無理とは思うけれど、太陽は?答え:星自体が燃えていて、高温で生物が生きることはできない。ここで「実は、地球に似た星が最近になって見つかったということらしいのです。その発言に一瞬、期待を抱く子どもたち。地球からの距離・・・20光年これは、光の速さで20年ということですね。7,200,000年。2,400,000年。スペースシャトルですら、774,887年。気が遠くなる数字です・・・そう、結局人類は地球以外に住める星はないようです。「熱が出る」そうですね。今、地球も「地球温暖化」と言われるように、温度がどんどん上がってきているのです。いう話は聞いたことがある人も多いはず。地球の温度が上がったら、一体何が困るの?それぞれが、考えたことを発表します。「氷がとける」「海面が上がる」でも、それだけではありません。スリランカなど熱帯地方特有のデング熱といった伝染病が、日本にも広がる可能性があります。動物たちのすみかがうばわれてしまいます。気候が変わって、収穫できる作物にも影響してきます。・・・深刻な事態が広がるということが分かってきた子どもたち。次に、その地球温暖化の原因となる「石油」「石炭」について考える時間へと発展していきます。石油や石炭って、普段の生活にどのくらい必要なものなのか。石油は一体何に使われているのかを、グループで話し合います。どのグループも、積極的に意見を出していきます。バイク」「ストーブ」「服」「ガソリン」「プラスチック」さすが、日本人学校の子どもたち。みんな、なかなかするどい意見を出してきました。ここで半野田教諭が、用意していたパネルを出します。「さて、この中で、石油がないと作ることができない製品はどれでしょう??」よ〜く見てみましょう。どれも、私たちが普段よく使う製品ばかりです。クレヨン・テレビ・ペットボトル・シャンプー・パソコン・DS・CD・セロテープ化粧品・ビーチサンダル・・・・これらがすべて、製造の過程で石油が使われているものと知って、子どもたちも驚きます。確かに、石油も石炭も、私たち人類にとってとても大切なものであることは分かりました。・・・わたしたちの大切なたからもの・・・この広い宇宙に、唯一私たちが住むことができる奇跡の星。地球が唯一無二のかけがえのない存在であることに気づいた子どもたち。この地球を守っていくために、一体何ができるのでしょうか。私たちが生きていくために本当に大切なものは何なのか。熱く、真剣に考えた子どもたちでした。