場所は、七飯文化センター。ブレイククエッションズを使ったワーク「みつけた!あなたのストレンクズ。あった!私に出来ること。今回の売りの一つは、学会・書籍コーナー。チームを作って、学会を身近に感じてもらうには?と創意工夫を出し合った。ホームページコーナーアンケートを用意し、シールを張ってもらう。〇日本アドラー心理学会HPを利用されていますか?〇日本アドラー心理学会HPが改定されるのをご存じですか?〇北海道地方会HPを利用されていますか?iPad、ノートパソコンを持ち込んで、その場でHPの宣伝をする。書籍コーナーには、おすすめの書籍に、一言ずつ手書きコメント。会員たちに、HPや書籍を利用してよかったことを書いてもらっている。10月の千葉総会の宣伝も忘れない。始まる前に、みんなで眺めている。当日二人の方が入会してくれた。なんと、この日は、ブレイクスルークエッションズ開発者の野田先生にもおいでいただくことができた。グループメンバーとして参加していただいた。緊張するやら、ありがたいやら・・・同じグループになったメンバーにはまたとない機会となった。半年間、練りに練ってきたワーク。(突破口を開く)今日はその成果を試すとき。真剣に話しあったり・・・ロールプレイでは、みんなで大笑いしたり・・・どのグループも、きちんとエピソードが取れ、時間内に最後までセッションを終わらせることができた。エピソードの聞き取りから、ロールプレイをし、パセージの子育ての目標を点検する。ブレイクスルークエッションズを使って、「学んでもらいたいこと」を確定し、代替案をみんなで出しあう。代替案が決まったら、あらためてロールプレイをして、感想を聞く。あら、不思議!ちょっと困った出来事が、愛のあふれる物語に変化している。たかがブレイクスルークエッションズ、されどブレイクスルークエッションズ。簡単なことのようで、とても奥が深いものだということを実感。何より、パセージ、そしてこのブレイクスルークエッションズを開発してくださった野田先生に、心から感謝いたします。日本の、ひいては世界のアドラームーブメントが、後世に大切に残していく宝物だと思います。最後は、みんないい顔で記念撮影。これからの北海道でのアドラームーブメントの発展が楽しみになる。0Pagetop協力し合ってミッションクリア日本アドラー心理学会第5回北海道地方会の始まり始まり。(7/21)午前中は、親子ワーク「人間すごろく~何が出るかな?協力し合ってミッションクリア!」はるこどもクリニック隣接の「木ねずみ緑地」。植えられた木に、1から40まで番号が振ってある。これがすごろくのマス目。みんな集まって、準備体操から・・・3人で1チームになるよ。日本アドラー心理学会の会長さんも友情参加。ありがたいです♪サイコロの目にの数だけ進むと、番号札の裏に「ミッション」が。「木の枝で名前を作る」、読めるかな?さあ、何が出るのか、お楽しみ!?これは、「チームで手をつなぎ目をつぶって、片足立ち、みんなで10数える」こちらは、「鬼に金棒」。スイカ割の要領で、風船を割る。「自分とメンバーの良いところを1つずつ言う」アドラーらしいね。みんなも拍手!!「3人で馬を作り1人乗せて次のマスに進む」・・・もちろん応援隊もOK!「3人でピラミッド」・・・ピラミッドの形になっていればよい!!それぞれに工夫がある。ピラミッドでしょっ!「ビッグチャンス!!お尻合い」、大きなボールをお尻で運んでそのままゴール!!「チャレンジ!!」、それぞれの持つひもでバランスとりながらのボール運び。協力ゲーム!!ついにやりました!!最後は、アドラーのワークとして、「振り返りシート」を記入し終了。みんな、どんな風に「協力」を学んだかな?おまけは、地方会チャリティー、ブドウの皮を作った小物。表さんの手作り作品!!終わりのあいさつは、「どんと晴れ」~めでたし、めでたし。ための「事前研修会」を行った。地方会で行う「ブレイクスルークエッションズを使ったワーク」を円滑に進めるための研修会だ。スーパーバイザーに学会認定指導者の大竹優子先生もお呼びした。「ブレイクスルークエッションズ」は、もともとは野田俊作先生が親子関係プログラム「パセージ」のために開発されたもの。自助グループなどでの話し合いの時にも、問題解決の手段として使うことができる。具体的には1.