つくる、つくりかえる」(全96ページ、19MB)この活動報告書は、WiCANが2011年度の活動を通して、「社会におけるアートの意味ってなんだろう?」と考え続けてきたことをまとめたものです。そこに存在するのは、ほとんどがアートを専門としない人々です。WiCANメンバーにも、法律や経済が専門の学生や、理系の学部の学生が参加しています。WiCANがプロジェクトを通して行っていることは、そんな人たちにとっても大切なアートの意味ってなんだろう、という探求です。の)を生み出すことにあると考えました。ライフスタイルや、人との関係性などに、今までとは違ったオルタナティブなあり方が開けたら、生活はもっと楽しくなる。アートの視点は私たちに、当たり前になって凝り固まってしまう日常生活をオルタナティブなものにつくりかえるきっかけをくれる。これは、必ずしもアートを専門としない学生たちがその立場から「アート」を考えた結果であるとも考えられますし、「アート」つまり「美術」が、国民全員に必要とされている義務教育の教科に位置づけられている理由だとも思えます。この報告書には、活動の記録にとどまらず、「アートの意味」とは何か、「オルタナティブ」とは何か、その価値とは何かを、WiCAN2011なりに考察し、整理した内容がぎゅっと詰まっています。皆さんが「アート」について考えたり、自分の生活を見直したりするきっかけになれば幸いです。(Atom)千葉アートネットワーク・プロジェクト(WiCAN)のウェブサイトへようこそ。つくる」「アートコミュニケーション」の受講生を母体とするプロジェクトです。アーティスト、美術館、まちづくりNPOなど共にネットワークを形成し、社会におけるアートの様々な可能性を主に千葉市において探求しています。reserved.※このホームページで使用している写真、イラスト、文章、及び公開しているpdfデータ資料の著作権は、特に記載のない限り、全て千葉アートネットワーク・プロジェクトに帰属します。