なんと、6年目にして、各園長が全員参加してコメントして下さるというびっくりな状況。これ、かなりの快挙でしょ。園長の大半が過去のこの研修の受講生。園内にも複数の受講生がいるという状況になってきて、理解のある環境でアドバイスももらいながらの実践。けの療育が行われている事実。やろうと思ったら、やっぱ、できるんだよねぇ。今日は、子育てネットさんのご依頼で、子育てサポーター講座の講師を努めてきました。私が依頼されたのは6講座のうちの第3講座でお題は「発達が心配なお子さんの理解と支援」この講座は毎年開催されているのですが今年は20名の定員を超えて22名の受講とのこと。受講後は、子育て広場や乳幼児健診時の読み聞かせなどで活躍してくださる方達です。「ちょっと周りと違う行動をしているお子さん」をどうとらえるか。そんな子どもを育てている母の気持ちに寄り添うってどういうことか。メインにお話させていただきワークでみっちり考えていただきました。心の声を拾って発表していただきましたがみなさん、とってもセンスがあって素敵でした。講座後のアンケートもびっしり書いて下さっていました。「良い」の横に「とても」を書き加えて丸をつけて下さってる方も複数いて嬉しかったです。お受けして良かった~。その子に合わせた対応をすることは、特別扱いなんかじゃない当たり前の配慮であることが伝わってる感じがしました。いうサポーターさんが増えてくれるといいなぁと思います。多様性を認め合う先月に引き続き本日も、東三河ヤクルトさんで社員研修。今回は「多様性を認め合う」と題して応用行動分析をベースに研修を組み立てました。毎回すごいなぁと思うのですが社長自らがワークに積極的に参加して下さいました。駐車場にくすのき特別支援学校の子どもたちが描いた絵がペイントされた車を発見!!この車が豊橋や豊川市内を走っているなんて、嬉しいですよねぇ。東三河ヤクルトさんの研修は残すところあと1回。キャラバンしてきました。対象は岡崎市を除く西三河の小中学校の学校保健主事の先生と養護教諭の方。当初、200名程度とお聞きしていましたが、日が近づくにつれてどんどん増えて前日にご連絡いただいた時点で248名。会場は岡崎の西三河総合庁舎の10階。研修会で何度も来たことがある広くて立派な会場ですが、この会場がぎっしり埋まってる風景を始めてみました。夏休みと言うこともあるかと思いますが、お子さんたちの心の健康というか、発達障害関連に関心がある先生が増えている事を感じます。疑似体験中にはっとされたり、ああ~っと思い当たる節多々という顔をされていたり、伝わっている感じがする瞬間が何回かあって嬉しかったです。説明や解説、お願い等も素直に受け止めていただけたように思います。公演後の挨拶をして下さった教育委員会の方が「相手をリスペクトすることの大切さを実感した。障害があるなしに関わらず、すべての子どもに通じることを教えてもらった。」とおっしゃってくださったので、とても嬉しかったです。学校で過ごしやすくなる子が増えて欲しいと切に願います。金曜日に、文科省で開催された「教育と福祉の一層の連携推進に向けた意見交換会」に参加してきました。これは、3月に出された文科省と厚労省の「家庭と教育と福祉の連携『トライアングル』プロジェクト」の報告を踏まえての学校と事業所の意見交換会(今回は家庭はナシ)だったので、親ではなくて学校と連携している事業所としての参加でした。5年目に入った保育所等訪問支援じょいんを始める時に行った学校や園への説明や、実際に園や学校に伺う際に気をつけて行っている部分をお話させていただきました。事業所側からも学校側からも、とても率直で説得力ある納得のいく意見が多々出ていました。ここで内容を書くのは控えますが、私がお伝えしたことはいいかと思うので、ざっくり書いておきます。最近の傾向として、療育(発達支援)を通らずに入学後に不適応を起こして登校しぶりや不登校になっているお子さんや、支援級を選ばずに通常級に入学して苦労されているお子さんの相談が増えている事、さらには、そういった発達に課題のあるお子さんが通える適応指導教室が非常に少ない(地域によってはない)こと等を課題として挙げさせていただきました。放デイの急増により、学校と放ディの連携が急務なのはその通りなのだと思うのですが、その一方で、家庭や本人を中心に置くことを忘れてしまうと、学校や放デイにお任せしておけば大丈夫という風潮がさらに強まり、親御さんの主体性が減ってしまうことをとても懸念していることもお伝えしました。「トライアングル」なので、家庭を置き去りにしてはいけないと切に思います。