IT産業は(農業や製造業と違って)あまりにも一気に売上げが増加し、会社規模(従業員数)も大きくなるために、「会ったこともない」従業員の管理ノウハウを身に付けるのが遅れてしまうからです。最初は思想を同じくする優秀な人たちが集まって、少数精鋭の生産的な組織であったにもかかわらず、図体が大きくなることによって、ノイズや無駄が増えていくことに鈍感になっていく。急激な売上げののびが(売上げと共に発生している)リスクを隠してしまう。やって成長の速さと同じように没落が始まる。これではマネジメントは学べない。●人生の大逆転さてしかし、大企業は専門学校の学生にとっては難関です。大多数の大学生にとっても難関です。なんといっても、あなたたちが高校生時代遊んでいたときに一生懸命勉強をしていた東大や早稲田や慶應の学生達と戦わなければならない。世の中の一流企業と言われている組織には必ずこういった大学の連中がいます。この連中を貴方達はまずやっつけなくてはならない。あなたたちは、まだまだ学歴社会であるこの社会では出遅れた専門学校生ですが、しかしこの専門学校に入学して、彼らが受験勉強をした以上に十分に学んできた。彼らは大学では何一つ学んでいない。受験勉強で蓄えた勉強の余力で就職活動を(小器用に)こなしているに過ぎない。専門学校で学ぶことは、その学校で良い成績を取ること、その学校を卒業することにあるのではありません。残念ながら、この学歴社会では「専門学校」はそのもっとも良質な部分ですら「ブランド」にはなっていない。年内の10月から採用活動をはじめる多くの企業は、最初から「専門学校」生の「エントリー」を阻んでいます。悲しいかな「専門学校」という選択欄がない。これは“差別”ですが、しかし「専門学校」というのが、早稲田や慶應に入る学生がやってきた受験勉強以上の勉強をさせてこなかった一つの結果でもあります。あなたたちの真の課題は学校の期末試験を突破すること、専門学校を「卒業」することではなくて、技術そのものを磨いて企業に入ってから彼らと戦える状態を作ることなのです。あなたたちが、そういった彼らよりははるかに技術力があることは、私が一番よく知っています。あなた達が卒業する頃には、JAVA、Oracle、UML3つの高度資格をあなた達すべてが有することになる。専門学校生はもちろん、大学生や社会人のプログラマーでさえも持つのが難しい高度資格を3つとも有している。いった資格に留まらず、あなたたちは、WEBアプリケーションを簡単に作ることが出来る。プログラマーを超えて、あなた達は20歳になるかならないかでプログラムアーキテクトであるわけです。このことにあなたたちは、もっと自信を持つべきです。あなたたちの今年の先輩達は、日本総研(http://www.jri.co.jp/)、日立ソフトウエア(http://hitachisoft.jp/)、リコーテクノシステムズ(http://www.r-ts.co.jp/)などかつて専門学校生が就職できなかった企業に(SEとして、総合職採用として)就職しはじめている。学歴差別の未だに残存している日本の大企業の風土の中であなたたちの先輩がはじめて切り開いた道です。あなたたちの先輩は、たとえ専門学校生の総合職採用がない企業であっても、自分で学んだことの内容をPowerpointにスライド化し、「ぜひ一度私と会って、プレゼンを見て欲しい」と先生と共に懇願し、早くから採用活動をはじめる企業への道を切り開こうとしてきました。こんなことをやっているのは、全国の専門学校で、私たちの専門学校だけです。専門学校は、10月採用活動開始に対応する就職活動の道を選ばなかったのか。2年課程がほとんどの専門学校の現状で、10月から就職活動を開始するためには、たった5ヶ月で18歳の学生を仕上げなければならない。2年間と半年もあなたたちよりも長く(一応)“勉強している”。20歳前後の2年の差は大変大きい。どんなに勉強していない大学生でも二十歳(はたち)を超えると落ち着きが出てきたり、“コミュニケーション”能力も向上する。アルバイトやコンパばかり2年もやっていれば、“コミュニケーション”能力がつくのは当たり前のことです。少なくとも18歳の高校出たての10月の青年よりもはるかに。大学生と専門学校生、どちらが優秀か、という問いは最初から不公平。逆に専門学校関係者も最初から大学生を相手にしない(あきらめている)。専門学校生はそれなりのところに就職させればいいと考えている。そんな専門学校にはいるのなら、大学に行った方がはるかにマシでしょう。その意味で、我々の作るカリキュラムは、最初の5ヶ月~6ヶ月で、就職活動に耐える中味を持たせています。JAVA資格(SJC-P)を取った、あなたたちの仲間の学生が2人もいる((社会人でさえも合格率平均は40%ですが、二人とも80点以上の高得点で合格しました)。JAVA資格のカリキュラム上の目標は2年生の秋学期でした。JAVA資格カリキュラム目標は1年生の冬学期にまで縮まった。そのようにわれわれは、毎年カリキュラムの解像度をあげ(あるいは圧縮率をあげ)、そして今年はすでに2人。10月採用活動開始に対応する就職活動で、あなたがたはすでに「オブジェクト指向プログラミング」とは何であるのかを、充分に語ることができるようになっている。いったみなさんの努力によって、早期に採用活動を行う(専門学校生は採用しない大企業)10社に一社くらいは、会ってくれるようになってきている。実力社会はその程度には日本に浸透しつつある。そのおかげであなた達の先輩、現在の2年生は今年の5月末で早くも100%の就職率を達成しました。