■■■ひろば@LABOは,ラボ教育センターが展開する「ラボ・パーティ」に関わる皆さんのコミュニティ・ネットワークです。グラフィティ現在ページはありません。現在ページはありません。映画会話(えいがいわ?!)現在ページはありません。(日)嬉しくて、悲しいこの時期。物心ついた頃から、ラボっ子だった子たちが、それぞれの目標に向かって、次のステージと旅立つ時期。一人は、国際政治を学び、国際平和に貢献できる道に、一人は、インテリアデザイナーの道、一人は生物化学、一人は医師の道、一人は栄養学。同じ様にラボを楽しみ、栄養にして成長していったラボっこ達。途中で、バレエや、部活のため、去って行った子も、みんなお祝い会には集まりました。卒ラボ発表会で、発表した「わだつみのいろこのみや」に関しての文章を、ある機関誌に投稿したので、ここで、披露します。この子達と、一緒に「わだつみのいろこのみや」を、シェアできて、本当に感謝しています。=============================陸にすむもの、海にすむもの、それぞれにきまったさだめがあります。「海の世界と陸の世界が、ホオリが訪ねてきたことで、ゆるやかに交わり、互いの世界が交じりあった感じにしたい。「互いの違いを大切にし、受け入れ、そしてまた別々に存在しあうって感じを出したい。「『スサノオとヤマタノオロチ』のやっつけるって関係ではなくて、すべてが流れ、滑るように集まり、一旦交じり合い、そして離れていくイメージ。」ということで、陸側は、陸の上の方を吹く風をイメージし、海側は、緩やかな海流をイメージし、両側からそれらが交じり合い、そして、また離れていくという表現になった。(表現を言葉にすることは本当に至難の業なのですが、、、)実際に自分たちが国際交流を体験してきた子ども達だからこそ、実体験からこんな『異文化交流』についてのイメージを分かちあえるのかと思う。「シオフル玉で大水を起こした時も、ホオリは淡々とした顔でいればいい。すました顔で、玉をとりかえた、って言うでしょう。「これでもか!なんて、お兄さんを懲らしめるような表情はしないからこそ、最後には二人で笑い転げることができんじゃあないのかな。」ただ、この場面になると、深刻な問題が起きた。ホデリは、いまじぶんがおぼれかかったときのようすをくりかえしました。胸にてのひらをあて、あたまの上でばんざいをする、、、、そのおかしさに、ふたりともわらいころげました。折しも、大震災と大津波の映像が毎日のように放映され、子ども達の目に焼き付いてしまっていた時であった。高学年の子ども達とは言え、字ずらを追ってのアクションとしての表現はできるが、心をこめてとても笑えないというのだ。(自分の思いがないと、体だけの表現はできない、という体質がラボっ子である。)ましてや、笑い転げるなんて、、、とても無理。「この踊りは『隼人舞・ハヤトマイ』とよばれ、後の世まで伝わった、ことの意味は?」という真剣な話し合いになった。「祭り」については、『スサノオ』に取り組んだ時に、『霜月祭』で散々、表現を創る際に、何を表したいのか、という視点で掘り下げた。「『一緒に笑う』ことが大切で、ホオリがホデリの溺れる様子を見て笑ったら意味が違うよね。「屈する相手とは、「自然」ってことじゃあないの?いつもは恵みをもたらしてくれる海が、今回の津波でも、人間の知恵や技術で、到底かなわないものであることを知らされて、人間はその中で生かされているし、時に命をも奪われてしまう厳しいものである。それを忘れないように『舞う』のかな?」こんな話し合いを重ねながら、子ども達は真剣に笑い転げることができるようになっていった。嘘っこなしで笑い転げるには、その前の踊りを真剣にやろう!手を抜くな!という掛け声の元、体の大きい中高生が思いっきり飛び跳ね、動き回り、汗だくだくで、ぜいぜいしながら「溺れ踊り」を続け、そして最後に笑い転げるのである。その姿は、口先だけではない体中からほとばしる自然への畏敬の念であり、今回の震災で命を失った方たちへの全身で表わした心からのレクイエムとなっていったように見えた。「笑い転げて舞う」ことは「浄化」させていくことなのか。