大きく分けて大問が3つに分かれていてはじめのは計算問題、つづいて短い問題文の問題があって中くらいの長さの問題があります。2と3は大きな問題です。ひとつの大きな問題なのですがなかは4問くらいにわかれています。数学の苦手な生徒はそれを見ただけで投げ出してしまう格好です。これって数学の問題なのかと思っていたのですが問題文を読めるかどうかという国語の問題ですね。われわれが生きていくというときにルールを人に説明してもらって理解するのかそれとも自分で考えて理解するのかそういうことに通じているように思えます。ルールを説明してもらうだけでは力はつきません。問題文は自分で読まないといけません。考えて塾用の教材を見ているとどの問題も極端に問題文が短いのです。私もパズルの問題を作るときにひたすら問題文は短い方がいいと信じてきました。それは本当かどうかわかりません。余計なことを書く必要はないのですが必要以上に短くすることはないと思いました。英語のリスニング問題でいろいろ会話が続いて最後に問題があって聞いてると余計なことがらがいっぱいあったことにはじめて気付きます。そのなかからひとつだけ正解を選んだりする。国語の長文を読んで答えを見つけ出すのも基本的には同じですね。数学ではそれをしていません。中高一貫校の問題は国語なのか算数なのか理科なのかパッと見わからなくなっていることがあります。それらは現実に近い形で出されているというか今までなら知識を問われていたけれどここでは教養を問われているみたいなことを感じます。それをもともとの頭の良さとかいう人もいると思う。それは訓練じゃないかな。訓練でいけるんじゃないかな。塾の講師が訓練と聞くと知識を与えることしか思いつかないかもしれない。いま起こっている変化というのは塾の講師がいままでやってきたことがあんまり役にたたないような方向へ動いているものかもしれない。いって学校の先生が対応できるものでもないだろう。高校入試の話じゃないですから。公立の高校入試はいずれなくなると思って仕事しています。なくなるというと語弊がありますね。今の形とはほど遠いものになると思っています。入試といえば中学入試と大学入試というふうになるんだと思います。それで塾の仕事も変わっていくと思います。役割も変わるし要求されるスキルも違ったものになると思います。公立中高一貫の適性検査問題は対策ができないんじゃなくて今までの塾のスキルでは対策ができないってことなんですよね。毎日そのことばかり考えてます。自分の塾の在り方自体を変えようと思っています。|この記事へのコメントすでに埼玉では私立高校は入試がありません。情報処理力をつけるためにパズルや読解力がますます大事になりそうですね。うちでもわざとくどくどと書かれた読ませる本を採用するようにしています。人気エントリーニュースを羅列することで個人のパーソナリティを表現できるって、かなり魅力的なことだ。2パズルを解くことが物語を読むことみたいな、そんな扉の開き方がいいと思う。「勝ちが決まっているゲームをあたかも無謀のように演出しながらやってきた」りんご塾サイトわれわれの選ぶ仕事って自分の人生の目的の比喩なんですよね。あなたちょっと変わってるわねって言われるのなら、人に役立つようにいかしたいものだ。足し算、引き算だけで生きていくのは淋しすぎます。自分も自己責任で子供っぽく生きようと思う。2.0⇒りんご塾ホームページSeesaaブログ×この広告は180日以上新しい記事の投稿がないブログに表示されております。