これは全国の大学、専門学校の中でもトップの成績だと思います。これらの成果は、残念ながら私どもの「専門学校」というブランドではなくて、あなた達が私の学校で身に付けた技術と能力そのものによっています。これらの一流企業は、あなたたちを1人の個人として人材として評価してくれたのです。「専門学校にもすごいのがいる」というように。これは校長としては複雑な思いです。「実力」とは基本的には個人の徴表であって、「学校」の徴表ではないからです。日本の新卒採用の基準は、ほとんどの場合、高校卒業時(=大学入学時)の能力、つまり受験勉強の経験の有無で測られるのがほとんどです。一流大学というのは、受験勉強をまともにした学生が多い大学ということを意味しているのであって、一流の教育を行う大学のことを意味しているのではありません。「受験勉強」というのは決して悪いものではありません。欠点や強みの認識、欠点の補正能力など社会人になっても要求される数々の心理モデルを有しています。一つ受験勉強の特質があります。それは「遠い」ものへの意識を経験するということです。全国模擬試験や偏差値を通じて、クラスの級友(のライバル)を超えた関係を意識することになります。「遠い」もの、見えないものを制御する意識を受験勉強ではじめて経験し、それを乗り越えていくわけです。スポーツのできる国体級の学生も全国のライバルの能力を測る実力、「遠い」ものを測る能力を備えています。「体育会」系も就職にはそれなりに強い。100メートルをコンマ何秒縮めるというのは偏差値よりも客観的な戦いを勝ち抜いていくわけですから。そのように高等教育の入り口で日本の青年達は大企業マネジメントモデルをすでに経験しているわけです。大概の大学生は就職活動時に、この心理モデルを反復して企業就職を可能にしています。残念ながら、専門学校の入学生にはこの心理モデルが形成されていません。受験勉強経験がないからです。大企業は「専門学校生」に関心がない。学歴差別の実際は、「東大」か「早稲田」かの差別なのではなくて受験勉強有無差別なのです。その差別は充分根拠がある。したがって、専門学校の課題は、この受験勉強モデルを凌ぐ勉強や勉強のモデルを見出すことです。思ってわれわれはこの学校のカリキュラムや教育体制を作ってきました。役割認識型グループ学習、補習サークル、模擬試験サークルなどを通じて、受験勉強では得られない密度の高いそれでいて柔軟性の高い学習を経て、たった半年でWEBアプリケーションを作ることが出来るようになっている。入学してたった5ヶ月でJAVA認定試験を合格している学生もいる。これらは18才の学生に与えられるプログラムとしては世界でもっとも優れたものだと、私は確信しています。それでもなお、その成果は、あなた達が大学生より遅れて開始した勉強の分、遅れざるを得ない。あなたたちの勉強の成果は、大学生のようにどんな「学校」に入れたかではなく、どんな「企業」に入れたかによってのみ表現できる。受験生のように学校が勉強の最終目標ではなく、企業就職が勉強の最終目標なのです。内定を取った太田君は、内定式では7割の学生が大学院生、「日立ソフトウエア」の内定を勝ち取った広瀬君の内定式の列(7人席)では広瀬君以外のすべての学生は大学院生だったそうです。いう感じだったそうです。残りの連中は早稲田や東工大の学生達です。ここであなたたちは、高校、あるいは中学、あるいは小学校の時代の連中と再度、並んだわけです。この戦いを避けてはいけない。私は教職員と共に、あなた達に「遠い」ものを見る力を育ててきた。学校の成績や試験の点数ではなく、実務の現場を見通す「遠い」もののための能力、「遠い」ものに耐えられる力です。学校の成績や勉強に安住してはいけない。今こそ試験問題を解くようにして企業選択の○×をつけるときです。科の先生達とよく話し合って、まず1000名以上のIT企業(「開発」系IT企業)を目指しましょう。〈人材〉を本当に欲しがっているまともな企業であれば、たとえ、エントリー欄に「専門学校」がなくても必ず試験は受けさせてくれます。ここ2年間くらいの先輩達がその規模の企業に何人も行き始めています。次に続いてみなさんがもっと大きな道を切り開いてくれることを校長として切に期待しています。これをもって“出陣”の言葉に代えます。※このブログの今現在のブログランキングを知りたい方は上記「教育ブログ」アイコンをクリック、開いて「専門学校教育」を選択していただければ今現在のランキングがわかります。:この記事へのトラックバックURL:http://www.ashida.info/blog/mt-tb.cgi/850「就職活動」についてメールします。たしかに「大卒」の条件をはずさない大手企業が多い。「大卒」の条件があるから、みんな大学を目指す。「大卒」を条件とする企業にアタックさせて、日本総研などに入社した学生がいる。大学入試の敗者が「東大」や「早稲田」にリベンジさせる。いう取り組みをほかの専門学校も取り組んで欲しいと思う。就職率が大学より高くても、名もない企業ばかり就職しても意味がない。こんな就活をしているから高校生に見抜かれ、大学進学率は上昇し、専門学校進学率は下落する。これからも「大卒」を条件とする企業にチャレンジさせて、専門学校の模範になって欲しいと思う。基調講演とモデレータを務めます。今年のテーマは「歌おう。おおみそかは全員参加で!」。〈人物〉評価とは何か。子どもを愛せない親たちに再度捧げます。学校と仕事と社会の新人論』出版記念パーティー申し込みサイトが開設されました(そのまま転記します)。