山内研究室HOMEBLOGNEWSPUBLICATIONSABOUTPROFILEMEMBERSPROJECTSCONTACTBLOG2013.06.16【山内研の必読書籍】「授業を変えるー認知心理学のさらなる挑戦」こんにちは。先週から始まりました山内研の必読書籍シリーズ。2回目はM2の吉川久美子が担当させていただきます。2002年をご紹介させていただきます。あらゆる学問領域から「学習に対する科学的研究」(学習科学)が進められてきました。ここ30~40年の間に、教師と研究者の共同研究の動き(基礎研究の知見が現場で検証される動き)も活発となり、学習科学は、急速な発展を迎えたとこの書籍では指摘されています。ついての創造的思考に必要な知識」の必要性が重要視され、従来のように「単に知識を教える」だけでなく、「考え方の枠組みをみずから創り出すことができ、有意義な問題を自分で見つけ出すことができ、様々な教科の内容を深く理解することを通して生涯にわたって学び続けることのできる自立した学習者の育成」が求められるようになりました。した動向の中で、「認知技能や学習方略の習得を支援すること」は1つの大きな課題となっています。ポイントにしながら、この大きな課題に取り組んでいます。本書では、特に以下の3つの問題に焦点を絞り、4部構成で関連する学習科学の知見が紹介されています。