red?のような質問を行い、20の質問のうちに答えるというゲームである。生徒が何からのトピックで発表して、それについて他の生徒からの質問を受けるものである。実際の教室では、他の生徒が質問をすることは少ない。その場合は、教員が生徒を指名して質問をするように促すことが必要である。それでも質問がない場合は、教員自らが質問することである。コミュニケーションが成立するように心がける必要がある。相手を説得したりするためのコミュニケーション相手を説得するためのコミュニケーションは、難しい面がある。聴き手から積極的なリスニング態度が得られない場合がある。嫌がる相手から金を借りようとする場合は、かなりの説得能力が必要である。日本語でも難しいのであるから、ましてや、外国語で説得する能力を身につけるのはかなり難しい。ある程度、定型的な文を提示して、その文を暗記していくことが必要である。教室では、相手を説得する必要性のある場面に出会うことは少ない。しても、「虚構」の場面設定になるので、積極的な会話にならない場合がある。その場合、擬似的な場を設定するものとして、ディベート(debate)活動が有効である。田舎に住むことと都会に住むことはどちらがいいか。vacation?というようなテーマを与えて、議論させることで、説得の技能が磨かれていく。その場合は、事実(fact)を示すことで説得力が高まることを生徒が実感できればしめたものである。混雑の度合い、物価、娯楽や文化施設の数などを示すことで説得力が高まる。教室で行われる会話の練習では、パタン・プラクティスが行われることがある。教科書に、以下のような文があってペアで練習したとする。book.これらの練習はプレコミュニケーション活動にはなるが、本来のコミュニケーションではない。最初から互いにどれがペンであり、どれが本であるか分かっているので、構文練習に過ぎない。生徒たちは飽きてしまうことが多い。message)の練習である。活動は相手の知らないメッセージのやり取りであり、メッセージ中心の活動であると言えよう。英語ゲーム関連記事Mさんによる英語ゲーム(神経衰弱)小学生にどのような語彙指導をおこなったらいいのか。Dictionary)「コミュニケーションとは何か?」コメントをどうぞ返信をキャンセルする。RSSWordPress.orgスポンサーリンク最近の投稿Mさんによる英語ゲーム(神経衰弱)小学生にどのような語彙指導をおこなったらいいのか。演繹法と帰納法(学生の答案から考える)到達度テストと熟達度テストヴィゴツキーの内言(ないげん)と外言(がいげん)ライティングの指導はどうすればいいのか。Day191851総閲覧数:312昨日の閲覧数:2015年11月15日カウント開始日:調べたい語を入れて検索してください。(1)問い合わせ問い合わせは以下のアドレスにお願いします。コーラスリーディングは意味があるか。コーラスリーディングは意味があるか。英語を教えて、はや40年ほど経ちました。教科書を開けたときに、これから新しい世界が始まるのだと、心のときめきを感じました。その時の心のときめきを自分の学生たちにも伝えたいものです。