こんな疑問や発見を重ねながら、雁さんがいたら、訊いてみたいことがたくさんある、と何年も思っていたが、あながち、最近はそうでもない心境である。子ども達とその「真理なるもの」を探っていく過程が楽しいのである。「答えは、僕のすべてを賭けた『物語』の中にあるのだから、全身全霊で楽しめ、味わえ、考えろ。」と声がするようである。四〇年近くかけても、群青色の深みの源を探り当てることは容易ではない。そんな容易に手に入れようとしたら、『そらいろのたね』のきつねさんの如く、熱いお日様にぶつかって、目を回してのびてしまうことだろう。ラボ・テューターとして、子ども達を通して、雁さんの、群青色の残像に再会できる瞬間を繋ぎ合わせていくことはできる。何よりも確かなことは、谷川雁の物語が自分の細胞の一つ一つに浸み込み、成長と共に、精神構造の骨格となり、私の人格の一部となっていることである。雁さんに出会っていなかったら、などと仮定の話としては、もはや考えられないほど長く深く丈夫な軸を成してしまっているのである。同じことが、集う子ども達にも起こっている。「雁マジック」が効いて、湧き上がる雲の如くちぎれたり、形を変えたり、増大したり、色を変えたりしながら、こども達、一人一人の精神構造のしなやかな軸となっていくのである。長男、この氷河期に無事に社会人の仲間入り。下に2人の寄生息子がいるが、この二人も大学生として一人暮らし。ラボテューターとして、国分ラボパーティを開設したのも、今思えば、息子がきっかけだった。ラボを始める前は、個人の英語教室、他の英会話教室の講師としてフル回転で(もちろん、今よりも収入もあり、、、)跳びまわっていた。結婚して、年子(としご)のそれはそれは元気な男の子に恵まれ、我が家の教育方針として、習い事よりも、自然の中で過ごさせることのほうが大切と考え(本当は、仕事と子育てで、手一杯だっただけ、、、?)長男、次男それぞれ3歳、4歳のころ、家族でテントを積んで、能登半島の能登島へキャンプに出掛けた時のこと。長い道中、海の気分に浸りながら、私は『うみのがくたい』を車の中でかけた。若い頃の江守徹のさわやかな語り、今は亡きアラン=ブースの英語、間宮芳生の美しい海の音楽、ラボライブラリーの中の名作中の名作。子供に聞かせるというよりは、自分が好きだから、聴いていた。途中、大雨と暴風に見舞われたが、キャンプ場に着いた時には、なんとか、嵐も治まり、テントを張るタイミングを見計らっていた。「飛んでいく雲の間から青い空がちらっとのぞくようになったね~」と言ったのだ。空を仰ぐと、本当に青い空の断片がパズルの一片のように、見えた。嵐が過ぎた場面として単純に聴いていたが、船員の目には、白い雲ではなく、青い空のかけらが見えたのだ。船員の方をのぞいているみたいだ。動く白い雲を見ているのではなく、青い空が覗くように現れたのだ。そんなことを、瞬時に感じ取って、車でただ流していたこの物語をイメージして、取り込み、そして、ぴったりの場面で、幼い子供の口から、言葉として自然に流れて出たことを目の当たりにして、びっくりした。恐るべし幼子、、、やはり、ラボのCDは、本物だ!!!確信した。安易な英語教室や、早期教育とやらに、入れてしまわないで良かった~こうなったら、収入など問題ではない、自分の子供に、本物の言葉として、心の深い根っこを這わせるような『本物』に出会わせることのほうが、ずっとずっと大切なんだ!!そう決心し、まづは、子供が入園したての幼稚園で、ラボパーティというものを、開かせてはくれないか、園長先生にお願いに行ったのだ。当時は、うちの子2人と、中学の同級生がラボッ子で、うらやましかったというお母さんが長男と同い年の子をラボに入れてくれた。それから、私の個人の英語教室としてお子さんを通わせていた親御さんにも、ラボパーティという組織に入って、ラボのCDという教材を買っていただくことになるが、切り替えたいとお話した。去って行かれた生徒さんも半数はいた。「もっと、早くラボに出会っていたかった~!!」と言われた。「やっぱり、ラボで学んだ事は、面接でも活かされたと思うよ。」と電話で語ってくれた長男。