教える際の留意点-1.時制に注意を払う2.助詞ニで動作が行われる時点を表す。先週4月しかし、時間の中でも助詞ニがつかないものがあるので、★LCL5じかん+にで色分けして、教授する◆何時にVますかまずは「何時にVますか」を入れ、ニをカラとマデに変えて練習うまくできない場合は、図を描いて、に=一点、から=起点、まで=終点、を示す◆PCを見てQA文作。「ますませんでした」などの時制は入れない。口慣らし→ジカンを変えながら活用を正しくできるか◆PCで単文作成。Aはい、勉強します◆QA。Aを見て、「からまで」か「に」を選ぶ。新出語の「休み」がNである事を十分に言っておく。テストなどで「休みです→休みました→休みじゃありません→休みませんでした」とする学生が多い3.この課で電話番号を聞き・教え方を学ぶが、必ず先生の電話番号を教えてほしいと来るので準備をしておく。・「授業が終わってから教える」と言えば、本当に知りたい人だけが残るので、全体には伝わらない・学生によっては、しつこく連絡してきたりするなど、様々なタイプがいるので注意これについては以下のリンクにも書いています。A:年齢を普通に聞いてきますが、教えてもいい場合は実年齢を、教えたくない場合は「80歳か18歳」で。呆れて諦めてくれます。A:教えたくない場合は「...jn1et.com2017.08.01プリントこの課では動詞の時制を教える大事な課である。使える動詞が少ないのは、そのためで、とにかく授業いっぱい時制を意識させ、変換練習に充てる。その際に用いるものとして以下の図と簡単な問題を作ったので、活用してほしい。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメント名前メールアドレスサイト上に表示された文字を入力してください。オリジナル問題に挑戦!ことばを分析する┃「増やせてあげられたかな」の可能表現と。