感じたことを朗読で表現しよう(6年生)10/8(火)国語科では「やまなし」の学習をしています。単元の終末では、グループの朗読を聴き合う予定になっています。今日は、それぞれの場面の情景や様子を整理し、朗読に生かせそうなポイントを探しました。up!1がっきからがんばったよ(1年生)今日のチャレンジタイムは2年生に向けて「学校探検クイズ」を出しました。このクイズは1学期の6月頃から考え初め、みんなで話合いをしながらグループで試行錯誤を重ねました。2年生からは「1年生はこんなことも知ってるの!」「ぼくたちは知らなかったよ!」と1年生にとって、うれしい感想をたくさん聞くことができましたね。この学習では「2年生もおどろくクイズ」を作るためにがんばりました。2年生の反応から見るとこの学習は大成功だったのではないでしょうか。高田所長さんからは昨日一日大切にしてきた火は、今は消えてないけれど、進んで取り組む火、友達を大切にする火は、今も君たちの心に灯っている、これからもその火を大切にしてほしいと話されましさた。児童代表のA君は、二日間を振り返り、自分の成長を自分らしい言葉で話す姿にも成長を感じることができました。up!壁掛け作り直径18センチメートルの丸太を切ってつくります。up!普段通り朝食、残食ゼロ!食後は、いつもランチルームでしている通りに床掃除もする子どもたちでした。食堂をでるときの、ごちそうさまでした、ありがとうございました!もさわやかです。働いたあとの食事は、おいしいね。普段よりたくさん食べています。up!おはようございます!宿泊二日目。6時、子どもたちは、すっきりとした顔で起きてきました。朝から、働いています。