数学や工学といった自然科学を学ぶ人には女性が少ない印象を受ける。これには2つの可能性が考えられるだろう。苦手という通説が正しい可能性。1つは、ジェンダー格差により女性の選択肢が狭められている可能性。Science」に掲載された最新の研究で、本当の理由が明らかになった。Think」によると、米ミズーリ大学の心理学者デイヴィッド・ギアリー教授が、67の国と地域から47万5千人の未成年のデータを分析したころ、多くの国で女性は男性と同程度に科学や数学のパフォーマンスは高いという結果が出たという。苦手という通説は間違いだったのだ。2つ目の可能性「ジェンダー格差により女性の選択肢が狭められている」はどうだろうか。総称)を学ぶ女性は少なく、ジェンダー格差が強い発展途上国の方がSTEMを学ぶ女性が多いそうだ。2つ目の可能性も間違いということになる。先進国の女性は科学・論理に強く、ジェンダー格差による社会的圧力がないにもかかわらず、STEMを選択しない。ジェンダー格差が大きいはずの発展途上国の女性の方がSTEMを選択する傾向にある。ジェンダー格差が是正されればされるほど、女性はSTEMを選択しなくなるこの現象は、「ジェンダー平等パラドクス」と呼ばれている。返信さすが女さん自分たちの出来の悪さを男性様の責任に転嫁してるね。そんなんだからいつまでたっても頭良くならねえんだよ。女性ホルモンのは鱈記は育児に特化している。男性ホルモンの働きは、「世のため人の為かっこよく死ぬ」英雄願望である。女性は男を努力させる存在で、努力の努とは、女の又に力と書くのである。褒めると叱る(股ではない)女は子を育て、男を育て国を大きくする。男は権力を与えられても満足しない。宇宙は男をそういう風には作っていない。男の脳は、「女に褒められること、世に認められること」で、(生き甲斐)満足を得る。男尊女卑の社会は、男がムダにパワハラ、セクハラ、モラハラと邪魔にされる世界だ。たかが数学が出来るくらいの小さな事で代償にして良いものではない。※名前は空欄でもコメントできます。※誹謗中傷、プライバシー侵害などの違法性の高いコメントは予告なしに削除・非表示にする場合がございます。クリックしてプッシュ通知を停止する。