知と地の創造拠点フォーラムを開催2019年3月18日、大宮キャンパスにて「知と地の創造拠点フォーラム」を開催いたしました。258名(学外92名、学内166名)の皆様にご参加頂き、多くの会場で、学生の発表に対して活発な質疑応答を展開していただきました。当日5件の技術相談と、展示パネルに対して延べ数で320枚の資料請求を頂きました。行っている活動に焦点を当て、産学・地域連携の発展に向けた情報発信、コミュニケーションの場をつくる」ことが十分に達成できたと考えます。ありがとうございました。Selections2018~」を開催いたしました。2018年度のCOC全17プロジェクトの代表学生により、「ショットガンプレゼン」と「ポスターセッション」で、各々の活動を報告しました。本報告会の定番となった「ショットガンプレゼン」は、短時間でプロジェクトの特徴をアピールすることで、来場者の方がポスターセッションに行きたくなるようなプレゼンテーション力が求められます。「ポスターセッション」では、来場者の多様な興味や質問に応じて臨機応変に対応を行えるコミュニケーション能力が求められます。報告会の場自体が学生の学ぶ場ともなっています。参加者による「いいね!シール」投票により、モチベーションを高めています。わせて86名の方に投票頂きました)と、賑やかな報告会になりました。来場者の皆様から報告会に対する高い評価をいただくと共に、来年度以降も是非継続して欲しいという声を多数いただきました。『他の研究室の取り組みを知ることで、自分達の研究に対していい刺激になった』、『自分が担当するプロジェクトに関するアドバイスを頂き、課題を知ることができた』、『学内の発表会では味わえない雰囲気や、違った視点からのコメントなど、大変貴重な経験でした。大学院進学後の取組みにも生かしていきたい』等のコメントがあり、有意義な報告会になりました。Selections2017~」を開催いたしました。2017年度のCOC全18プロジェクトの代表学生により、「ショットガンプレゼン」と「ポスターセッション」で、各々の活動を報告しました。本報告会の定番となった「ショットガンプレゼン」は、短時間でプロジェクトの特徴をアピールすることで、来場者の方がポスターセッションに行きたくなるようなプレゼンテーション力が求められます。「ポスターセッション」では、来場者の多様な興味や質問に応じて臨機応変に対応を行えるコミュニケーション能力が求められます。報告会の場自体が学生の学ぶ場ともなっています。参加者による「いいね!シール」投票により、モチベーションを高めています。ショットガンプレゼンの時間(本年度は3分間)、ポスターセッションの配置など、継続的に行いながら改良を行ってきました。同時開催により、今までCOCと関わりのなかった方にも多数ご来場をいただきました。わせて114名の方に投票頂きました)と、賑やかな報告会になりました。(3年生)のプレゼンテーション審査を行いました。土木工学科の卒業生には、行政職員やコンサルタント、事業主体などとして、地域住民の方々とコミュニケーションを行う機会が多々あります。本授業は、技術者の卵である学生のコミュニケーション能力向上のためのプログラムとして、「交通計画技術を市民にわかりやすく説明する方法」について、学生たちが自立的に対話を通して学ぶアクティブラーニングです。本日のプレゼンテーション審査は、その成果を実際に近隣の方々に説明し、審査をいただくものです。ついて、学生10名(2グループ)が発表を行いました。教職員・TA5名に加え、「有明をよくする会」関係者の皆さまなど地域住民9名に審査員としてご参加をいただき、地域住民の観点や社会の各分野で活躍されている方の観点からコメントをいただきました。通じた土木技術アクティブラーニング」プロジェクトの一環として行われています。地域計画演習(2017年度)の最終発表会を行いました2017年12月21日、豊洲キャンパスにて、土木工学科のPBL「地域計画演習」(学部3年生)の最終発表会を行いました。この授業は、今まで座学で習ってきた知識をベースとして、実際の地域における課題を題材に、現況・課題の分析から、コンセプト立案、代替案の提案と評価まで、交通・まちづくりに関する実務に即したプロセスを一通り行う演習です。25名の学生と担当教員2名およびTA5名に加え、官公庁や交通・開発など様々な分野の専門家である外部コメンテーター20名が参加しました。学生は5チームに分かれて提案を行い、コメンテーターからの質問や評価を受け、質疑を行います。本年度からは新たに新宿エリアが対象に加わりました。質疑では、代替案の設定内容、評価の分析方法などについて、厳しくも暖かいコメントが寄せられました。講評では、単なる「専門家(施設)」の提案ではなく、人がどう動くか、ビジネスやライフスタイルなども見据えた計画が重要とのコメントがありました。学生たちも「地域」を計画していく楽しさと難しさを学びました。本演習の成果は、コメンテーターだけでなく、学生による自己評価も計測しており、PBLにおける学修効果について、継続的にデータを蓄積する場ともなっています。通じた土木技術アクティブラーニング」プロジェクトの一環として行われています。Selections2016~」を開催いたしました。COC全20プロジェクトで各々選出された学生により、「ショットガンプレゼン」と「ポスターセッション」を行うものです。