リズムとテンポ、変化ある繰り返しで子どもたちを巻き込み力をつけるTOSS型英会話を広めるべく、全国各地で講演している。特別支援教育の理解と充実の拡充のため講演している。※変更する場合がございます。講師が子役に?模擬授業に挑戦。クラスにいる困った子に、井戸氏、小嶋氏がなりきります。時間がかかる英会話の教材づくり。井戸氏はどう工夫しているのか。Sunnyサークル体験!月曜の授業からすぐに使えるパーツを紹介します。ゲーム依存症のコンテンツ、映像、スライドの使い分けがすごいです。いったことを子供、そして保護者にも伝えていく必要があるなと思いました。最初に家族でルールを決め、それを守れるしくみを設立し、必ず守らせることが大切だと思います。「やんちゃ対応を女教師がどうするか、とても気になっていました。1番は授業力で、サークルなどで腕を磨くべきだと思いました。100%求めることをやめ、もっと必死でほめていきたいと思います。井戸先生のように、子供より元気に、毎日明るく過ごしていきたいと思います。「今年が、教員になって1年目なのですが、やんちゃな子や落ち着きのない子への指導の仕方に日々悩んでいましたが、教材の活用の仕方がとても参考になりまいた。普段どのようにほめるかをあまり意識していませんでしたが、今回教えていただいたほめ方、ぜひ実践してみたいと思います。ありがとうございました。「井戸先生の元気のパワーに圧倒されましたが、第4講座を聞いて、納得しました!「子供達より元気でいる!」明るい学級にする極意だと思います。「小嶋先生の叱り方、怒りのコントロール、不適切行動への対応。楽しく学ぶことができました。すばらしい内容でした。「小嶋先生の発達障害に関するお話は、どれもわかりやすく納得できて、大変参考になりました。どのクラスにもいる障害のある子への理解は、勉強しなければできないと感じています。科学的な裏付けのある具体的な方法を知ることができてよかったです。「小嶋先生の特別支援教育のお話は、何度お聴きしても勉強になります。今日一番の学びは、誤学習のお話でした。ほめることも叱ることも全て刺激で、怒っているのにどうしてまたやるの?ということがありましたが、そういうことだったのか、と納得しました。続けて欲しくない行動は無視するという教師の行動の意味が裏付けられました。私自身、うっかり誤学習していることが日常的に多いと思いました。立ち止まって指導を見直していきたいと思いました。編集トップへ戻る閉じる。