破綻とのニュースが流れてるが、即効力のあるものは、ブームにも乗るが、波が去る時も早いのか、、、そう思うと、ラボは、結局のところ、地道にこつこつ広め、知っていただき、理解していただくしか道はないのでしょうね~。(火)今年になって、4本目の映画。すごいピッチで、映画館に足を運んでいる。「インディクタクス」どれも、比較対象にならないそれぞれの味わいが違う。星みっつ!!!なぜかと言うと、この映画のできるまでのメイキング番組を事前にテレビ番組で見て、イーストウッド監督の情熱に感動した分がプラス。厳しい生活態度を強要され、息子には大変だったようだが、親としては、良い修行になったと思って感謝していた。しすぎるかもしれませんが、贅沢な生活が当たり前だと思ってほしくないのです。私たちの国の事を少しずつ話してますが、全部を理解してもらえるのは、難しいとも知っています。彼はちゃんと耳を貸してくれます。叱っても落ち込まないところもいいところです。日本と日本語に興味を持ち、日本人留学生を受け入れ希望したと知った。意識して関心を持って聞いていた。自分的に、そんなバックグラウンドもあり、マンデラ首相とその功績も、名前だけは知っていたし、これは、観に行かんと!!(遠州弁)と気合を入れて観たせいもある。フットボールの試合の様子が、ちょ~リアル。黒人と白人がいがみ合わない新しい国を創る!!というマンデラ首相の信念が、全面に打ち出された作品。イーストウッド監督作品『グラン=トリノ」も観たけど、ある意味、同じテーマが流れている。違うが、イーストウッドが描きたい人物の生きざまが、重なると感じる。両方を描きたかったのだろうか、、、まあ、そんな深読みなしにでもラグビーの迫力ある映像も見どころ。サッカーファンでも、十分に楽しめる。みんなをまとめる、その気にさせる、というリーダー道も学べる。泣ける!!早速、映画の後、つい、カラオケ行って、平原綾香の≪ジュピター≫に挑戦したけど、ちと、無理だった、、、(余談)サントラ盤出るを待つことにする。本当に光っている!!ピカリ高学年のラボっ子にも、ぜひ、ぜひ、お勧めしたい一本!!P.S:MIXIの日記のつぶやきとして書いたら、ラボ広場でもお披露目したくなって、掲載しました。(火)合同Pとそれぞれのグループの活動と少しづづ、重ね塗りしていくように、ひとつづつの場面、疑問、イメージが段々とぼんやりしていたものが、はっきりしてくるにつれて、ひとりづつのイメージが互いに違うことがわかったり、または、重なりあったりしてきた。歌いながら遊んでいると、そこへすごい勢いのつむじ風が吹いてくる。言うこどもそんな場面を、それぞれがどう感じたかの話し合いのくだり。◆初めに誰かが、カタツムリを見つけて、自然と他の子が集まって来る感じ。◆カタツムリを手にすると、可愛いと思う気持ちと、壊したくなる残酷な気持ちと、ちょっと怖い気持ちが起こる。◆私は、絶対に、手に取って捕まえないな、、、菊乃もきっと、そういう女の子だと思う。◆仙吉なら捕まえてるよ、きっと。怖がっている女の子をからかう。◆仙吉は、いじめっ子の部分と、優しさの両方持っている。ひとつだけでなく、あちこちにうづまいていて、ひとつに集まってくる。一人の子が言っているでしょう。◆霜月祭りは、「千と千尋」のモデルにもなっているらしい。神様達がお風呂に入りに来るんだよね~あの映画では(浜松から車で2時間ほどの遠山郷のパンフを参考にしました)◆いろいろな神様の中でも、スサノオは、なぜ荒荒しい神様なの?普通、神様は、完全無欠な存在であるはずなのに、スサノオは違うよね~◆この物語の最後には、困難を乗り越え一人前の男として成長していくけど。「人間とは因縁によって悪も善も行う者である」と歌のイメージが重なる。「スサノオ」の物語の予兆または序章として、ラボライブラリーの作者が意図していたのでは?と大人は推測できるが、予備知識などなんらなく、感性のみ、直観のみで物語の深みに入っていく子供たちの話合いを聞きながら、心からその鋭さに驚かされるのである。ひとりひとり、抱いているイメージは、微妙に違っているのかもしれないが、あえて、絶対的な答えを押し付けない。イメージに絶対という正解はないし、強制はできないのである。