子どもの適切な側面はなんですか?2.あなたがこの場面で子どもに学んでもらいたいことはなんですか?3.それを子どもに学んでもらうためには、どんな工夫ができるでしょうか?の3つになる。ワークでは、参加者をグループに分け、親子関係のちょっと悩んだ実例を出してもらい、「ブレイクスルークエッションズ」を使って、問題解決までもっていく。グループリーダーになってもらう人は、比較的新米のパセージリーダーとパセージリーダー候補生。リーダー修業の場でもある。シナリオはあるが、当日円滑にワークを進めるためには、何回もグループを動かして実践を積むことが必要だ。研修会のためには、実際の困った事例を持ち寄ってもらうことと、一緒に話し合うグループメンバーが必要だ。今回の研修会を成立させるために、道南地域だけじゃなく、青森からもアドレリアン(アドラー学習者)が応援に駆けつけてくれた。土日かけて、4セッション、8事例を扱った。「ちょっと困った出来事」を語り、エピソードを出し、ローププレイをし、ブレイクスルークエッションズで問いかけ、グループで議論し、代替案を考え、新たな代替案で再度ロールプレイする。ここに集まったメンバーは、基本的にアドラー心理学の学習がある程度進んでいる人たちばかり、これからの北海道と青森のアドラームーブメントをけん引していくメンバーだといえる。やって集まってみて、アドラー学習者の層が大変厚くなってきたなということを実感し、感慨もひとしお。北海道の地で、このような濃いアドラーの研修会を開けたことが実にうれしい。「パセージテキストが手元にあっても、自分ひとりの力では代替案にたどり着くことはできないと思います。自分の感じるところで、子どもに対応していっていいのか?共通感覚と共同体感覚、二つで点検し、伝えるべきは伝えるに大変すっきりしました。「グループメンバーとして貢献している。自分にはここに居場所があると感じられました。ありがとうございます。「シナリオと仲間の力で、迷っても戻って、行動面と心理面の目標に充たされた事例提供者さんの「学んでもらいたいこと」へ向かっていけました。「メンバーさんみんなで、「ちょっと不幸せなドラマ」が「幸せのドラマ」に代わる過程を進めていくことは、とても楽しくエキサイティングでした。」さて、来週は本番、とても素敵なことが起こりそうで、今からとてもワクワクしている。来る7月21日日曜日、日本アドラー心理学会第5回北海道地方会が行われる。例年のごとく、午前中は「一般公開の親子参加の遊びのワーク」、午後は「会員限定のアドラー心理学を学ぶワーク」になっている。午前中は、はるこどもクリニック隣接の木ネズミ緑地を使って、「人間すごろく」を企画している。親子でチームを作り、緑地内の樹木をマス目に、大きなサイコロを振って、みんなゴールを目指すというもの。マス目ごとにイベントが発生、そのイベントはいろいろとアイデアを出し、楽しく、かつチームで協力してクリアしていくミッションとなっている。緑あふれるさわやかな季節に、わいわい楽しみながら、協力を学んでいくという趣向。できれば、多くの方々に参加してもらいたいと思っている。0Pagetopアドラーの基礎を学ぶアドラー心理学はじめの一歩、4月21日は、「アドラー心理学の基礎を学ぶ」、アドラーの基礎の講義。アドラー心理学は、便宜上「人の心とはどういうものか(理論)」「人はどう生きたら幸せになるか(どう生きるべきか=思想)」「ではどうしたらいいのか(技法)」の3つの柱に分けて、考える。話し合いをしてもらう時間もあり、和やかな雰囲気で会は進んだ。基礎理論と言うと難しいと思われるが、大竹先生の語り口はとてもやさしい。アドラー心理学の理論は実にシンプルで、たった5つの基本前提からなっている。そのひとつひとつを理解するのは少し時間がかかる。大竹先生は具体的な例を挙げて、ひとつひとつお話してくれるので、初学者にもとっつきやすかったのではないだろうか。アンケートからも参加者に満足してもらえたことがうかがえる。いう企画を通して、すこしずつアドラーの輪が広がっていってくれることを願う。(49)プロフィールAuthor:はる北海道七飯町で小児科クリニックを経営。子どもたちのこころとからだの豊かな成長を願って、日々の診療、子育て相談、講演会活動を展開している。