学び・活かし方この経験から、〇〇を学びました。〇〇という力は、御社でも〇〇の形で活かせると考えています。「学生時代に力を入れたこと」の書き方がわからなくなったら、この表を思い出してくださいね。注意点2:論理的に書くエントリーシートに「学生時代に力を入れたこと」を書く時の注意点2つ目が、「論理的に書く」です。論理的な文章を書き、採用担当がスムーズに理解できる「学生時代頑張ったこと」を書きましょう。就活生くんその「論理的」が難しいんだよな。論理的な文章って、どんな文章ですか?論理的でない文章と、論理的な文章を比べるとわかりやすいかも。下の2つの文章を比べてみましょう。私は、両親が家でカフェを経営していた影響もあり、大学生になったらカフェのアルバイトをしよう決めていました。自分で豆を挽いて、お客様に提供したかったのです。大学生になって、カフェのアルバイトに力を入れました。私が学生時代に力を入れたことは、カフェのアルバイトです。両親がカフェを経営していたので、小さい頃からコーヒーに興味を持っていました。両親の影響で、自分で豆を挽いて作ったコーヒーをお客様に提供したかったのです。就活生くん確かに、文章の流れがスムーズですね!理解しやすいです。論理的な文章を書くコツは、結論を一番始めに書くことです。「学生時代に力を入れたこと」のエピソードがどれだけ良くても、内容が人事に伝わらなければ意味がありません。人事は1日に何百枚ものエントリーシートを読んでいます。1つ目のような論理的でない文章は、すぐに読み捨てられてしまうでしょう。結論を一番始めに書き、読まれるガクチカを作りましょう。注意点3:結果までのプロセスを中心に書くエントリーシートに「学生時代に力を入れたこと」を書く時の注意点3つ目が、「結果までのプロセスを中心に書く」です。会社の人事はあなたがこれまでに残してきた結果よりも、「あなたがどんな考えを経て行動してきたか」に興味があります。「学生時代に力を入れたこと」を書く時、以下のように結果を複数書いてしまう人がいますが、NGです。私は水泳の全国大会で1位になりました。近畿大会でも1位になりました以下のように、あなたの考えを必ずエピソードに盛り込みましょう。私は水泳の全国大会で1位になりました。注意点4:嘘をつかないエントリーシートに「学生時代に力を入れたこと」を書く時の注意点4つ目が、「嘘をつかない」です。嘘をつき仮にエントリーシートが通ったとしても、面接で撃沈してしまう可能性が高いです。エントリーシートに書いてあるガクチカと、面接時のあなたの発言が一致しないからです。就活生くん先輩、僕こうみえても嘘だけは得意なんですよね。面接も嘘を貫き通せる自信があります。嘘を貫き通すことで内定を取れる人もいるかもしれませんが、嘘はおすすめしません。「会社に入社できたけど、仕事も人間関係も自分に合わなかった・・」という事になりかねないからね。注意点5:専門用語を使わないエントリーシートに「学生時代に力を入れたこと」を書く時の注意点5つ目が、「専門用語を使わない」です。専門用語を使うと、人によっては文章の内容を理解できません。僕も美術系の学校に通う就活生のエントリーシートを添削した時に、専門用語が含まれていて困った経験があります。「学生時代に力を入れたこと」に「アートプロジェクト」と書いてくれていたのですが、「アートプロジェクト」の説明がないまま話が完結していたのです。美術系の学校に通う人たちは、「アートプロジェクト」の名前を聞いただけでどんなものかわかるのでしょう。一方で、美術系以外の大学に通っている人は、「アートプロジェクト」と聞いてもどんなものかわからない人が多いと思います。専門用語を使うのであれば、必ず説明を入れてください。菅野ここまではガクチカのエントリーシートへの書き方を解説してきました。「ガクチカの面接での話し方」も知りたいという就活生は、こちらの記事も参考にしてください。学生時代に力を入れたこと(ガクチカ)がない人へ就活生くん先輩、学生時代何も力を入れてこなかったんで、エントリーシートのガクチカを埋められません。