常に研修を重ね、その力が皆のものになるように報告し合い、常にお互いを切磋琢磨していっています。各研究会に1年を通して継続的に研究会に参加しています。2園内研修お互いの保育を見合い、討議したり、クラス運営についても学習し合い、環境認識、わらべうた、遊び、描画、集団教育などの年間計画表に基づいて保育しているか、年間計画表の不備なことなど、話し合い検討していく。・子どもが自分から動いている。・たくさんの遊具がある。・どの子もいきいきしている。・教師が一人一人の子をよく見て助けている。・その他たくさんの意見が出て、自立して行動している子ども達に姿に驚きを持っていた。