JavaScriptを有効にして再度、お越しください。保護者の皆さまへ卒業生の皆さまへ中学生の皆さまへ地域の皆さまへ事務室よりいじめ防止基本方針iframeURLが登録されていません。職員11月21日(木)の3限目、ステージ2の日本史Bの授業で絵巻物レプリカを活用し、鎌倉時代の美術について学びました。京都の因幡堂は鳥取から飛来したと伝えられる薬師如来像を本尊とするお寺で、この絵巻は本尊による奇跡を伝えるものです。中世以降、寺社は信者を獲得するため、参拝者に絵巻を見せ、そこに描かれた本尊や祭神の霊験を解説しました。これを「絵解(と)き」といいます。今回、生徒たちには「絵解き」を体験してもらいました。絵巻物は、ストーリーを記した「詞書(ことばがき)」と絵から成り立っていること、文字が縦書きのため、画面の右から左へ物語が進行すること(時間軸では左側が未来、右側が過去となること)、場面を区切るために霞や樹木が描かれることなど、絵巻の表現方法について説明しました。した表現方法が現在のマンガのコマ割りなどのページ構成、アニメの演出にも影響を与えていることに、生徒たちは気づきました。最後に絵巻の扱いを体験しました。筍のようにならずに、きれいに巻きながら鑑賞するのは結構たいへんです。(今回、活用した『因幡堂縁起絵巻(因幡堂本)』レプリカは鳥取県立博物館から借用しました。管理者211月13日(水)、秋晴れの青が目にまぶしい、爽(さわ)やかな1日の始まりとなっています。熱心に生徒たちは朝読書に励んでいます。▲熱心に「秋晴れの青が目にまぶしい感」を演出する大山。▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー(本店)で咲き誇る菊たち。▲熱心に朝読書に励む3Aの生徒たちを見守る写らない桑名先生。▲熱心に朝読書に励む3Bの生徒たちを見守る置名先生。▲熱心に朝読書に励む3Cの生徒たちを見守る桑田先生。▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー(教務室前出張)の菊たち。▲熱心に「立志(校訓)の碑」の前で存在感をアピールし続ける巨大キノコ群落。管理者211月8日(金)、熱心に生徒たちは朝読書に励んでいます。▲熱心にすべてを温かく見守る事務室前で咲き誇る菊たち。▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー(本店)で咲き誇る菊たち。▲熱心に朝のルーティン(日課)、課題提出をする生徒たち。▲熱心に朝読書に励む3Aの生徒たちを見守る桑名先生。▲熱心に朝読書に励む3Bの生徒たちを見守る置名先生。▲熱心に朝読書に励む3Cの生徒たちを見守る桑田先生。▲熱心に県内各高校からの推薦図書に対する投票結果を示す階段踊り場の掲示コーナー。西高でのトップは「『ふつう』ってなんだ?-LGBTについて知る本」でした。▲熱心に社会的事象に関心を持つよう呼びかける階段踊り場の新聞活用コーナー。▲熱心にすべてを温かく見守る「立志の碑」の前で存在感をアピールし続ける巨大キノコ群落。管理者28月29日(金)、小雨。室外の気温は低いものの、室内は湿度が高くやや過ごしにくい1日の始まりとなっています。熱心に生徒たちは朝読書に励んでいます。▲熱心にすべてを温かく見守るウィーンの森の脇で「小雨感」を演出する生徒たち。▲熱心に朝のルーティン(日課)、課題提出をする生徒たち。▲熱心に「室内はやや過ごしにくい感」を演出する温度計と湿度計。朝読書に励む2Bの生徒たちの背景を見守る西垣先生。▲熱心にこれ見よがしに手本を見せる田本先生をよそに朝読書に励む2Aの生徒たち。▲熱心に「9月12日はとっとり県民の日感」を演出する図書館の展示コーナー。