黄色い歓声も聞こえる。welcomボードを持っている人もいる。)・外国のスターが、来るようですね。話し言葉では「~みたいだ」をよく用いています。マックに行かないみたいですよ。●「~ようだ」は、自分のことについても使うことができます。(9)(寒気がするし、体が熱い)・熱があるようです。(10)(鼻水が出てきて、咳も出る)・風邪をひいたようです。●推量の「~ようだ」には、相手を配慮するときに使う婉曲表現の用法もあります。田中さんのご主人、リストラされたんですって?B:ええ。「~ようです」を使っています。その前に「動詞」「い形容詞」「な形容詞」「名詞+だ」の普通形をとります。●「な形容詞」「名詞+だ」の非過去・肯定の接続の形に気を付けてください。(1)田中さんは、コーヒーが嫌いなようです。「~ようだ」導入のヒント●1、初級の授業では、まず、ステップ1の意味から入ります。触ったり、においをかいだり、聞いたり、見たり、といった、わかりやすい導入を使います。*注意、たいていの場合学習者は「~そうだ(様態・視覚を使う)」をすでに勉強しています。そこで、「~そうだ」と「~ようだ」の違いを際立たせるために、必ず視覚+触覚、視覚+聴覚、視覚+味覚、視覚+嗅覚・・・のように、視覚以外のものを加えます。袋の中にコインなどを入れて、触らせます。中に何が入っているのかを、あてさせます。においあてをしてたり、チョコレートをなめてみて、中に何が入っているかを言い合ったりします。視覚+α(ほかの感覚)がとても大事です。「~ようです」は、とても楽しい授業になります。●2、次に、ステップ2の意味に入ります。(2)の状況を示す絵カードを使います。「~ようだ」の根拠を言わせながら、導入していきましょう。●ステップ1で、単純な「~ようだ」をすでに、理解しているので、この「五感+α」の「~ようだ」も、活発な発言が期待できます。