Clubは米国イリノイ大学(Urbana-Champaign校、Chicago校、Springfield校)の日本における同窓会組織で、JICまたはイリノイ大学日本同窓会とも呼びます。Urbana-Champaignに派遣しています。2008nazuna近藤千鈴さん2011年1月分奨学生レポートJICの皆様、こんにちは。2010年度JIC奨学生の近藤千鈴です。早いもので、もう第二回目のレポートの時期になってしまいました。考えてみると、もうこちらに来て5ヶ月も経ったことになります。日本に居た時は半期の留学は短すぎる、と思っていましたが、今は1年(実質10ヶ月程ですが)でも、あっと言う間だと実感しています。残りの滞在期間を考えて、焦りを感じないと言えば嘘になりますが、今は(当たり前のことですが)一日一日を大事にしていくしかない、と思っています。それでは、第二回レポートをお届けしたいと思います。以前のレポートでご紹介できなかった先学期のTheaterの授業について少しお話ししたいと思います。ジャー以外の人向けに開講されているものです。人気があるらしく、今学期私の友人も何人か履修しています。ものがあり、それに以前から興味を持っていたことが、この授業を取る理由となりました。待は高く、モノローグなどでは毎回非常に細かい要求をされましたが、そのぶんやりがいがありました。こちらでは日常から、演劇の敷居が低いな、と思うことが多いです。演劇部もいくつかありますし、一部の学生達による自主公演などもさかんです。前回のレポート以降、サンクスギビング、冬休みと、2つの休暇をはさみました。以外の寮はすべて閉まってしまうので、多くの留学生は早めに計画を立てて、どこで休暇を過ごすかを考えなければなりません。(キャンパスにとどまることも可能ですが、上記以外の寮の生徒は余分に滞在費を支払う必要があります。)私はサンクスギビングはNYと、その後Chicagoに行きました。NYでは自由の女神はそっちのけで、街をひたすら歩き回り巨大なNYの街の雰囲気を満喫しました。反対に何度か訪れて少し慣れてきたChicagoでは友人と会ったりして、のんびり過ごしました。ちなみに10月ごろにChicagoに行った際には、Broadwayの劇場でビリーエリオット(邦題はリトルダンサー)を観る機会があったのですが、素晴らしかったです。ChicagoにBroadwayがあることはあまり知られていないのですが、小さな劇場がいくつかある通りがあり、Chicagoのお気に入りの地区になりました。写真1:NYのタイムズスクエア写真2:シカゴの劇場にて冬休みはイリノイから離れ、主にLAの友人を訪ねたりしました。楽しいひとときを過ごすことができました。生活を共にすることで見えてくることも多かったです。サンクスギビングは学期も中盤になり、モチベーションを保つのが難しくなっていた頃だったので、本当に良い息抜きになりましたし、冬休みは一度リフレッシュして前期を振り返る機会になりました。アメリカの大学では一旦授業が始まると、とてもintenseな生活になるので、こういった中休みや長期休暇は大事だな、と実感しました。Life今期はAnthropologyにあまり取りたい授業がなかったことから、とにかく色々な学部のコースを探しました。いえ、授業中に人類学者が書いた文献を読むことも多いですし、以前は考えもしなかった学部の面白いコースが履修できたので結果的に良かったと思います。その中で、今回はAASと写真の授業についてお話したいと思います。またがって開講されているものです。今のような形で認識される(具体的に言えば、ムスリム=アラブ人、など)に至ったのか、ということを読み解くことが授業のテーマです。paperが主要なプロジェクトですが、それ以外にもエッセイや、授業内でのプレゼンテーションなどが多く盛り込まれた授業なので、大変ではありますが、色々学べるのではないかと考えています。Studiesにまたがって開講されている授業です。そんな長時間の授業にも関わらず、とても活発な議論ができているのは、ひとえに教授のおかげです。徒の意見を素早くくみあげフィードバックを返し、それ以前に出たトピックと関連づけ、議論を導いて行く様には圧倒されます。Speaking色が強い授業なので、そういった授業をあまり取っていない私には良い訓練になるかと思っています。Photographyは、私の住むアレンの寮生のみを対象に開かれている授業です。学生が多く住むアレンでは、楽器の練習室はもちろん、写真を現像する暗室や、陶芸室などが寮の地下にあります。すげなく断られてしまいました。それ以来ずっと後ろ髪をひかれていたのですが、今学期が最後の機会、ということで履修することにしました。写真学校かセミナーに通うかしないとなかなか学べない技術なので、本当に貴重な機会だと思っています。先学期にとった授業の反省として、課題の内容があまり充実していない、そのため評価基準も上手く分散されていない、ということがあったので、今回はその点を意識して授業を選ぶようにしました。その結果、日常的に、Readingに関するエッセイや課題、またプレゼンテーションなどがある授業をバランスよく取れたのではないかと思っています。全体としてDiscussion形式の授業が多くなっているので、ひとつひとつの課題をこなしていくと同時に、授業中のDiscussionにどうやって関わり、理解を深めていくのかが、今学期の当面の目標/課題となりそうです。