JavaScriptを有効にして再度、お越しください。土293031123456789101112131415161718192021222324252627282930311お知らせ美山中学校のホームページhttp://www.kyoto-be.ne.jp/miyama-jhs/cmsQRコード携帯電話からもアクセスできます。ランチルームに於いて本校の進路指導主任より2年生徒と1,2年生の保護者を対象に進路説明会が開催されました。年度末のご多用のなか多数ご参加頂き有り難うございました。制度的には、概ね昨年度と大きな違いは見受けられませんが、生徒数の減少に伴い、職業学科等で募集の停止や募集定員が少なくなったりがありますが、ここ数年は毎年類似の傾向があると考えてもいいのではないでしょうか。府立高等学校の通学区域に関わる説明や、前期選抜や中期選抜の日程、受検・合格の流れ、定時制や通信制過程に関する説明などがありました。本年度も、それぞれが第一志望校に合格し進学をしていきます。合格がゴールではありません。合格は晴れて次のスタート地点にたったに過ぎません。スタートラインに立つまでに、どのようなトレーニングをどのような計画で行い力をつけるのか、また蓄えた力を十分に発揮する為のウォーミングアップをどのようにして本番に臨むのかということが、これからの中学校生活に該当すると思います。これから更に詳しく高等学校について知り、実際に脚を運び、オープンスクール(春から順次紹介があります)などを体験し、自分にあった高校、自分が学びたい高校に進めるよう堅実に努力していきましょう。き書による三角巾実習の模様2年生の保健体育(保健分野)の授業(男女別習)において、三角巾を使ってたたみ三角巾の作り方、本結びの結び方と解き方、捻挫による足首関節の固定、亀甲帯法に代わって膝(肘)関節を三角巾で覆う。頭部を覆う方法、額の部分を巻く方法、眼球を負傷した際に二本の三角巾を使って対処する方法、また二本の三角巾で肩関節や臀部(股関節)部位を覆う方法などを、2時間にわたって練習して見ました。27本の三角巾があれば全身を覆うことができます。その「ほんの一部」にチャレンジ!◇八つ折りのたたみ三角巾までの行程や、本結びの結び目を起こし引き抜くと手品のように抜けて解ける様に一喜一憂しながら、楽しく実習。両踝を三角形に上手く包み込めなかったり、動いていると緩んできたりと、完全にマスターするにはやや時間不足!しかし、何となくこんな感じというのは掴めたかも?震災21年目を迎え、予備知識としてやってみました。女子も、授業担当者より、骨折による腕の固定の仕方や釣り方をはじめ実習体験しました。学級レクリエーション」開催2年A組でレクリエーションを行いました。リーダーズの企画でバスケットボールをしました。生活班とは違うチーム編成をし、皆で思い切り動いて楽しむ時間がもてました。爽やかな疲労感を味わいました。バスケットの修行はまだまだです。活用し、電気&木工コラボの作品を製作。本年度も点灯のシーズン?がやって参りました。丹波で神戸でイルミネーションが開催されていますが、美山中学校1F廊下にてこっそり点灯中(笑).電気代も勿体ないので期間や時間?限定!?です。夜間になるともう少し幻想的な?趣を呈してくれます。アメダスが設置されている珍しい教育環境にある本校。天気予報等でちょくちょく耳にするものの、アメダスとその働きについては殆ど知らないのが現状。身近な場所にあるので、気象庁気象台より専門の方に来校して頂き、アメダスに関することを学ぶ機会として、「出前授業」をお世話になることが実現しました。ついての理解を科学的(理科学習的)に深める。昨日からあいにくの「雨だす」。本日も朝方は雨も止んでいたのに、授業開講前には空からぽつりぽつりと......設置場所での学習は雨模様の中、色とりどりのパラソル(傘)があちこちに落葉ならぬ風情のように開き、授業がスタートした。後半は被服室へ入りICTを活用した授業が行われ、興味深く授業に参加していました。遠方より「出前授業」の実施にお世話になり有り難うございした。夕方の天気予報にも関心がより深く傾くことでしょう。取り組んでいる時以上に目を輝かせ、多くの体験をさせて頂き生き生きと日々を送らせていただいているようです。◇14箇所の事業所や施設・関係機関にお世話になり、4日間の職場体験をさせて頂き、今日がその最終日。「明るく、積極的に取り組んでくれて担当者としても楽しくお世話しています」「ちょっと声はちっさいけれど、自ら進んで介護などの仕事に取り組もうとしてくれています」など、担当して頂いている皆さんよりのお声を頂き、ホットしております(笑)。◇帰校報告の際、今日は何をしたか、目を輝かし顔をほころばせながら報告をしてくれる生徒の姿を見る度に、受け入れにご協力して頂き、お世話をして頂いていることに改めて感謝し、地域の皆様の温かいご支援とご協力にお礼申し上げます。旨1教室を離れて、地域に学び、自らの体験を通じて主体性や創造性を高め、生きる力をつける。2実際に働くことを通して、喜びや苦労を実感し、社会の厳しさに触れると共に、現在の自分を見つめ直し、自分の生き方を考える機会とする。11月10日(火)~13日(金)(4日間、毎日「毎日の活動記録」を記入する。快く職場体験学習の受け入れをして頂きました各事業所の皆さん、何かとご迷惑をお掛けしますがよろしくお願い致します。期間中に事業所をご利用される皆様にもご迷惑をお掛けしますが、よろしくお願い申し上げます。*活動風景は後日、公開します。ねらい:スポーツをする為には栄養バランスのとれた食事が必要であることを理解し、水分の摂取の仕方や栄養補給等自分にできることを実践しようとする態度を育てる。