つむじ風を「スサノオ」として重ねていた子もいるだろうし、あっちこっちから霜月祭りに集まってきた神様と思っていた子もいただろうし、これから現れるヤマタノオロチの予兆としていた子もいただろうし、巨大カタツムリの渦巻きと思っていた子もいた、得体のしれない自然の怖さを漠然と感じていた子もいるだろう、、、そんなひとりづつの感じ方を出し合うと、その違いに驚いたり、刺激されあいながら、そして、その違いを包括していくような動きが突然と出来てくる。微妙な心が通じ合い、かたまりとなっていくように表現が生まれてくるのである。こんな風に、ピアノの音ひとつひとつ、異なる言語(日本語、英語)のセリフ一つ一つについて、一人づつの感じ方、とらえ方を寄せ集め、寄り合わせていくのである。実際の時間を離れ、深い物語の世界に入り込んでいく感じである。何度も何度も動きを重ね、ひとりひとりがぴったりくる表現にしていく。仙吉がおばあさんと囲炉裏を囲みながら、「スサノオ」とは、どんな神様なのか聞き、おばあさんが、話してあげるという場面。bit.おばあさんは、ぽつりぽつりと話し始めた。幼児の質問に、みんなが真剣に考えた。◆そうそう、はじめは、白黒だけど、少しづつ、鮮明になってくる◆囲炉裏の火と煙=時間の経過を表し、スサノオの時代へとワープしていく◆囲炉裏の煙なんだけど、逆回しに、戻っていく感じこんな話し合いを聞きながら、幼児も、ふんふんと聞いている。自由に動き始めるのである。今回、この「スサノオ」のテーマを選ぶ際に、心配だった幼児たちだが、実際、取り組み始めると、大きい子も幼児も関係なく、わかり、楽しみ、動き、分かち合えたことは、本当に驚きだった。一斉に口にし、CDをかけて、かけてとせがむのである。長いお話なので、途中からにしようか、と提案しても、結局、はじめから最後までちゃんと楽しめるのである。物語を理解し、疑似体験を楽しむ土壌を育ててきた事に他ならないと、今では確信している。ラボテューターを初め20年という歳月が経ち、初めての2、3歳児が、高校生リーダーに育ってきた彼らが、ラボっ子たちの成長の証しとなっているのである。イメージし表現し、楽しみ、分かち合う力が、たとえ、幼児でも、その集団に入れば互いに刺激し合い、その年齢を飛び越え、発揮するのである。「スサノオ」をレポートをシンプルにまとめたいと思いつつ、どのセリフ、どの場面をとっても、子供たちのこだわりの思いが詰まっていて書ききれない。自分なりにノートをとり、大切な発言はメモやら図やらを書き入れてはいるが、それでも、拾いきるのは至難の業なのである。どんな小さな声、どんな僅かな表情、動作も漏らさないよう、よ~く、子供たちに目を光らせ、心を耳を澄ます。聞きなおしたら、黙ってしまった。毎日、子供のつぶやきを思い返し、反芻する。子供たちのつぶやきのスピード、温度、発する光の強さ、ハッと湧きおこった時の心の色、互いにシナプスがつながり合うようにみんながシンクロナイズしていく感じ、ノートには書き込みきれないものだ。一部、掲載してみるが、所詮、私の目と耳というフィルターでとらえたものしか、書きとめる事はできないのである。今も、発表当日のビデオを見返すが、気づかなかった子供の動きや、表情がたくさんある。子供たちの中でも、何カ月もたって、あ~、あの事って、、、と後から気づいたり、わかったりすることもたくさんあるだろう。そこが、身体的な体験で学んでいくテーマ活動の醍醐味ともいえる。発表の次の日に、強行スケジュールで、三男が滞在していたニュージーランドのタウランガに訪問し、駆け足ながらもNZの風に体ごと馴染んでしまったら、竜宮城から戻ってきた浦島太郎のごとく、すっかり現世の速さについていけない私であります。(アップを怠けていた言い訳!?)けれども、先週、中部支部の総会にて、あるテューターさんから、『スサノオ』の発表に触れて、こんな事を聞かれました。国分さんが、あの『スサノオ』を発表するにあたり、子供たちと一緒に大切にされてきた事は何ですか?ぜひ、お聞きしたいです。一言で語りつくせないほど。3歳から17歳までのラボっこ一人一人が、物語の中で、そして仲間と共に成長していくドラマがあって、そして、その成長曲線は、明らかに、発表後の今も、いや、今の方がぐぐっと姿、形に現れているのです。