私の主な専攻は臨床心理学です。子どもと家族への心理療法を専門としています。子どもたちの感情が,周囲との関係性の中で,どのように育ち,傷つき,そして回復・成長するのか,ということを研究しています。いう資格をもつセラピスト(心理臨床の実践家)でもあり,心傷ついた子どもたちと家族への治療援助の実践を通して,治療援助方法の研究にも力をいれています。教授カウンセリング心理学においては,悩みを持つ人や子どもへの援助方法について研究を行っています。学校などの教育現場において,子どもの心理的(人格的)成長・発達を促す方法について研究します。そのカウンセリング心理学の一領域に異文化適応があります。国際化していく日本や海外でいかに外国の人と交流したり,共に生活できる(異文化接触)ようになるかについての研究です。私の専門は臨床心理学です。象として,心理学の理論や方法に基づいて専門的支援・研究をおこなう学問です。難や障害の発生を予防したり,人々の心の健康を向上したりすることも,臨床心理学の領域に含まれます。的な支援のあり方について,実践や研究を行っています。職場や学校において広く心の健康を向上する方法についても取り組んでいます。一般的な辞書(英独仏・和辞典)に限り認める。電子辞書は不可とする。臨床心理学的な視点から、事例や調査による研究を行っている。カウンセリングのあり方や方法についても、実践的な研究をしている。いずれの研究も、個別的な臨床実践を基礎に、そこから得られた理解や洞察を調査等によって一般化し、再び臨床の場へと引き戻すことを繰り返すことによって、実践的な方向をめざしている。子どもやその親に対する心理療法について研究している。スクールカウンセラーの役割や機能、教師の学校教育相談の実践についても関心を持っている。体的な事例をとおして事例研究などを行っている。おいては、さまざまな不適応の問題をナルシシズム(自己愛)の問題という文脈で捉えることを試みながら、心理療法、カウンセリング、そして日常的な対人関係において、どのような関係のあり方が問題への援助になるのかを探求している。授業においては、問題をアセスメントし適切な援助関係を育む基礎的な力の養成を目標とする。