「ネコの手じゃないよ!伝説の王者の杖だから!」と説明して次の王者に手渡したのですが,「こんなの恥ずかしいわ(笑)!」と言われて,投げ捨てられました(汗)。用意を忘れて急遽テキトーに用意していたことがバレました・・・(;’∀’)あきらめない。私たちが驚いたことは,子どもたちの挑戦回数。負けても何度も作り直して王者に挑み続けます。負けたらすぐに自分の席に戻って熱心にプログラムを改善していました。強い王者が現れると,「勝てない・・・」と感じて途中で挑戦をやめてしまう子どもがいるかも・・・。思ったのですが,杞憂でした。挑戦者たちの勢いが衰えることはなく,プログラムが完成したら,「イザ!腕試し!」という感じで積極的に挑んでいました。プログラミングを探究する子どもたちは「勝ちたい!」の一心でひたすらプログラミングと向き合います。王者のプログラムを読み解こうとしたり,大学生を呼んで支援をお願いしたり,友達同士でプログラムを見せ合って相談したり。最初から最後までとても楽しそうな雰囲気でした。慣れてきたのかな?短時間で改善版のプログラムを持ってくるようになったので,途中から挑戦者たちの渋滞が発生しました。激しく手をあげて何度も「こっち来て!」と呼び続ける子どもを発見。なんだろう!?慌てて駆け寄ると・・・,耳元で「さいきょーなプログラムを作ったの!」とヒソヒソ声でプログラムの完成を伝えてくれました(笑)。これが噂の「キュンジニ」でしょうか。かわいらしくて,膝から崩れ落ちました。何回も改善を施してやっと満足できるプログラムが完成したのかな?「湧きあがる喜びを伝えずにはいられない!」とった様子でした笑。楽しみながら強いプログラムを探究していたので,総合的な学習の時間で利用できる企画かも。様のプログラミング対決を参考にさせて頂きました。kidsの大角先生が作成して下さいました。子供たちが作りやすいように丁寧な工夫を施して下さり、誠にありがとうございました!人と未来の科学サイピアのスタッフの皆さまのおかげで今回も無事に終えることができました。毎回とても丁寧に対応して下さることに深く感謝申し上げます。ありがとうございました!02018.04.27プログラミング教育に貢献できることプログラミング教育に関する本や授業の事例がたくさん出てきました。出版されている本を開いてみると,大変分かりやすい。どのような授業をすればよいのか,以前よりもイメージしやすくなった気がします。プログラミング教育に関する情報が豊富になり始めている現在。学校現場に向けた支援は始まっていますが,教育学部の大学生さんたちに対する支援は未着手な印象です。プログラミング教育に関する講義や演習はまだ開講されていないので,プログラミングのスキルを獲得しないまま卒業してしまう可能性があります。このあたりで貢献したいな(できるのではないかな)と思っているところです。「プログラミングと創造性」の話や「プログラミング的思考」の話はもちろん必須ですが,プログラミングは楽しいってことを最初に体験してもらえる時間や講義を創りたい。子どもたちと一緒におバカなゲームを作ったり。プログラミングのスキルを子どもたちと競ったり。プログラミングの大会を開いたり。絶対楽しいと思うんですよね。どのような貢献ができるのか,学生さんたちや社会に喜んでもらえる取り組みは何なのか,働き方(努力の方向性・質)について深く考える機会が多くなりました。02018.02.23プログラミング教育と構築主義プログラミング教育に関するニュースをよく見かけるようになりました。やって教えるのか,どのような方法が効果的なのか等,先行して挑戦。これから教育がどのように変わってゆくのかワクワクします。感を共有したい!ということで,今年度から講義の中でプログラミング教育について紹介することにしました。教育学部の1年生さんたちにScratchを使ってもらって・・・。プログラミング楽しいよね!面白いよね!作りながら考えたり調べたりすると,知識の定着が各段にちがうよね!「構築主義」っていう学習理論があってね!ピアジェの学習理論がベースにあるんだよ!という感じで講義してみました。楽しみながらいつの間にか学習理論を学んでるような講義を目指しました。「理論なんて学んでもね。試験以外のどこで使うのよ」って言われないように。構築理論を好きになってくれる学生さんが現れますように!02017.11.28プログラミング教育の教員研修+ワークショップ今年もプログラミング教育に関する教員研修を岡山大学で開催しました。約20名の先生方がお越し下さいました。お休みの日に足を運んで下さった先生方には頭が下がる思いでした。配布資料は時間をかけて作り込みました。指導案のアイデアもご紹介しました(ココに最も時間を費やしました)。午後は「親子で参加できるプログラミング・ワークショップ」を開催しました。幸いなことに,とても優秀な先生がお手伝いに来てくれました。手伝ってくれた「先生」とは・・・。プログラミングのスキルはとても高く,彼が作った作品を見た大人たちはとても驚いていました。私たちではなく,彼が「先生」として子どもたちをサポート。おかげさまでワークショップは無事に終了しました。02017.10.31プログラミング教室:11月19日11月19日(日)にプログラミング教室を開催します。プログラミングの初体験は「楽しい!」であってほしい。プログラミングを心から楽しんでいる人に教わってほしい。そんな思いで開催し続けています。できることから,少しずつ。理解することをやめない。塗りつぶし王にオレはなる!夏休みの宿題が終わらない?プログラミング教育に貢献できることたまご落としコンテスト(春休み)休むことも仕事の1つ卒業研究を終えたあとは。黄色い声援は世界を変える?困ったときは本を読む。sleepoverプログラミング教育の指導案を考えて、実際にやってみる。心理学をアクティブにラーニングするわくわく子どもまつり2016に参加してきましたアートバルーンに挑む学びを深めてゆく学習モデル:作ることで学ぶ卒業研究の中間発表2016夏、オープンキャンパス。2014年のぬいぐるみお泊り会、研究論文になりました。心理学を活用する!大学生たちの提案2心理学を活用する!大学生たちの提案1テレビに出演する。小学生、プログラミングの先生になる。岡山スクラッチでゲームを作る。大学生、子どもたちにプログラミングを教わる第2回マインクラフト大会マインクラフトで妖怪を作る。研究テーマ探しをはじめる前に。