『スサノオ』に出てくるセンキチのおばあさんのように、ポツリポツリと語ったのですが、、、うまく伝わったのかは定かではありませんが。ここで、逆戻りしながら、少し、足跡を残しておきたいと思います。≪スサノオにたどり着くまで≫2008年の発表で、『15少年漂流記』に取り組み、どちらかというと虚構ではあるけれど、リアリティな子供たちの姿を疑似体験した。さかのぼり人間の歴史書であり、深層な部分で人間の基になっている物語、神話に挑戦してみようという意見が出た。ギリシャ神話、ギルガメッシュ(メソポタミアの神話)、ドュルガ(バリ島)など選択枝はあるが、でも、やはり、日本人としての精神的な核であり、その割には、戦後の教育の中で端っこに追いやられたままになっている日本神話(古事記)にしようと話は落ち着いた。ラボ≫それぞれのグループで、『スサノオ』に取り組み始めた。あかね書房』の一巻『くにのはじまり』から丁寧にゆっくりと「スサノオ」へのアプローチを始めた。新聞紙でヤマタのオロチ作りをしたり、スサノオの剣を作ったり、楽しめる部分から少しづつ、この物語に近づいた。思いつくまま、湧きだたせるべくひたすら聴いて、動き興味が持てる部分、テーマを聞いて感じたり、疑問に思ったりしたところが、ふつふつと噴き出してくるのを互いに刺激しあった。≪8月に第一回合同ラボ≫4つのグループが一堂に会し、好き勝手に一斉に『スサノオ』に合わせて、好きなものに成り切り動き、言葉を発した。すると、一人ひとりの心に湧きおこってきた疑問、思いが、それぞれの口から勢いよく飛び始めた。●オロチはどこにどうやって潜んでいたの?●なんで、寒い時に起きてやってくる?●皮膚は固い?なんで、木とか生えているの?●八つの山にまたがるほどの大きさなのに、どうやってズタズタにできたの?●なんでオロチの血は鉄錆色なの?●お酒は何日もかかって作ったのに、間に合ったの?●オロチの中から出てきたのは、後の草なぎの剣?立派ってどのくらい?その剣もやっぱり鉄錆色?●スサノオは空の国(姉神の国)を追い出された時、持ち物を全部取り上げられたのに、オロチをやっつける剣は、なんであったの?●8という数字にこだわるのはなぜ?西洋は7という数字が多いよね?●空の国は雲でできた国?雲より高いという意味?●スサノオのお母さんは、スサノオを置いてなぜ地下の国へ行ったの?●姉神は、なぜすぐにスサノオを疑ったの?●誓いをたてさせられただけで、なぜ、あれほどスサノオは暴れたの?●なぜ、カタツムリの歌を子供たちは歌っているのか?●つむじ風が吹いたとき、なぜ、スサノオが来たと、ひとりの男の子は言ったの?●霜月祭りってなに?お祭りは秋が多いのに、なぜ寒い11月なの?●なんのためにお湯をかけるの?●教会へ行くと神様は一人と言われるけど、神様はたくさんいるの?これらの初めのころの疑問は、この場で、みんなの共有の疑問となり、さらに、持ち帰り、まためいめいが、CDを聴きながら思いを巡らし、広げていくポイントとなっていった。高校生が、大きなホワイトボードに書き込み、どのグループも共有できるように、目につくようにしておいた。ゲスト木島タローさんが、せっかくなので、テューター向けにもワークショップを、という計らいで、テューター向けワークショップに参加できることになった。歴史の中の偶然性は、神という大きな意思である、という考えなどなど、深い話題を、歌を歌いながら、またまつわる講話をはさみつつ、という進め方で、あっという間の2時間だった。木島さん自身も、終了の時間を知らされて、あと、1時間でしょう?と驚かれていた。いう意味である、つまり、どこからも客観視できない唯一無二の存在(私は、一、当日の参加者なので、記憶違いでしたら、ごめん下さいませ)ことを始めて知り、私は、今夢中になっているアメリンカドラマ「ロスト」を思い出したりしていた。歴史の中での犠牲者=黒人奴隷も、神の意思での必然であったのか?苦しみはすべて、河の脇において、さあ、すべてから解放される場所へいつかはいけるのだ。今という時間は、その時に繋がる。今、自分の人生に何が起きていようが、この人生の先に何かがあるから、今自分のしていることにもきっと意味がある。誰かのために今の自分がある。