19:32音楽で曲の聴き比べをしました。理科でも惑星をちょっと勉強したらしいので、「木星」だけでなくちょっとずつでもすべての曲を聴いてみるのもおもしろいだろうとやってみました。子どもたちのワークシートには、順番はバラバラに。太陽からの惑星の並び順をおさらいしてから曲を聴く。「木星」の有名な部分は、カバー曲も出ているくらいなので、子どもたちも知っていますが、他の曲は初めて聴くものばかり。どんな楽器が出てくるか、どんなイメージでホルストが作ったのかなどの基本情報を載せて聴き比べました。やってみると、半分くらい正解する子が結構いました。どれだどれだ?と思って鑑賞するので、いつもよりも真剣に耳を澄ましていました。授業では「木星」を中心に学習しますが、こういうのもまたおもしろいなと思いました。基本情報を載せて聴き比べました。いう条件をつけたのであれば学習として成立しそうですね。14:33いつもありがとうございます。子供たちの学習の振り返りを読んでいると、いつもと違う鑑賞の仕方だったので、新鮮で印象的だったようです。今はその「木星」を器楽演奏しようと練習中です。stepカウンター298303リンク集はてなはてなグループ千晶とゆかいな仲間たち。