0月2018.09.30研究の先のこと研究室を持たせてもらって5年目を迎えました。できることは全部する。帰宅したらカバンを持ちかえてスタバで閉店まで別の仕事したり。講義資料を早朝4時まで作り続けたり(妥協しない派)。アイデアをひねり出したくて深夜に散歩し始めたり(笑)。幾多の失敗を重ねてやっと研究論文になって,学術雑誌に掲載が決まって喜ぶ!というサイクルを繰り返していたのだけど,あれ!?と思いまして。あんなに苦労して論文を書いたのに,世の中の何かを1つも変えることができてないんです。今よりもっと良くしたいと思っているのに,研究成果は世の中にとってプラスになっていないのでは!?という疑惑と無力感。これでいいのかな?と考え始めた時に南雲さんの本に出合いました。「僕はミドリムシで世界を救うことに決めました。「いくら研究したところで,本当に世の中を良くしたいと思うのであれば,受け入れてもらえるような環境も同時に作っていかなければならない。」と書いてありました。「欠けていたもの」はコレだ。調べているうちに,堀江さんの本にも出会いまして。「良い商品を作りさえすれば,自然とお客さんが集まってくるだろうと本気で思い込んでいる人が意外に多いのです」と書いてありました。「良い商品」を「研究論文」に置き換えて読みました。研究論文を世に出した後のことを全く考えていなかった!と反省。世の中をもっと良くしたいと思うのであれば,世の中に受け入れてもらえる手段を作らないといけない。「誰かに気づいてもらう偶然」を期待して待っていてはダメだ。膨大な時間を費やして研究を成功させて論文にしたとしても,知ってもらわなければ「無い」に等しい。論文が出ました!と言って終わるのではなくて。「ふ~ん,おもしろいね!」と評価をもらって終わるのではなくて。受け入れてもらえるコンテンツに置き換えないといけない。何のために研究を続けるのか。研究の姿勢・考え方が変わった夏でした。自由研究が上手になる「探究の技」を子どもたちに伝授。広島大学の先生・学生さんと共同で開催しました。子どもたちの努力の軌跡。怪盗団が狙っている動物はいったい何なのか!?子どもたちに探偵団の一員になってもらい,園内を調査してもらいました!劇団夢幻月の皆様と幼児教育(1年生)の皆様にご協力して頂きました。3.たまご落としコンテスト今年で2回目。台風の影響のため23日(第1日目)は中止になりました。30日(第2日目)は無事に開催できました!春から準備を重ねて,やっとすべてを終えることができました。あっという間に8月が過ぎ去って行きました。子どもたちに喜んでもらえたし,研究の足掛かりも得られたので満足です。理解することをやめない。塗りつぶし王にオレはなる!夏休みの宿題が終わらない?プログラミング教育に貢献できることたまご落としコンテスト(春休み)休むことも仕事の1つ卒業研究を終えたあとは。黄色い声援は世界を変える?困ったときは本を読む。sleepoverプログラミング教育の指導案を考えて、実際にやってみる。心理学をアクティブにラーニングするわくわく子どもまつり2016に参加してきましたアートバルーンに挑む学びを深めてゆく学習モデル:作ることで学ぶ卒業研究の中間発表2016夏、オープンキャンパス。2014年のぬいぐるみお泊り会、研究論文になりました。心理学を活用する!大学生たちの提案2心理学を活用する!大学生たちの提案1テレビに出演する。小学生、プログラミングの先生になる。岡山スクラッチでゲームを作る。大学生、子どもたちにプログラミングを教わる第2回マインクラフト大会マインクラフトで妖怪を作る。研究テーマ探しをはじめる前に。