自然の摂理ととらえるかの違いだと思う。男子たちと、面白い談義ができた。中2のN君は、多宗教の外国(インドネシア)で小学校時代を送り、彼の中での疑問にあったのか、その角度からの『ロミ&ジュリ』への興味をあることを知った。歌を歌ってみましょう!と、いわれた時、私は、無意識に、今取り組んでいる『スサノオ』の中で、すでにヤマタノオロチに食べられて人身御供となった7人の娘たちのことを思い浮かべていた。これまで、ラボっこ時代から何度も取り組んできた『スサノオ』のテーマ活動ではあるけれど、そこまで、深く、7人の存在を感じたことはない。犠牲になった7人がいたから、スサノオという存在が意味あるものになった、ということなのか、、、また、人生観で、何を大切とするか、それがないと絶望的になってしまうものが、もしお金だとしたら、その人は、お金を信仰していることになる。いう言葉から、両親から譲り受けている価値観が、そこにない自分がいることがわかり、感謝したい気持ちになり、少し涙が出た。歌での高揚感は、自分を見つめ直し、自分の中の心のスクリーンに今ある自分のテーマが浮き立ってくる効果があるものなのだ~!!私は、しょっちゅう、これって、偶然?必然の偶然?と思うことがよくある。後で考えると、あまりにも、不思議な出来事~!?って思えること。それは、その時は、辛い体験の時もあり、ハプニングであったりもする。気付かないうちに、誰にもあることだと思う。人との出会いも、きっと遠いどこかで、あ~、あの人の出会いは、この意味があったのね~なんて、、、これをひとは縁(えにし)とも呼ぶのかも。木島タローさんのワークショップに、わざわざ足を運ぼう、と出かけて行ったのも、何か動かされるべき必然の理由があったのか、はたまた理由になるように、前に進む一歩にしていかなければ意味がない、ということなのでしょうか。(金)ホワイトホースシアターの活動が、今回、近隣地域にも広げることができたことも、大きな意味があったと思いました。ホワイトホースシアターの代表、グリフィス氏が、浜松に訪問して新聞取材していただき、その記事を読んだ、近隣市掛川市(浜松と静岡の中間)の、国際交流協会の代表者が理解を示し、ホワイトホース誘致の実現となりました。ラボとは、まったく関係のない広がりではありますが、なぜ、私が、このホワイトホースシアターの誘致に力を注いできたかは、やはり、ラボの活動が母体にあることから説明をすることになり、結果、大変興味を持っていただきました。掛川には、この40年間、ラボパーティは全く根付いてきていない地なのです。旧掛川市長は、生涯教育の意味を唱え、推進してきた方で、そのモデル地域として有名な市なのでもあります。そんな土壌があったからこそ、今回のWHT公演実現に至ったと思っています。この公演の幕間には、そのお隣の藤枝市の狩野パーティの高校生が、ナーサリーライムの披露をして、会場のお客さんと一緒に楽しむという企画も盛り込むことができました。耳になじみのない方もいらっしゃり、大変、盛り上がってくれました。WHT誘致代表の方から、アンケート結果を送っていただきましたので、本当に一般の方たちの純粋な感想として参考になりました。生涯教育の一貫として英語教育のニーズも感じました。女性)・たった4人でとても素敵なものを見せていただきました。英語のスピーチがとてもわかりやすかったです。女性)・表情豊かで観客一体となって面白かったです。英語もわかりやすかった。女性)・初めて見ました。英語はまだまだですが、もっと勉強したいと思いました。男子)・迫力ありユーモアあり会場みんなを巻き込んでよかった。(女性)・とても良かったです。次回はコメディ、ダンス等でお願いします。女子)・すべて英語の劇を見るのは初めてでしたが、ていねいな英語の中に時おり知っている単語を耳にすることができました。コミカルな表情や動きもとても楽しかったです。女性)・顔がおもしろかったです。女子)・発音がきれいでよく聞き取れました。男性)・子ども~大人まで皆楽しめてよかった。Englishがよかった。女性)・とても迫力があって楽しかったです!身振り手振りがすごかった。女性)・ひとつの空間が色々な空間にあっという間に変わりすごいと思った。