syndrome(FDS)発達障害には、色々な診断名(自閉症スペクトラム障害、ADHDなど)併存障害(チック、強迫性障害などがあります。ICD-10およびICD11の診断基準(こどもにみられる症状がいくつ当てはまるか)によって決定します。それには客観的な指標(血液検査、脳スキャン)はなく、医師の主観です。そのため、医師の違いにより診断名が変ってしまうことも少なくありません。このように症状だけで判断し、客観的な指標がない発達障害を先天的な脳機能障害としてしまうことには疑問が残ります。有効な西洋医学的な治療方法がない=先天性ではありません。syndrome(FDS)として評価、アプローチを行います。FDSは以前からある概念ですが、脳科学の研究が進歩するにつれて発達障害の脳の状態を研究する文献も多数発表され、発達障害を説明する基礎となります。ここでは、FDSについて詳しく解説していきます。syndromeを直訳すると機能的分離症候群となります。よる大脳半球の物理的な切断ではなく、解剖学的に損傷がない場合の脳の機能異常です。左右の大脳半球の機能的な偏りによって、様々な症状が現れます。このコンセプトは1972年にリースマンによって作られ、以下のように研究が勧められました。現在の機能的切断の概念は、自閉症スペクトラム障害の性質の理解に適用され発展し、ケンブリッジ大学の自閉症グループは、内側側頭葉構造の機能的結合性がアスペルガー症候群の人で特異的であることの証拠を提供しました。自閉症スペクトラム障害の症状を説明するための基礎であると結論付けています。引用元:ウィキペディアFDSの概念をもとに発達障害へのアプローチ法が書籍になっています。医学的には、まだ認めらていませんが、脳科学の進歩により脳スキャンでみるASD、ADHD、ディスクレシアなどの発達障害の脳には共通点も多くみられます。脳は左右それぞれ違う働きをしながら、絶えず電気信号によってコミュニケーション(連絡し合う)をとっています。発育の段階で問題が生じると電気信号が不均衡となり、左右脳の機能的な偏りにつながります。脳は下部(脳幹)から上部(大脳皮質)へ向かって発育し、左右の脳半球が交互に成長していきます。具体的に説明すると、出産後の乳児は脳幹部の反射(原始反射)に頼っておっぱいを飲む、しがみつく、危険を感じたら泣く、寝返りをするというような行動ができます。刺激を受けることで脳が発育し、それに伴い情報処理のスピード高まり、意思、行動を現すようになります。2~3歳くらいまでは右脳が優位に発育し、その後左脳が発育して2~3年のスパンで交互に成長し13歳くらいで脳が成熟するとされています。脳の発育過程で刺激が不足、偏った刺激、左右どちらかが優位に成長したなどによって、脳の偏りがみられると考えられます。後天的なリスクなぜ、乳児から受け取るべき刺激が不足したり、偏った刺激になってしまうのでしょうか。現代社会は、便利になった反面、こどもの成長を促す刺激が不足しがちです。スマホ育児、座らせて遊ばせるおもちゃ、チャイルドシートに乗せて長距離移動など運動から得られる刺激を受けられないことが多くなりました。幼児期でも寝返り、ハイハイ、指吸などは原始反射を統合していく上で、身体を動かすことは重要です。外で遊べるようになる時期に筋肉や関節だけではなく、目に見えるもの、聞こえてくる音、匂い、土の味などの5感と呼ばれるものにまで刺激が入ります。これらの刺激が脳に伝わることで、情報処理能力が発達し、入ってきた刺激に対して表現するようになるため、脳がどんどんと成長していきます。右脳と左脳の発育を考えた場合、右脳の発達が優位な3歳くらいまでのときに、両親から語りかけ、非言語コミュニケーション(表情やしぐさから読み取る)を学べないと右脳の成長が上手くいきません。それが結果として言語脳とされる左脳も上手く発育せず、言葉の遅れとなることが多いです。宇宙飛行士が無重力の世界から帰還した際、学習障害に似た精神障害を引き起こすことがあります。そのため、宇宙飛行士のリハビリ(前庭神経への刺激)がディスクレシア(読字障害)に有効とも言われています。このような事例だけでも、重力は脳への刺激になっていることが解ります。人は重力に対して筋肉をコントロールしながら、バランスをとって(とくに2足歩行)生活しています。この生活に重要になるのが、筋肉や関節にある固有受容器です。そのため、立っているだけでも固有受容器が刺激されることになります。