ともリーマン予想を解明して頂きたいですね。頑張って科学に貢献してほしい。これからの将来が楽しみです。自分にほんの少しでいいので、その能力を分けて欲しいと、切に願います。大学レベルなんてイカサマ報道するな。大学レベルなんて定義がありませんよ。小5の子供は、幼稚園レベルと言っても間違いとは言えない。定義がないのだから、なんとでも書ける。日本の未来のために、がんばれ。飛び級してやればいいのに。10:59残念ながらこの子には数学の素質はありません。この子のやってきたことは、過去の問題を解いて来たということです。暗記力は確かにあるようですね。数学の天才と言われる子供は、野原を走り回っている子供たちです。自然の中から色々見つけられる人が天才です。すすきの葉はなぜあのように長くなっているのか、あの形状はどのような式で表されるのか。他の植物の葉の形状も調べたら、何か種ごとに共通点があるんじゃないのかと色々と発展していくことが出来ます。昆虫の足はなぜ6本なのでしょうか?こういうちょっとした疑問を持つことが将来成長する子供なのです。10:31小さい頃から数式をばかり追いかけるのは良くない。具体的な実験を数多くやってみて数式の意味を体で感覚的にとらえて置くことが本当の意味で将来良い数学者になれる。09:59飛び級もし過ぎると私的な話が合わない・他の教科とのバランスもあるので、二つ上くらいまでで認めたらどうかと。ずば抜けた教科のみ特進出来る体制の方が本当は良いのかも。活かせる方向でお願いしたくなるのも分かりますね。09:09その昔、岡潔という天才数学者がおりましてな...彼は海外の数学者たちから本当に一人なのか、数人のグループじゃないのかと思われていたほどの天才だった。そんな彼は戦後日本を見て「餓鬼道に落ちた」と嘆いていたそうだ。06:00>昔からこういう子供はいるけど、その後はあまり聞かない。その後も活躍、才能を伸ばせる教育環境を、国や自治体レベルで行わないといけない。いや、単にハードルが高すぎるだけだろ。全員、その後は普通に数学者になっているが、『数学で名前を残す』ことがノーベル賞10個並みに困難すぎる。PVi2i@バイナリーオプションパーツを表示するにはJavaScriptを有効にして下さい。