管理者28月30日(金)~9月5日(木)は防災週間です。これに合わせ図書館では防災コーナーを展示しています。生徒の皆さん、防災意識を高めるようにしましょうね。▲熱心に防災意識を高めるよう呼びかける図書館の展示コーナー。▲熱心に防災意識を高めるよう呼びかける階段踊り場の新聞コーナー。▲生徒の皆さん、社会的事象に関心を持つようにしましょうね。管理者28月28日(水)、傘をさすかどうか迷う程度の小雨が降っています。熱心に生徒たちは朝読書に励んでいます。▲熱心にすべてを温かく見守るウィーンの森の脇で「傘をさすかどうか迷う程度の雨感」を演出する生徒たち。▲熱心に生徒玄関で服装指導に臨む生徒たち。▲熱心に隙間時間を逃さずカメラ目線を送る生徒たち。▲熱心に「エアコンをつけるかどうか迷う感」を演出する温度計と湿度計。▲熱心に朝読書に励む1Aの生徒たちを見守る神田先生。▲熱心に朝読書に励む直前の1Bの生徒たちを見守る小林先生。▲熱心に1Cの生徒たちを見守らず朝読書に励む米村先生。▲熱心に自転車競技部の生徒たちの活躍を紹介する「みんなの活躍コーナー」。▲熱心にすべてを温かく見守る教務室のベジタブル・コーナーの品揃えが微妙に変わっています。管理者27月10日(水)、梅雨雲が低く垂れこめ、湿度の高さを感じさせる1日の始まりとなっています。熱心に生徒たちは朝読書に励んでいます。▲熱心にすべてを温かく見守るウィーンの森のネジレソウの脇を登校する生徒たち。▲熱心に朝読書に励む直前の3Bの生徒たちにインターハイニュースを配布する置名先生。▲熱心に自転車競技部の活躍を紹介するインターハイニュース。▲熱心に朝読書に励む3Aの生徒たちを見守る桑名先生。▲熱心に著者講演会講師の著作を紹介する図書館の展示コーナー。▲熱心にリベラタベルナでS2のステージ集会を開く北中先生。▲熱心に「模擬入試」を体験するS2の生徒たち。▲熱心にすべてを温かく見守るウィーンの森に生え続けるキノコたち。▲熱心にすべてを温かく見守る事務室前に生え続ける別種のキノコたち。管理者27月5日(金)、曇り。気温もさほど高くなく、過ごしやすい1日の始まりとなっています。熱心に生徒たちは朝読書に励んでいます。▲熱心にすべてを温かく見守るウィーンの森のネジレソウの脇を登校する生徒たち。▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー(教務室前出張所)のヤマモモの実が見ごろを迎えています。▲熱心に朝読書に励む直前の1Aの生徒たちを見守る神田先生。▲熱心に朝読書に励む直前の1Bの生徒たちを見守る岡本わ先生。▲熱心に朝読書に励む1Cの生徒たちを見守る写らない米村先生。▲熱心に「カレー王国とっとり」をアピールする図書館前の展示コーナー。▲熱心にすべてを温かく見守るウィーンの森で巨大キノコを見つけました。管理者26月26日(水)、熱心に生徒たちは朝読書に励んでいます。▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー(本店)のヒマワリを接写してみました。▲熱心に朝読書に励む直前の3Cの生徒たちに連絡をする長尾先生。朝読書に励む3Aの生徒たちを見守る藤原先生。▲熱心に「カレー王国」鳥取をアピールする図書館前の石田コレクション。▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー(教務室前出張所)の蕾(つぼみ)を接写してみました。管理者26月21日(金)、熱心に生徒たちは朝読書に励んでいます。朝読書に励む2Bの生徒たちを見守る西垣先生。▲熱心に朝読書に励む田本先生を見守らない生徒たち。▲熱心に生徒たちの来館を待つケン玉とコマ。すべてを温かく見守る中庭の紫の花(名前は...何でしょう?)を接写してみました。