引っかかる。諦めずに取り組んでほしい」とフォローがありました。ドラマやアニメなどのコンテンツによる、地域への集客効果は一過性に終わりがちです。武者行列などが行われる上田真田まつりは、真田丸の放送後も10万人以上の来場者が続き、「真田丸のファンが上田の良さに気づいてリピートする。上田の皆さんの努力のたまもの」と吉川さんは言います。目標である、表現を広く(誰がみても面白い)、深い(ファンがみるとより面白い)は、真田丸や俳優のファンが真田丸ネタを目当てに地域にやってきて、普遍的な魅力に触れてその地域のファンになってもらうことを設計することでもあり、地域の内輪受けにとどまらず、地域の人たちが真田丸ファンになることを設計することでもあります。自分が面白いと思っているものを、多くの人にも面白いと思ってもらうことが「交点」の設計と言えるでしょう。観客の参加は、地域の人々の何気ない疑問や日常と思っていたものの意外性から生まれてくるもので、メディアやアプリはツールであり、メディア設計の本質ではありません。午前中に始まったワークショップは時間を超えて、白熱した議論が繰り広げられ、終わる頃にはすっかり日が暮れていました。刺激を受けた何人かの学生は、残って吉川さんと立ち話していました。充実したような、悔しそうな、表情が入り混じった学生たちは「とても頭を使って疲れました」と笑顔で帰宅していきました。手伝ってくれたゼミ生たちと夕食を食べながら振り返りをして、さらに盛り上がったのでした。Labの講座、設計ワークショップに引き続き、ワクワクする面白い取り組みを仕掛けていきますので、楽しみにしておいてください。吉川さんありがとうございました。教員、ゼミ生もお疲れ様でした。gatonews.hatenablog.com*1:ネットワークと組織の宇野斉さん、デジタル情報環境の土橋臣吾さん、今年度から加わったヒューマンインターフェース・インタラクションの橋爪絢子さん、ソーシャルメディア論の藤代*2:栗原さんは真田信尹役、村上さんは直江兼続役。ナゾの重要キャラクターとして小山田茂誠役を演じた高木渉さんも出演。ジャーナリスト教育センター(JCEJ)代表運営委員。このブログは個人の責任で発信しています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできま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