劇に引き込まれました。ブリティッシュイングリッシュが聞けて良い体験ができました。女性)・can'tの発音の違いにはびっくりした。男性)・わからない英語があったはずだけど、そんなことより劇に引き込まれた。男性)・シンプルなのに場面がよくわかりとても楽しかったです。女子)・英語がわからなくても十分楽しめました。映画やTVとは迫力が違いますね。女性)・初めての体験でワクワクしました。話してくれ話の中に吸い込まれました。少ない人数でこれだけのことができるのにはビックリしました。女性)・素晴らしい表現力で楽しめました。・英語はわからなかったけど楽しかったです。よければ学校に来てやってほしいです。女子)・学校でもやってほしいと思いました。女性)・本当に楽しかったです。体に気をつけてがんばってください。素晴らしい活動だと思いました。(女性)・また来てください。女性)・リア王の方、最高でした!表情といい、動きといいとても面白かったです。女性)・こんなに真剣に英語を聞きとろうとしたのは受験以来かもしれません。子どもたちがこのような経験をたくさんしたら生きた英語を学べると思いました。女性)・台本を家に帰って読み直して勉強します。女性)・とても楽しかったです。テンポの速さ、セリフのかけあいがおもしろかった。女性)・健康に気をつけて頑張ってください。女性)・これからも楽しい劇を世界中に広げてください。女性)・言葉を理解するのに時間がかかり笑いや拍手のタイミングがつかめず、演者には申し訳なかった。女性)・はっきり発音してもらったので、苦手な英語も親しみやすかったです。これからも素晴らしい活動を続けてください。女性)・英語劇を何回か見たことがありますが、初めて内容がよくわかり面白かった。来年も来てくださいね。女性)・4人の俳優さんの熱演に感激しました。これからもがんばってください。女性)・これからもぜひ頑張って日本の中学・高校生また英語を勉強中の人達に本場の英語をわかりやすく聞かせてください。女性)・表現がすごく上手ですごく気持ちがわかりやすかったです。女子)・子どもたちのためになる企画です。今後も続けてください。忙しく動いていると、必ず新しい出会いと、新たな発見と感動、そして反省があるもので、それをエネルギーに換え、夏をぶっ飛ばしつづけ、遠州灘から房総半島まで、暴走し続けた感じ。HPのアップも、アップっぷ状態で、でも、載せたい優先順位から少しずつ、思いだしながら時間差で、記していきたい。しても忘れてしまいたくないこと。それは、5歳のKっちゃんのこと。夏のはじめに、治療を終え、無事に退院できた。書いてしまえば2行で終わってしまう、報告だが、親御さん、他のラボっ子、ラボっ子父母、もちろん、私も、、、祈り続けた7ヶ月間だった。退院を待ってのお父さんの転勤辞令が出ていたため、退院と同時に、浜松を去って行ってしまった。お母さんが、お手紙を残してくれた。お母さんの許可を得て、一部、載せたい========前略===========入院中の抗がん剤を使った治療はつらく、薬の副作用で髪は抜け、嘔吐を何度も繰り返すうち喉の粘膜が切れてしまい、口には血がにじみました。無菌に近い状態の病室には、持ち込めるものは、制約がありましたが、CDは消毒ができるので、ラボライブラリーを病室においてありました。ベッドの上から動くことができず目を閉じていても楽しめるラボライブラリーは本当に重宝しました。無機質な病室にいて、CDのスイッチを入れたとたん、カミナリタウンをドライブし、ロージーちゃんと花火になり、大きなクマに追いかけられながら何度も川を渡っていました。日課として行っていたことでしたが、苦痛と不安から、息子と私の心を解放してくれました。入院前と同じことがきている安心感も大きく、おかげで負のストレスに負けずに入院生活をおくれたと思います。治療を進めるにあたって、病院からのカウンセリングもあり、大人の場当たり的なごまかしや口先の言い聞かせは禁物で、本人の自覚と病気に立ち向かう意思が必要だと感じました。親からの説明を静かに聞いた後、病気である事実を受けとめ、病気と闘っていこうと、たった5歳の子供が自分の心と向け合っているその姿に、子どもの内なる世界の可能性をとても強く感じました。