「新しいことをしてみたい」「子どもが好き」「ボランティアをやってみたい」「障害について関心がある」「保育士や教師になりたい」「福祉系の職業に興味がある」など、きっかけは何でもOK!!子どもたちと仲良く、楽しく遊んでくださるお兄さん、お姉さんをお待ちしています!!サークル活動や趣味などで、遊びを提供したい・企画を一緒に行いたい方や団体も大募集です。注目ポイント支援者・指導者としではなく、子どもと「友だち」のような関係になって一緒に遊べる!子どもと1対1、1対2で関わることができる。こちらのページから応募してください。いう活動を行っています!毎週土曜日の活動や長期休暇期間のイベントに、小学校1年生~高校3年生の子どもたちが参加しています。子どもたちと一緒に、楽しく遊んでくださる学生のボランティアさんを随時募集中です。温かく、笑顔で溢れる育成教室です。☆お知らせをご一読ください。ご参加お待ちしています。※1学期は4月13日〜7月20日(土)まで←終了いたしました。※2学期は9月7日~12月21日(土)まで←終了いたしました。・夏休み育成教室←2019年度の募集は締め切りました。※子どもたちと一緒にプールに入っていただけるボランティアさんを優先的に受付いたします。◎詳細はお問い合わせください。←募集開始!!←2019年度の募集は締め切りました。子どもたちがとっても楽しみにしている、育成教室の秋のイベントです♪みんなで貸切バスに乗り、今年は篠山チルドレンズミュージアムに行きます!館内や広場で遊び、みんなで給食を食べ、万華鏡を作る予定です。単発・継続どちらでも可です。※月によって例外や、その他変更あり。詳細はお問い合わせください。子どもと1対1又は1対2のペアを組み、担当として1日遊びます。(ペアは当日お伝えします。)土曜日育成教室は、平均5~10人の子ども、5~10人のボランティアスタッフが参加し、ペアでの交流を行いながら全体で遊び進めます。・父の日のメッセージカード作り・生地からピザ作り・かぼちゃプリン作り・インスタントラーメン記念館へお出かけ・天王寺動物園にお出かけ・キッズプラザ大阪&扇町プールへお出かけ■募集対象1ボランティアスタッフ子どもとその日の担当として一緒に遊んでいただきます。(上記の対象外で参加したい方はご相談ください)2共同企画者(個人・団体・サークルなど)日々の取り組み(遊び)の企画を実施してくださる方。・カメラ(子どもたちや活動風景を共に遊びながら撮影)・大学ゼミとの共同イベント(障害児と関わったことがない人向け)等々、今まで行ってきました。企画は何でもかまいません。ダンスや劇を発表していただいても、工作を教えていただいてもOK!子どもたちに新しい経験を提供してください。サポートは全面的にさせていただきます。→興味のある方は、お問い合わせください。3こぶたさーくる運営スタッフ育成教室を一緒に運営してくださる方も、募集しております。→10代・20代の学生(高校生・大学生)の方。フォームよりご連絡ください。→参加希望の際は、希望日の3日前までにご連絡お願いします!(例:7/11(土)を希望の場合7/8(水)まで)すぐに返信できない場合があります。余裕をもってお問い合わせください。1週間以内に返信がない場合は、送受信どちらかの不備が考えられます。お手数ですが、再度ご連絡をお願いいたします。■育成教室10代・20代の200~300名のボランティアスタッフと繋がりがあります。夏休み育成教室の様子です。夏休みと春休みの育成教室は総勢30~50名程で活動しています。土曜日育成教室は10~15名程度で活動しています。・プールでの水遊び・公園や体育館での運動遊びなど!楽しい遊びがいっぱいです。子どもたち同士もとっても仲良しです!障害児もきょうだい児も、学年を超えて、ボランティアのお兄さんお姉さんたちと一緒に遊びます。近くのスーパーまで、歩いてお菓子を買いに行くことも♡子ども1人につき、1~2人のボランティアさんで担当してもらいます。当団体は高校・大学などからの正式な要請の有無やその他の理由を問わず、ボランティア活動証明書などの書面への発行や、捺印は基本的にお受けしておりません。長期的に継続して活動に参加してくださる方、そして真摯な姿勢で子どもたち、スタッフ、他のボランティア参加者、保護者の方々と関わってくださる方のみ、状況に応じて個別に検討いたします。上記の内容をお含みおきいただいたうえで、ご参加希望のご連絡の際に、ご自身で書面をご用意いただき、必ず事前にご相談ください。活動当日に初めてサインや捺印などを依頼される方へは、対応いたしかねます。ご了承のほど、宜しくお願いいたします。子どもたちは育成教室で、ボランティアの学生さんと過ごすことを楽しみにしてくれています。高校1年生の時に、初めて夏休み育成教室にボランティアスタッフとして参加しました。大学1年生からは運営スタッフとして、育成教室の企画運営に携わっています。子どもたちや関わる方々の笑顔に溢れ、日々楽しく活動しています。出会いも、感動もたくさん!ボランティアというより、友だちと遊びに行く。いう気持ちで毎回遊んでいます。私は大学1回生の夏に団体と出会いました。そこから1年半くらいボランティアスタッフとして通い、現在は運営スタッフとして活動しています。ここでは、子供への接し方や子供の特性など日々たくさんのことを学ばせてもらっています。スタッフ同士も気さくなため、居心地もよく安心できる場所となりました。大学生】わたしは月1回ほど活動に参加させていただいています。「この工作できるのかなぁ?」と思うようなことがありました。いざ一緒にやってみると楽しそうに工作をしてくれ、私の考えにないような作り方を行っていました。発想力や子どもたちとの関係形成の方法を養うことのできるボランティアだと思います。大学生】こぶたには1・2年前ほど前から参加させていただいていますっ!たくさんの子どもたちと遊んでいますが、あたしが遊んでもらってる事もあります(笑)子どもたちの行動からの学びも多く、ボランティアでいっているというよりも、子供たちと遊びたいから遊びに行っているという感覚です。障害を持つ子ども達は、みんなまっすぐで素直な子ばかりです。「楽しくアットホームな活動」をモットーにしています。支援者・指導者としてではなく、「友だち」として子どもたちと接しています。初対面からの始まりですが、育成教室への参加を通して子どももボランティアも、楽しく遊べる居場所を得られます。素敵な作品の完成!みんなで力を合わせて、夜空にたくさんの花火が上がりました。目的として、障害児の余暇支援(放課後支援)が挙げられます。障害児は、家、学校以外の場で遊ぶ機会がほとんどありません。子どもの発達とは子ども同士の遊びや秘密、大人といれば止められてしまうようなこと(探検など)も経験して進んでいきます。そんな経験を友人として、同世代のものとして関わることを大切にしています。障害児だけでは遊ぶこともままならないこともあり、育成教室は楽しい遊びの時間を提供しています。遊びを通じて社会的自立を目指します。多くのボランティアスタッフと障害児は初対面です。初対面の人と遊びを通じて関わることにより、コミュニケーション能力が向上します。育成教室を卒業した子どもは、その後、事業所などで他の障害者よりも初対面の人との関わりが上手い。