携帯サイト更新しおちゃんマンの携帯サイトを更新しました。学習会情報のメルマガに直接リンクしました。▶mixiコミュニティー「非行」と向き合う親たちの会に直接リンクしました。よろしかったら携帯でおいでください。CM(0)家庭訪問にて家庭訪問が丁度半分おわりました。どのご家庭からも意義あるお話をうかがうことができています。その途中で何気なく撮った写真。上に走っているのは、東京メトロ東西線。地下鉄なのに鉄橋を走っています。マンションの中庭で見つけた猫さん。写真を撮っていたら、マンションの管理人さんに不審者と間違われて声をかけられました。CM(0)取り締まるのか、育てるのか運動会の練習が始まり、学年全体で行動することが増えてきます。若い人たちはどうしても自分のクラスを他のクラスと比べて気になります。自分のクラスが一番集中できていないと感じてしまいます。そんな時、子どもを取り締まるのか、それとも育てるのかの岐路に立たされるわけです。私は育てなければならないと考えています。同時に、当面集中させるだけの技は持っているつもりです。それは威圧で集中させるのではなく、子どもの意志で集中させる技です。技で当面は集中させて、同時に子どもたちに自治する力を育てていきたいものです。CM(0)少しずつ見えてくる家庭訪問期間中です。保護者の方達とお話をしていると、今までモヤモヤしていたことがくっきりと見えてきたり、別々な事象が気持ちのいいほどビシッとつながったりして、まるでパズルが完成していくように学級が見えてくるのがわかります。保護者のみなさんとの対話が大切であることと、学級集団づくりというのは担任だけでは指導できないこと、保護者のみなさんとの共同な作業であることがわかります。実はこれは学級集団づくりの問題だけではありません。子育てそのものも、家庭だけでなく、地域や学校と連携をとらないかぎり、うまくいかないのです。そのことを確信している家庭訪問期間です。本日から家庭訪問が始まります。一日8~9件のお宅にお邪魔する予定です。本校は学区が広くて大変です。前任校はマンションが多くて比較的楽だったのですが......。車では回れない地域なので自分の自転車でまわる予定です。十分なお話はできないのですが、私の場合、携帯番号や携帯メールアドレスを保護者の皆さんに公開していますので、いつでも連絡がつくということで許していただこうかと思っています。今回は、学区のどの辺に住んでいて、近所にはクラスの誰がいるのか等々の情報を得たいと思っています。覚える学習の導入の授業として各都道府県の「ゆるキャラ」をとりあげてみました。昨日の授業では14個の「ゆるキャラ」をとりあげて、それぞれどこの「ゆるキャラ」なのか当てるクイズから始めました。「ゆるキャラ」はそれぞれの都道府県からのメッセージが込められていて、けっこう奥深いです。都道府県の特徴を知るきっかけにもなります。導入授業だけでなく、それぞれ深めてみてもおもしろいかもしれません。みなさんは、下記のキャラクターがどこのキャラクターだかわかりますか?チーバくんと、ひこにゃん。ちゅらっきと、ちば犬。ザッキーと、うっさん。トッキッキと、すだちくん。せんとくんと、ラッカ星人。こるくんと、ニャパゲ。ノッポンと、ももっち。今日は授業参観で土曜日出勤。