発達段階で座らせたまま移動、長時間のスマホやテレビ視聴を行えば、十分に固有受容器への刺激が受け取れません。)から十分に刺激を受け取る必要があります。それらの情報を処理、整理し表現(行動、コミュニケーション、感情、学業など)します。感覚の受け取り、情報処理、表現のバランスが崩れることで発達障害のような症状がみられます。発達段階のいつから問題が生じたか、脳のどちら側のバランスが崩れたのかなどによって表現の仕方が変り、診断名も変わると考えられます。このように左右の脳バランスが崩れた機能低下側をヘミスフェリシティとも呼ばれます。両側の脳に同じ機能(言語、創造性など)はありますが、それぞれ優位に働く特性を脳は持っています。以上が主な右脳の機能です。これらが機能しないと以下のような行動、表現がみられます。落ち着きがないこのように右脳の機能が低下していると自閉症スペクトラム障害、ADHDでみられる初動的な行動、社交性がない運動が苦手などがみられます。これらが機能していないと以下のような行動、表現がみられます。してみえる(意識して行動する能力が低下しているため)運動能力は高いがルールが理解できない為、サッカーやバスケットボールなどのチームスポーツは苦手ダンスなどは苦手(リズムを処理能力が乏しいため)しゃべりだすのが遅く、読む、しゃべるが苦手(注意力とパターン認識が乏しいため)字がとてもきたない(小さい筋肉のコントロールが苦手なため)数字に弱い(パターン認識が苦手)本を読むのが嫌い自分がどのように見られるか気になる人見知りこのよに左脳が機能低下していると学習障害でみられる読み書きの困難がみられるようになります。場面緘黙や聴力・視力が正常であっても処理が苦手であるため、学習に困難をきたす問題もみられます。先にあげた症状以外にも以下のような症状が多くみられます。育っていないため、姿勢が悪かったり、動きにぎこちなさがみられます。他にも背中に自分の手を回すと自分の手を感じることができない、バランスが悪い、鏡にうつる自分の部位も識別できない(目を指すように指示しても鼻を指すなど)がみられます。自分の身体でさえも認識できないため、感情も不安定となり社交性の問題にもつながります。本来なら1~3歳の間には統合される原始反射が、残存しています。原始反射は、発達の基礎となるため、それらが残っているということは発達でのつまづきがみられることを示唆します。大人でも原始反射の残存がみられることもありますが、脳が未成熟なこどもは生活の中で反射の影響をとても受けやすくなります。不器用、書字の問題バビンスキー反射⇒歩き方が変、バランスが悪いATNR⇒目と手の協調性が悪い、目の動きが未熟で文章を読むことが苦手STNR⇒遠近感をつかめない眼球コントロールが乏しいあるものをジッとみていられない(注視が出来ない)、ものを目で追うことができない、寄り目が出来ない(遠近の距離感がつかめない)など、眼球の動きに問題がみられます。遠近を目で調整できないため、身体を動かして調整することで落ち着きがなく見えたり、目で追えないため本を読むことが苦手になったりします。これだけではなく、目のコントロールが乏しいことが社交の問題、運動の苦手、不注意など様々な問題にむすびつきます。乏しい社交スキル3歳くらいまでは右脳が優位に成長します。この時期に非言語コミュニケーション(顔の表情、声のトーンなど言語以外で察する能力)が発達するとされています。非言語的コミュニケーションが言語コミュニケーションの基礎になっています。言葉が遅れていることで、言葉を教えようとしても非言語コミュニケーションが発達していないと言葉も理解できず、結果として社交スキルにまで影響を及ぼします。人にはミラーニューロンと呼ばれるものがあります。ミラーニューロンは、人の行動を真似するときに活動し、行為の意図まで処理していることが示唆されています。(自閉症スペクトラム障害はミラーニューロンの機能不全も一因とされています)生まれたときからこどもは、両親の笑顔、喜び、悲しみなど顔の表情などをみてボディランゲージと感情を学んでいます。非言語コミュニケーションが未発達となるため、適切な行動がとれず(楽しいときに笑えない、喜怒哀楽に表情が伴わないなど)感情と行動がかけ離れてしまいます。光や音に過敏であることが多く、なんでもない外の光や普通の音でも我慢できないことがあります。他にも味や匂いに過敏過ぎて好き嫌いが多くなったり、触覚が過敏で触られるのを嫌がったりすることもあります。