3年前、苗(根)が届いたのは晩秋。秋の長雨と早い雪に追われて、泥土の中になんとかこんな圃場を作って冬越し。あまりにも突貫工事だったので、翌春植え直し。ところが!今度は灰色かび病に冒され花は全滅。枯れさせまいと殺菌、患部除去で乗り切る。来年は少し売ることを考えてみよう。作り方はおおむねわかったが、売り物となる収穫の方法を勉強しなきゃ。芍薬はつぼみで採るとつぼみの周りのヤニを洗い落とさないと開くのに時間がかかる。花が咲くのに膨大なエネルギーを使うため、つぼみで採ると花が咲いてから散るまでの時間が早い。ある程度畑で開かせてから採った方が花は長持ちする。百姓は一つ覚えるのに1年以上かかる。今日、またひとつ総会が終わった。今日のは仕事のひとつ。禍根を残す結論ではあったが・・・そして今夜、月末に行われる総会の通知を作る。この総会が終われば、ようやく長かった春が終わる。若い頃は同級生なんて会いたいとも思わず、同級会は自分に幹事が回ってくるたびにストップしていた。年とると会いたくなるもんだなあ。この方は小学校の恩師。小谷の地震の状況を調べたくて1日早く地元入りしていた。御年74歳、まだまだ日々研究を続ける学究者であった。先生は遊び人だと思ってたんだけど。先生は一人一人のコメントをいちいちメモしている。曰く、担任として接した子どもたちはみんな覚えていると。先生が我々を教えてくれたのは50年前。山奥の小学校とはいえ、遊んでばかりだったような印象しかない。授業に集中できてないとみればすぐグランドに飛び出し、夏は子どもたちと一緒に野山を飛び回り、冬は毎週のようにスキー場に行った。おかげですっかり遊び人になった子どもたちの相手をさせられた中学の担任は相当苦労されたようである。その先生が、実はこの年で現役学究者だったとは初めて知った。この先生の教え子は当時42名。山奥ゆえに都会に転校した人も何名か。還暦ともなれば故人となった人も何名か。多い話題は介護!そういう年代なんだ!音楽だのスポーツなど、平和に浮かれる話をするのは自分一人かも。載せた作文をコピーし、冊子にしてみんなに持ってきてくれた。その一番最後に綴ってあった詩、私たちの年代にあった暖かい詩、心に響く。表紙として綴じてあったこの絵は、今回は欠席だったがやはり我々の同級生の書いた水彩画だと。新聞に載っていたそうである。