理学の権威である纐纈先生が自ら科学の限界を語ることそのものに価値があると思った。最終的に地震のリスクは国民一人一人が判断すべき、というのはやや投げやりな感があるのではないかと思う。講義中にも同じような質問がありました。それに対して答えたことをもってこのコメントへの回答としたいと思います。私は科学者として「これは100%安全、これは100%危険」と言えたらどんなにいいかと思うし、それに向かって大変な努力をしているとの自負もあります。国民の意識の変革まで、科学者はコミットすべきではないだろうか。全国的に科学リテラシーについての教育を施していくことの必要性が強調されるべきだ。予測が出ても被害拡大の予防の動きが消極的で、結局未だ首脳陣等も危機意識が足りないのだと思う。人間は無意識のうちの希望によって、予知を出す側も受け取る側も過小評価するもの、というのをあらかじめ織り込んでおかなければならないと思う。『科学教育ではなく科学リテラシー教育を』と主張され、科学の限界についてまとめて下さったことは、この朝日講座全体に通じるメッセージだと感じるとともに(以前の児玉先生の講義レスポンスの引用を用意されていたことが印象的でした)、その中で『科学の限界を主張する限界』についても言及されたことが、この講義を深めたと思います。第14回講義_TAノート・履修者向け資料です。講義時にお伝えするパスワードで開けます。・履修者の閲覧用ですので、複製・配布はしないでください。・履修者以外の方には、講義終了後にUTOCW上で講義風景と講義ノートを公開することを検討しておりますのでご了承ください。公開予定が決まりましたら本HP上でお知らせいたします。