そんなことはないはず。菅野エントリーシートで見られているのは、「あなたがどんなことを思って、どう行動したか」それだけです。多くの就活生はエントリーシートの「学生時代に力を入れたこと」を書く時、すごい経験がないと書けないと思っています。エントリシートでは、エピソードの大小は見られていません。インターンや海外留学の経験がない人は、遊びやバイトの話を書けばOKですよ。就活生ちゃんわかりました。学生時代にどんなことに力を入れてきたか思い出せない人は、モチベーショングラフを作るといいですよ。菅野モチベーショングラフとは、「エピソードと感情をグラフ化したもの」です。モチベーショングラフを作れば、自分が今までの人生でどんなことをしてきて、その時どんな感情だったのかを振り返られます。モチベーショングラフを作れば、自己分析にも活かせますよ。モチベーショングラフの書き方は、こちらの記事で詳しく解説しています。最後に、「学生時代に力を入れたこと(ガクチカ)」の例を紹介します。「学生時代に力を入れたこと」の例を、「部活動」と「インターン」の2つに分けて紹介します。経験したことがある人は多いのではないでしょうか。私が学生時代に力を入れたことは、ダンス部の部活動です。私以外の部員は全員スポーツ推薦でダンス部に入学している中、私は大学からダンスを始めました。ダンス歴に10年もの差があると、実力差がありすぎて最初は全く歯が立たない状態でした。出たい大会にも全く出場できず、大会が迫るたびに唇を噛み締めました。人並みに練習しても周りの部員に追いつけないと考えた私は、人一倍練習することに加え、父に頼んで練習時の様子を撮影してもらいました。父に頼むのは恥ずかしかったですが、大会に出れない悔しさを考えると大したことはなかったです。撮影された動画を見て関節の動きなど細かい箇所を練習し、プロのダンサーに寄せていきました。私はこの工夫により、ダンス部のレギュラーメンバーに選ばれ、大学対抗の日本大会でも3位に入賞できました。この経験から、壁にぶつかったときには工夫をこらし、自分の感情をコントロールする大切さを学びました。貴社の営業職は新規開拓の営業です。未知の壁にぶつかる時もあると思いますが、大学時代のダンス経験を活かして貴社に貢献していきたいと思います。例2:インターン私が学生時代に力を入れたことは、ITベンチャー企業での長期インターンシップです。マーケティングに興味があった私は他大のインターン生5人と一緒に、マーケティング部に配属されました。業務内容は、会社ブログを使った集客業務でした。ほとんど毎日ブログ更新を行っていましたが、最初の2ヶ月間はユーザーに記事を全く読んでもらえませんでした。そこで私は、何が原因で記事が見られていないのかを分析し、コンテンツの文字数・内容不足であると判断しました。その後1記事あたり5000文字は絶対に書くようにし、本当にユーザーが求めているコンテンツを発信できているかを考え直しました。チームとして結果を出さなければ意味がないと考え、分析結果をマーケティング部全員に共有しました。その結果、分析前に比べて上位表示される記事が3倍に増え、会社に入るお問い合わせが毎月2件程増えました。この結果から、壁にぶつかった時は何がいけないのかを落ち着いて分析し、分析結果をチームに共有する大切さを学びました。課題を分析し、分析結果を共有できる力は、チームで結果を出すことを重視する貴社のマーケティング職でも活かせると考えます。その他、ガクチカに使えるエピソードの書き方は、それぞれ以下で解説しています。僕もあなたと同じ就活生でして、実は今まさにガクチカで悩んでいます。学生時代に頑張ったことは皆さん何かしらあるとは思いますが、ガクチカをどう伝えるのか、またガクチカを聞くことで人事は就活生の何を見ているのかを知ることが重要になると思います。そこで、「ガクチカのコツ/ポイント」について内定者6人にアンケートを取りました。