6年情報モラルの授業ネタとしては掲示板の授業。子ども達の実態が離れていることを子ども達相互の関係でカバーされた。中学校の先生、そして保護者の方の参加も得て、大人トータルで子ども達を守ろうとする姿勢が全面に出ていた。モラルの細かい知識理解ではなく、心に響く授業をどう作ろうかと苦心されそれが実現している授業だった。指導者の熱い思いが伝わった。6年総合、地域の良さを伝える作品作りの授業。地域の人と密着した今までの実践がそのまま生かされている。子ども達が育っている。機器と人材がどちらも生かされている授業。素敵な授業だったので、伝えるための要素がもっと明確になされるといいなと思う。「世界一高い学力と学習意欲を誇るフィンランドの教育」について印象に残ったのが、フィンランドの学校における子ども達の権利と義務。規律を守ることが義務の一つとして明確になっている。フィンランドの教師が尊敬されるという社会的なシステムの裏付けができていることに驚いた。教師も子どもも、国民も教えることそして学ぶということに真摯に真剣に向かっている。あの結果も出るのだと思った。日本の教師、自信を持って頑張ろう。実践家3名の発表を元に、おもしろい議論が展開された。前田先生のコーディネート、お二人のアドバイザーとしての発言に、学ばせていただく。自分の発表もあったけど、他の方々の発表から学ぶことが多かった。陰山先生と鈴木先生と塩津先生がパネリスト。学力論になったけど、あまりかみ合っていなかった感じがする。陰山先生のお話はやはりインパクトがある。データの使い方も勉強になった。現場代表の方が某会議に入っておられることから、期待したい。日本の教員はとてもよく頑張っている。ナイトセッションでは、校内研究が話題になった。Reserved.テーマについては、以下参考にして使わせていただいています。