2018-05-23ここ何年か天声人語ブームが来ているようですが、寺子屋では何年も前から取り入れています。まとめ天声人語要約で効果が出るの?結論から言うと、「真面目に取り組めば」必ず成果が出ています。これはどんな勉強でも共通ですが、プリントを埋めるだけでやり過ごそうとする人は、当たり前ですが成果は出ません。どんなに頑張っていても、だらだらと時間がかかっていると成果は出ません。ここでは、「ルールを守って取り組めば」を前提に話を進めますね。他にもたくさんあるのですが、印象に残っている4人のケースです。国語が得意な子も更に、効果が上がっています♪ケース1今までで一番成果が出たのは、数学やその他教科はトップレベルなのに国語の読解が壊滅的で、平均点取れるかどうかというレベルの中1男子。読解があまりにも悲惨なために、全体順位が伸び悩んでいました。天声人語まとめの課題も、どんなに時間をかけても白紙。ここまで書けない子は初めてだったので、私も驚きました。その彼がアドバイス通りに埋める練習を重ねると、半年後には模範解答のようなまとめもできるようになりました!国語も波があるものの、上位層に食い込んできて、1ケタも出ました(^^vこの子は、文章を書く手順が分からなかっただけなので、同じパターンで練習を重ねるのが良かったようです。読み始めても、意味不明のちんぷんかんぷん。見かねたお母さんが、まとめる前に書き写しをさせてみたところ、作文力がアップ!卒業前の文集の作文では、優秀作品として発表されたとお母さんが感激していました。本人曰く、「写しよったら、書き方が分かってきた」とのこと。ケース3読書大好き6年生女子。説明文や論説文には慣れていません。天声人語を読み始めてから、初見の国語の説明文の読解がことごとくパーフェクト。本人曰く「天声人語に比べたら簡単やもん」だそうです。結果4文字通りにしか読めなくて、比喩や皮肉など文章の裏の言葉が読み取れなかった、「空気を読まない」中1女子。天声人語では、比喩や皮肉の部分の指摘を重ね、「これは皮肉だから逆の意味が隠されている」を読み取る練習を積んだところ...国語の読解がスムーズに!読解が苦手な子って、比喩を比喩だと気づいてないのか!と、私も目からうろこなケースでした(^^;寺子屋の天声人語15分ルール基本的に『集中力が続かない』『読めない』子ども達なので、ルールを作って、ルール通りに作業をしてもらいます。寺子屋で使っているプリントもありますので、良かったら見てみてくださいね。天声人語_まとめまず大切なのが、15分ルール。時間をかけてもできないものは、できません(笑)1読む26つのまとまりを、4つのまとまりに分ける(2分)3まとまり1つを3分でまとめる(3分×4つ=12分)4タイトルをつける(1分)読むのは個人差があるので、時間に含んでいません。タイトルは元々あるのですが、本当に理解しているのか見るために、わざと隠して問題にしています。3分のまとめですが、もし3分経っても仕上がっていない場合は、途中のまま次のまとまりへ進みます。同じところにこだわって時間延長しても、効果はありません。「思いついたのに書けなかった」ままで終わって、次の時は書ききれるように頑張ってもらいましょう。時間を取って書く作業を入れなくても、思いついただけで練習になっています。中途半端に延長することは、次回以降も時間延長込みで取り組んでしまうので、避けた方が無難です。取り組み中の声掛け週に1度ずつ、私がキッチンタイマー計測をしながら、よーいドンで取り組みました。読める子は少しずつ手が動くのですが、全く手が動かない子もいます。いう子には、二文ずつ指さして「こっちとこっと、どっちが必要?」と聞きます。省略できる文を見つけて、消していく作業です。消していく作業なら、ハードルが下がるので、本文を線で消していって、残った文を書くようにさせました。「例」は消すようにと伝えています。例があるということは、総論があるはずなので、具体例は不要です。この「例」が長いので、ここを消すとだいぶスッキリします。だいたい、これを数か月続けたら、どんなに手が動かない子でも、そこそこ書けるようになってきました。言え、まだこれは初級編。書けない子が書けるようになっただけです。国語の読解につながるのは、ここからなので、また続編をお待ちください。まとめ天声人語の要約は、国語力アップに効果がありました!取り組み時間15分。苦手な子が、時間をかけてもできるようにならないので、短時間勝負です。書けない場合は、本文を線で消していく作業からスタートしましょう。2文ずつ比べて方式だと、どんな子でも選ぶことができますよ。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。楽しく遊びながら、短時間学習でピンポイントで効果を上げる取り組み方の実績を公開しています。見て下さっている方が増えているようで嬉しいです。見づらいところも多いのですが、少しずつ充実させる予定です。計算はできるようになっても、図形問題があまりにも苦手!な小学生はとっても多かった寺子屋。3学期に入り、小学5年生は算数の山場である『割合』に進んだことでしょう。中学を目前に、小学校の4教科を総復習させたい!と思う親心。計算は得意だけど文章題になると、どうも怪しい...。寺子屋の6年生では中1英語を1年かけて先取りします。