これらの感覚を上手く処理できないため、低い音や高い音が聞き取れない、同時に光や音の刺激を処理できないことがあります。これらとは反対に触覚や痛みの鈍感であることもあります。転んだり頭を打ったりしてもリアクションをみせない、過剰にまとわりつくような行動がみられます。免疫システムの問題および消化器官の未発達アレルギー、食物過敏症など免疫システムが過剰に反応していることが多いです。風邪、中耳炎などによくかかることで、聴覚および嗅覚の刺激が不足してしまうケースがあります。これは免疫系に関与する消化器官(免疫システムの抗体の60%が腸壁に存在すると言われています)が未発達であることが一因でもあります。アメリカの小児科アカデミーは消化器官の問題で発生するリッキーガット症候群が自閉症の要素になっているとしています。FDSは回復する可能性があるFDSは、脳が欠損しているわけではなく、神経を繋ぐ接続部が強化(シナプス)されていないため、脳の機能が低下している状態です。機能低下は、脳のシナプスを強化する刺激を加えていくことで回復が可能です。再生など多くの現象にかかわることが知られている。その機能が回復することがある。生後早い時期の神経細胞同士の結合は可塑的であり、その前後でネットワークが大きく変化することがわかっている。ネコに縦じまだけを見せ横じまがない世界で飼育すると、横じまが見えないネコに成長することが知られている。これは神経系が自己組織的に構造を変化させる柔軟さに起因していると考えられている。与えると、シナプス伝導効率が変化し、さらに、このシナプスの伝導効率がしばらくの間保持される現象が起こる。引用元:ブリタニカ国際大百科事典ネコに縦じまだけをみせて飼育すると横じまが見えないネコに成長してしまうように、必要な刺激が不足すると脳の特性がバランスよく発達しません。不足している刺激を入れていくことで、神経細胞同士の接合点であるシナプスに電気信号が流れ、神経伝達効率が強化され脳の機能を回復させることができます。年齢を問わず脳の可塑性はおこりますが、とくにこどもは日々脳の可塑性によって脳を成熟させている段階のため、効果的に機能を回復させることができます。脳バランスを評価・改善ここまで書いてきたようにカイロプラクティック心の発達障害の対応を簡単に説明すると以下のとおりです。質問票(両親・こども)、成長過程のチェック(ハイハイの時期、しゃべり始めなど)神経機能検査(60種類程度)で脳の左右の偏りを評価します。左右だけではなく、どの部分がとくに低下しているか(脳幹、小脳、大脳など)までチェックし、低下している部位を中心にアプローチして脳のバランスを改善していきます。アプローチ方法は、カイロプラクティック施術(固有受容器への刺激、関節の位置覚の正常化に有効)運動療法(神経系の再教育:脳の可塑性)を中心に行います。BBIT(ブレインバランスインテグレーション)カイロプラクティック心は「薬に頼らず家庭で治せる発達障害との付き合い方」の日本語の翻訳者である吉澤DCのBBITセミナーを受講しています。BBITのもとのなる機能神経学は伊藤DCのセミナーを中心に300時間以上履修し、仙台で発達障害への対応している落合カイロプラクティック:吉田先生の指導も受けています。脳の機能障害が原因とされる発達障害においては、脳の評価および脳の可塑性を促進させるアプローチが大切になり、BBITは発達障害に有効なアプローチ方法です。まとめカイロプラクティック心は、発達障害の診断名にとらわれずに脳の機能のバランスが偏った状態(FDS)を評価し、機能低下した部分を中心に神経機能を回復させるアプローチを行います。そのため、自閉症スペクトラム障害だからこのアプローチ、ADHDだからこのアプローチという手法ではありません。)ことはなく、多様な機能をもつ脳を丁寧に評価して、その人にとって適切な方法を選択することが大切です。色々な療法を試したけど効果がない、今よりさらに良くなるなら試したという人は、ぜひご相談ください。簡単にいうと極端な運動の苦手がみられます。(0)トラックバックは利用できません。この記事へのコメントはありません。返信をキャンセルする。簡単にいうと極端な運動の苦手がみられます。おいて男性1位、女性2位となった健康問題です...発達障害でみられる感覚過敏(音、光、匂いなど)はな...発達障害の特徴として、感覚過敏(視覚、聴覚、嗅覚など)がみられることが多いです。遠方からお越し頂けます。