文科省指定の研究校でもある。子どもたちに力が付いている。それまでの積み重ねの結果を子どもたちそして先生方に見た。道徳の授業のあり方としても学ぶ点が多かったが、道徳の「ど」のあたりにある、そして他のすべての活動の基礎となる「聞き合う姿勢」がすばらしい。これを大事にして、指導してきてあることがよく分かる。心のノートの活用、素敵な内容だと思うが、気軽に使ったらよいと思う。主任として校内で働きかけることが少なかったなともっぱら反省。研究幹事を仰せつかっているので、研究部の基調提案をする。