]年中さん中心のクリスマス会。新村昌子著」という本が紹介されてました。「音大生は、就職に対する意識が低い」という文章がありそうだよねえ。私も就職する、お金をもうける。いう意味が良くわからなかったもの!と大学時代を振り返っていました。私は、たまたまヤマハのグレードを気軽な気持ちで受けていて級を持っていたため、小さい頃、お世話になったピアノの先生がヤマハのシステム講師の試験、受けてみたら!と勧めてくださって。なんとなく就職したええかげんな大学生でした。小さい子の扱いがわからなく、研修でこんなつもりではなかったと悔やみました。その地方で中心になるセンターに配属され出来る先生に囲まれて、プレッシャーと何をどう教えたら良いのかわからない自分に悩み、もがきましたが、その経験が基礎になり、やがて音楽の深さ・楽しさ・もっと学びたい!と思えるようになって今の自分があるんだと思っています。学生の皆さん、私のように社会に出て何をやったらいいのかわからない人もいると思いますが、わからなくても、とにかく社会に出て就職して仕事をきちんとする。それでも合わなかったのだったら、やめて、そこで考えて、また行動する。音楽に関わる仕事に就くのも、1つの考え方。深く楽しむことが出来るのも、良いと思います。音楽を心から楽しんでいる人がたくさんいます。藤先生も言われているように、この本を読むことによって、何かを感じ考え前に進むきっかけになる本になるかもしれませんね。手にとってこの本を読まれたら良いですね。残しておきたいこと年中さん中心のクリスマス会。先週から毎日のように行ってきたクリスマス会が今日ようやく終わりました。年中さんを中心にお母さんとちっちゃな妹達。みんなの前で、弾く前の挨拶をしました。みんなの前で弾くのもはじめて!Sママさんにお話や絵本を読んでいただいたり、持ってきたお菓子でゲームしたり。いろんな種類のお菓子が集まったね!そうそうプレゼント交換もしました。最後、みんな集合して、「ハイ!チーズ」お母さんも、ちっちゃい子も楽しんで、笑顔のクリスマス会となりました。小学校を卒業すると、ランドセル使わなくなりますね。使わなくなっても、思い出が詰まったランドセルは、捨てられませんね。そこで、そんな思い出が詰まったランドセルを、貧しい国の子供たちに使ってもらえるそんな機関があるそうです。詳しくは、「ランドセルは海を越えて」を検索して下さい。「大阪光のルネサンス2011」に行ってきました。今年も、大阪市は、イルミネーションがきれいです!=船もイルミネーションできれい!==橋から見た風景==大阪公会堂==大阪市役所(橋下市長で話題になった大阪市役所)==日銀大阪支店==御堂筋=今の時期、全国各地、イルミネーションできれいなのでしょうね。先日、B-テックス大阪スタジオで、ケマル・ゲキチ先生の公開マスタークラスの聴講セミナーに行ってきました。レッスンを受けられる人は、海外へ留学経験がある人が多く通訳を介さず、直接、ゲキチ先生と会話される方が多く演奏も熱の入ったもので、集中力といい、演奏の素晴らしさといいいくつになっても勉強、すごいなあ~。音楽やピアノの世界の奥深さを改めて、感じました。フロアーには、チェンバロも置かれてありました。蓋の中は、ほんとうにきれいでかわいく装飾されてあります。鍵盤は、ピアノが白い鍵盤に黒い鍵盤なのに対してチェンバロは、黒い鍵盤に白い鍵盤です。以前、生徒にチェンバロについて話しましたが再度、鍵盤のピアノとの違いを見てほしくて、チェンバロの写真を撮って帰りました。12日ピアノを習っている小さい生徒のお母さんから「宿題に出した曲の弾き方がわからないです」とお問い合わせのメールを頂く場合があります。私は、弾けて当たり前と思ったり、気にも留めていないのだけど聞いてびっくり!することがある。えっ!こんなことが、わからないの?えっ!こんなことを考え込んでいるの?「ドドレミ」とつなげて弾く右手ですが「ド」と「ド」は、つなげて弾けないしドとドは、4分音符、1拍ずつだけど、1拍のばすとして、次の「ド」は、どういう具合に1拍のばして弾くのですか?1拍と1拍なので。教える立場の教えたからわかっているはずが、習う側のここは、どう考えるんだろう?この「わかっている!」の思いの違いがあるように思います。10日テレビのドラマを見ていたら、バックに弦楽合奏で演奏されているワルツに合わせて踊っている場面が出てきた。この曲は、ときどきピアノレッスンの中で、取り上げ、生徒に弾かせている曲。私は、はずかしながら、楽譜を見ただけで自分の解釈で弾かせていたんだわあ。こんな感じの場面で演奏される曲なんだと改めて気がつく!やっぱりユーチューブでいろんな演奏者の演奏を聴いて見たりインターネットで調べたりしないといけないなあ。習い始めて間がない小さい生徒さんに、大切なことは1、音楽を感覚で捕えること。2、楽譜と仲良くなる為の方法を、身につけること。◆1、曲に歌詞をつけてあげる。※ある先生は、1、歌詞を覚えて、先生と生徒と一緒に歌を歌う。2、階名で歌わせて、覚えさせる。3、それから初めて、楽譜を見せる。◆2、楽譜を色分けして、視覚から入る。わかることどことどこが、同じフレーズか同じフレーズが何回出てくるかシールなどを使って、部分わけする曲のアナリーゼが出来る。部屋の整理をしていたら、ドキッ!とする文章を書いた紙が出てきました。当たってはいるけど・・・。確かにそうなんだけど・・・。食事をとって、後片付けをしたらパソコンの前に座るのが、日課になっています。そんな夜長、大学の後輩のブログを訪問するとユーチューブで、フジコ・ヘミングさんのショパンのノクターンが聴けるように、貼り付けてありました。!そこをクリックすると、演奏がスタート。嬰ハ短調遺作ここに貼っておきます。フジコ・ヘミングさんは、絵を描かれるのですね。フジコ・ヘミングさんならではの絵だなあ~と思います。それにしても、フジコ・ヘミングさんのピアノ演奏には、癒されますね。メッセージを入力してください。