教育の目標いかなる生徒を育成するか「明るい知性と豊かな情操」とをかねそなえた「聡明にして実行力のある人間」の育成。改める心」、「正しい判断力」、「良き社会人として通用する自立心」の育成。人の痛みがわかる「優しい心の育成」。(布施)*挨拶の励行。*「感謝の心」「慈愛の心」「敬いの心」「許しの心」「詫びの心」の五つの心を育てる。規則、マナーを自発的に守る心の育成。(持戒)*集団員の幸せや権利を保障する規範意識を養う。*基本的生活習慣の確立。(忍辱)*「わがまま」を抑え「忍耐力」を養う。*全体の中の一員であるという自覚と、自己を客観視できる力を育てる。まじめに生きる姿勢の確立。(精進)*目標を定め、それが実現できるよう努力する心を養う。*「やりたいこと」のみで生きるのではなく、たとえやりたくなくても人間として「やらなければならないこと」があることを自覚できる心を育てる。(禅定)*深く物事を考え、本質を見極める習慣を養う。正しい思考、判断力の育成。生徒の皆さんへ今日は少なくとも一度「ありがたいな」という感じを持ちましょう。今日は少なくとも一度「苦しいな」と思うことをやり遂げてみましょう。今日は少なくとも一度、人に譲りましょう。今日は昨日より新しい、何かの知識か技能かを自分のものに致しましょう。資料請求・お問い合わせ資料請求お問い合わせ交通アクセス交通アクセスMOVIE校長プレゼン。