TOP連体修飾(名詞修飾)・その2連体修飾(名詞修飾)・その2ある日本語教師の方から質問を受けました。(1)×激しかった雨が降りました。(2)〇あの激しかった雨は確か午後5時ごろ降りました。してOKなんですか・・・。学生からの質問なんですが、うまく答えられません。先生向けの文法説明を行いました。今回はその文法をもとに、どうやって学生に説明していくのかを見ていきましょう。難しい文法説明は決してしてはいけません。学生は、もしかしたら説明後に「わかりました」と、言うかもしれません。終わりにしたいと思って、そう答えたのではないでしょうか。教師は文法を勉強する必要があります。その必要がないと思われます。学生にとっては話せるようになることこそが、一番大切です。必要最小限にとどめましょう。次の段階の「2使えるようになる」まで、もっていってあげたいですね。そこで、質問の答え方としてはわかりやすい例を示していきます。一方的に話さないこと。質問に対して答えるときも、授業と何ら変わりありません。前回の復習から始めます。わかっている方は、読み飛ばしてくださいね。前回の記事を読みたい方は以下をクリックしてください。↑(1)名詞修飾語(ここでは「激しい」)を使って、どんな雨であったのかを詳しく説明しています。あの激しかった」は名詞修飾節です。形容詞(激しい)を述語として使い、名詞(雨)を修飾するのが名詞修飾節です。述語というのは文になれるということですから、そこにテンス的な意味、つまり、時間的な意味が含まれています。(2)の文を述べたのは仮に夜、9時ごろ家族とコーヒーを飲みながら、くつろいでいるときだとします。午後5時ごろに降った雨のことを思い出しているのです。この文の中には、時間的な流れがあります。今は夜9時だけれども、午後5時ごろに降った雨は「激しかった」と、回想しているのです。学生からの質問を答えていく道筋を考えていきます。質問は以下の通りです。(1)×激しかった雨が降りました。(2)〇あの激しかった雨は確か午後5時ごろ降りました。答えとしては(1)は名詞修飾語で、「激しい」はどんな雨なのかを述べている。今の状況と4時間前に雨が降った時の状況がどう違うかについて言及している。いうことを理解してもらう、ということになります。以下の答え方は、あくまでも参考です。みなさんは、もっといい解答方法を見つけてみてください。質問への答え方・具体例(1)×激しかった雨が降りました。Sさんは、コーヒーが好きですよね。きのうもコーヒーを飲みましたか。はい、もちろん飲みました。一日に3,4杯飲みます。どんなコーヒーを飲むんですか?。冷たいコーヒーですか?。いつも熱いコーヒーを飲みます。コンビニでもコーヒーを買いますか。