はまちゃん皆さんの学生時代に力を入れたこと(ガクチカ)の内容とそれを選んだ理由を教えてください。僕のガクチカは、「大学時代の水泳部活動でベストタイムを更新すること」にしました。理由は、それしか大学時代にしてこなかったからです。僕のガクチカは、「ベンチャー企業での長期インターンシップ経験」にしました。主体的に考え行動に移せた、自分が1番頑張ったからです。僕のガクチカは、「ゼミのリーダーとして大会で最優秀賞を取ったこと」にしました。理由は、受けた職種にリーダー気質が必要だったからです。トッティ私のガクチカは、「サークル運営」にしました。理由は、学生時代ほぼこれだけに注力したので。僕のガクチカは、「長期インターン」にしました。理由は、エンジニア的に一番効果的だと思ったからです。僕のガクチカは、「アルバイト」にしました。理由は、目に見える数字と実績があったからです。はまちゃん皆さんバラバラですね。選んだ理由も人それぞれですし、シンプルに自分が一番頑張ったことをガクチカにすれば良いのではないでしょうか。はまちゃんでは、面接やエントリーシートのガクチカは、何に重点を置いて伝えましたか?自分の課題にいかに着目し、どのように克服したのかに重点を置きました。課題意識を持って目標達成のために主体的に動いたことに重点を置きました。菅野どうやってメンバーを動かし、自分はリーダーとしてどのように動いたのかに重点を置きました。トッティ自分が考えた課題設定に重点を置きました。自分が気づいた課題の克服の仕方に重点を置きました。自分で考え実行した点や、結果を出した点に重点を置きました。はまちゃん結局のところ、人事はガクチカを聞くことで、就活生の何を見ていると思いますか?何をモチベーションにしているのか。そのモチベーションと強みを会社で活かせるのか。課題意識を持って目標達成のために主体的に動いた経験だと思います。学生がどう考えて行動したかだと思います。内容なんてあまりに凄い話でなければどうでもいいんですよ。トッティ結果に至るまでにどのように考え、行動し、何を学び、入社後どのように活かせると考えているかだと思います。課題をどうやって克服しようと努力したか。それを次にどうやって活かしていこうと考えているのか。就活生が何を考え、何を実行したかだと思います。論理的かどうか、そして面白いかどうかも重要だと思います。はまちゃんまとめると、人事はガクチカで、学生がどう考え行動し、さらにそれをどう次に活かそうと考えているかを見ているということですね!内定者の皆さん、どうもありがとうございました!内定者のガクチカの共通点ガクチカ(学生時代に力を入れたこと)に関して内定者6人にアンケートを取ってみたところ、選んだ内容や理由は人それぞれですが、2つの共通点が出てきました。人事は学生がどう考えて行動し、それをどう次に活かそうと考えているかを見ている。主体性と課題解決に重点を置いて伝えることが重要。はまちゃん皆さんもこの2つを意識して自分のガクチカ、そしてその伝え方を考えてみてください!まとめ:ガクチカの書き方は基本を抑えれば難しくない!この記事では、エントリーシート(ES)の「学生時代に力を入れたこと(ガクチカ)」の書き方、書く時の注意点について説明しました。「学生時代に力を入れたこと」が見つからない人のために、ガクチカの見つけ方とガクチカの例を2つ紹介しました。内定者6人にアンケートを取って、実際の就活でガクチカをどのような内容にしたのか、どのように伝えたのかなど、経験を踏まえて教えてもらいました。この記事の内容を参考に、学生時代に力を入れたエピソードを完成させてください。「就活の教科書」には他にも、就活に役立つ記事がたくさんあります。就活の教科書(旧:リア就)は、現役の内定者と運営する就活情報メディアです。自己分析、エントリーシート、グループディスカッション、面接対策などの就活の基礎知識について、内定者が自身の経験を正直にお伝えします。おかげさまで、1ヶ月に20万人以上が訪れる就活メディアに成長しました。