到達度をどこに設定するのかニュースが100%聞き取れる必要は全くありません。日本人でさえ、100%は聞き取れていないはずです。そこで、トランスクラブ(音からの速記)は、しなくていいのです。私はよく、TVドラマを教材に使います。聞き取れていない部分が、かなりあることに驚かされます。日常生活に役立つスキルトレーニングこそ必要です。私たちはテレビなどのニュースを清聴することはありませんよね。枝葉末節を切り捨てることのできる能力です。全体の意味がとれなくなります。わからない言葉を、聞き流すといったスキルは非常に大切です。このニュースは何を伝えているのか、といった要点を聞き取れれば、OKです。「5W1H」が重要となります。何をしたのか、どうしてそれをしたのか、どうやってそれをしたのか、こういったことを、聞き取るように指示します。ニュースを聞かせるときの注意点(1)一度全体を通して聞かせましょう。(*クラスのレベルによって、回数は調整します)数字が多く出てくるニュースは、メモを取ってもよいことを伝えます。負担が大きいものです。そのために他の聞き取るべきことに集中できなくなってしまいます。した負担は減らしましょう。ニュースを聞かせるときの注意点(2)(1)では、なるべく学生の負担を減らそうとお伝えしました。映像つきのニュースでは映像を見せることは、NGです。視覚で得られる情報量は驚くほど多いのです。聞いて分かったのかどうかわからなくなってしまいます。映像は、最終段階になってから見せましょう。ニュースを聞かせるときの全体の流れステップ1:ニュース全体を通して聞かせる。ステップ2:聞き取れた内容を言わせてみる。ステップ3:5W1Hを言わせてみる。ステップ4:ニュースに関連のあることを自由に言わせてみる。ステップ5:スクリプトを渡し、キーワードを書き込ませてみる。ステップ6:キーワードを次の授業で復習として使う。「このクラスには少し難しいなあ」ということも多々あると思います。いう場合には、ニュースを聞かせる前に、ウォーミングアップが必要となります。事前に話し合ったり、わからないと思われるキーワードを知らせておいたりします。その時には必ずルビを振りましょう。ニュースは音から入りますから。ニュースの難度がクラスのレベルよりも高い時(2)まず、全体を通して聞かせます。そこで、学習者の反応を観察します。文ごとに区切って聞かせましょう。区切って文を聞いたら、その文の解説。次の文を聞き、その文の解説。このように、スモールステップで聞いていくことがポイントです。最後は必ず、全体を通して聞かせましょう。リードのないニュースニュースによっては、唐突に始まるものもあります。このニュースにどうして始まったかの、プロセスが抜けているのです。いう場合には、教師がウォームアップとして、この部分の解説をしましょう。この続きはニュースを使って(3)をご覧ください。>>ニュースを使って(3)ニュース教材を使うときのポイントはこちらをご覧ください。年賀状の書き方ラグビーワールドカップ新海誠監督の映画手法を学ぶ。Reserved.このページの先頭へ。