ショットガンプレゼンとは、90秒という短時間で、プロジェクトの主旨や特徴を紹介するもので、来場者の方がポスターセッションに行きたくなるようなプレゼンテーション力が求められます。ポスターセッションでは、来場者からの質問や興味に応じて臨機応変に説明や意見交換を行えるコミュニケーション能力が求められます。皆さまに発表すると共に、地域からのフィードバックをいただき、新たな気づきを得る、貴重な機会となりました。同時開催により、今までCOC事業と関わりのなかった来場者の方にも多数ご来場をいただき、取り組みを知っていただく機会となっています。説明学生38名、ショットガンプレゼン来場者約50名、ポスターセッション来場者多数といった多く方に参加をいただきました(同時開催と合計で311名参加)。本報告会では、参加者による「いいねシール」投票を行っています。投票結果は下記の通りとなりました(投票参加者104名)。来場者の方からは、「本学のCOC全体の取り組みを知るよい機会」という声をいただくと共に、参加学生からも「同じような課題に違う手法でアプローチしている学生を知り刺激を受ける」、「企業の方から有益な意見をいただいた」などの感想が挙げられました。地域共創シンポジウムの実施報告書を公開しました2016年11月2日に行われた「地域共創シンポジウム~大学とまちづくり・ものづくり2016」の実施報告書をアップしました。下記のリンクからダウンロードしてください。シンポジウムでは、244名(イベント全体)のご参加をいただきました。地域連携の意義や必要性を再認識すると共に、今後の地域連携の必要性について、熱いディスカッションができました。紙面の都合上、要旨のみとなっていますが、是非ご覧下さい。(3年生)の公開プレゼンテーション審査を行いました。土木技術者は、事業に係わる中で市民と接する機会が大きく増加しており、土木工学科の卒業生も、行政職員やコンサルタント、事業主体の技術者などとして、地域住民の方々とコミュニケーションを行う機会が多々あります。本授業は、技術者の卵である学生のコミュニケーション能力向上のための授業プログラムとして、「交通計画技術を市民にわかりやすく説明する方法」について、学生たちが学び、近隣の方々にプレゼンテーションを行い、審査していただくものです。いう3つのテーマについて、学生15名(3グループ)が発表を行いました。教職員・TA4名と「晴海をよくする会」関係者の皆さま25名にご参加をいただき、審査と貴重なコメントをいただきました。当日にご記入いただいた審査シートの内容も含め、今後の授業改善に活用していきます。通じた土木技術アクティブラーニング」プロジェクトの一環として行っています。地域計画演習(2016年度)の最終発表会を行いました2016年12月22日、豊洲キャンパスにて、土木工学科のPBL「地域計画演習」(学部3年生)の最終発表会を行いました。この授業は、今まで座学で習ってきた知識をベースとして、実際の地域における課題を題材に、現況・課題の分析から、コンセプト立案、代替案の提案と評価まで、交通・まちづくりに関する実務に即したプロセスを一通り行う演習です。35名の学生と担当教員2名およびTAに加え、官公庁や交通・開発など様々な分野の専門家である外部コメンテーター18名が参加しました。学生は5チームに分かれて提案を行い、コメンテーターからの質問や評価を受け、質疑を行います。・経済性とストレスフリーの両立した都市へ質疑では、代替案の設定内容、評価の分析方法などについて、厳しくも暖かいコメントが寄せられました。コメンテーターとのやりとりの中で、学生たちも表現しきれなかったことを補足したり、新たな気づきがあったりしたのではないかと思います。本演習の成果は、コメンテーターだけでなく、学生による自己評価も計測しており、PBLにおける学修効果について、継続的にデータを蓄積する場ともなっています。通じた土木技術アクティブラーニング」プロジェクトの一環として行われています。(知)の拠点整備事業(大学COC事業)」全体のイベントである「地域共創シンポジウム〜大学とまちづくり・ものづくり2016」を開催いたしました。本イベントは、一昨年度の「大学とまちづくり」(COC4プロジェクト合同開催)を前身とし、昨年度よりCOC全プロジェクトが参加する「大学とまちづくり・ものづくり」として発展してきたものです。本年度は、大宮キャンパスにて開催し、総計258名(速報値)が参加するものとなりました。さいたまへ向けて」と題して、芝浦工業大学に期待することを語っていただきました。取り組みなどについて意見交換を行いました。持続的な地域連携のあり方について真剣な議論が行われました第二部のパネルディスカッション交流会では、COC全20プロジェクトのポスター展示を行い、プロジェクトに関わる教員・学生と参加者の皆さまで、具体的な意見交換を行いました。全20プロジェクトについて貴重なご意見を伺いました芝浦工業大学の大学COC事業は次年度に最終年を迎えますが、地域連携の取り組みは継続的に必要となります。自主的に考える「場」を構築していくことが必要であり、正に大学COC事業の意義はそこにあるかと思われます。本シンポジウムの成果は別途報告書として整理するとともに、いただいた貴重なキーワードは、今後の持続的な活動に向けて提言を行っていく予定です。reserved.Top。