this(that)?の導入を行いました。次がそのときに使ったスライドです。merasanシルエットクイズの手順はじめに、グループ分けをします。今回は、6つの生活班に分けました。次に、班の中でジャンケンをして、回答する順番を決めます。答えることを伝えます。回答権は、早押しボタンで決めます。このときにこちらを活用します。間違えたらお手つきで、1度回答権を失うことを説明します。正解が出たら、全員、各グループの次の順番の人と交代します。(次の問題も続けて回答しません。this(that)?と質問していきます。早押しボタンで回答権を得た生徒が答えます。問題の難易度や、生徒の様子によって、正解した際のポイントを変えながら、盛り上げていきます。全てが終了したら、次のプリントを配り、板書と文法説明をします。文法説明では、次のようなカードを必要なだけ準備します。疑問文の作り方から復習します。「知りたい情報」をひっくり返すと'What'になると視覚的に疑問詞について理解できるようにカードを活用していきます。Talkを使って口頭練習をしたあとに家庭学習ノートで練習をし、家庭学習へとつなげます。目当ての画像を保存する。画像編集ソフトで読み込む(Windowsであれば、ペイントでかまいません。)PNG形式で保存し直します。導入と能動態との違いについて説明しました。疑問詞のWhoを導入しました。導入とモザイククイズ前回は、look+形容詞の導入をしました。はてなブログPro岡山県の公立中学校で勤務している英語教師。日々の授業での実践や悩み事の記録です。読者になる@yahmansan555をフォローはてなブログをはじめよう!merasanさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。