〇スポーツは好きなので、これからもしていきたいと思うので、そのためにしっかり栄養をとり、力をつけていきたいなと思います。最近とても暑くなり、部活動の時間も長くなり、頭が痛くなったりフラフラすることがあるので、水分をこまめにとって全力で練習できるように気をつけたいです。〇大会にいいコンディションで望むためにした方がよいことを教わりました。どれも簡単で、今すぐ始められそうなのでやってみたいと思います。水分や塩分の量なども考えてやっていきたいと思いました。〇試合をしていると、すぐに疲れるので今日の話を参考にして、実際に試したいです。場合に合わせてとると良い栄養素が分かったので、これから意識していきたいです。野菜は好きなので、もっとたくさん食べたいし、しっかりバランスを考えて食事をしたいです。〇今回知らないことがいっぱいあってびっくりしました。試合前の料理などは考えたこともなくて、これからは気をつけたいし、熱中症などは危険なのでこまめに水分をとったりしていきたいです。あと、夏休みにバテないようにしっかりとした食事をしていきたいと思いました。〇栄養素の名前が分かったり、その特徴などが分かったので、とてもよかったです。覚えておきたいなと思います。これから栄養の高い食事をとって、今後の部活動やスポーツに生かしていきたいです。見てね!『捨てればゴミ!集めれば命!』エコキャップ活動pdf.pdf『CO2削減とワクチン確保に役立てる!』2年生では昨年度からペットボトルのキャップを回収する取組を行っています。きっかけは、一人の生徒の発案です。その生徒は、全国的に展開されているエコキャップ運動のことを知り、「廃棄ゴミとして捨てていたペットボトルのキャップを集めることで、開発途上国で苦しむ子どもたちを守るためのワクチンが買えるのなら、ぜひ自分達も協力したい。「それが環境を守る取組にもつながっているのなら、一石二鳥だ。」とも考えたそうです。その後、クラスに呼びかけられ、クラス全員の賛成を得て、キャップの回収が始まりました。体育祭では、上級生もPTAからいただいたスポーツドリンクのキャップの回収に協力してくれました。その後も、多くの生徒が職員室前に設置された回収ボックスに入れてくれ、2987個(6月4日現在)のキャップが集まっています。ポリオワクチン一人分を購入するのに、約800個(20円分)のキャップが必要だそうです。2年生の中からは「まだ3人分かぁ(がっかり・・・)」という声も聞こえてきますが、「継続は力なり!」と、より多くの子どもたちを救うために今後も続けていきます。集まったキャップは、株式会社イオンの回収窓口を通して、「世界の子どもにワクチンを日本委員会」に送付する予定にしています。この校外学習で反省しないといけないことがありました。事前の調べ学習で、ほとんど班の人に任せてしまっていました。自分は少ししか調べることができませんでした。自分がしっかりできていれば道に迷うこともなかったと思います。それぞれの見学地で楽しむこともできたし、初めて知ったこともありました。これからは、みんなに迷惑をかけないように行動しようと思います。その上で、楽しめるようにしたいです。校外学習では外国の方もたくさんいたけれど、色々な物にふれあうことができました。これを活かせるようにしたいです。〇校外学習に行ってみんなで協力することができてよかったです。京都駅からイオンモールまで行くときに道に迷って人に道を尋ねました。無視もされずに丁寧にわかりやすく教えてくださり優しくてすごく嬉しかったです。バスに乗っているときも「水族館に行くの?」など気遣ってくださる方もいました。みんなすごく優しかったです。時間通りにいけたのは東本願寺くらいで、他は遅くなってしまったので道を詳しく調べておけばよかったと反省しています。水族館も京都タワーも楽しかったです。〇今回の校外学習では、もっと班長をサポートするとか、もっと早く行動するとかいう事を気をつければよかった。時間に遅れて、バスに乗り遅れてしまったから、もっと気をつければよかった。そのせいで歩くことにしたけど、最初は行く方向が違って困った。通行していた人に助けてもらえたしよかった。分からないことがいっぱいだったから、もっと情報に目を通して行動できるようにしたい。〇写真を撮ってもらうときにも、班で話し合って、いろんな人に話しかけることができました。「20秒の勇気」をもって活動できました。時には走ったりもしたけど最終的にはしっかりと時間通りにたどり着けていたのがよかったです。それも班の協力があったからです。〇(中略)あと、班員がめっちゃ頼りになりました。お会計を済ましてくれたり道を聞いてくれたり、場所を覚えてくれていたりしました。2年生京都市内班別フィールドワーク実施5月19日(火)京都市内へ班別研修へ行ってきました。前日からの雨で心配しましたが、京都市内についてからは傘を広げる必要もなく、すべての班が計画した行程を無事に終えました。二条駅への集合時間もしっかり守り、予定どおりの時間に帰校できました。みんなでこの行事を成功させようと頑張った生徒たちの意欲や行動を高く評価しています。消極的で、自信がなく、人を頼ったり、教師の指示を待つことが課題の2年生。その課題を克服するため、班別行動では「先生を頼ったり、指示を仰いだりすることがないように、自分達で協力して自分達の力でやり遂げること」をテーマに出発しました。班の集合写真のシャッターをお願いしたり、途中、道順を尋ねたり、通りすがりの人とのコミュニケーションの中で、「勇気を出して良かった」と思えたり、人の優しさに感動したり、いろいろなことを感じ、学んで帰ってきたようです。帰り道には、「(どこどこ)ではこんなことがあった。こんなことをした」とか「知らない人に声を掛けたんですよ。