物語の世界を通じて喜怒哀楽を体感し、心の旅ができるラボ教育と、それを言葉と体を使って表現するラボの教室での活動が、内なる自分と対話し行動しようとする子供の心の世界を、とても(大いに!!)成長させてくれているのではないかと感じるのでした。今後も続く長い闘病を乗り越えるには、彼の中の内なる世界の広がりがきっと支えになると思っています。退院祝いの発表会をやったが、Kっちゃんの笑顔が、一番光っていた。ーずっと、病院で、ラボのCDを、聴いていたんだってね~?何が一番、好きだった?ーえっと、、、ぜ~んぶ、ぜ~んぶ。今は聴きたくない、○○をかけて、とかリクエストしたそう。Kっちゃんは、年少さん3歳の時にラボに入って、たった1年半くらいだったけれど、毎回、物語の世界に入り込んで、とても純粋に自然体で、楽しんでいた。こんなにも子供の心の中に、土に水が沁みこんでいくように、心の栄養、そして心の筋肉になっていくものかと、お母さんのお手紙を拝見して、改めて感じた。励ましていたはずの、私たちが、反対にとても勇気と、時間の大切さを教わったのであった。忘れたくない夏の思い出。一緒に、ラボランドにも参加していたはず。地元浜松で、ブラジルや他国籍の外国人の方に、日本語を教えたり、さまざまな音楽活動をされている方でした。鶴田トシミさんのHPにも、載せていただいたので、HPの一部をお借りしてペーストさせていただきます。house「みんなの家」の国分里美さんでした。http://labo.hamazo.tv/実は私、小学校の高学年まで英語教室に通っておりました。その教室の名前がラボパーティ。今日のゲストの国分さんの教室もラボハウス。なんかビビビと感じるものがあったので打ち合わせの時間に、大昔の話をしてみました。長野の黒姫で行われる合宿にも参加したこと。そのときの合言葉は「どんらぼらめひろく」だったこと。(逆さから読むとラボランド黒姫)浜商の前の教室は畳敷きでいつもゲームや遊びで楽しかったこと。ラボのマークはテニスボールのようなマークだということ。記憶がどんどん繫がっていきます。国分さんは、当時ぼくらのお世話をしていたお姉さんだったらしいのです。一緒に黒姫の合宿にも行っていたんでしょう!なんと30年ぶりの再会。(お互い覚えていませんでしたが)小さい小さい浜松の中での話だけどなんだか嬉しいじゃあーりませんか。国分さんは英語だけでなく読み聞かせ、理科実験教室、リトミック、トールペイントなど幅広い教室活動を展開されています。9月12日(土)アクトシティ音楽工房9月13日(日)浜松福祉交流センターホールという予定でイギリスからホワイトホースシアターの皆さんを招きます。世界中で英語劇の公演をしている劇団。!!本場のシェイクスピアの美しい調べ、迫力ある表現、引き込まれる展開。3年前にたくさんの感動と思いでをくれた、イギリスのホワイトホースシアターが、8月末から10月中旬にかけて各地で公演します。『ロミオとジュリエット』ラボっ子にはおなじみのシェイクスピア作品。英語を学習するこどもたちは、世界中に多く存在しているだろうが、シェイクスピアを実際に自分たちで、表現活動体験している英語教育団体は、本当に珍しいと思う。そんな贅沢なチャンスを与えられていることを、再確認しつつ、本場のシェイクスピア劇を堪能できるチャンスも、またとないはず。日本各地で公演されるホワイトホースシアター公演に、多くのラボっ子、ラボテューターさんを誘って、おあしをお運びください。学んでもらおうと、世界中で英語劇の公演をしている劇団です。゙はシェイクスピアの『リア王』の原案といわれるイギリスの古いお話(イングリッシュフェアリーテール)を題材にしています。リア王は3人の娘にききました。下のコーデリア姫の答えは「お肉がお塩を愛するほど」この答の意味がわからない王様は、姫をお城から追い出してしまいます。姫は別のお城の料理人として働きます。枚数、お名前、ご住所、FAX、またはメールアドレスを明記し、いずれかに送ってください。*個人情報は厳重に管理し、今回の企画以外には使用しません。協会(浜松駅南口伊藤ビル)にてお求めになれます。