ヘルプ西川純のメモ西川純です。(教職大学院)で『学び合い』を研究しています。諸般の事情で、このブログのコメントは『学び合い』グループのメンバー限定です。メンバー登録は、いつでもOKです。メールはメンバー以外にもオープンですので、いつでもメールください。メールのやりとりで高まりましょうね。メールアドレスは、junとiamjun.comを「@」で繋げて下さい(スパムメール対策です)。送れない場合はhttp://bit.ly/sAj4IIを参照下さい。西川研究室はいつでも参観OKです。http://www.iamjun.com/をご覧下さい。http://manabiai.g.hatena.ne.jp/をご参照ください。http://dl.dropbox.com/u/352241/manabiai-data/koukai.pdfだめで元々で、とりあえずドロップボックス(http://db.tt/bMZAZwx)とjimdo(http://jp.jimdo.com/)の無料アカウントを登録してみてはいかがでしょうか?実に簡単ですから。本格的にトライする人も多くいると思います。その際、人とのつながりが大事です。身近にいる人と繋がれるとありがたいですよね。『学び合い』を実践される方は、『学び合い』マップ(https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zDInXkSSxyO4.kNDji5uDNm0Y)に、是非、登録下さい。登録は、『学び合い』マップ登録フォーム(http://form1.fc2.com/form/?id=77081b4d4f40dd2f)から出来ます。「私なんて、人になんか教えられるレベルに行っていない」と思う方へ。知っている人が、一番の教え手ではないことは『学び合い』を実践しているならば、子どもを見れば分かるでしょ。それに、教える必要はないのです。共に学び合えばいいのです。いや、愚痴を言ったり、笑ったりする、それでいいのです。一人でも多くの人がマップに登録下さい。強く、強く、お誘いします。21:29教職大学院のカリキュラムは特徴的です。その中でも特徴的です。第一に、協働を基本コンセプトにしている点です。上越教育大学の教職大学院の定員は50人ですが、現職教員の院生(現職院生)と学卒学生(ストレート)はほぼ同数です。多様な出身県の現職院生と多様な出身大学の学卒院生で構成しています。多くの教職大学院では、現職院生の科目とストレートの科目は別です。これは文部科学省からの指導によるものです。ま、常識的に考えれば、現職経験のある現職院生とそれのないストレートでは学ぶものは違うと考えるのが普通です。上越教育大学の教職大学院は協働をコンセプトにしているため、一生懸命に説明して理解していただけました。講義も実習も全てチームを基本としています。教職大学院では20単位の共通科目が必修です。上越教育大学ではチーム発表を大きな割合を占めています。その発表を聞いている側も、チームで議論するのです。教育実習も現職院生とストレートが入ります。現職院生がストレートの指導者となるわけではなく、また、ストレートが現職院生のサポーターになると言うわけではありません。基本的に同等な同僚として入ります。実習も学部の実習と違って、授業をやって終わりと言うことではありません。ある学校の研究主題をサポートします。同時に、そのサポート内容を研究するのです。連携」というテーマをサポートしています。一目瞭然だと思いますが、学校レベル、地区レベルの課題を解決します。結果として、現職院生はもちろんですが、ストレートも指導主事もしくは教育長レベルの問題意識を持ち、互いに議論します。同時に、様々なことをします。PTAのバレーチームが少ないと参加し、いつのまにか先生抜きでPTAの飲み会によばれるようになります。