実務的なことを教えるべきか。"Boo!")演繹法と帰納法(学生の答案から考える)学生がゲームを二つほど行う。試験問題(学生への通知)学習指導要領がもしもなければ(再投稿)。学習指導要領はどのように日本の英語教育に役立っているか。Approach書き方をもう少し分かりやすくしたい。コミュニケーションワーキングメモリージャン・ピアジェの考えた4つの発達段階(再)中学校の授業を想定して進めてみる。大切なキーワードは何か。一条校について無免許で教えたらどうなるか。作成について(2)指導案の作成についてゼミ生の教育実習の研究授業を参観する。すべての教育は洗脳であろうか。教育実習生の研究授業を見る。挙げて発言した学生にポイントを与える。高コンテクスト、低コンテクスト国際理解教育はなぜ英語教育の時間で行うのか。英語教育の時間で行うのか。英語の音声を楽しみながら訓練する。listening学生の発表、オーラルメソッドコミュニケーションとは何か?理想のリスニングの授業コーラスリーディングは意味があるか。(更新)リスニングの指導をどうするか。(チャンツ)を学生に尋ねてみた。中学3年生に英語を教えるときに多読と精読をどのように組み合わせて教えるべきか。自由作文とは何か?ライティングの指導のいくつかのレベルライティングの指導はどうすればいいのか。英語の文字の指導について(1)ライティングの指導(2)ライティングの指導(1)英作文を添削するとしたらライティング指導(高校生レベル)2ライティングの指導(高校生レベル)を再考する。Approach(概念・機能的アプローチ)学生を引率して小学校の授業を見る。演繹法と帰納法(学生の答案から考える)英語ゲーム(カードを使う)新たな英語ゲームを学生が行う。学生がゲームを二つほど行う。英語の文字の指導について(2)数字を覚えるゲームをする。Christmas?)を行う。アクティブ・ラーニングの限界アクティブラーニングが近年推奨されている。小学校の英語教育の推進について教材のシラバスはどのようになっているか。教材の分類ティーム・ティーチングのために日本人の英語教員が生徒の文法的誤りを訂正する。教員と教師は、どちらが実態に近いか。英語の授業では英語を使うのか。(小学校・英語)についてのポイントは。英語学習は早ければ早いほどいいのか。小学校での教員採用は、英語力を優遇する。けさえ維持できれば、授業は何とか成立する。学習指導要領の狙いはなにか。シラバスについて(再度考える)英語教育法のシラバスはどのようなものか。音声学のシラバスを考えてみる。interlanguage言語習得には、十分なインプットが大切である。言語習得(インプット、アウトプット、インタラクション)英語学習は早ければ早いほどいいのか。語彙Mさんによる英語ゲーム(神経衰弱)小学生にどのような語彙指導をおこなったらいいのか。RSSWordPress.orgスポンサーリンク最近の投稿Mさんによる英語ゲーム(神経衰弱)小学生にどのような語彙指導をおこなったらいいのか。演繹法と帰納法(学生の答案から考える)到達度テストと熟達度テストヴィゴツキーの内言(ないげん)と外言(がいげん)ライティングの指導はどうすればいいのか。Day191852総閲覧数:312昨日の閲覧数:2015年11月15日カウント開始日:調べたい語を入れて検索してください。(1)問い合わせ問い合わせは以下のアドレスにお願いします。コーラスリーディングは意味があるか。コーラスリーディングは意味があるか。英語を教えて、はや40年ほど経ちました。教科書を開けたときに、これから新しい世界が始まるのだと、心のときめきを感じました。その時の心のときめきを自分の学生たちにも伝えたいものです。