その先生は「現場」を見ていないでしょう。患者を診察することなしに、手術をする医者はいません。人材育成を担当する方自身が、権威ある先生を頼りにして「思考停止」しているからです。「現場」を見ていない人が出す処方箋を、思考停止した現場の人が使うのですから、失敗する確率は飛躍的に高まります。僕は、そういう風に企業の方とおつきあいすることは潔しとしません。人間が関与することは、すべて「個別具体的」なのです。企業がかかえる課題も「個別具体的」です。コラボレーションを行うときには、「研究」の側も「企業」の側もリソースを出し合い、「探求」し、「考察」し、「仮説」をつくり、「実践」し、「検証」していくことが求められていると思います。したお手伝いなら、ぜひ、させていただければと思います。東京大学では、昨今、産学連携をさらに強めています。僕の関係する研究プロジェクトは、すべて企業や外部組織との共同研究です。自分が経営するNPOを媒介として、コンサルティングや調査などを引き受ける場合もあります。現在、ベネッセコーポレーション社からご支援をいただいて、企業人材育成用の英語リスニングカリキュラムを開発しています。これは、「勤務している企業で、将来、自分が英語を使うことが予想される場面を集めてストーリーにしたロールプレイング型のモバイル英語教材」です。携帯電話で稼働するので、スキマ時間にゲーム感覚でリスニング能力を鍛えることができます(※2)。去年実証実験を行いましたが、その学習効果は驚異的なものでした。マイクロソフト社よりご支援をいただいて、「未来の教室と、それを支えるソフトウェア」をつくるプロジェクトをしています(※3)。コラボラティブで、効果の高い教育を行うためには、「教室」や「教室をささえるテクノロジー」そのものを見直す必要があります。今後は、人材育成分野でどのような研究を行っていきたいとお考えですか。今、最も力を入れている研究開発は、たとえて言うと、あなたの仕事場の、ワークプレイスラーニング(※4)がどの程度成功しているかを測定する質問紙の開発です(※5)。先ほどのベネッセコーポレーション社、マイクロソフト社はデジタルでしたが、こちらはアナログの研究ですね。僕は、デジタルかアナログかにはこだわりはありません。この研究では、ネットワーク分析、コミュニティ理論などを駆使しながら、「あなたの職場には、同僚同士、上司と部下の人的ネットワークがどのように形成されており、それが社員の日常的な学びにどのように関係しているのか?」を測定しようとしています。研究は始まったばかりですが、近い将来に、ぜひ多くの企業の方々に使っていただけるような調査票にしたいですね。密かに、いつかやってみたいなあと思っている研究に、「新入社員のエスノグラフィー(質的調査)」というのがあります。大学を卒業したばかりの人たちが、いつ、どのようにして「肩で風切る一人前の社員」になっていくのか。企業研修所や、OJTの現場を参与観察して、そのプロセスを明らかにしたいのです。昨今、若手社員の早期退職が問題になっていますが、そのメカニズムもわかるかもしれませんね。いずれにしても、僕は、データがないところでモノを言うのは潔しとしません。何かカタチをつくりながら、企業の人材育成を考えていきたいとも思います。ひとつひとつ地道に、手を動かして何かをつくりつつ、その中で得られたデータから、あるべき企業の姿を、企業の方々とともに模索していきたいと思います。ありがとうございました。ここでいうワークプレイスラーニングとは、「個人や組織のパフォーマンスを改善する目的で実施される学習その他の介入の統合的な方法」のことである。大阪大学より博士号授与。「手を動かす教育学」を目指す。これまで、数多くの教材、教育用Webサイト、学習ソフトウェア、ワークショップ、研修等を開発・評価。企業のコンサルティング、共同研究も多数行っている。する記事NAONAで1on1ミーティングをもっと良いものに心理的安全性に対するメンバー間の認知のバラつきが職場にもたらす影響ベテランぞろいのマネジャー陣で起きたすれ違い。月~金(祝祭日除く)※フリーダイヤルをご利用できない場合は03-6331-6000へおかけください。