社会や学校に受け入れる柔軟性がなくなっただけ四月病だとか、小一プロブレムだとか、中一ギャップだとか、個々の病や適応障害みたいにいうけど、それは社会や学校に、受け入れる柔軟性が無くなっただけなんだよね。学校にそういった傾向が出てきたのは、2000年前後だと考えている。精神的疾患の数が急激に伸びていることについては、以前書いたことがある。五日制が本格実施され、池田小事件がきっかけで学校が危機管理優先に様変わりした時代。学校はもっと、個々の子どもの多様な個性と権利を保障し、失敗を許し、安心と信頼をベースにした教育を進めなければならない。ネガティブ講義からのMessageOo。