カンボジアにスタディーツアーに行ったことがきっかけで、カンボジアに小学校を建設するプロジェクトに参加。小学校を2校建てた後、より大きなインパクトを出そうと代表と共にtalikiを立ち上げる。*talikiは、「社会課題解決を身近に、楽しく、カジュアルに」をモットーに活動している。社会課題解決をカジュアルに取り組めるようになれば、より多くの人が取り組むことになり、多くの課題が解決されるようになる。世界には助けを必要としている人がたくさんいる。僕も普段から意識しながら生きているわけではないが、カンボジアで、社会から隔絶されている農村の人たちを見ると、やはりまだ、生きることさえ確実じゃない人がいるんだと感じる。そこで今日は、「カジュアルさ」について僕が考えたことをまとめてみる。僕の主観だが社会課題に取り組むのは、特殊で素晴らしい人だけだ、と考える人が多いと思う。すごく思いやりがあって、強い原体験があって、すごく賢くて、すごく行動力がある人がそういう高尚なことをする。このようなイメージがあると思う。ひょんなことからカンボジアに小学校を建てるまで、僕はそう思っていた。*1回生の夏休み直前、サークルの勧誘イベントで知り合っただけの友達から連絡が来た。「カンボジアのスタディーツアー、4人で申し込めば割引になるんやけど、あと1人足りひんから来ーへん?」この時、僕はボランティアにもカンボジアにも興味はなかったが、参加することにした。夏休みなので海外に行きたいと思っていたから。カンボジア小学校建設プロジェクトの一環、高校生への講演会の様子その夏休みが明けた頃、ツアー中に知り合った先輩(talikiの代表!)に小学校建設プロジェクトに誘われ、参加することになった。イベントを開催してその利益を学校建設費用にするために、日本ではイベントの企画、準備、運営をひたすらしていた。高校まで部活と勉強ばかりしていた自分にとって、それは刺激と学びにあふれていた。1ヶ月カンボジアに滞在し、学校を建設。