初等教科教育法(外国語)について、以下のような設問を6題出します。それに答えてください。(1)学生が発表した英語教授法の中で、自分が一番関心を持った教授法について説明をしなさい。学生の皆さんへ、英語科教育法Iの試験問題について以下のように連絡をします。問題は二つに分かれています。1.最初に教室英語について日本語を提示するので、それに該当する英文を一つだけ書いてください。国際的な学力調査として、PISAとTIMSSの二つが有名である。曰本の中学校や高校で生徒を評価するには、学習指導要領に基づいて行わなければならない。教員は、生徒の学習の様子、宿題の出来ばえ、定期考査の結果などを基本にして、生徒を評価してゆく。英語の授業で学習者が身につけるべき能力は何か。次の3つがその能力になるだろう。(1)たしかな英語力を身につけさせる。(2)情報機器を使う能力(機械を用いて英語のやり取りをおこなう能力)を身につけさせる。同じレベルの複数クラスが同時に同じ試験を受けたが、平均点に大きな差が出た場合にはテストに問題があると考えられる。このときは、テストの信頼性が疑われる。評価とテストに関してはいろいろな用語が多い。ここではそれらの用語をまとめてみよう。望月昭彦(編)『英語科教育法』(大修館書店)を参考にしている。先般、「テストと評価」でどのような種類があるか説明をした。今日はその中から到達度テストと熟達度テストを再度述べてみる。(成美堂)を参考にしている。続きを読むテストと評価2016年10月13日1887PVテスト評価テストと評価について考えてみる。学ぶ英語科教育法』)を参考にする。RSSWordPress.orgスポンサーリンク最近の投稿Mさんによる英語ゲーム(神経衰弱)小学生にどのような語彙指導をおこなったらいいのか。演繹法と帰納法(学生の答案から考える)到達度テストと熟達度テストヴィゴツキーの内言(ないげん)と外言(がいげん)ライティングの指導はどうすればいいのか。Day191844総閲覧数:312昨日の閲覧数:2015年11月15日カウント開始日:調べたい語を入れて検索してください。(1)問い合わせ問い合わせは以下のアドレスにお願いします。コーラスリーディングは意味があるか。コーラスリーディングは意味があるか。英語を教えて、はや40年ほど経ちました。教科書を開けたときに、これから新しい世界が始まるのだと、心のときめきを感じました。その時の心のときめきを自分の学生たちにも伝えたいものです。