6時間授業が続いて、さらに土曜日出勤になっても、まだまだがんばれるっていう感じ。(そう見えるだけかな?)それでは出勤。CM(0)今年も陸上部が始まった今年も市内陸上大会に向けて、陸上部が始まりました。朝に練習をするので、仕事が朝型になっているしおちゃんマンにとっては、とても厳しい。今までは6:30から8:15までたっぷり仕事ができていたのが、7:30から陸上部の練習が始まってしまうので、仕事をする時間がなくなってしまったということ。しかたがないので、30分早く出勤。6:00前に学校に着くようにしました。6時間授業が週に4日(クラブ・委員会活動含む)。どの学校の高学年からも、こんな生活がずっと続いていたら、教師も子どもたちもおかしくなってしまうといった悲痛な声が出ています。これらの声はどこにもとどいていないのでしょうか?その上、早朝出勤。(夜型の人は、遅くまで学校に残っているということです)とりあえずゴールデンウィークを待つしかないようです。今年のゴールデンウィークをはさんで、自分のネット活動を整理・縮小することを考えています。最近は若い時のように、どのネット活動も意欲的に!というわけにはいかなくなってきました。時間を削る分、体に無理を強いることになります。それに耐えられなくなってきたということです。具体的には、主催しているホームページ、メーリングリスト、SNS等々、すでに役目を終えたと考えられるものや、機能していないもの、参加・主催しているのがつらくなってきたものなどを整理していくつもりです。これまでネット活動を続けてきて、ブログが一番自分にはあっていることがわかりました。今後は、ブログを中心にすえていきたいと考えています。ホームページは、「ザ・教室」と、「「非行」と向き合う親たちの会(以下、あめあがりの会)」のページは外せません。あめあがりの会の掲示板の数などは縮小していく予定です。メーリングリストでは、ほとんどメールが流れていない「教師フォーラムメーリングリスト」の役目は終わったのかもしれないと考えています。SNSでは、日本教師村は、たちあげたばかりでしたが、うまく運営できなくて一度リセットする予定です。参加していただいていたみなさん、申し訳ありません。mixiは、マイミクの整理がつかなくなったので、一度退会して入り直すかもしれません。その時はまた連絡させていただきます。CM(0)後方支持回転(空中逆上がり)鉄棒の学習で、空中逆上がりの勉強をしました。空中逆上がりの正式名称は「後方支持回転」と言います。鉄棒上で、地面につかずに後ろに回転します。やり方を教えて、練習するように言ったのですが、子どもたちはなかなか練習をしようとしません。「練習してコツさえ覚えれば力はいらない。先生のように50歳をすぎてもできるよ」と言って、空中逆上がりをやってみせました。これでも、当時は体育大学にも合格した体力を持っているので、テニスやマラソンだけでなく器械体操も得意なのです。実はできるかどうか心配だった...、というのが本当のところ。なんとか教師の面目が保ててよかったです。これで子どもたちも少しやる気が出たようで、練習を始めました。本当は、私はできなくても(失敗しても)よかったのですね。教師のメッセージが(失敗してもいいぞ!!)伝わることが大切だったのだと思いました。CM(0)コミュニケーションノートA5の小さめなノートを子どもたちに配りました。名前は「コミュニケーションノート」です。子どもたちは毎日「一行日記」を書きます。当面は、一行しか書いてはいけないことがミソ。What[何を]、Why[なぜ]、そしてHow[どのように])をできるだけ入れてほしいと、子どもたちには伝える予定。いった作文力のテーマもありますが、本当の目的は私と子どもたちとのコミュニケーション。三行日記に進化しますが、少しずつ子どもたちとの「書きコミュニケーション」を深めていくつもりです。「あっ、学校に行かなきゃ」と思ったのですが、すごく行きたくなくて起きられませんでした。日曜日だということに気づいてホッとしました。CM(0)どこで、どこを見て指導するか前回のエントリーがあまりにも不親切だと思ったので、少しヒントを書いておきます。教師から見て後ろの席の方の子がいたずらをしていて、それを注意・指導しなければならない場面があったとします。その時に、教師は教室のどの場所で、「視線」と「心目線」をどこに向けて指導するのかという問題です。場所はどこで指導しますか?今の若い人たちや、何も学んでいない人たちは、指導対象の子のそばに行って、他の子どもたちには背を向けてその子を指導するのです。これは大きな間違いです。どの場所で、どこを見ながら指導すればいいのでしょうか?ぜひ考えてみてください。これと同じことが集会活動でも言えるのです。全校的に集中と学びのある集会にするためには、教師・司会・スピーカーの位置と、発表場所・発表の向きがとても大切になってくるということです。ネガティブ講義からのMessageOo。