そこまで拮抗した状況になると、もはやどのように決着しても禍根を残す可能性も。こんな時の、打開策とは。拮抗した場合でも、実施は可能と思います。手順例(1)1:多数決にします2:もし拮抗したら、パートリーダーで決めます3:そこでも拮抗したら、先生が決めます手順例(2)1:多数決にします2:もし拮抗したら、3年生で決めます3:そこでも・・・スポンサーリンクこんなのあたりまえ?実はタイミングが重要です。先に決め方を決めるんです。多数決をしてみてからこのような話をすると、その時の状況や利害(自分の希望局になるかどうか)が見えますから、少々やりにくくなります。拮抗してからでも実施可能にするにはズバリ、みんなで二つのことを約束してから進めます。・決め方を決めないと進めないようにします。・決まった後は団結することを約束します。再度、決を採ると(手順で言う1から2、3に進む行為)また結果によって一波乱起きてしまうからです。チャレンジしてみてはいかがでしょうか。今上がっている候補をすべて外し、それ以外のものから決めるようにします。決め方は、上記の通り。思うこと金賞が取れず悔しい思いをしている方へ。金賞が取れず悔しい思いをしている方へ。一生懸命練習したのに。お気持ちはわかります。出場するのですからね。多くの学校で、多分一度は取り上げられる課題。取り組み、形になってきました。ユーフォニアムという楽器、ご存知でしょうか。知名度が低いことで有名な楽器です。息が続かない人におすすめ!音をまっすぐ伸ばす方法(管楽器対象)【プロフィール】ご縁をいただき地元中学校の吹奏楽部をお手伝いしているアマチュアバストロ吹きです。<子供達が自主的に取り組み、音楽がより好きになる。>そんな部活動になればと日々関わっています。何かを残しておければと思いブログにしてみました。