本日、ゼミ生が数千円があれば、世界を変えることをすると言い出したのです。ゼミ生がやろうとしていることは、とても大変なことです。それを聞いていた別な院生が、私もと言い出したのです。私は思いっきり笑いました。財布から万札を渡しました。ゼミ生たちは「おつりは?」と聞くので、「いらん」と応えました。したら彼らは「今日、ラーメンを食べに行こう」と言うのです。私は、こんな学生のゼミの主催者であることを誇りに思います。彼らは平均的な常識から言えば、バカです。私が言う世界の子どもの幸せを理解できるほどのバカです。補足すると、彼らは今、英訳作業をしています。数千円のかけると、英文作成に関するあるサービスを受けられて、効率よく英訳できるそうです。それさえあれば、現在の英訳作業も進むし、そんだったらもう一冊英訳したいと言いだしたのです。21:27この記事(https://news.yahoo.co.jp/byline/mizushimahiroaki/20190602-00128440/?fbclid=IwAR3njO85nt6kEDASBtsdLQlrLcn63ScrNRd_wU5AJsQrtwf8JnLpf71Lqrc)を読んで、それを視聴したいと思った。人が本気で何かを語るとき、それは聞くに値するものがある。何かが起こった後で、どうするかという論より、それが起こらないようにするには何が必要なのか、だ。この事件も、農業水産省次官の事件も、もし、繋がっている人がいたならば、と思う。特別支援の必要な子どもは、学校教育にいるあいだは手厚い。卒業した後は「自己責任」の世界。学校教育のうちに「自己責任」に対応できるようにしなければならない。それは全ての子どもが同じ。それは今回の事例と同じ。私たちの本(https://amzn.to/2WI2Cba)で、色々な事例を紹介しました。ある知的障害の子どもがいました。キティちゃんが大好きです。キティちゃんを卒業する年齢になっても卒業できません。小学校の時の友達が「おかしいよ」と言ったら、その途端に卒業しました。おねしょを卒業するのは「お泊まり保育」ではないでしょうか?子どもは親に対しては子どもですが、仲間に対しては大人になろうとします。あ~、自分がすべきことの重さを感じます。私にとっては当然なことを、一般化する責務。18:18ゼミ生のブログ(https://kohdai-0321.hatenablog.jp/entry/2019/06/02/%E3%80%8C%E7%B5%90%E6%9E%9C%E3%82%92%E6%AE%8B%E3%81%97%E3%81%9F%E4%BA%BA%E3%80%8D%E3%81%A8%E3%80%8C%E7%B5%90%E6%9E%9C%E3%82%92%E6%AE%8B%E3%81%97%E7%B6%9A%E3%81%91%E3%82%8B%E4%BA%BA%E3%80%8D)を読んで思ったこと第2弾。研究者として学術論文を書きまくった。それによって多くの学会から賞をいただいた。今は論文を書きたいという渇望は低くなっている(もちろん、書いていますよ。理由は、あまりにも先に進みすぎていて、そこに書かれていることが現実社会に反映されるまでの乖離が激しすぎるのです。そこで情熱を傾けたのは書籍です。学術研究で明らかになったことを、一般の教師の方々に理解していただき、実践していただくための本を書きまくりました。今は本を書きたいという渇望は低くなっています(もちろん、書いていますよ。理由は、多くの先生方が求めるようなレベルのことに対応する本はほぼ揃いました。売れたのはビックリしましたが)。あとは、『学び合い』を実践する人が閾値を超えることを待つことです。クリステンセンやムーアの戦略のように、小規模な市場で市場占有者になることが、パンデミックを早く起こす道であることは理解しているのですが、その市場は何なのかは分かりません。色々な方がやってみて結果が出るのを待っています。いうことで、今の私は「待ち」の状態です。攻め続けて三十年以上過ごした私にとって「待ち」は辛いものです。18:05ゼミ生のブログ(https://kohdai-0321.hatenablog.jp/entry/2019/06/01/%E3%81%9D%E3%82%8C%E3%82%82%E3%81%84%E3%81%A4%E3%81%8B%E3%81%AF%E3%80%82)を読んで感じたこと。それは私が大学院で最初の論文書いてから、常にこのゼミ生と同じだったということです。私の好きな言葉に、ドラッカーの「自らの製品、サービス、プロセスを自ら陳腐化させることが、誰かに陳腐化させられることを防ぐ唯一の方法である。化学企業として長く生き残っているデュポンの戦略を述べたものです。デュポンは1938年にナイロンを世に出したとき、直ちに、これと競争できる新しい合成繊維の研究を始めたのです。ナイロンの良さと同時に限界を一番知っているのは開発したデュポンです。デュポンがその改良をし続ける限り、他社が追いつくことは難しいのです。西川ゼミで『学び合い』の原型となる最初の研究を手がけたのは1999年度です。書籍として表したのは2000年です。それ以降、常に過去の『学び合い』を陳腐化してきました。https://amzn.to/2YXRDrA)2000年当時の『学び合い』のテクニックを我々は使いません。その当時の『学び合い』は一般人には理解しやすい形ですが、子ども達を信じ切っていなかった。『学び合い』の子ども観を学校観の上位に捉えていた。学校観さえ分かっていれば、全てのテクニックを捨てても『学び合い』は成立することを知っています。一人も見捨てない教育と社会の構築という願いは不動です。テクニックや理論は爆走しています。『学び合い』を実践する方々もどん引きするようなヴィジョンを持ち、それを理解されるように整理しています。フロントランナーでいてなんぼのものです。その座を簡単に明け渡すつもりはありません。過去の『学び合い』のテクニック、そして理論すらも捨てて、それらを陳腐化し続けています。過去の『学び合い』は私にとって「な~んちゃって『学び合い』」なのです。21:57子どもが苦しんでいる統計データはあります。私はそれをツールとして使いますが、共感は出来ません。私が愛した教え子の苦しみが、私の基準です。色々な言説を読んでの判断は、私の教え子の苦しみを絶滅できるかです。そのためには、その言説を子どもたちに語って、一部でも共感できるか否かです。これを二十年もがいて到達したのが『学び合い』です。21:47西川ゼミがやっていることによって、十数人の子どもの命が助かったと思う。数千人の子どもが地獄の苦しみから1年間逃れられたと思う。我々が歩みを1ヶ月止めれば、地獄の苦しみの中でいるこどもの苦しみは1ヶ月伸びる。それが、どれほどの意味があるだろうか。私はそれが恐ろしいので、土日もなく、毎日、ずっと何かをしています。そのような人が増えればいいなと思います。本日、あるゼミ生に語ったことです。私は、上記を本気で信じています。17:206月11日に千葉県柏市の小学校で、西川ゼミのゼミ生の飛び込み『学び合い』授業があります。今回は現職院生と学部生です。学部生では西川ゼミ初の飛び込み授業デビューです。いうことで参観希望の方は6月5日までに西川まで連絡下さい。13:56ゼミ学生の紹介HPが出来ているのを最近知りました。的確な紹介文だと思います。西川研究室はてなグループRSSリーダ。