ブログこのブログでは清教学園内の植物を中心に、清教学園の自然の魅力を発信していきます。2019年6月7日金曜日オオカナダモ生物室に置いてあるオオカナダモに花が咲いていました。オオカナダモは南アメリカ原産で、別名アナカリスとも呼ばれ、金魚草などとして利用されています。葉が薄く、処理をせずにそのまま細胞を観察できることから、よく中学校や高校でも利用されています。葉緑体が移動する原形質流動も簡単に観察することができます。オオカナダモは日本の侵略的外来種ワースト100にも指定されているほど、繁殖力が強く、水に浮かべておくだけでどんどん増えていきます。(6月5日に清教学園の生物室で撮影)せっかくなのでここで水生植物について簡単に説明しておくと、水生植物は生活様式の違いから、次の4つにグループ分けすることができます。抽水植物・・根は水底の土にあって、茎や葉は水面から上に伸びる。浮葉植物・・根は水底の土にあって、葉が水面に浮かんでいる。沈水植物・・根は水底の土にあって、茎や葉は水面下に沈んでいる。浮遊植物・・根は水中にあり、植物体が水面に浮かんでいる。校内(草本)2019年6月6日木曜日コモチマンネングサ6月4日(火)に撮影したコモチマンネングサです。コモチマンネングサの名前は「子持ち」と「万年草」という言葉からきています。以前の記事にコモチマンネングサマンネングサは「むかご」で子を増やすと説明しましたが、そこから「子持ち」という言葉が、またCAM植物で乾燥に強いと説明しましたが、そこから「万年草」という言葉が使われているんですね。