世界史の教科書を取り出し、シュメール人の文化を話す朔太郎。「シュメール人は実に様々な発明をしてる。...時間の60分や60秒と言う単位は、紀元前3500年前に彼らが考え出したことなんだ。思う~~!こういうの好きです...けど現実、受験には関係ないですし。生徒達もそうなんですよね。【シュベール】メソポタミア(現在のイラク)南部を占めるバビロニアの南半分の地域、またはそこに興った最古である都市文明。思わず調べちゃいましたよ(^_^;)朔太郎は、野球での例え話をします。ワンバウンドでキャッチしたボールを、見えなかった審判がアウトと判定して優勝しても、心から喜べるかな。「私、シュメール人がどんな人達か知りたいです」と羽菜。「ズルはよくないんじゃない」と灯里。「俺も、櫻井先生の意見に賛成です」と洋樹。補習に賛成なのは3人だけ。「補習なんかしてたら、私達志望校に入れないよ」と言う凛久。高一の時に書いたと言う、シュメール人に関する論文を見せる柴草先生。「この間、先生が言ってたこと合ってるよ。世界史の教科書は、俺にとってのタイムマシンだった」そう朔太郎に話す嬉しそうな芝草先生の目はキラキラ輝いてました。「補習するべきだと思うよ、俺は。世界史の資格持ってるから、手伝えるよ」そう言ってくれた芝草先生。こんなラストへの持ってき方がありましたかぁ。凛久だけが反対...仲間から浮いてます。ところが洋樹も造船科へ進むと凛久に話します。「ハチのことがあったからだよ」。「もう決めたの?...そっか、洋樹が決めたことだもんね。応援しなきゃ」ハチがやりたがってた日輪祭を派手にやろうと決めた洋樹と凛久。ハチを無駄死にさせない使い方(^_^;)世界史の補習をしようとする芝草先生は、生徒達に言います。「あんな先生、滅多にいないんだぞ。「あのぉ、私、家庭科の授業が出来ます」と槙村先生(小林すすむ)。小林さん、副校長だったんですね。存在薄(笑)教師達にも変化が...朔太郎を呼び、辞めて貰うと話す理事長。「...世の中には必要悪とされるものがあるでしょう?...想像してみるんです。そんな必要悪と呼ばれるものをせーのでやめてみたらどうだろうか。悪は廃止と、人はその時知るんですよ。そんなものは無い方がいいに決まってる。人の価値は学歴では決められない」それでもなくならないものはなくならないと訴える理事長。分かってるんですよね。”そんなものは無い方がいいに決まってる”と。「いや、意味はありますよ」...「迷ったっていいじゃないですか。