総合討論・WS」です。総合討論・WS地域を持続可能にするための計画のあり方(SDGs)と教育(ESD)のあり方を検討する。ついては知識をもってきてください。⇒第1部の議論と緩やかにつながりながら、「多様な主体による、地域課題に基づく地べたの学び=ESD、まちづくり学習、PBL、ソーシャルイノベーション」を議論する。アジア太平洋メディア情報リテラシー教育センター(AMILEC)は、SDGs・ESD、ユネスコと公式に連携してメディア情報リテラシー(MIL)を推進しています。国連文明の同盟も積極的に推進しています。本年1月29日、EUと国連文明の同盟(UNAOC)はブリュッセルで世界中のジャーナリストとともに国際会議を開き、メディアにおけるヘイトスピーチ問題を議論しました。各国政府機関・メディアに対して勧告を決定しました。最初の項目はメディア・リテラシー教育の充実でした。ユネスコは昨年11月のグローバル・メディア情報リテラシー国際会議を開催し、主要な課題としてヘイトスペーチと過激暴力主義を取り上げました。日本でも昨年6月にヘイトスピーチ対策法が成立し、その第6条には「不当な差別的言動を解消するための教育活動」の実施に向けた努力を国と地方公共団体に義務付けています。ヘイトスピーチ対策としてのメディア情報リテラシー教育実践の根拠の一つとして、この条文の重要性を指摘することができます。公正、インクルーシヴな社会の発展のためのメディアの役割」です。アジア太平洋メディア情報リテラシー教育センターはジャーナリスト団体、平和団体、ESD団体などと「世界報道自由デー」に関するフォーラムを開催します。今年の「世界報道自由デー」のテーマに合わせ、ヘイトスピーチとメディア・リテラシーについて、ジャーナリスト、学生、メディア・リテラシー教育関係者が語り合う機会にしたいと思います。ヘイトスピーチ問題は人権問題です。人間の尊厳という教育の根幹に関わる問題であることを共有していきたいと思います。資料費代として500円徴収いたします。法政大学教職員と学生は無料です。質疑応答、論議をしたいと思います。大切なことを伝えよう市民メディアslowtimes.nethttp://slowtimes.net/想いをカタチにソーシャルプロデュースネットhttp://socialproduce.net/こどもと地球の平和的未来をつくる教育ESDhttp://esd.weblogs.jp/tagPlaceholderカテゴリ:Slowtimes.netは、誰もが生きやすい生活や仕事のありかた(スローライフ・スローワーク)について考えたい、何かしてみたいというひとに情報を提供する市民メディア、オルタナティブメディアで、ネットワークトジャーナリズムを目指しています。Slowtimes.netサイトをリニューアルしました。このサイトは最初はウェブ(HTML)でつくられ、続いてCMS(Xoops)となり、さらに、今回の形となりました。今回のSlowtimes.netサイトのリニューアルは、ネットの情報発信がメールマガジンやメールニュースなどの「メールメディア」とブログなどの「ウェブメディア」を融合し、映像や音声を使ったカタチにシフトしていくのに対応したものです。◆メールニュース・メールマガジン1999年より発行のメールニュースの週刊「S-Report」は、15年を超えて、メール配信しました。現在はこの場所で配信しています。◆メディア★カフェメディア★カフェはメディアや情報をテーマにしている活動を紹介し、気軽に話し合うカフェです。カフェTV、市民メディア・ブレゼン、インフォマーシャル(Infomercial)などを行います。(メル・エキスポ)どのメディアのフォーラムに参加しています。当サイトではサイト・プライバシーポリシー・サイト参加規約などを定めています。