小学校の1年生を担任する先生が「これから必要になる力」と言っていました。英オックスフォード大学でAI(人工知能)などの研究を行うマイケル・A・オズボーン准教授が「今後10~20年程度で、約47%の仕事が自動化されるリスクが高い」と発表、子供たちが大人になる頃、その約半分はまだ存在していない職業に就くということで、日本の義務教育の場でも将来に備えて指導内容を変えてきています。プログラミングやロボット、3Dプリンターなどを使った「デジタルものづくり」を遊びながら学べる子供の習い事の場も増えつつあります。公務員でしたが、なんと3位にランクインしたのは「ユーチューバー」でした!ほんの数年前には考えられない結果ですね。コンピューターに代替されにくい仕事とは何か。ここには「作業療法士」が入っております。「人間しかできない新しい発想や価値を生む仕事」という見方からのようです。医療や福祉の現場でもどんどんロボットや機器が導入されてきています。作業療法士は相手の気持ちを汲み取り、できなくなった生活行為を再獲得する支援をする仕事ですがそのためには「創造・想像力とコミュニケーション力」がやはり必要です。それにプラス時代の流れに対応していく力も必要です。私も取り残されないように努力していかなくてはならないですし、日リハで学ぶ学生さんにも将来を見据えて「創造・想像力とコミュニケーション力」を養ってほしいと思います。3期生による特別講演がありました。本講演は、卒業生が自ら経験してきたことを在校生に伝えることによって、在校生がこれから実習に臨むために準備すべきことを確認し、また進路を決める上で参考にしてもらうことを目的に開催されました。作業療法学科の学生も参加してくれました。多くの卒業生もかけつけてくれました。内容は、卒業生6名が卒業してからの歩みや臨床での経験を主に話しました。各演題のテーマは「整形外科クリニックの臨床」「慢性痛のリハビリテーション」「介護現場で必要とされる理学療法士とは」「都市部の回復期」「地方の病院で働くこと」「経理からみたリハビリテーション」でした。講演会終了後には多くの学生が熱心に質問をしていました。在校生にとっては実習までに準備すべきことを確認でき、進路を検討していく上でも参考になったようです。私自身、夜間部3期の卒業生として、この講演会で同級生がそれぞれの職場で活躍している様子を聞き多くの刺激を受けました。様々な分野で責任を全うしている姿勢に感銘しました。理学療法士が活躍できるフィールドは非常に広く多岐にわたっています。そこが理学療法士の仕事としての魅力でもあると考えます。在校生のみなさんには卒後も多くのことに興味を持ち、様々な分野で活躍し自分の役割を果たしてほしいと思います。卒業してからもクラスメートは良きライバルであり、生涯助け合える仲間であることも心に留めていただければと思います。