正典)研究テーマ保育・幼児教育に関する実践的な研究を進めています。)に関する研究2デンマークの保育・幼児教育に関する研究3保育者の指導・援助に関する研究などを行っています。保育・幼児教育の現場に赴き、観察したり、インタビューしたりすることで資料やデータを収集し、それらを分析しながら研究を進めています。保育や幼児教育に関することであれば、特に限定することなく自分の行いたいテーマを研究しています。1父親のワーク・ライフ・バランスに関する研究2デンマークの0年生に関する研究3宮崎駿作品のヒーロー、ヒロインに対するジェンダー的視点からの研究45歳時の友達関係の研究5保育者の言葉かけの応答的保育論による分析13は、子ども教育研究第5号(2013年3月)、1は子ども教育研究第4号(2012年3月)に、論文として掲載されています。どのような内容かそこで確認することができると思います。ゼミで卒業研究を行った学生の様子が、2013年3月27日21:30からのtvk(テレビ神奈川)NEWS930の特集で紹介されました。研究方法論については、ゼミの中で学んでいきます。実証的な研究を進めていくための研究の手続きは重視します。収集した資料・データを分析する力、そこから考察していく力の習得に努めます。子ども教育学科の中で研究指導が最も厳しいゼミの一つだと思います(卒業研究に対する要求水準が高いという意味です)。卒業研究に徹底して取り組むことができます。飲み会などでは徹底して楽しみます。勉強する時は勉強し、楽しむ時は楽しむ、このOn-Offの切り替えがとてもはっきりしているゼミであると思います。University。